曹延標(biāo)

王星帶領(lǐng)幾名少先隊(duì)員在清理儲藏室的垃圾時，發(fā)現(xiàn)里面有好多好多塑料花盆。這些花盆有黑色的，有黃色的。去年國慶節(jié)，學(xué)校搞了一個文藝匯演，買了上百盆五顏六色的菊花，擺放在舞臺上?；ǖ蚵渲?，花盆就散亂地堆放在儲藏室。

“把這些花盆扔了吧?！?后勤主任對正在打掃儲藏室衛(wèi)生的幾位同學(xué)說。他知道花盆不值錢，放在儲藏室占地方。

聽了后勤主任的話，徐姍姍和穆書杰開始噼里啪啦從里面往外扔，本來好好的花盆被扔壞了，花盆里的泥土也成塊地滾了出來。

見此情景，王星喊道：“不要扔，小心輕放，把好花盆留著。”

徐姍姍不解地問：“大隊(duì)長，幾毛錢一個小花盆，留著干嗎？”

穆書杰把三個花盆摞在一起從儲藏室走了出來，也問：“是不是想把這些花盆帶回家養(yǎng)花？”

王星笑著說：“是的，把這些花盆帶回教室吧，讓我們把它變廢為寶?！?/p>

儲藏室的衛(wèi)生打掃完畢，幾個同學(xué)把花盆帶到了教室，分發(fā)到每個同學(xué)手里。

王星用小教棒敲敲桌子，示意大家安靜下來，儼然像個老師似的問：“同學(xué)們，我們教室里現(xiàn)在缺少的是什么呢？“

“花！”穆書杰高聲回答。

“穆書杰說得對。去年學(xué)校從外面買了許多花，裝點(diǎn)著我們校園。我想今年‘六一節(jié)或者國慶節(jié)，學(xué)校還會像去年那樣開展一些文娛活動，花盆依舊，為學(xué)校節(jié)省開支，我們要在這些舊花盆里養(yǎng)出新花來。”

“讓女孩子養(yǎng)花吧，我們男孩子不喜歡花，也不會養(yǎng)花?！蹦聲苋碌馈?/p>

“不喜歡養(yǎng)花的同學(xué)也要學(xué)著養(yǎng)，喜歡養(yǎng)花的同學(xué)可以多養(yǎng)幾盆，這是任務(wù)，每個同學(xué)都要認(rèn)真地完成?！蓖跣菄?yán)肅地說。

“大隊(duì)長說得對，這是集體活動，人人都要參加?！毙鞀檴檸ь^響應(yīng)。

“剛才每個同學(xué)都拿到了一個花盆，回家養(yǎng)一盆花，最后集中放在教室里，我們在欣賞花的同時，還要交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，講講你養(yǎng)花的故事。一舉多得?！?/p>

“關(guān)鍵是我們沒有花啊?！崩罾奏止酒饋怼?/p>

“其實(shí)花多得是，花卉市場有賣的，鄰居家有種的，花有好多種，有球根花卉，有木本花卉，有的可以采用扦插的方法，有的可以種植。如果叫你養(yǎng)一百盆花，那很難，如果讓你養(yǎng)一盆花，我覺得不是太困難。我提議大家養(yǎng)的花最好多種多樣?！?/p>

