□ 溫玲英 林文

媒體融合視角下數(shù)據(jù)新聞的創(chuàng)新路徑探究

□ 溫玲英 林文

不同于傳統(tǒng)新聞，數(shù)據(jù)新聞是一種全新的新聞范式，它是媒體融合時(shí)代傳統(tǒng)媒體的重要抓手和切入點(diǎn)，是傳統(tǒng)媒體與新興媒體相融合的有效途徑。對(duì)此，本文主要從媒體融合視角下數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)新聞的沖擊入手，對(duì)數(shù)據(jù)新聞的創(chuàng)新路徑和發(fā)展進(jìn)行分析，旨在促進(jìn)數(shù)據(jù)新聞的進(jìn)一步發(fā)展。

媒體融合；數(shù)據(jù)新聞；創(chuàng)新路徑

一、媒體融合視角下數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)新聞的沖擊

媒體融合對(duì)傳統(tǒng)媒體中的新聞業(yè)產(chǎn)生了巨大的沖擊，其中依靠新聞業(yè)起家的紙質(zhì)媒介受到了重創(chuàng)，取而代之的是數(shù)據(jù)新聞，這一新聞樣式的出現(xiàn)，在一定程度上加快了傳統(tǒng)新聞業(yè)的衰落。而數(shù)據(jù)新聞對(duì)傳統(tǒng)新聞的沖擊主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）解構(gòu)了傳統(tǒng)新聞媒體的話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)

在傳統(tǒng)新聞媒體發(fā)展時(shí)期，信息匱乏，人們主要是通過(guò)新聞?dòng)浾邅?lái)了解新聞，所以，新聞?dòng)浾哒莆罩眯畔⒔?gòu)世界的話語(yǔ)權(quán)。這樣一來(lái)，媒介精英就會(huì)在一定程度上沉浸于這種話語(yǔ)體系之中，會(huì)通過(guò)自己的主觀判斷來(lái)決定何種信息應(yīng)該進(jìn)入受眾中去，這就限制了受眾的信息選擇權(quán)，形成一種“我聽(tīng)你說(shuō)”的媒介精英敘事模式。

不同于傳統(tǒng)新聞中的媒介精英，數(shù)據(jù)新聞主要從受眾的角度出發(fā)，極大地提升了受眾的選擇權(quán)。如在數(shù)據(jù)新聞《阿拉伯之春》中，主要以一名突尼斯男子自焚為起點(diǎn)，對(duì)阿拉伯一年內(nèi)發(fā)生的17個(gè)政治運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了描述。其中，受眾可以移動(dòng)鼠標(biāo)、移動(dòng)時(shí)間軸等來(lái)選擇自己想要了解的事件。此外，在新聞信息圖中，還用到了各種不同的顏色，用來(lái)表示政治運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，如綠色代表群眾抗議活動(dòng)、紅色代表政權(quán)交替等。這樣的數(shù)據(jù)新聞是用可視化的信息代替了傳統(tǒng)新聞中枯燥的文字，并打破了媒介精英按照傳統(tǒng)思維為受眾提供新聞信息的方式，同時(shí)也意味著媒介精英的話語(yǔ)權(quán)主導(dǎo)地位逐漸被解構(gòu)。

（二）瓦解了傳統(tǒng)新聞的信息呈現(xiàn)體系

傳統(tǒng)新聞中將“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”看成是新聞的六要素，在寫(xiě)作的過(guò)程中，按照標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體這幾個(gè)部分來(lái)謀篇布局。可見(jiàn)，傳統(tǒng)新聞信息的呈現(xiàn)手法與文字是密不可分的。但是，數(shù)據(jù)新聞開(kāi)啟了一種全新的信息展現(xiàn)模式，通過(guò)可視化和互動(dòng)性為受眾創(chuàng)造多維的信息空間，從而滿足不同受眾各方面的需求。與此同時(shí)，數(shù)據(jù)新聞還將許多條信息融合在一則新聞中，這是傳統(tǒng)新聞不能實(shí)現(xiàn)的。

此外，數(shù)據(jù)新聞的交互性也使得受眾所接收到的信息不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，受眾所需要的是具有深度和個(gè)性化較強(qiáng)的信息內(nèi)容，這就使得傳統(tǒng)新聞的文本結(jié)構(gòu)方式發(fā)生了變化，最終導(dǎo)致傳統(tǒng)新聞信息的整體呈現(xiàn)系統(tǒng)受到了瓦解。

