張智

以往以技能傳授和自主練習(xí)為主的排球教學(xué)形式已經(jīng)不能符合現(xiàn)階段學(xué)生的發(fā)展需求。比賽教學(xué)法在高職院校排球教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能夠提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升也具有非常重要的意義?；诖?，文章對(duì)比賽教學(xué)法在高職院校排球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入分析，有利于學(xué)生適應(yīng)能力的增強(qiáng)。

比賽教學(xué)法高職院校排球教學(xué)應(yīng)用

在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展過程中，排球運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生非常熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是高職院校體育課教學(xué)中的一項(xiàng)關(guān)鍵運(yùn)動(dòng)。隨著高職院校教學(xué)改革的不斷深入，排球教學(xué)也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的改革，徹底改變以往以技能傳授和練習(xí)為主的教學(xué)模式，引進(jìn)比賽教學(xué)法，在滿足學(xué)生實(shí)際需求的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生充分掌握排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)技能，并達(dá)到鍛煉身體、端正心態(tài)的目的。

一、比賽教學(xué)法在高職院校排球教學(xué)中的意義

（一）加強(qiáng)學(xué)生體育能力

在高職院校排球教學(xué)中引進(jìn)比賽教學(xué)法，不僅體現(xiàn)了課內(nèi)、課外的有效結(jié)合，更是為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)比賽情境的一種手段，能夠使學(xué)生在比賽的環(huán)境下提高排球比賽的能力，從而對(duì)排球?qū)W習(xí)產(chǎn)生興趣，能夠切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育能力，對(duì)今后的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。

（二）樹立終身體育意識(shí)

比賽教學(xué)法的應(yīng)用能夠徹底激發(fā)學(xué)生的求勝心，還能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的了解，在掌握相關(guān)技能的同時(shí)樹立終身體育的意識(shí)。所以說，比賽教學(xué)法在高職院校排球教學(xué)中的有效應(yīng)用，能夠幫助教師完成高校中終身體育意識(shí)的教學(xué)任務(wù)，對(duì)高職院校排球教學(xué)質(zhì)量的提升有著非常重要的意義。

（三）強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)

排球運(yùn)動(dòng)比賽教學(xué)有利于學(xué)生養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，最重要的是能夠強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)。其一，排球比賽教學(xué)要求學(xué)生之間要互相配合，完成相應(yīng)的訓(xùn)練任務(wù)，在這種形式下有利于學(xué)生體育能力的提升；其二，作為一種比較先進(jìn)的教學(xué)手段，比賽教學(xué)始終存在于高職院校排球教學(xué)中，不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，還能激發(fā)學(xué)生的求勝欲，對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的強(qiáng)化具有重要作用。

二、比賽教學(xué)法在高職院校排球教學(xué)中的應(yīng)用

（一）墊球比賽教學(xué)

在排球運(yùn)動(dòng)中，墊球是一項(xiàng)非常重要的技能，更是高職院校學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的技能。針對(duì)墊球開展比賽教學(xué)時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)入手：第一，在個(gè)人自由墊球比賽的基礎(chǔ)上來檢查學(xué)生的墊球能力，并對(duì)其進(jìn)行加強(qiáng)。之后將學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成幾個(gè)小組，開展墊球比賽，當(dāng)兩個(gè)小組在比賽時(shí)，其他小組主要負(fù)責(zé)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)以及檢查是否存在犯規(guī)的現(xiàn)象，在一定的時(shí)間內(nèi)，墊球數(shù)量最多、失誤最少的一組獲得勝利；第二，墊球比賽教學(xué)的另一種形式是墊球投圈比賽，教師要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將參加比賽的學(xué)生分成幾個(gè)小組，之后讓學(xué)生在保持一定間隔的同時(shí)圍成一個(gè)圈，向圈內(nèi)指定地點(diǎn)墊球，球落到圈內(nèi)指定地點(diǎn)數(shù)量最多的一組獲得勝利。除去上述兩種比賽形式，在墊球技能訓(xùn)練時(shí)還可以組織學(xué)生進(jìn)行墊球接力比賽、對(duì)墻墊球比賽等，使學(xué)生在比賽的過程中充分掌握排球的相應(yīng)技能。

（二）發(fā)球比賽教學(xué)

