哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院聯(lián)合研究小組1月12日發(fā)布了一項(xiàng)綜合性報(bào)告，主要是對(duì)edX平臺(tái)上290門(mén)慕課的學(xué)生參與情況和行為做分析。他們?cè)?014和2015年發(fā)布過(guò)基準(zhǔn)報(bào)告，描述的是edX平臺(tái)上慕課前兩年的情況。這次發(fā)布的報(bào)告涉及4年（2012秋到2016夏）的數(shù)據(jù)，覆蓋麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)的290門(mén)在線(xiàn)課程、25萬(wàn)份認(rèn)證、450萬(wàn)參與者和2，800萬(wàn)學(xué)時(shí)。

報(bào)告披露的研究發(fā)現(xiàn)包括： ①參與和認(rèn)證呈現(xiàn)累積趨勢(shì)。慕課的參與度在4年中穩(wěn)步增長(zhǎng)，240萬(wàn)用戶(hù)參與一個(gè)或多個(gè)MITx或HarvardX的開(kāi)放在線(xiàn)課程，24.5萬(wàn)學(xué)習(xí)者成功完成課程并獲得證書(shū)。66.2萬(wàn)名學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)至少一半的課程內(nèi)容。過(guò)去4年平均每天有1，554名新用戶(hù)注冊(cè)，證書(shū)獲得者通常需要花費(fèi)29個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。②慕課參與者的背景和意圖多元化。通常一門(mén)HarvardX或MITx課程或模塊的學(xué)習(xí)認(rèn)證通過(guò)率不到7%，約1，500名學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)一半以上的課程內(nèi)容。學(xué)習(xí)者的年齡中值為29歲，男女比例為2∶1，29%來(lái)自美國(guó)，71%來(lái)自其他國(guó)家。此外，計(jì)算機(jī)科學(xué)和STEM課程的參與者更年輕、更多男性、更國(guó)際化、更少受過(guò)大學(xué)教育。③HarvardX和MITx的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程是慕課課程網(wǎng)絡(luò)的核心。這些課程數(shù)量最多（相比科學(xué)、歷史等其他科目），同時(shí)向其他課程領(lǐng)域輸出的學(xué)習(xí)者也比其他課程領(lǐng)域給它輸入的多。④職業(yè)背景為教師的人員參與度很高，32%的調(diào)查者當(dāng)前或曾經(jīng)是教師。其中，有19%的學(xué)習(xí)者表示他們?cè)?jīng)教授過(guò)與所學(xué)在線(xiàn)課程同主題的課程，并有16%的學(xué)習(xí)者獲得過(guò)課程證書(shū)，而這一比例是這兩個(gè)平臺(tái)平均證書(shū)獲取率的2倍。

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