“王星，花盆里的泥土也舍不得扔了嗎？” 徐姍姍看王星把花盆連同盆里的泥土往紅色的大塑料袋里裝，笑著問。

“花盆里的黑土是專門用來養(yǎng)花的，是腐殖土，家中的土比不上它?！?/p>

“王星，你要養(yǎng)好幾盆花嗎？”李雷看王星拿好幾個花盆回家，問。

“是啊。我們家養(yǎng)了好多花，有紅繡球，海棠，芙蓉，還有梔子花……”王星一口氣說了好幾種花。

李雷想把自己的花盆給王星，沒好意思說出來。

五月，是花草蓬蓬勃勃生長的季節(jié)，是鮮花競相怒放的季節(jié)。月季花五彩繽紛，競相吐艷；玫瑰花昂首怒放，花香撲鼻；白色的木香花，遮葉擋枝，暗吐芬芳；粉紅的的薔薇花，挨挨擠擠，抱團(tuán)盛開。如瀑布紫藤花，一串串，一朵朵，像蝴蝶流連花間；似胭脂錦帶花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像漏斗儲存花蜜。紫色的鳶尾花，白色的芍藥花，粉紅的海棠花、黃色的金雀花，紅色的康乃馨……五月是花的世界。其實(shí)，五月的花還不止這些，在不同的環(huán)境里，在不同的溫度下，有些花，已經(jīng)打破季節(jié)和地域的界限，或推遲或提前開起來，而且開得熱熱鬧鬧。

有的同學(xué)手拿一個花盆，有的同學(xué)手拿好幾個花盆，他們像得了寶貝似的喜滋滋地往家趕。

李雷家門前的紫紅月季，枝繁葉茂，花香色美，可是只有一棵，枝很粗壯。

“李雷，干什么？”李雷媽媽看李雷圍著花轉(zhuǎn)，問。

“我想栽一棵月季花。”

“家里不是有了嗎？還要月季花干什么？”

“我想把月季花栽在花盆里?！?/p>

媽媽望了一眼李雷腳下的花盆笑著說：“那么小的花盆哪栽得下??？”

“媽媽，我們家還有別的花嗎？”李雷問。

“屋后不是還有桃花和石榴花嗎？”

“我不是說兩棵果樹，我說的是花樹。”

“把月季花枝剪下來插在花盆里，澆上水，它就會活的。”月季花現(xiàn)在扦插，不是時候，花盆里插著光枝，難看。

李雷又光顧了左鄰右舍，他想看看這些人家門前屋后是不是栽了一些草花。李雷知道，草花不值錢，不論哪家，只要有，主人都會慷慨相送的。讓他失望的是，各家門前屋后，除了長些蔬菜之外，就是長了莊稼。

一天又一天，同學(xué)們陸續(xù)把花往教室里帶，李雷心急如焚。

這天，他來到穆書杰家，與穆書杰結(jié)伴上學(xué)，看見穆書杰正在擺弄著一盆花。這盆花，稈子細(xì)細(xì)的，葉像竹葉，花朵白色，外形像小鈴鐺。

“穆書杰，這是什么花？”

“城里表哥送給我的，叫什么名字，不知道。”

“連花的名字都不知道，那你怎么向同學(xué)介紹??？”

“帶到學(xué)校去，請別人認(rèn)認(rèn)唄。”

“穆書杰，你家有別的花嗎？”李雷問，“草花也行，比如鳳仙花、一串紅或者丑菊什么的?！?/p>

“寸土如金。老百姓眼里只有莊稼、蔬菜，誰愛養(yǎng)花！” 穆書杰媽媽說，“城里人愛花。喏，那兒還有一盆?！表樦氖种阜较蚩慈ィ袀€小花盆，里面長著綠色的植物，葉子綠且肥厚。

李雷走過去，好奇地問：“這盆什么花呀？”

“叫電腦寶貝，又叫豆瓣綠。”穆書杰說，“是我從表哥家拿來的?！?/p>

“是嗎？還有這種花？”李雷很奇怪。長在土里的電腦寶貝長得很旺盛。

“李雷，替我拿一盆?！蹦聲馨央娔X寶貝放在李雷手里。

“能算我一盆，替我完成任務(wù)嗎？”

“李雷，你怎么會有這種想法？弄虛作假，可不好?！蹦聲芟肽脙膳枞W(xué)校，在同學(xué)們面前顯擺顯擺。

既然穆書杰不同意，自己再想想辦法吧。穆書杰的兩盆花剛拿到教室，馬上引來了大家的圍觀。

“穆書杰，你手里拿的是什么花呀？”

