娜木琴

摘 要：演唱者在聲樂(lè)的演唱過(guò)程中，其心理是有一定想象的，對(duì)演唱者的發(fā)聲演唱有著一定調(diào)控作用，通過(guò)演唱在內(nèi)心形成想象的發(fā)音技巧，在腦海中形成正確的聲音，使演唱者真正的發(fā)音與內(nèi)心想象的發(fā)音相似，使想象能夠引導(dǎo)生理器官正確運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練聲樂(lè)發(fā)聲技巧。提高聲樂(lè)演唱能力離不開(kāi)想象，本文對(duì)聲樂(lè)演唱中的想象理論做出了探究。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)演唱；想象理論；實(shí)際應(yīng)用；民族聲樂(lè)

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）09-0094-01

聲樂(lè)心理學(xué)在古今中外的很多音樂(lè)中都有體驗(yàn)和研究，聲樂(lè)心理學(xué)主要是在人的心理感受變化影響下，產(chǎn)生的對(duì)音樂(lè)的感受，從心理學(xué)這種抽象的角度來(lái)鉆研聲樂(lè)藝術(shù)，成為一種最新指導(dǎo)唱歌的方法。聲樂(lè)演唱藝術(shù)中，因?yàn)槿税l(fā)聲的特點(diǎn)我們看不見(jiàn)也摸不著，無(wú)法直觀了解聲音到底是怎樣發(fā)出的，只知道是受大腦的控制，人類(lèi)的心理活動(dòng)控制發(fā)聲時(shí)肌肉運(yùn)動(dòng)，所以，聲樂(lè)心理學(xué)被廣泛關(guān)注和利用，它具有科學(xué)性和合理性，不僅在聲樂(lè)方面具有一定地位，在物理學(xué)乃至醫(yī)學(xué)方面也同樣受用。聲樂(lè)心理學(xué)涉及的范圍非常廣，目前這一領(lǐng)域的研究人員也非常多，本文就聲樂(lè)心理學(xué)的想象部分進(jìn)行了探究。

一、聲樂(lè)中的想象理論

聲樂(lè)藝術(shù)中有一個(gè)非常重要的心理過(guò)程就是想象，在實(shí)際的聲樂(lè)學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)中，以及演唱者上臺(tái)表演的過(guò)程中都會(huì)運(yùn)用到想象，想象對(duì)提高聲樂(lè)技能和聲樂(lè)技巧掌握都有很重要的作用和意義，能夠幫助演唱者在演唱聲樂(lè)作品時(shí)體會(huì)情感，領(lǐng)會(huì)作品表現(xiàn)出的意境。

想象是將頭腦中呈現(xiàn)的表象進(jìn)行聯(lián)想、改造，形成自身所想的新形象，是一種具有特殊性的思維模式。演唱者的聲樂(lè)想象也是如此，在對(duì)歌曲的情感表現(xiàn)時(shí)，不僅能在腦海里重現(xiàn)出過(guò)去的感知情感，還能在過(guò)去的感知之上想象出從前沒(méi)有感知過(guò)的新形象，甚至還能想象出更加奇妙的世界。比如，在演唱《山路十八彎》這首歌曲時(shí)，演唱者的腦海中就會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景，小鎮(zhèn)只有一條街，這條街約兩里長(zhǎng)，街頭街尾都是山，兩旁一律是青磚青瓦的平房，街道上滿是背背簍、戴斗笠的土家人，第二天雨一停，小鎮(zhèn)上立即喧鬧起來(lái)，長(zhǎng)號(hào)聲、嗩吶聲、鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片，大批大批的人從街的兩頭涌了進(jìn)來(lái)。這種演唱者腦海中呈現(xiàn)的場(chǎng)景，就是過(guò)去的感知與更加豐富的想象而形成的形象。

二、想象在聲樂(lè)演唱中的意義

想象在聲樂(lè)演唱中有著指導(dǎo)的實(shí)際意義，在聲樂(lè)實(shí)踐中應(yīng)用想象這一抽象的心理活動(dòng)，可以解決實(shí)際聲樂(lè)演唱中的很多難題，它能讓聲樂(lè)演唱更加形象化、趣味化、輕松化，還可以深入挖掘出演唱的內(nèi)涵。唱歌訓(xùn)練是一個(gè)非?？菰锏膶W(xué)習(xí)過(guò)程，每天不停、重復(fù)的練習(xí)發(fā)聲、氣息等，在唱歌時(shí)如果能將想象機(jī)制利用起來(lái)，就能讓唱歌練習(xí)變得輕松有趣，對(duì)歌曲的情感處理上，如果能將之前經(jīng)歷的某些事、某些人與歌曲結(jié)合起來(lái)，感同身受，便能讓演唱者更好的演繹出歌曲。想象這一機(jī)制具有形象和虛構(gòu)的特點(diǎn)，將想象與聲樂(lè)藝術(shù)演唱結(jié)合在一起，就更能深刻的體現(xiàn)出聲樂(lè)的藝術(shù)價(jià)值，想象為聲樂(lè)藝術(shù)做出了科學(xué)、實(shí)際的指導(dǎo)意義。

