聲音

“未來(lái)大學(xué)有其新的特征，最大特征是開放性：經(jīng)濟(jì)全球化，教育則是國(guó)際化，尤其是大學(xué)。亞洲正在經(jīng)歷快速發(fā)展時(shí)期。為此，清華大學(xué)聯(lián)合亞洲十余所代表性高校共同成立亞洲大學(xué)聯(lián)盟。聯(lián)盟將促進(jìn)亞洲高等教育領(lǐng)域的合作創(chuàng)新與文化交流，共同培養(yǎng)根植于亞洲多元化文化環(huán)境的青年領(lǐng)袖人才，整體提升亞洲區(qū)域高等教育質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)亞洲高等教育的崛起。”

——3月23日下午，清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在博鰲亞洲論壇上宣布，由清華大學(xué)牽頭發(fā)起的亞洲大學(xué)聯(lián)盟將于4月29日正式成立。

“我們需要將數(shù)字轉(zhuǎn)型的效果最優(yōu)化，避免數(shù)字化給我們帶來(lái)的威脅，要加強(qiáng)國(guó)際交流，考慮共同的標(biāo)準(zhǔn)和做法，考慮網(wǎng)絡(luò)安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等種種問(wèn)題。要在全球來(lái)思考這些問(wèn)題，一個(gè)國(guó)家是無(wú)法獨(dú)立解決的?！?/p>

——近期，克里斯托夫·拜爾在中國(guó)發(fā)展高層論壇上表示，數(shù)字化的轉(zhuǎn)型不容易，并提出相關(guān)的觀點(diǎn)。

“毫無(wú)疑問(wèn)在線教育會(huì)在未來(lái)扮演重要角色，它在今天已經(jīng)如此。我對(duì)在線教育最贊賞的，是它能對(duì)傳統(tǒng)的課堂教育予以補(bǔ)充，如果我現(xiàn)在還在教授心理學(xué)課程的話，我肯定不會(huì)沿用以往的教學(xué)方法。我會(huì)讓學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上觀看課件，然后在課堂上進(jìn)行更多的探討、辯論、試驗(yàn)和推理。

所以我相信在線教育會(huì)創(chuàng)造改變教育方法的機(jī)會(huì)，讓我們得以用更有效的方式，去教育到較以往千百倍的學(xué)生。我相信在線教育將會(huì)扮演愈發(fā)重要的角色，我對(duì)此非常支持，但我不認(rèn)為它會(huì)代替那種坐在課堂中，與師生共同學(xué)習(xí)的感受?！?/p>

——3月18日，在國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心主辦的中國(guó)發(fā)展高層論壇上，耶魯大學(xué)校長(zhǎng)蘇必德（Peter Salovey）先生接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者專訪時(shí)談到對(duì)于在線教育的認(rèn)識(shí)。

“每個(gè)人都有約束自己的方式，比如有同學(xué)習(xí)慣在桌子上貼張小紙條，提醒自己要完成哪些任務(wù)等。隨著技術(shù)的發(fā)展，同學(xué)們開始使用App學(xué)習(xí)，打卡也是約束自己的一種方式。對(duì)于打卡熱的背后，衍生出來(lái)的打卡任務(wù)化、功利化的問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)目的很重要，如果不明白自己為什么要打卡，只看效率，不看結(jié)果，問(wèn)題自然出來(lái)了?！?。

——近期，學(xué)習(xí)類App打卡在高校里流行起來(lái)，成為督促同學(xué)們自我學(xué)習(xí)的新方法。然而，輿論認(rèn)為，打卡現(xiàn)象恰恰說(shuō)明了大學(xué)生對(duì)于自我的監(jiān)督與規(guī)劃能力的缺失。對(duì)此，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇提出如上的觀點(diǎn)。