謝寧

（鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校）

【摘要】中等職業(yè)學(xué)校的班主任，除了完成日常教學(xué)和管理工作，他們還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利踏上社會(huì)，走上工作崗位。做好職業(yè)學(xué)校班主任工作，全面了解學(xué)生是前提，良好的服務(wù)意識(shí)是基礎(chǔ)，抓好“四項(xiàng)教育”是關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】班主任 職業(yè)學(xué)校 工作

班主任工作的好壞決定著班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定了班級(jí)體的質(zhì)量及整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。作為中等職業(yè)學(xué)校的班主任，工作對(duì)象是一群剛剛接受完初中，高中教育轉(zhuǎn)入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，面臨人生的第二次轉(zhuǎn)折，決定了職業(yè)學(xué)校班主任工作除了完成日常教學(xué)和管理工作，他們還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利踏上社會(huì)，走上工作崗位。只有全面了解學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，抓好“四項(xiàng)教育”，才能做好職業(yè)學(xué)校班主任工作。

一、全面了解學(xué)生是做好中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的前提

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一般都是特殊的群體，他們自信心差，行為表現(xiàn)上紀(jì)律散漫不求上進(jìn)，個(gè)別甚至吸煙、喝酒、罵人、打架，形成一些壞毛病。因此，班主任工作責(zé)任大、難度也大，需要班主任有較強(qiáng)的責(zé)任心耐心去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生，尋找教育的突破口。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生正處于人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，由于身體發(fā)育處在人生生長(zhǎng)高峰末期，各種生理機(jī)能逐步健全，身心趨向成熟。他們具有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，敢想，敢說(shuō)，敢干，敢于標(biāo)新立異。他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段，已經(jīng)能夠觀察身邊的事物，有著一定的感性認(rèn)識(shí)，但是，他們的觀察又常常是片面的、孤立的，他們的思想不成熟，情感體驗(yàn)單一，思維方法不穩(wěn)定。他們做事往往不考慮后果，甚至違規(guī)違紀(jì)。他們對(duì)于老師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作不能僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，必須通過(guò)各種渠道了解了解班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，包括學(xué)生性格特征、學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)生特長(zhǎng)、學(xué)生家庭情況、學(xué)生求學(xué)目的，根據(jù)獲取的信息，制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃，通過(guò)各種教育渠道，采用各種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育工作，做到有的放矢。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是做好職業(yè)學(xué)校班主任工作的基礎(chǔ)

培養(yǎng)合格的職業(yè)技能型人才是中等職業(yè)學(xué)校的工作重點(diǎn)。中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作重點(diǎn)，是始終圍繞著創(chuàng)建班集體良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)以影響學(xué)生樹(shù)立良好的品格、較好的完成職業(yè)技能學(xué)習(xí)，成為一名合格的職業(yè)技能型人才。中等職業(yè)學(xué)校班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。因此，樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)是做好職業(yè)學(xué)校班主任的基礎(chǔ)。首先要為學(xué)生服務(wù)，處處為學(xué)生著想，關(guān)愛(ài)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活及前途 。其次要為學(xué)校服務(wù)，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，出色完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；第三要為社會(huì)服務(wù)，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要為社會(huì)培養(yǎng)具有合格的職業(yè)技能型人才。

三、抓好“四項(xiàng)教育”是做好班主任工作的關(guān)鍵

首先，抓守紀(jì)教育。職校學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律性不強(qiáng)，而學(xué)校的紀(jì)律又是對(duì)學(xué)生的最低要求。守紀(jì)教育的目的是規(guī)范絕大多數(shù)學(xué)生的行為，重點(diǎn)跟蹤矯正少數(shù)學(xué)生的行為。守紀(jì)教育的內(nèi)容包括建立健全各種規(guī)章制度，并把它廣為宣傳解釋?zhuān)箤W(xué)生人人知曉，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)明白。守紀(jì)教育的活動(dòng)包括頒布規(guī)章制度，開(kāi)班會(huì)、校會(huì)進(jìn)行宣傳講解規(guī)章制度，剖析違紀(jì)事例警示他人。守紀(jì)教育周期對(duì)大多數(shù)學(xué)生要盡量縮短，對(duì)少數(shù)個(gè)別學(xué)生則要貫穿始終。其次，抓做人教育。學(xué)習(xí)做人是高一個(gè)層次的德育教育活動(dòng)，是職業(yè)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)戲。學(xué)習(xí)做人的目標(biāo)是當(dāng)一個(gè)合格的公民，做一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者。學(xué)習(xí)做人的教育內(nèi)容重點(diǎn)包括勤奮進(jìn)取、作風(fēng)正派、謙和孝敬。 免費(fèi)論文下載中心通過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生分清是非、明白事理、逐漸成熟。第三，抓成才教育。職校學(xué)生人人都要要成為有用之才。成才教育活動(dòng)包括各類(lèi)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的組織和實(shí)施；專(zhuān)業(yè)技能的傳授；實(shí)習(xí)的考核和評(píng)定；優(yōu)秀畢業(yè)生的報(bào)告會(huì)；介紹企業(yè)家的成功之路；介紹新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品的市場(chǎng)前景；研究和分析當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。第四，抓就業(yè)教育。要做好學(xué)生就業(yè)教育，班主任就必須要做到“了解需求，適應(yīng)需求，引導(dǎo)需求”。“了解需求”既是要了解學(xué)校專(zhuān)業(yè)品牌建設(shè)的需求，了解企業(yè)對(duì)人才的需求，了解學(xué)生及其家長(zhǎng)需求。 “適應(yīng)需求”就是要以滿(mǎn)足學(xué)生合理要求為前提，合理安排學(xué)生的就業(yè)?！耙龑?dǎo)需求”，學(xué)生的愿望有時(shí)不能如愿以?xún)?，他們不一定能找到自己理想的工作單位，這就要求我們班主任引導(dǎo)他們的需求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，以便學(xué)生合理定位，找到適合自己的工作。

總之，職校班主任的工作任重而道遠(yuǎn)，要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，改變策略和工作方法，不斷適應(yīng)工作的新要求，推動(dòng)教育工作的順利發(fā)展，使中職學(xué)生更好地、更全面地發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。

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