蘇琳

摘要：舒伯特的這首《G大調(diào)第12鋼琴奏鳴曲Op.78》（D.894）在舒伯特奏鳴曲中享有獨(dú)特的地位，從頭到尾都是維也納舞曲、歌曲和進(jìn)行曲的純化。本文對(duì)《G大調(diào)奏鳴曲Op.78》進(jìn)行音樂作品多種風(fēng)格特征的闡述以及出現(xiàn)的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行分析，并且針對(duì)這些技術(shù)難點(diǎn)提出有效的練習(xí)方法。希望通過筆者的一些演奏體會(huì)，能夠與各位同仁共同探討與理解這部爐火純青之作，一起感受舒伯特鋼琴音樂詩(shī)意般的獨(dú)特魅力。

關(guān)鍵詞：舒伯特 《G大調(diào)第12鋼琴奏鳴曲》 風(fēng)格特征 演奏分析

中圖分類號(hào)：J605 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2016）24-0001-03

一、總體把握舒伯特《G大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的多種風(fēng)格特征

（一）田園風(fēng)格

《G大調(diào)鋼琴奏鳴曲》四個(gè)樂章都能夠呈現(xiàn)出田園風(fēng)格。第一樂章一開始，左手持續(xù)的低音，右手簡(jiǎn)潔的旋律似乎在描繪一幅飄渺、柔和的田園景象，忽遠(yuǎn)忽近，若隱若現(xiàn)。第二主題歡快、愉悅的民間音樂的曲調(diào)不正是體現(xiàn)了田園風(fēng)情，感受到置身于大自然田園風(fēng)光的清新空氣，伴隨著悠揚(yáng)輕快的鄉(xiāng)村曲調(diào)。第二樂章雖然是作者的內(nèi)心訴說與流露，同樣表現(xiàn)了作者內(nèi)心在社會(huì)與自然之間的兩難抉擇，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的感傷情緒。第三和第四樂章都是舞曲風(fēng)格，也展現(xiàn)了匈牙利舞曲的民間鄉(xiāng)村舞蹈場(chǎng)面，更是一派熱鬧的田園景象。

（二）抒情性風(fēng)格

抒情性能夠反映出作者的敏感氣質(zhì)，他總是用很能表現(xiàn)自己內(nèi)在感情的旋律表達(dá)這種抒情性。舒伯特奏鳴曲的抒情風(fēng)格與維也納古典樂派的抒情風(fēng)格相比較，他表現(xiàn)出更加細(xì)膩的心理描寫，音樂形象更具個(gè)性，而沒有直接顯示人與外界的沖突或者兩種敵對(duì)力量的抗?fàn)帲饕沂玖?9世紀(jì)人的復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人的內(nèi)心矛盾，自己無法與現(xiàn)實(shí)世界融為一體，呈現(xiàn)出孤傲、寂寞的人生寫照。特別在第二樂章，作者表達(dá)出內(nèi)心復(fù)雜、多變的情緒波動(dòng)，而兩個(gè)線條的弦律卻始終不變，這種內(nèi)心的情愫與憧憬一直伴隨著整個(gè)樂章。雖然中間有思想的爆發(fā)與沖擊，但訴說與內(nèi)心流露的音樂旋律一直貫穿音樂的始終。每一樂章除了一些民間曲調(diào)，對(duì)自然的描繪和舞曲的音樂以外無處不穿插著情感的自然宣泄和表露，抒情性無處不在。

（三）舞蹈性風(fēng)格

他的舞曲中有一種極其敏銳的節(jié)奏感，這種節(jié)奏感甚至表現(xiàn)于他最抒情的樂段中，在第一樂章譜例5中可以看出。而在小步舞曲樂章中的粗獷、奔放的鄉(xiāng)村舞蹈與之前的明快、曼妙的輕盈舞步形成鮮明的對(duì)比。到了小快板樂章中，舞蹈場(chǎng)面更加熱烈、輝煌，雖然舞蹈的例子并不多，但烘托的氣氛卻依然是一派歡快，熱鬧的鄉(xiāng)村舞蹈的大場(chǎng)景。

