《狐貍與星》&慶山（安妮寶貝）的獨(dú)家訪談

在孩子生命的最初，我們是他唯一的星。而在某個階段，他也是我們唯一的星。

每個人都會在這本書里看見自己曾丟失的那顆星。但幸運(yùn)的是，現(xiàn)在抬起頭，我們擁有繁星一片。慶山（安妮寶貝）是這本精美圖畫書的譯者。我們更希望她以一位媽媽的身份，來講述翻譯和養(yǎng)育女兒的雙重感受。

一只狐貍生活在茂密的森林里，一顆星星是他唯一的朋友。

狐貍的全部喜悅來自于這顆星星。然而有一天，星星不見了。

狐貍蜷縮在自己的窩里，擔(dān)憂，孤獨(dú)，

狐貍小心翼翼到處地問，

是否知道星星的下落。

沒有任何人能回答狐貍的問題。

狐貍在陌生的大地上疲憊地沉沉睡去。

當(dāng)雨停的時候，狐貍感覺到一種變化。

它對著森林、樹木、樹葉、甲殼蟲、兔子，對著所有過去生活中的一切大聲呼喊：“星星去了哪里？”

他靜靜地傾聽森林的聲音，看樹葉飄落地面。當(dāng)狐貍再次抬頭，他驀然發(fā)現(xiàn)滿天都是星星。他知道就在某處，有一顆星是曾經(jīng)屬于他的。

慶山（安妮寶貝）：愛，是時間和空間

Q 翻譯這部作品的感受？有沒有刻意為孩子的閱讀調(diào)整語言？

A 翻譯一般就是按照原版文字的基礎(chǔ)，首先要文法合理、符合原意，在此基礎(chǔ)上再雕琢一下字詞，讓它們能夠呈現(xiàn)出一些中文特有的風(fēng)格和特性。我沒有把這本書當(dāng)作是僅僅給孩子看的。有童心的成年人一樣可以閱讀。

Q 在翻譯的過程中，您自己是如何去理解故事中的狐貍與星的？

A 這里隱藏著一種哲思，我們要突破自我的疆域和限制，才能得到更多的自由，更廣闊的天地。

Q 在這個故事中，父母可能會看到離別，而離別正是養(yǎng)育的終點(diǎn)。您是如何看待養(yǎng)育的？

A 養(yǎng)育是要給孩子自由，讓他們有按照自己的節(jié)奏成長的空間，也要給他們時間。大人不要過于干擾和污染孩子。離別是正常的。所有的相遇都有離別。

Q 在您最近的作品中，雖然有絕望，但感覺溫暖越來越多，這是不是也和自己做了母親，以及女兒逐漸成長有關(guān)？

A 沒有絕望、溫暖這些絕對性的結(jié)論，作者也是需要成長的，都會從青春走到成熟，所有生命都會有這樣的一個過程。始終不變就不屬于有生命的創(chuàng)作。應(yīng)該說早期作品有早期的特色，比較推崇自我對外界的探索，后期的作品有另外的特色，開始轉(zhuǎn)向更深層更內(nèi)在的自我探索。

Q 您認(rèn)為什么是好的圖畫書？怎樣理解圖畫書對孩子的影響？

A 繪本因為是給孩子看的，更需要優(yōu)雅美麗的藝術(shù)感，以及有哲思有啟發(fā)的文字。需要創(chuàng)作者們精心創(chuàng)造，而不是做些粗糙的書糊弄孩子。

擁有《狐貍與星》