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小學(xué)管樂團(tuán)的組建及訓(xùn)練要點分析

2017-05-04 10:27周麗華

周麗華

[摘要]小學(xué)管樂團(tuán)的組建對提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)具有重要作用,因此,學(xué)校需要大力支持小學(xué)管樂團(tuán)的組建。通過對管樂團(tuán)的組建方法進(jìn)行分析,找出管樂團(tuán)訓(xùn)練的要點,提高管樂團(tuán)訓(xùn)練的有效性,使管樂團(tuán)順利成立和發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)管樂團(tuán);組建方法;訓(xùn)練要點

[中圖分類號]G623.71[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]10079068(2017)12006802

管樂團(tuán)具有氣勢宏大、鼓舞人心等特點,逐漸受到人們的重視。隨著課程改革的不斷深入,許多小學(xué)逐漸組建管樂團(tuán),并且鼓勵學(xué)生參與管樂團(tuán)。但是,在管樂團(tuán)組建的過程中,還存在組建經(jīng)驗不足、教學(xué)方法不完善、學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳等問題,使得管樂團(tuán)的順利組建和訓(xùn)練受到影響。因此,學(xué)??梢酝ㄟ^正確選擇團(tuán)員、合理選擇訓(xùn)練方式和內(nèi)容、合理分配時間等方法,使管樂團(tuán)的組建和訓(xùn)練得以正常進(jìn)行。

一、管樂團(tuán)的組建方法

1.管樂團(tuán)的編制

小學(xué)管樂團(tuán)的規(guī)??梢愿鶕?jù)自身的需求進(jìn)行選擇,不需要按照規(guī)格規(guī)定人數(shù),但是一般的管樂團(tuán)需要配備木管組、銅管組、打擊組等,才能完成樂團(tuán)的組建。比如,木管組當(dāng)中需要短笛2人,長笛6人,雙簧管2人,降E單簧管2人,降B單簧管10人,大管2人,降E中音薩克斯管2人,降B次中音薩克斯管2人,降E上低音薩克斯管2人;銅管組需要F調(diào)圓號4人,降B次中音號4人,降B上低音號1人,小號6人,長號6人,大號2人;打擊組需要小軍鼓4人,大軍鼓2人,大鈸1副。

2.團(tuán)員的選擇

為使管樂團(tuán)的訓(xùn)練效果得到保障,需要選擇音樂興趣較濃、能吃苦耐勞的學(xué)生。這些學(xué)生愿意擠出足夠的時間和精力花費在樂器訓(xùn)練上,并且對樂器有足夠的興趣。在確定這兩點之后,需要對團(tuán)員的條件進(jìn)行篩選,如節(jié)奏感、音準(zhǔn)、嘴唇薄厚、牙齒、手指、肺活量等。雖然小學(xué)管樂團(tuán)的音樂水準(zhǔn)不算高,但也需要符合基本的學(xué)習(xí)條件。另外,在選擇團(tuán)員的時候,可以不限制身高,但是需要盡量保持均勻,以免影響隊形。在確定固定的團(tuán)員之后,需要根據(jù)團(tuán)員的意愿和條件,將其分入銅管組、木管組和打擊樂器組當(dāng)中。

3.樂團(tuán)的管理

管樂團(tuán)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,也是學(xué)校課外活動之一,可以將其歸于德育處或少先隊大隊部進(jìn)行管理,并且讓音樂組負(fù)責(zé)具體工作。第一,每學(xué)期開學(xué)初,管樂團(tuán)專職教師制定教學(xué)計劃、各年段計劃,嚴(yán)格按計劃授課。在有演出、比賽任務(wù)的時候,聘請校外專家來團(tuán)指導(dǎo),校內(nèi)教師協(xié)助管理。第二,需要在管樂團(tuán)當(dāng)中選擇一些能力較強(qiáng)、演奏技藝嫻熟的學(xué)生擔(dān)任聲部組長,使學(xué)生的行為得到有效管理。另外,管樂團(tuán)的大型樂器比較昂貴,由學(xué)校提供使用,因此學(xué)校需要制定完善的樂器管理制度,使學(xué)生各負(fù)其責(zé),獎懲分明。讓學(xué)生對樂器進(jìn)行自主管理,不僅可以方便學(xué)生練習(xí),而且可以有效保障樂器的使用安全。第三,學(xué)校需要給予管樂團(tuán)足夠的重視,并且為管樂團(tuán)人員管理和樂器管理提供有效的支持,使管樂團(tuán)團(tuán)員可以有足夠的自由提高自身的演奏水平。第四,管樂團(tuán)內(nèi)部需要制定完善的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

二、管樂團(tuán)的訓(xùn)練要點

在進(jìn)行管樂團(tuán)訓(xùn)練的時候,需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,制定有效的訓(xùn)練計劃,保持一定的訓(xùn)練強(qiáng)度,使學(xué)生可以逐漸學(xué)會樂器的使用方法和演奏技巧,提高訓(xùn)練的有效性。

