云中誰(shuí)寄錦書來(lái)

在網(wǎng)絡(luò)尚未發(fā)達(dá)的年代，書信是人與人主要的通訊方式。

“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”

“心緒萬(wàn)端書兩紙，欲封重讀意遲遲”

……

一份份被寄出或被收到的信，承載著個(gè)人的歡樂與悲哀，折射著家庭的團(tuán)圓與離散，更隱藏著著時(shí)代的更迭。

雞年伊始，《十幾歲》編輯部面向讀者征集他們最珍視的一封信。對(duì)于很多60后、70后讀者，信見證了他們的青春，更是他們回憶的一部分，幾乎每人都珍藏著一兩封信件。而對(duì)于90后，00后讀者而言，信是陌生的，QQ、微信是他們溝通的常用工具。

從書信到微信，從60后到00后，轉(zhuǎn)變的不只是通訊工具，更是他們對(duì)情感的不同表達(dá)。

親愛的陽(yáng)博騫同學(xué)：

你好！

看到你給我寫的信，我非常高興！因?yàn)槲抑懒诵∈ィɑ┩瑢W(xué)竟然考上了80分！我想，要是我不轉(zhuǎn)學(xué)該多好！讓那個(gè)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師教我，我的成績(jī)肯定會(huì)提高不少，當(dāng)然，這也要我自己的努力。

我在上海很好，不過(guò)學(xué)習(xí)比起在廣州要困難得多！特別是英語(yǔ)，不像廣州考英語(yǔ)只考課內(nèi)知識(shí)，我們這課內(nèi)也考，課外積累也考！

上周，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾Ｊ幸凰毡玖魧W(xué)生學(xué)校參加活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們非常講究，校園內(nèi)干凈整潔，每個(gè)學(xué)生的書桌整理得十分規(guī)整。在我們離開時(shí)，他們說(shuō)：“今天我們兩國(guó)朋友帶著笑容玩樂，也帶著笑容離開。希望以后我們能夠經(jīng)常在一起玩耍。”我突然感覺這些日本的小伙伴們特別友善可愛！你說(shuō)是不是？

馬上就要到12月31日了，那天是你的生日，沒錯(cuò)吧？（不要問(wèn)我怎么知道的。）我在這里提前祝你生日快樂，但是但是很抱歉我不能陪你過(guò)生日。

很高興能在小學(xué)與你相識(shí)，很幸運(yùn)能與你成為筆友。昨天看天氣預(yù)報(bào)得知廣州近段時(shí)間就要降溫了，一定記得多穿點(diǎn)衣服。最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的朋友 小溪（化名）

薦信人：陽(yáng)博騫（00后，現(xiàn)就讀于長(zhǎng)沙市一中）

這是小學(xué)時(shí)同學(xué)寄給我的信，也是我收到的第一封信件。寄信人是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，但是后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)去了上海，便斷了聯(lián)系。本以為再也聯(lián)系不上，我卻偶然間得到了她的地址，給她寄去了信。后來(lái)，她便給我回了這封信。

現(xiàn)在看來(lái)，這信里的文字稚嫩、甚至語(yǔ)句不通，說(shuō)得也是些無(wú)關(guān)緊要的事情，但每每翻閱，看著這些字，那些美好的回憶、那份溫暖的友誼就會(huì)重現(xiàn)。好像不管歷經(jīng)多久，信紙中的文字依然蘊(yùn)含著情誼、溫度和情調(diào)，我想這也許就是書信的可貴之處吧！

不過(guò)說(shuō)到底，書信只是人們溝通使用的一種通訊方式，現(xiàn)在手機(jī)、微信、QQ等通訊方式興起，相比于書信，它們的傳播速度快，使用方便，也必然導(dǎo)致書信的衰落。不過(guò)，不用擔(dān)心，這是時(shí)代進(jìn)步的必然，而每個(gè)時(shí)代中的人都會(huì)找到適合承載其情感的通訊方式，人們的情感也不會(huì)因?yàn)橥ㄓ嵎绞降母娑兴鰷p。或許，對(duì)于我們而言，更適合直接、快捷的情感表達(dá)方式。

信件內(nèi)容

薦信人：聶庭芳（70后，現(xiàn)為長(zhǎng)沙市第十一中學(xué)校長(zhǎng)，也是一位00后孩子的父親）

寫信，是我年輕時(shí)最常見的通訊方式。那時(shí)，幾乎每個(gè)一兩周就能收到朋友或者家人的來(lái)信，現(xiàn)在想來(lái)，也是一種溫馨的回憶。而且，這一通訊方式也使得我們那個(gè)年代的人善用文字表達(dá)自己的情感。但電話、網(wǎng)絡(luò)普及之后，書信漸漸退出了我們的生活。原本以為再無(wú)寫信必要，我卻從與孩子的溝通中發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)，寫信的效果比我當(dāng)面和他講更好。他也更聽得進(jìn)去。所以，我也常常給學(xué)校的孩子們寫信，通過(guò)書信，拉近了與他們的距離。