（三）顛覆了傳統(tǒng)新聞的教育理念

對(duì)于傳統(tǒng)新聞專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，由于學(xué)生大多為文科生，在課程的設(shè)置上一般都不包括統(tǒng)計(jì)學(xué)、高數(shù)、計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言等學(xué)科，可見(jiàn)，無(wú)論是高校還是新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都認(rèn)為新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育不需要加入或者學(xué)習(xí)理工科的知識(shí)。但是，在媒體融合這個(gè)大的時(shí)代背景下，新聞業(yè)和新聞媒體都發(fā)生了較大的變化，這也就在一定程度上為新聞的教育功能提出了新的要求。再加上數(shù)據(jù)新聞的誕生，許多高校也開(kāi)始反思新聞傳播學(xué)教育的課程設(shè)置問(wèn)題，并對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了不斷的優(yōu)化，許多高校也開(kāi)始在課程設(shè)置中加入了數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及數(shù)據(jù)可視化等課程，這就為培養(yǎng)具有綜合技能的新型新聞人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)新聞產(chǎn)生了巨大的沖擊，同時(shí)也對(duì)新聞從業(yè)者提出了更高的要求，在媒體融合時(shí)代背景下，傳統(tǒng)新聞的教育理念已經(jīng)不能適應(yīng)業(yè)界實(shí)踐的需求。對(duì)此，新聞教育界應(yīng)該優(yōu)化課程設(shè)置、摒棄陳舊的新聞人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)背景和技能綜合發(fā)展的人才，才能加快新聞教育的進(jìn)一步發(fā)展。

二、媒體融合視角下數(shù)據(jù)新聞的創(chuàng)新路徑

（一）理性定位數(shù)據(jù)新聞，發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)

首先，媒體融合時(shí)代下，“大數(shù)據(jù)”對(duì)新聞業(yè)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，但是在發(fā)展數(shù)據(jù)新聞的過(guò)程中，仍有一些媒體在對(duì)數(shù)據(jù)新聞內(nèi)涵還沒(méi)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，就開(kāi)始進(jìn)行盲目的實(shí)踐，從而使得新聞人員在制作新聞的過(guò)程中對(duì)數(shù)據(jù)新聞缺乏明確的定位。要想改變這一情況，需要新聞界對(duì)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的新聞價(jià)值做出冷靜的思考，將數(shù)據(jù)新聞看成是一種服務(wù)受眾的工具，幫助受眾理解經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、醫(yī)療等各個(gè)方面的問(wèn)題，這樣一來(lái)就增強(qiáng)了數(shù)據(jù)新聞的實(shí)用性。同時(shí)還應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)新聞的實(shí)踐加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)與管理，并有針對(duì)性地進(jìn)行數(shù)據(jù)新聞的實(shí)踐，避免資源的浪費(fèi)。

其次，雖然大數(shù)據(jù)應(yīng)用的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)的可獲取性，但是就目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)放程度以及數(shù)據(jù)的自由獲取仍面臨許多問(wèn)題，這就使得我國(guó)現(xiàn)階段數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐還處于較低的層次，與真正的數(shù)據(jù)新聞之間存在著較大的差距。對(duì)此，媒體應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，找到新聞與數(shù)據(jù)的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。如對(duì)于專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的媒體來(lái)說(shuō)，可以針對(duì)某一方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)，走數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的精細(xì)化道路，這樣就能通過(guò)發(fā)揮媒體自身優(yōu)勢(shì)來(lái)規(guī)避媒體發(fā)展中的不足之處。

（二）優(yōu)化人員配置，打造專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)階段，我國(guó)的數(shù)據(jù)新聞發(fā)展還處于起步階段，不管是受眾還是新聞的生產(chǎn)者，都比較重視新聞作品的表層，從而忽視了設(shè)計(jì)人員、技術(shù)人員等在數(shù)據(jù)新聞發(fā)展上的重要性，這就制約了數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展。對(duì)此，媒體應(yīng)該認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)新聞的價(jià)值并不在于數(shù)字，而在于能夠挖掘有價(jià)值的新聞以及對(duì)新聞?dòng)忻舾行院蛯?zhuān)業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)的記者。