三、聲樂(lè)演唱中想象的實(shí)際應(yīng)用

1.想象對(duì)發(fā)聲練習(xí)的作用。聲樂(lè)是一門(mén)抽象藝術(shù)，想象也是抽象機(jī)制，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因?yàn)槁曇羰强床灰?jiàn)也摸不著的，在發(fā)聲上也很難進(jìn)行直接的控制，所以導(dǎo)致聲樂(lè)的練習(xí)中存在許多困難。但是，如果能運(yùn)用想象機(jī)制，就能有效化解這一困難。發(fā)聲時(shí)在腦海中建立聲音的概念，在內(nèi)心想象出這個(gè)聲音的特點(diǎn)，想好聲音的音調(diào)和走向，這樣發(fā)出的聲音就能和內(nèi)心想象的相似，從而使發(fā)聲的準(zhǔn)確度提高，對(duì)演唱者提升聲樂(lè)水平有很大幫助。

2.想象在唱歌情感表達(dá)中的應(yīng)用。 聲樂(lè)演唱中的情感，是取決于歌曲歌詞內(nèi)容的表達(dá)，演唱者在歌曲演唱的情感表達(dá)，是根據(jù)對(duì)歌曲的理解程度，進(jìn)行歌曲情景再現(xiàn)和歌者情感表達(dá)。唱歌是情感的產(chǎn)物，情感的產(chǎn)生在于演唱者的想象，在歌曲情感的表現(xiàn)上，演唱者要根據(jù)歌曲的創(chuàng)作背景和歌曲表達(dá)的思想進(jìn)行想象，使演唱者情感油然而生，從而完美的演繹歌曲，感染觀眾。當(dāng)我們要演唱一首新歌時(shí)，首先要尊重原創(chuàng)，仔細(xì)認(rèn)真分析歌曲想要表達(dá)的內(nèi)容，讀懂作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作歌曲的真實(shí)想法和意圖，了解了這些意境之后，再將自己的生活經(jīng)歷與歌曲結(jié)合起來(lái)，利用頭腦中的想象力將這些場(chǎng)景在進(jìn)行加工、改造，在演唱時(shí)，表達(dá)出腦海中創(chuàng)造出來(lái)的場(chǎng)景，充分展現(xiàn)歌曲的情感。

3.增強(qiáng)唱歌記憶能力。在聲樂(lè)演唱的練習(xí)過(guò)程中，聲音存在只是稍縱即逝的瞬間，在腦海中也只是一種短暫的印象，在發(fā)聲練習(xí)的過(guò)程中，可能要反復(fù)練習(xí)許多次才能有一次是正確的發(fā)聲。因此，聲樂(lè)訓(xùn)練中需要一把打開(kāi)記憶大門(mén)的鑰匙，而腦海中的想象就是這把鑰匙，想象功能使大腦對(duì)聲音進(jìn)行多層次深度的加工和轉(zhuǎn)換，使其產(chǎn)生生動(dòng)、立體的形象呈現(xiàn)在大腦之中，大腦皮層通過(guò)不斷的神經(jīng)刺激使記憶保存時(shí)間變長(zhǎng)久，從而增強(qiáng)了唱歌的記憶能力。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，聲樂(lè)這門(mén)抽象藝術(shù)在社會(huì)中具有非常高的地位，社會(huì)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)也更加重視，為了更好的學(xué)習(xí)聲樂(lè)，在其中加入想象理論對(duì)聲樂(lè)演唱提供了很大幫助，想象這一機(jī)制具有形象和虛構(gòu)的特點(diǎn)，將想象與聲樂(lè)藝術(shù)演唱結(jié)合在一起，就更能深刻體現(xiàn)出聲樂(lè)的藝術(shù)價(jià)值，想象為聲樂(lè)藝術(shù)做出了科學(xué)、實(shí)際的指導(dǎo)意義，也為聲樂(lè)發(fā)展領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]聶曉琳.聲樂(lè)演唱中想象的理論研究與實(shí)際應(yīng)用[D].沈陽(yáng)：遼寧師范大學(xué)，2012.