“我不告訴你們，先讓你們猜猜看?！蹦聲苤钢_著小白花的植物，有意問他們。

“是百合花?！?/p>

哈哈哈，陳建新剛出口，王星笑起來：“真是胡說八道，百合花花朵很大，而這么小的花，怎么會是百合花呢？這……是什么花呢？”

“你自己都不知道，還取笑人。”陳建新不服氣。

就在這時，電腦老師走進(jìn)教室，他輔導(dǎo)幾個學(xué)生準(zhǔn)備參加縣小學(xué)生電腦繪圖比賽，教室里的花也引起了他的興趣。

一盆盆看下去，電腦老師到電腦寶貝面前停下了。

“大隊(duì)長，能不能把這盆花賣給我？” 電腦老師以商量的語氣直截了當(dāng)?shù)貑柾跣恰?/p>

“穆書杰，電腦老師要買你的花，你愿意嗎？”

“老師，您為什么看中了電腦寶貝？” 穆書杰問。

電腦老師說：“既然是電腦寶貝，也是我的寶貝。它能夠防止輻射。我用電腦時間長，很需要它?！?/p>

“給您可以，但是您得答應(yīng)我一個條件?！?/p>

“什么條件？”

穆書杰指著自己帶來的另外一盆花問電腦老師：“請您告訴我這盆花叫什么花嗎？答對了，電腦寶貝免費(fèi)贈送；答錯了，對不起，電腦寶貝多少錢也不賣。”

“穆書杰，你怎么能這樣呢？”王星認(rèn)為穆書杰對電腦老師有點(diǎn)過分，責(zé)問他。

“好，我答應(yīng)你的條件?！?沒想到電腦老師立馬答應(yīng)，他看看花問穆書杰，“你能給我?guī)追昼姇r間嗎？”

“可以?！?/p>

電腦老師掏出手機(jī)，拍下圖片，走出了教室。不一會兒，他手拿資料走進(jìn)教室，對穆書杰說：“是玉竹花，看看吧，這是資料?！?/p>

“玉竹花！我?guī)淼氖怯裰窕?！”穆書杰驚喜地叫了起來。

有了這些資料，穆書杰可以向同學(xué)們介紹玉竹花了。

這電腦寶貝也不是花錢買的，是表哥送給他的，電腦老師要一盆不值錢的花，怎么能吝嗇呢？而且，電腦老師讓他認(rèn)識了玉竹花，想到這，穆書杰大大方方地說：“老師，既然你喜歡電腦寶貝，就拿去吧，不要錢?！?/p>

“穆書杰，按市場最高價給你10塊錢?！彪娔X老師丟下錢，喜滋滋地把電腦寶貝端起來，邊走邊說，“現(xiàn)在把它朝電腦桌上一放，心里踏實(shí)多了。”

“老師，我不能要你的錢，這花對我沒用，我就是用來完成任務(wù)的。”

既然穆書杰執(zhí)意不要他的錢，他也就不再客氣了：“不要就算，你們搞活動的時候，我再把這盆花端來，好嗎？”

“好啊。” 穆書杰真沒有想到普普通通的一盆花被電腦老師當(dāng)做寶貝一樣拿走了，他心里好高興哦。

教室里的花一天天多起來，有葉片光亮肥厚、每個花枝上開著數(shù)十朵花的萬壽花，有葉片披針形的鳳尾竹，有開著許多小白花的香噴噴的梔子花，有葉像芹菜葉花像牡丹花的芹葉牡丹，有綠色花苞紅色花朵的康乃馨……

花還在不斷地增多。王星帶來了紅繡球，好美哦。好多同學(xué)第一次看到這樣的花，紛紛贊嘆。徐姍姍帶來了金銀花，金銀花花朵有白的有黃的，還有文竹、小紅楓、芍藥、正在生長的紫茉莉、射干、玉簪花、一串紅，節(jié)節(jié)高……從花盆看，有的花盆較大，可能是買的。這些花，有的剛剛移栽，有的扦插，從花和葉來看，依然生機(jī)勃勃。

