方舟立
張鳳英:衍紙畫(huà)里的中國(guó)文化情懷
方舟立
鳳翔是傳統(tǒng)手工藝之鄉(xiāng),剪紙、泥塑、木板年畫(huà)、馬勺臉譜等馳名國(guó)內(nèi)、享譽(yù)世界。鳳翔縣東關(guān)逸夫小學(xué)的張鳳英老師將舶來(lái)與傳統(tǒng)、洋派與古典結(jié)合起來(lái)傳承與發(fā)揚(yáng)鳳翔傳統(tǒng)手工藝,她創(chuàng)作出了大量帶有濃郁的鳳翔民俗風(fēng)情的衍紙畫(huà)和紙蕾絲作品,使這門(mén)藝術(shù)煥發(fā)出新的生機(jī),為鳳翔的藝術(shù)園地又增添了一朵奇葩。
作品:輕扇掩紅妝
張鳳英說(shuō),她從小就酷愛(ài)家鄉(xiāng)的剪紙、刺繡、編織等手工創(chuàng)作。2014年暑假,在瀏覽一些藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了衍紙畫(huà),馬上便被那惟妙惟肖、新穎生動(dòng)的藝術(shù)形式所吸引,于是借助網(wǎng)絡(luò)嘗試著做。第一件作品是小的衍紙賀卡,做好后發(fā)到微信朋友圈,受到微友們的極力肯定,這大大增強(qiáng)了她的自信心,從此便愛(ài)上了這門(mén)手工藝術(shù),并一發(fā)不可收拾。她利用工作之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)、悉心研究這門(mén)技藝。在付出大量的心血后,終于掌握了制作技術(shù)和一些復(fù)雜的工藝,創(chuàng)作出了系列作品:《蝶引花香》《連年有余》《輕扇掩紅妝》等。通過(guò)描繪、彩繪上色、壓凸造型、穿孔、點(diǎn)刺、剪裁等制作工藝,原本簡(jiǎn)單平常的材料,在她的巧手下變成了精致的藝術(shù)品。
從基礎(chǔ)花型的制作,到整幅作品的完成,在學(xué)習(xí)衍紙畫(huà)藝術(shù)技巧的同時(shí),她融鳳翔傳統(tǒng)美術(shù)工藝于自己的衍紙畫(huà)作品中,創(chuàng)作出許多構(gòu)思巧妙、獨(dú)具特色的藝術(shù)作品,如《梅蘭竹菊》《羊年大吉》《可愛(ài)的小女孩》等,作品細(xì)膩傳神、惟妙惟肖。
她的衍紙畫(huà)作品和紙蕾絲作品參考了鳳翔木板年畫(huà)、剪紙等傳統(tǒng)技術(shù)手法,還借鑒了中國(guó)畫(huà)特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式,比如獨(dú)特的線(xiàn)條、題材以及意境,如《可愛(ài)的小女孩》。她的作品大都取材于漢族傳統(tǒng)的吉祥文化,寓意深遠(yuǎn),表達(dá)了對(duì)美好生活的向往,寄托著祈福和希望。張鳳英創(chuàng)作的紙蕾絲作品《雍州八景》,精美的圖案和精致的手工讓人贊不絕口。鳳翔,古稱(chēng)雍州。唐時(shí)人文鼎盛,古跡燦然。然滄海桑田,許多景觀不復(fù)存在,張鳳英依據(jù)史料記載和老人的描述,創(chuàng)造性地創(chuàng)作出了紙蕾絲作品《雍州八景》?!稏|湖攬勝》中的東湖,翠柳搖曳、花香彌漫、輕風(fēng)微拂,亭臺(tái)樓閣倒影湖中,景色美不勝收,讓人流連忘返?!痘佚垷熡辍穼⒒佚埶?、雍山廟一帶山勢(shì)蜿蜒、草木常青、山水相映和云霞繚繞的迷人風(fēng)景繪制得惟妙惟肖,引人入勝?!段墓P朝輝》又將觀者帶入文昌祠、魁星樓那些人文氣息濃郁、閃爍著先賢智慧的古典建筑之中,讓人油然而生景仰之情。《城鴉晚噪》《鳳樓曉鐘》《鳳澗分流》《凌虛眺遠(yuǎn)》《展誥云霞》每幅作品都各具特色,見(jiàn)證著張鳳英老師的靈心巧手和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與眷戀之情。
在不斷提高自身藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí),張老師希望有更多的人關(guān)注衍紙畫(huà)藝術(shù)。為了傳承這種技藝,課余時(shí)間,張鳳英指導(dǎo)部分青年教師積極參與到衍紙畫(huà)的創(chuàng)作中,大家在交流和分享中相互汲取養(yǎng)分,其中,有的教師還將這種藝術(shù)帶入課堂,教給學(xué)生和自己的孩子,潛移默化中,讓衍紙畫(huà)藝術(shù)走進(jìn)人們的日常生活,豐富了他們的精神世界。
張鳳英的作品在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響,受到廣泛好評(píng)。陜西新聞網(wǎng)、寶雞市電視臺(tái)都做過(guò)報(bào)道。在廣州手韻工藝品有限公司舉辦的“2015年手韻衍紙達(dá)人作品展”評(píng)選活動(dòng)中,榮獲“年度優(yōu)秀衍紙達(dá)人”稱(chēng)號(hào)。2016年,成功舉辦了衍紙畫(huà)作品展。藝術(shù)無(wú)止境,希望她在這條藝術(shù)之路上走得更遠(yuǎn),取得更加豐碩的成果。
作品:可愛(ài)的小女孩
向?qū)W校教師傳授技藝