（四）色彩性風(fēng)格

舒伯特?zé)o處不在地捕捉變化的色調(diào)和音樂色彩，雖然德彪西也更多描繪變化莫測(cè)的色調(diào)，但兩者的區(qū)別是舒伯特在通過內(nèi)心情感的表達(dá)來體現(xiàn)，而德彪西則是通過外在的環(huán)境和光線用視覺來體現(xiàn)。而舒伯特完全是內(nèi)心的感受，與外界沒有關(guān)系，所以顯得更深沉、內(nèi)在、不可捉摸。他的顏色是看不見的，是心緒的色調(diào)變化。例如在譜例3中，由不安、局促到BM四六和弦透露出一絲光線，看到希望再到大三和弦明亮、溫暖的逐漸漸進(jìn)的不斷變化的心理色彩變幻。他有一種震撼人心的內(nèi)在力量，表現(xiàn)了心靈深處的一種無奈與掙扎，現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)的沖突。他每個(gè)和聲有著不同的色彩，這不是普通的色彩，而是人們心靈深處的顏色。

二、演奏與詮釋舒伯特《G大調(diào)鋼琴奏鳴曲》

（一）連續(xù)大和弦彈奏

浪漫主義作品當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)的大和弦，這也是彈奏過程中的一個(gè)難點(diǎn)。首先，要想保證每一個(gè)和弦的質(zhì)量，必須單個(gè)練習(xí)，通過不同的和弦把位，逐漸熟悉它 的位置和手感，確定每一個(gè)和弦彈好之后再進(jìn)行下一步練習(xí)。之后，連起來的時(shí)候一定要體會(huì)手指從一個(gè)和弦到另一個(gè)和弦轉(zhuǎn)移時(shí)的位置移動(dòng)，輕盈而敏銳，同時(shí)也要依靠聽覺判斷所彈奏的和弦是否整齊、清晰、連貫。在聽覺的監(jiān)督之下，去調(diào)整自己的把位和彈奏的深淺度。最后，要讓手和琴鍵親密接觸，深入琴鍵底部，在突出高音旋律的前提下，保障手掌松緊適度地移動(dòng)，呼吸均勻，力度隨著音樂的起伏控制好輕重緩急。連續(xù)的大和弦是浪漫主義作品常用的特殊手段。演奏和弦要掌握好幾個(gè)環(huán)節(jié)：使每個(gè)和弦要有好的音質(zhì)，也就是要想練習(xí)單音一樣地分開演奏每個(gè)和弦的每個(gè)音，傾聽它們的聲音，獲得好的音質(zhì)，再把它們合在一起；感覺手指在彈和弦時(shí)的把位，當(dāng)一個(gè)和弦既有黑鍵又有白鍵時(shí)，手指的位置高低會(huì)有很大差別，要使手指適應(yīng)每個(gè)和弦位置的深淺，使手與鍵保持密切的關(guān)系；研究如何從一個(gè)位置轉(zhuǎn)移到另一個(gè)位置，不但準(zhǔn)確轉(zhuǎn)移位置，而且注意每個(gè)音觸鍵的深淺變化，做到換位時(shí)每個(gè)音都有準(zhǔn)備；體會(huì)每一個(gè)和弦音需要力量的大小，要突出最高音弦律，要保持各個(gè)和弦音之間力量良好勻稱的音響關(guān)系，把和弦彈齊。見譜例1：

（二）歌唱性連奏（Legato）

歌唱性的連奏可以說在浪漫主義作品當(dāng)中隨處可見，指尖的觸感成為最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如何讓旋律更具歌唱性是彈奏過程中貫穿始終的一個(gè)難題。無論快速與慢速的歌唱樂句都需要?dú)庀⒌倪B貫性，樂句的氣息就是手指彈奏的氣息，在音樂起伏到高點(diǎn)的時(shí)候，指尖的力度和緊張度也就隨之增加。慢速的樂句，手指應(yīng)觸鍵更深，這樣把聲音拉長(zhǎng)，音色也更深沉厚重。在歌唱性的連奏中小指應(yīng)該比其他的手指接觸琴鍵的面積更多一些，往往承擔(dān)著樂句當(dāng)中最重要的旋律音，因此，不但要彈得連貫，還要表現(xiàn)出音樂的此起彼伏的情緒波動(dòng)。在一個(gè)完整的樂句中，由于歌唱性的要求，處在不同位置的不同音都應(yīng)該具有不同的觸感和力度，慢下鍵，遲離鍵，使得聲音輕盈柔和，而不是單純敲擊出來的生硬死板的聲音，只有這樣才能真正表現(xiàn)出旋律的歌唱性。見譜例2：

