王元元

經(jīng)常有人問我，你學寫字多久啦？

我通常是掐指一算，然后無奈地給出答案：從四年級升五年級的那個五月到現(xiàn)在。

那，沒停過嗎？

我搖頭，當然沒有，中考前那個周末我還寫了兩節(jié)課呢。

語畢，不出意料，對方又是一臉驚訝和贊賞。

其實我也是很得意的，寫毛筆字可是我堅持最久的一件事了。不，之一。還有彈鋼琴。但二者區(qū)別巨大。鋼琴，我是愛得深沉又恨得執(zhí)著的。想起童年的練琴史，唔，痛不欲生！本該愛打愛鬧愛嬉戲的兒童時代，卻充滿了黑白格與雞毛撣子的回憶，苦不堪言?。」烙嬍俏业脑鼓铙@動了上天，他派我爸給我換了條新路子——寫毛筆字。

說實在一開始我也是“負隅頑抗”“寧死不屈”的，可后來小細胳膊終究擰不過我爸的大粗腿，就從了……現(xiàn)在想想，我當初怎么就那么丟人呢，太沒骨氣了！竟然迫于“敵人的淫威”，老老實實地滾去上毛筆課，實在是心有不甘。我爸也是忒狠，尋常家長一周一節(jié)課就滿足了，他倒好，一周兩節(jié)，不夠！一周三節(jié)！暑假一天三節(jié)！你說我會乖乖聽話嗎？當然是……會了。各種各樣的招數(shù)我都試過，架不住一山更比一山高啊，我爸軟硬不吃，恩威并重，我怎么斗得過……

寫著寫著，誰知道我還挺適應的呢。我是個又懶又不自覺的人，總是心不甘情不愿地被逼練字?？刹徽撌擒浌P也好，硬筆也罷，真正拿起筆的那種熟悉感又讓我矛盾得很。明明心里不想寫好，可就是不自覺地跟著字帖莫名其妙地“被牽著筆畫走”。平時見到字，就會下意識地一邊拆解一邊跟著描，遇到好看的就更不用說了，恨不得沖上去問問人家你臨什么帖用什么筆練了多久找誰學，心里躍躍欲試，好像大圣剛鉆出五行山一樣看到妖怪就想砍。

日子越來越久，我能學的也越來越深。我發(fā)現(xiàn)，越是接觸，越是覺得書法妙不可言。小小一桿竹管，竟然變化出了千姿百態(tài)的藝術效果。在老師的手中，那柔軟筆毛靈活運動著：時而疾厲，風起云涌，雷霆交加，如同咆哮怒吼的雄獅；時而徐緩，閑庭信步，充滿情意，如同湖面蕩漾的水波；時而飛動，行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而頓挫，遒勁有力，參差利落，如同暴風雨中不懈前行的小舟……我似乎在不知不覺中悟到了些什么，仿佛身臨其境，跟隨老師領略了一番筆底風云。字的正欹、筆的疾徐、墨的濃淡、章法的收放……手中的毛筆，就是手指的延伸，紙面上黑白相間，一抒胸臆淋漓。一張紙里能藏下這么多學問！“差之毫厘，謬以千里”，但凡偏了那么一點點，整個字、整幅作品，就截然不同了。學著學著，我愈發(fā)好奇，還有多少我不知道的？

學書法如登山，一步一美景，一段一攬勝。我從一開始學寫毛筆字，到現(xiàn)在一步步試圖走進書法的門，一路磕磕碰碰卻也漸入佳境。也許，興趣是一種甜蜜的牽引吧。都說喜歡是淺淺的愛，愛是深深的喜歡，我對書法的感覺該怎么說呢……很復雜？我好像是習慣了？我自認為是一個三分鐘熱度女，毫無目的地堅持在書法這個“大墨池”里越染越黑……應該是吧。

書法啊書法，太多太多的你在我生活里存在。習慣你被我口是心非地嫌棄，習慣你總是突然給我?guī)沓龊跻饬系男蚂`感……因為有你，我不再單調(diào)地重復兩點一線的生活；因為有你，我有了努力的方向、前進的方向，不管面對多少挫折，我都甘之如飴。

“佛說，前世五百次的回眸才能換回今生的一次擦肩而過”，忽然腦海中浮現(xiàn)出一幕幕與你的故事，筆尖終于落在紙上，逆鋒起筆，中鋒行筆，點、橫、撇、捺、鉤、折—— 一個“緣”字。未來路上，有你相伴，我不孤單。

（指導老師：黃麗輝）

清揚輕語

當你做一件事情開始成為一種習慣，那簡直是一種莫大的幸運了。因為有一句話是這么說的：很多事情在我們身上之所以成功，不是因為我們做得很好，而是我們比別人堅持得稍微久那么一點。再者，每天做讓自己覺得甘之如飴的一件事，本身就是一件幸福的事。有一天回過頭看，曾經(jīng)的那些苦不堪言終會變成美麗記憶。如果還沒有，那便是你堅持得還不夠久。

讀完全文，我們可以看到，作者是帶著愉悅輕松的心情，用歡快流暢的語言來敘說自己和書法的情緣的，相信這樣的語言和敘述方式也會感染到讀者。

所以，從小編的角度來看，相信作者此刻寫下的已經(jīng)是有些甜的記憶了。