就數(shù)據(jù)新聞的團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)看，在數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì)人員的構(gòu)成中，網(wǎng)絡(luò)媒體記者缺少采訪權(quán)，所以許多工作如選題、尋找和分析數(shù)據(jù)以及提取新聞等都是由編輯來(lái)逐一完成的，而要想轉(zhuǎn)變這一團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成嚴(yán)重短板的現(xiàn)狀，就應(yīng)該在數(shù)據(jù)新聞發(fā)展的過(guò)程中，打造以專(zhuān)業(yè)記者為主導(dǎo)的數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì)，并將程序員、設(shè)計(jì)人員等納入到新聞生產(chǎn)的范疇中。此外，還要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)分析師。因?yàn)樵跀?shù)據(jù)新聞中多種技術(shù)綜合應(yīng)用，不再是用單一的技術(shù)工具制作新聞，但是就目前我國(guó)的數(shù)據(jù)新聞發(fā)展來(lái)看，數(shù)據(jù)分析師嚴(yán)重短缺，許多數(shù)據(jù)分析都是由編輯來(lái)承擔(dān)，這些編輯的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)較少，不能很好地勝任這一工作。對(duì)此，媒體應(yīng)該將數(shù)據(jù)分析師作為常設(shè)崗位融入到文字的編輯或者新聞行業(yè)的其他工作中去，并選擇專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)分析師來(lái)分析數(shù)據(jù)，將分析出來(lái)的有用數(shù)據(jù)與社會(huì)熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合在一起，促使數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)更加專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化。

（三）慎重選題，挖掘新聞價(jià)值

數(shù)據(jù)新聞也是新聞報(bào)道的一種方式，所報(bào)道的信息有其適合的新聞選題，所以說(shuō)并不是所有的新聞選題都適合運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行闡述。我國(guó)數(shù)據(jù)新聞的新聞點(diǎn)的挖掘主要集中在同一新聞事件盤(pán)點(diǎn)、排名、橫向以及縱向新聞事件的對(duì)比中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖來(lái)對(duì)事件以及人物進(jìn)行解讀，從而預(yù)測(cè)新聞和事件發(fā)生的相關(guān)性。

不管是預(yù)測(cè)性新聞還是相關(guān)性關(guān)系的挖掘，都是基于對(duì)數(shù)據(jù)的分析而進(jìn)行的，其主題不僅要符合受眾的心理訴求，還應(yīng)該具有較強(qiáng)的邏輯性和一定的啟發(fā)性，通過(guò)深刻的內(nèi)涵來(lái)引發(fā)讀者進(jìn)行深層思考。

（四）提高交互圖表比例，豐富讀者的參與體驗(yàn)

數(shù)據(jù)新聞的可視化和交互能力顛覆了讀者在傳統(tǒng)新聞中的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也為讀者的閱讀提供了眾多的選擇。但是在運(yùn)用的過(guò)程中，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到可視化與文字均是新聞呈現(xiàn)的一種載體，在新聞傳播中的運(yùn)用不能喧賓奪主，不能過(guò)度強(qiáng)調(diào)可視化，而應(yīng)該在制作的過(guò)程中刪繁就簡(jiǎn)，并尋找最適合數(shù)據(jù)新聞可視化的方式，如文字、圖片、交互等呈現(xiàn)形式，從而增強(qiáng)新聞傳播效果。

三、結(jié)語(yǔ)

數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展和創(chuàng)新對(duì)新聞業(yè)、軟件開(kāi)發(fā)業(yè)、高科技產(chǎn)品制造業(yè)等多個(gè)行業(yè)的發(fā)展都具有積極的促進(jìn)作用。數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展又涉及到許多政府部門(mén)對(duì)數(shù)據(jù)的開(kāi)放問(wèn)題，其發(fā)展不僅是不同角色主體進(jìn)行角力的過(guò)程，同時(shí)也是在媒體融合發(fā)展趨勢(shì)下，改變傳統(tǒng)新聞模式、創(chuàng)新數(shù)據(jù)新聞的一個(gè)有益視角。所以，在媒體融合背景下，要對(duì)傳統(tǒng)新聞和數(shù)據(jù)新聞加以區(qū)分，并加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)新聞的創(chuàng)新，使其適應(yīng)新時(shí)期傳播環(huán)境的新變化。

1.付曉光,曾祥敏.數(shù)據(jù)新聞節(jié)目創(chuàng)新路徑研究——電視媒體數(shù)據(jù)應(yīng)用前沿分析[J].電視研究,2014(07):41-44.

2.雷英.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代新聞行業(yè)基于大數(shù)據(jù)的可視化傳播創(chuàng)新路徑研究[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2017(18):20.

3.桑榮.我國(guó)數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐及提升路徑研究[D].大連理工大學(xué),2016.

（作者單位：江西應(yīng)用科技學(xué)院）