（三）重復(fù)性和弦的彈法

帶有八度的和弦彈奏，手掌整體的支撐，特別是小指外側(cè)一定要向外撐拉，但指尖要非常緊實(shí)，落到琴鍵的每一個(gè)音點(diǎn)要有穿透力，而不是松散模糊的，指尖有向里勾的感覺，在移動(dòng)的過程中，肘部一定要放松，這樣才能保證移動(dòng)自如，伸張有度。手掌也是松而不僵，指尖應(yīng)該非常靈敏，前緊后松。為了能夠突出和弦的最高音，并且彈連，也非常不容易，手掌要始終保持開放狀態(tài)，力量盡可能向小指傾斜，彈奏時(shí)氣息要連貫，音樂的呼吸決定著彈奏的樂句是否連貫、勻速。所以，內(nèi)心的律動(dòng)和氣息的流動(dòng)，以及內(nèi)在的節(jié)奏感起到了決定作用。見譜例3：

（四）雙音的連奏

在彈奏雙音的時(shí)候，通常應(yīng)該凸顯其中的一個(gè)音，并不是把兩個(gè)音都彈的一樣響，或者一樣輕，兩個(gè)音的力度一定是不一樣的，有所側(cè)重。一般情況，凸顯旋律音。另外，為了達(dá)到整齊劃一的效果，手的架子的支撐非常重要，只有穩(wěn)固結(jié)實(shí)的架子才能保證每一個(gè)雙音彈得實(shí)實(shí)在在、清清楚楚。帶有連線的雙音更增加了難度，這就要求彈奏者指法的精準(zhǔn)，在轉(zhuǎn)換到下一個(gè)雙音的時(shí)候，手指的主動(dòng)性顯得尤為重要，手指不宜抬得過高，但要非常具有主動(dòng)性，平移的過程中保持手型的穩(wěn)定性，貼緊琴鍵，順滑的連奏，一句要一氣呵成。見譜例4：

（五）踏板

延音踏板：1.長(zhǎng)踏板。為了給人一種豐富、厚重、有共鳴的音樂效果，常常會(huì)把幾個(gè)和弦融合起來，連續(xù)彈完之后再換踏板，如果每一個(gè)和弦都換會(huì)顯得破碎而凌亂，破壞了一整句的連貫性，也打破了音樂的完整性，見譜例3。2.模糊踏板。為了一個(gè)長(zhǎng)樂句的連續(xù)性和清晰度，而又不得不換踏板的時(shí)候需要踩踏板的動(dòng)作輕微而遲緩，這樣就能既有連的效果又保證聽得清楚，見譜例1。