“鄭勇華，你帶的是什么花？” 蘭嬌嬌問。

鄭勇華帶的植物小枝粗壯，細(xì)長的葉柄上托著好幾片小葉，葉片墨綠色，橢圓形，幾片小葉圍成一圈，就像一朵盛開的綠花。

“鵝掌柴，能凈化室內(nèi)空氣?！编嵱氯A回答。

調(diào)皮的周力來到鵝掌柴面前，用手一拽，沒有根須的鵝掌柴露了出來，他好像有意出鄭勇華的丑：“哦，原來是捉弄人的，這是花嗎？”

鄭勇華紅著臉辯解：“這種植物就是扦插的?！?/p>

一盆鵝掌柴市場上要賣十幾塊錢，鄭勇華買不起，王星主動幫助她，從家中一盆長得蓬蓬勃勃的鵝掌柴上剪下一枝送給她。

“干什么，周力？”王星對周力嚷起來，“這種植物就是扦插的。雖然它沒有根須，但是只要不斷地澆水，葉子永遠(yuǎn)這樣，不會凋落的，底部會生根的，快插進(jìn)去！”

周力把鵝掌柴插進(jìn)花盆里，王星以老師的口氣地周力說：“孤陋寡聞。告訴你吧，那邊的紅繡球，就像鵝掌柴一樣都可以扦插的。”

看著一個個同學(xué)完成了任務(wù)，李雷心急如焚，回到家，他對爸爸說：“爸爸，街上有賣花的，我想買盆花?！?/p>

“買花干什么？”

“我想帶到學(xué)校去。”

“孩子，不是我們不給你錢，既然學(xué)校叫自己養(yǎng)花，那我們就自己養(yǎng)，買花就失去了活動本身的意義?！?/p>

爸爸不同意李雷買花，李雷非常掃興，他漫無目的來到了菜園里，忽然眼前一亮，菜地里的花正熱熱鬧鬧地開起來。金黃的白菜花，淺紫的蘿卜花，特別引人注目的是芫荽花，他來到芫荽花前，蹲下身，一股淡淡的清香撲鼻而來。只見芫荽細(xì)長的莖支撐著葉、花，葉子如同小羽毛，花序傘形，有好幾朵小白花，略帶淡紫色，真是漂亮極了。

上哪兒找這么漂亮的花？李雷一拍腦袋，從中選出一株枝壯花茂的芫荽花，移到花盆里?？粗矍暗幕?，他又猶豫了，這芫荽開的花能算花嗎？拿到教室去， 會不會被大家取笑？

當(dāng)李雷手拿芫荽花忐忑不安地出現(xiàn)在教室門口的時候，王星驚訝地叫起來：“哇，李雷，這是什么花呀？”李雷心里咯噔一下，誰知王星后面的話讓他由憂到喜。

“怎么這么好看？哪兒買的？”

“怎么像芫荽花？”

李雷也不急于回答，把芫荽花擺在教室里，芫荽花還真是不輸給其它花，有香味，有色彩，有形狀。聽到大家嘖嘖的贊嘆聲，李雷高興壞了，端起花盆一副陶醉的樣子，當(dāng)著大家的面親了親芫荽花。

一盆盆各種各樣的花擺在教室里，引來了外班同學(xué)圍觀。隊(duì)會上，王星叫大家先介紹自己的花，再講講養(yǎng)花的故事。

李雷首先介紹了他的芫荽花，又講了關(guān)于芫荽花的故事，贏得了大家熱烈的掌聲。

“六一”節(jié)姍姍而來，同學(xué)們帶來的花有的開敗了，有的正在開，有的連花苞都沒有，還有不開花只有滿枝綠葉的植物。這些花草擺放在舞臺上，五顏六色，生氣勃勃。李雷的芫荽花竟然擺在了顯眼的位置，非常搶眼。有花和葉的陪襯，臺上演員的表演更加精彩，臺下養(yǎng)花的同學(xué)，看著舞臺上的節(jié)目，欣賞著自己的花，每個人的心里都美著呢。