1、發(fā)球打靶比賽。在組織學(xué)生開展發(fā)球打靶比賽時(shí)，要對(duì)高職院校中的體育場(chǎng)地進(jìn)行有效利用，可以在體育場(chǎng)周邊的墻上畫一個(gè)帶有5環(huán)的圓形靶，圓的半徑要控制在30cm左右，在與圓形靶距離為20m的地方畫一個(gè)起始線，在正式比賽時(shí)，學(xué)生要在起始線的后面發(fā)球，以擊中的環(huán)數(shù)來統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，獲得分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生將會(huì)獲得最后的勝利。

2、發(fā)球、墊球結(jié)合比賽。發(fā)球、墊球結(jié)合比賽的教學(xué)形式需要按照學(xué)生的人數(shù)來分組，每組中安排一名負(fù)責(zé)發(fā)球的學(xué)生，要站在與前排相距3m的地方，其他學(xué)生在球網(wǎng)對(duì)面3m的地方形成一個(gè)縱隊(duì)，發(fā)球人員可以與同組學(xué)生進(jìn)行單一的發(fā)球訓(xùn)練，而同組學(xué)生在接收到球之后，要以墊球的形式將球傳回到發(fā)球人員手中。比賽結(jié)果由各個(gè)小組發(fā)球、墊球的成功率來衡量。

（三）傳球比賽教學(xué)

1、原地傳球比賽。在高職院校排球教學(xué)中，原地傳球是一種最基本的練習(xí)方式，而在原地傳球比賽中，又包含了多種比賽方式，教師要按照學(xué)生的實(shí)際情況、教學(xué)需求等來選擇適合的比賽方式。比如，教師可以將全體學(xué)生分成幾個(gè)小組，在每小組中選擇一個(gè)發(fā)球人員，讓學(xué)生在一定距離基礎(chǔ)上形成一個(gè)圓圈，不斷進(jìn)行傳球鍛煉，失誤較少的一組獲取勝利。再比如，教師在完成分組之后，可以將每個(gè)小組再分成兩隊(duì)，使其面對(duì)面，其距離保持在3m左右，開展傳球比賽。

傳球、墊球結(jié)合比賽。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生自己墊球、自己傳球，并在規(guī)定的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng)，一旦超出規(guī)定的范圍，則視為比賽結(jié)束。在比賽的過程中，每完成一次墊球和傳球算一個(gè)回合，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成次數(shù)最多的獲得勝利。

兩人合作傳球比賽。將學(xué)生分成兩個(gè)小組，組與組之間距離控制在3m左右，在兩個(gè)人的配合下完成墊球、傳球，具體形式為一名學(xué)生傳球、一名學(xué)生墊球，兩名學(xué)生完成一次才算完成一個(gè)回合，在指定時(shí)間內(nèi)完成次數(shù)最多的小組獲勝。

（四）扣球比賽教學(xué)

1、扣球打點(diǎn)比賽。在組織學(xué)生進(jìn)行扣球打點(diǎn)比賽時(shí)，要將場(chǎng)地分成分值不同的區(qū)域，在正式比賽之前，按照參加比賽的人數(shù)來確定扣球數(shù)量，最終得分最多的學(xué)生獲勝。

2、分場(chǎng)地比賽。分場(chǎng)地比賽是在學(xué)生對(duì)排球技能掌握程度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，需要將學(xué)生分成幾個(gè)小組，分別在各自的場(chǎng)地中進(jìn)行扣球、拋球比賽。在扣球比賽時(shí)，球一定要過網(wǎng)，而且在比賽過程中不能出現(xiàn)犯規(guī)的行為，并對(duì)學(xué)生扣球的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，扣球最多、失誤次數(shù)最少的一組獲得勝利。

高職院校排球扣球比賽對(duì)場(chǎng)地有著非常高的要求，教師一定要按照高職院校的實(shí)際情況以及學(xué)生對(duì)排球技能的掌握情況來進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，保證咩名學(xué)生都具有比賽的機(jī)會(huì)，并在比賽中展示自我，只有這樣才能體現(xiàn)出比賽教學(xué)法在高職院校排球教學(xué)中的具體應(yīng)用。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在高職院校排球教學(xué)中，比賽教學(xué)法具有非常重要的作用，我們一定要對(duì)其引起重視，從而端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、掌握排球運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生更好的適應(yīng)的當(dāng)今社會(huì)，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]李春華.論比賽教學(xué)法在高職院校排球教學(xué)中的具體應(yīng)用[J].當(dāng)代體育科技，2015，20：126-127.

[2]強(qiáng)衛(wèi)印.高職院校排球教學(xué)應(yīng)用比賽教學(xué)法的分析[J].才智，2016，25：67.