由此看來，歌唱性旋律的增強(qiáng)，似乎稍稍改變了規(guī)矩方正的古典音樂形式，顯得有些松散。第一樂章的主題不是動(dòng)力很強(qiáng)的快板，是一種沉思性的抒情獨(dú)白，與副主題性格相似，對(duì)比并不鮮明，通常是兩個(gè)主題的相互補(bǔ)充。展開部沒有在動(dòng)機(jī)性的矛盾沖突中展開，而以變奏的手法來表現(xiàn)細(xì)膩的情緒變化，與呈示部相比，更進(jìn)一步揭示人的內(nèi)心世界，表達(dá)各種層次的情感。舒伯特想以一種幻想性的、朦朧的、清晰的高音旋律線，整齊的和弦推進(jìn)開始進(jìn)入主題形象，之后改變節(jié)奏，也轉(zhuǎn)換之前緩慢而有序的行進(jìn)，注入了新的生機(jī)和活力。但這種變奏并沒有影響整體性，反而有一種新奇感，如同一個(gè)人的兩種心境，內(nèi)在的抒情性與外在的田園風(fēng)的交替出現(xiàn)更增加了音樂的情趣，這種變奏也是舒伯特鋼琴音樂當(dāng)中非常獨(dú)具特色的創(chuàng)作手法。第二樂章回到自我內(nèi)心世界的傾訴與流露之后。第三樂章的小步舞曲反映了那個(gè)時(shí)代已廣為流傳的蘭德勒舞的特點(diǎn)。第四樂章節(jié)奏運(yùn)用了西班牙或匈牙利的民間舞曲曲調(diào)，一下子把人又帶入到熱鬧歡快的舞蹈場(chǎng)面。以一種優(yōu)雅、輕快的抒情性為主，純粹的風(fēng)俗性的舞曲形象出現(xiàn)。所以并不是一直保留一種靜態(tài)感，而是從內(nèi)心深處的惆悵，憂傷慢慢走向美好的大自然中來，讓自己融入到田園風(fēng)光中去感受一切自然而放松的情境，跳起歡快而熱烈的鄉(xiāng)村舞蹈，尋找到大自然本身的快樂與自在。由于舒伯特本性的孤傲與寂寞，他必須擺脫一切煩惱和痛苦，只有讓他的內(nèi)心歌唱起來才能消除一切不快，正是他這樣一位旋律大師才使得作品具有如此的歌唱性，每一首都首先用為好的旋律來作為基礎(chǔ)。這些旋律往往較長(zhǎng)，不能夠像短小的動(dòng)機(jī)那樣容易得到充分的發(fā)展，所以在奏鳴曲中，有時(shí)給人以一段接著一段的感覺，缺少有機(jī)的統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)松散。但是舒伯特的缺點(diǎn)之中卻寓有優(yōu)點(diǎn)，這使他的奏鳴曲發(fā)展為自成一格，既不同于同時(shí)代的貝多芬，也不同于以后的勃拉姆斯、舒曼、李斯特、拉赫瑪尼諾夫、斯克里亞賓和普羅科菲耶夫等作曲家。自貝多芬后，奏鳴曲在內(nèi)容上都很龐大，包含的矛盾和沖突更為激烈，演奏上也需要高超的技巧。作曲家們把奏鳴曲視為發(fā)揮自己作曲技巧的領(lǐng)域，而演奏家們則把奏鳴曲視為發(fā)揮自己演奏技巧的領(lǐng)域。但打開舒伯特的奏鳴曲，卻顯得平淡，自然，能夠進(jìn)入到人們的內(nèi)心深處，使人們的心靈和他的作品產(chǎn)生共鳴。所以這就是作者想要追求的一種夢(mèng)幻境界，也是聽者和演奏者應(yīng)該體會(huì)到的音樂的意境所在。

舒伯特是處于古典主義末期與浪漫主義初期的一位跨越時(shí)代的偉大作曲家，他的地位不容忽視，他創(chuàng)作的所有作品更不可小視。獨(dú)樹一幟的抒情美，變幻莫測(cè)的和聲語言，篇幅的宏大，還有如清泉般流露出來的旋律線條，都是其他音樂家無法比擬的，這種獨(dú)特而新穎的創(chuàng)作風(fēng)格在鋼琴音樂的歷史舞臺(tái)上同樣占據(jù)了重要地位。人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到這位天才作曲家的音樂之美，在世界各大音樂會(huì)上也不斷能看到來自不同國(guó)家的演奏家們以自己的方式來詮釋舒伯特的音樂，這將會(huì)開啟一個(gè)重新發(fā)現(xiàn)舒伯特鋼琴音樂的偉大時(shí)代。而我們所面臨的首要問題卻是應(yīng)該真正深入作曲家的內(nèi)心世界，重新翻開樂譜，細(xì)致而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匮芯棵恳粋€(gè)和聲，每一個(gè)樂句和每一段音樂結(jié)構(gòu)，如何科學(xué)分析一部長(zhǎng)篇巨著的結(jié)構(gòu)，并統(tǒng)一成為一個(gè)整體。這不僅要求詮釋者全身心地挖掘樂譜本體的諸多細(xì)節(jié)，更要求演奏者在讀懂樂譜的基礎(chǔ)之上準(zhǔn)確彈奏出作曲家想要表達(dá)的內(nèi)在情感。讓我們不斷去發(fā)掘這位音樂奇才，理解他的音樂，并享受其中！