1.確定管樂團(tuán)的訓(xùn)練步驟

管樂團(tuán)當(dāng)中包括木管樂器、銅管樂器和打擊樂器這三個部分,而且每個部分當(dāng)中又會涉及許多樂器。不同樂器的學(xué)習(xí)方法有所不同,對于沒有較多樂器學(xué)習(xí)經(jīng)驗的小學(xué)生來說,需要確定有效的訓(xùn)練步驟,才能使他們在一定時間內(nèi)學(xué)會樂器的操作方法。第一,單一樂器訓(xùn)練。在開始訓(xùn)練的時候,需要給每個學(xué)生進(jìn)行單獨學(xué)習(xí),使學(xué)生可以很好地掌握樂器吹奏方法和演奏姿勢。第二,單一樂器小組合奏。在了解基本的樂器吹奏方法之后,可以在樂器小組當(dāng)中試著進(jìn)行合奏,如單簧管組可以時常進(jìn)行合奏練習(xí)等。第三,樂器組合奏。在完成小組的合奏之后,可以試著在木管組、銅管組、打擊樂組這三種類別的小組當(dāng)中進(jìn)行合奏。第四,管樂合奏??梢赃x擇一些由易到難,能激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)曲目進(jìn)行練習(xí),如練習(xí)《綠色山谷》《歡樂頌》等,從而有效提高整個樂團(tuán)的磨合度,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,使每個學(xué)生均發(fā)揮自身的作用,很好地向觀眾進(jìn)行作品展示。

2.合理選擇樂團(tuán)的訓(xùn)練時間

訓(xùn)練時間是影響管樂團(tuán)訓(xùn)練效果的重要因素,因此,需要正確選擇樂團(tuán)的訓(xùn)練時間。首先,由于學(xué)生需要進(jìn)行正常的課程學(xué)習(xí),訓(xùn)練時間最好安排在下午放學(xué)之后,這樣可以在保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)的同時,保障管樂團(tuán)訓(xùn)練的效果。其次,在進(jìn)行訓(xùn)練的時候,可以使用集體學(xué)習(xí)和自主練習(xí)相結(jié)合的方式,使學(xué)生不斷提高自身的樂器吹奏能力。再次,需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理控制訓(xùn)練的時間。比如,在學(xué)生剛開始進(jìn)行管樂器訓(xùn)練的時候,需要適當(dāng)增加訓(xùn)練的時間,使學(xué)生可以快速掌握基本的管樂器演奏方法。在學(xué)生掌握管樂器演奏的基本技巧之后,可以恢復(fù)正常的訓(xùn)練時間,使學(xué)生可以逐漸提高自己的演奏水平。

3.正確選擇管樂團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容

管樂器訓(xùn)練內(nèi)容的選擇是關(guān)鍵的一環(huán),直接影響演奏的質(zhì)量。因此,需要選擇合適的管樂器訓(xùn)練內(nèi)容。在實際的訓(xùn)練當(dāng)中,訓(xùn)練的內(nèi)容可以分為常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容和樂曲的選擇。第一,選擇正確的常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容。常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容包含長音、吐音和練習(xí)曲。其中長音訓(xùn)練主要使學(xué)生可以靈活應(yīng)用唇齒和氣息,保持吹奏狀態(tài)的穩(wěn)定。吐音訓(xùn)練可以有效提高學(xué)生口頭的靈活性,從而提高演奏樂曲的清晰度。練習(xí)曲是把各個演奏技巧單獨拿出來,然后進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練,可以使學(xué)生掌握更多的演奏技巧。第二,樂曲的選擇。由于管樂團(tuán)團(tuán)員的各年段水平不同,教學(xué)進(jìn)度不同,因此需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選擇不同的樂曲。如我校管樂團(tuán)從四年級開始學(xué)習(xí)樂器,除基本功練習(xí)外,教學(xué)中還穿插一些保留曲目的學(xué)習(xí)。如,四年級學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊隊歌》《歌聲與微笑》《玩具兵進(jìn)行曲》等;五、六年級學(xué)習(xí)《春天的印象》《太空堡壘》《希望之城假日》等。這些曲目的加入,不僅豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且提高了學(xué)生的演奏技能和合作能力,陶冶了學(xué)生的情操。第三,需要對管樂團(tuán)排練的成果進(jìn)行正確評估。進(jìn)行評估的時候,不能單從演奏效果和曲目的數(shù)量進(jìn)行評價,需要從排練過程中學(xué)生是否有效發(fā)展自己、學(xué)生之間是否可以進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助、學(xué)生是否可以對音樂有獨特的感情等方面進(jìn)行評估,這些均是需要進(jìn)行排練效果評估的重要部分。在得出準(zhǔn)確的評估結(jié)果之后,需要對排練方式和內(nèi)容進(jìn)行完善,使學(xué)生可以獲得更多的學(xué)習(xí)感悟。

由于課程改革的不斷推進(jìn),使得器樂教學(xué)的面向范圍也越來越廣,學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣加入管樂團(tuán)當(dāng)中。雖然管樂團(tuán)的組建與訓(xùn)練,可以有效提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),但是在實際的教學(xué)過程中,管樂團(tuán)的組建和訓(xùn)練卻存在許多困難,因此需要根據(jù)現(xiàn)有的問題制定有效的教學(xué)計劃。比如,可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,確定訓(xùn)練的內(nèi)容和時間,使學(xué)生可以逐漸掌握演奏的技巧;可以讓學(xué)生自行制定有效的學(xué)習(xí)計劃,然后按照計劃練習(xí)樂器等,從而有效提高學(xué)生的訓(xùn)練效率,促進(jìn)小學(xué)管樂團(tuán)的發(fā)展。

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(特約編輯木清)