劉玉菲

要說(shuō)我們班最讓我敬佩的人，不是我們的班主任張老師，也不是我們班的“學(xué)霸”王洪振，而是我們的班長(zhǎng)馬燕燕。你別看她其貌不揚(yáng)，卻是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人的熱心腸。在她那雙明亮的眼睛里，似乎總能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看不到的問(wèn)題。

就拿前幾天發(fā)生的那件事來(lái)說(shuō)吧，不知道哪個(gè)粗心鬼把我們班上的垃圾桶給弄丟了，別人都沒(méi)在意，馬燕燕卻著了急。她用下課的時(shí)間到處找，可最終也沒(méi)找到。恰好學(xué)校的新垃圾桶又沒(méi)有買(mǎi)來(lái)，這可怎么辦呢？她想來(lái)想去，就從家里拿來(lái)了幾個(gè)方便袋作為暫時(shí)的“垃圾桶”應(yīng)急，大家都夸她辦法多?？墒欠奖愦吘共缓糜茫瑢W(xué)們?nèi)永鴷r(shí)常常丟在袋子外邊。眼看垃圾越堆越多，還散發(fā)出了異味，來(lái)上課的老師都皺起眉頭。于是她一趟趟纏著班主任老師找學(xué)校買(mǎi)新垃圾桶。

新垃圾桶終于買(mǎi)來(lái)了！她一提回到教室，立馬拿來(lái)掃把打掃起來(lái)。同學(xué)們奇怪地說(shuō)：“今天不是班長(zhǎng)值日啊?！彼?tīng)到了，抹一把頭上的汗珠說(shuō)：“教室衛(wèi)生，人人有責(zé)嘛?！笨吹竭@一切，同學(xué)們紛紛自覺(jué)地干了起來(lái)。掃完地，她又帶領(lǐng)同學(xué)們打來(lái)水，用拖把把教室里里外外仔仔細(xì)細(xì)地拖了好幾遍，直到自己滿(mǎn)意為止。看著前幾天還臟兮兮的教室重新煥發(fā)光彩，大家紛紛對(duì)班長(zhǎng)豎起了大拇指。

怎么樣，聽(tīng)了馬燕燕的故事，你是不是也不由得對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之心？告訴你吧，她令我敬佩的事可遠(yuǎn)不止這一樁呢！

【改后再看】

修改后的習(xí)作較之前的有了很大的進(jìn)步。不作無(wú)用的外貌描寫(xiě)，把主要的筆墨放在了表現(xiàn)人物的熱心腸上。選取換垃圾桶這件事充分地表現(xiàn)人物。馬燕燕發(fā)現(xiàn)垃圾桶丟了后不遺余力地尋找，想再領(lǐng)一個(gè)，可是學(xué)校沒(méi)有了，于是從自己家里找來(lái)了幾個(gè)方便袋子，又一趟趟纏著班主任老師找學(xué)校買(mǎi)，有了新垃圾桶又帶頭清理干凈垃圾。前前后后點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充分表現(xiàn)了馬燕燕的熱心腸?？梢?jiàn)挖掘細(xì)節(jié)是多么重要。