或許，書信并沒有過(guò)時(shí)，以我們熟悉的表達(dá)方式與現(xiàn)在的孩子們溝通，也會(huì)擦出不一樣的火花。這也正是它綿長(zhǎng)的生命力。

信件內(nèi)容

我最心愛的孩子們：

充滿活力的2016年即將離去，充滿希望的2017年悄然臨近，每天早晨看到同學(xué)們愉快地步入校園，親切地向老師們問(wèn)好，我由衷地感受到同學(xué)們身上“陽(yáng)光靈氣，文質(zhì)兼美”的氣質(zhì)漸漸地與眾不同。

前不久，學(xué)生會(huì)征集并整理了大家對(duì)學(xué)校的意見，大大小小一共有60多條。針對(duì)這些意見，學(xué)校召開了專門的會(huì)議研究如何改進(jìn)，希望大家滿意。同時(shí)也希望大家多提意見，你的意見可以投進(jìn)校長(zhǎng)信箱，也歡迎你來(lái)校長(zhǎng)辦公室和我聊天談心。

哦，大家提出的意見，有的改進(jìn)需要時(shí)間，有的暫時(shí)無(wú)法達(dá)到同學(xué)們的要求，我們會(huì)在學(xué)代會(huì)上同大家商量溝通?？傊瑢W(xué)校是同學(xué)們的學(xué)校，只要是對(duì)大家進(jìn)步有益的，學(xué)校都會(huì)去做，因?yàn)槿＝搪毠ざ己軔勰銈儭?/p>

孩子們，藝術(shù)節(jié)下周就要全面進(jìn)入決賽了，藝術(shù)是美麗，服飾也是一種藝術(shù)。整齊劃一的校服是一種美麗，多姿多彩的服裝也是一種美麗??！同時(shí)會(huì)著裝也是一種能力，因?yàn)橹b能顯示一個(gè)人的品味和素養(yǎng)，多姿多彩的著裝也是對(duì)人的尊重?；诖?，我同意了校學(xué)生會(huì)提出的方案：下周三全天，大家可以穿上自己喜愛的服飾來(lái)學(xué)校，男生可以西裝革履，女生可以旗袍、禮服，當(dāng)然還可以是各種民族服飾。如果你喜歡動(dòng)漫，可以著動(dòng)漫服飾，美術(shù)班還可以是手繪服飾等等。希望同學(xué)們?cè)趶垞P(yáng)個(gè)性中顯現(xiàn)美麗，在多樣著裝中體現(xiàn)高雅。我可以想象，星期三中午同學(xué)們著自己喜歡的服裝，進(jìn)行愛心義賣，是一幅多么美麗的畫卷。到時(shí)候我會(huì)和大家一起happy。

新年來(lái)了，按照慣例要給大家說(shuō)一些希望。我最希望大家無(wú)論何時(shí)都要保持自信。人生活得精彩必須要自信，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心。我吃過(guò)很多苦，初中讀了4年，高中只考上了縣里比較差的學(xué)校，讀書從來(lái)沒吃飽過(guò)，去大學(xué)里由于一無(wú)所長(zhǎng)又顏值不高一下子很孤獨(dú)，但我夢(mèng)想有自信，我始終堅(jiān)信我能夠找到自己的位置。同學(xué)們，酸甜苦辣皆有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗皆是收獲。我們要敢于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)。其次是要勤奮踏實(shí)。成功其實(shí)就是一連串的奮斗，放棄則意味著失敗。讓我們用汗水造就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想。三是全面提高自己的素養(yǎng)。一個(gè)人的文明素質(zhì)代表一種品質(zhì)，反映一種修為。我為什么在校門口向同學(xué)們鞠躬致敬，是因?yàn)槲覐膬?nèi)心里感謝同學(xué)們，因?yàn)闆]有你們的學(xué)校就一片黑暗。最后是要懷善感恩。感恩父母給予我們寶貴生命和幸福生活；感恩老師，給予我們精神財(cái)富，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；要學(xué)會(huì)用一個(gè)感恩的心去對(duì)待他人！

最后，祝大家期末考試考神附體，會(huì)做的題目全對(duì)，不會(huì)做的題目全都猜對(duì)。

永遠(yuǎn)愛你們的“公雞頭”校長(zhǎng)

2016年12月15日