韓汶軒

摘要：在研究生的課堂上，專業(yè)課老師給大家推薦一篇文章：王泛森院士的《如果再讓我讀一次研究生》。讀完感悟頗深，對(duì)自己的研究生生活有了底氣，有了更好規(guī)劃的方向?，F(xiàn)在有底氣之余，想到自己四年大學(xué)時(shí)光，所得所失或許也有值得一談的內(nèi)容。四年的時(shí)間我目睹了校園的一天天翻新，校園也見證了我一天天的成長，時(shí)間像一把刻刀，日復(fù)一日卻又真實(shí)地用一筆一畫把自己雕琢成現(xiàn)在的模樣。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)變角色；重塑自我；培養(yǎng)正確的價(jià)值觀

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）22-0206-02

大學(xué)是資源豐富、自由時(shí)間充足并且試錯(cuò)成本低的學(xué)習(xí)場所，不要怕做錯(cuò)，準(zhǔn)備好接受錯(cuò)誤才可能解鎖人生更多的可能。步入大學(xué)，你的人生開始真正屬于自己，也意味著你的未來藍(lán)圖，沒有人再為你全部負(fù)責(zé)，都要開始自己執(zhí)筆。如今我作為一名剛離開大學(xué)校園的“過來人”，想根據(jù)自己在大學(xué)的所收獲、所迷失、所反思，為即將步入大學(xué)生活和正在讀大學(xué)的同學(xué)敘述一些自己的認(rèn)識(shí)與建議。

一、自主學(xué)習(xí)合理規(guī)劃培養(yǎng)正確的價(jià)值觀

大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與規(guī)劃性。初上大學(xué)，同學(xué)之間最容易找到的共同話題就是高考，從側(cè)面說明高考此時(shí)還籠蓋著他們的人生。換一種方式說，之前八九年甚至十幾年的填鴨式教學(xué)作為學(xué)生生涯的主旋律一時(shí)無法切換，只能反復(fù)單曲循環(huán)。那種盲目相信“上了大學(xué)一切會(huì)變得輕松”的狀態(tài)、那種前面只有一條路大家目標(biāo)一致而走的格外篤定的狀態(tài)還沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變。但這種狀態(tài)是大學(xué)永遠(yuǎn)也無法給你的，大學(xué)的教育已經(jīng)不單單是灌輸式教育，學(xué)習(xí)不能再是被動(dòng)與等待。自學(xué)、自我規(guī)劃能力是我們大學(xué)階段都應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)。還有一種情況，就是大學(xué)的可惡還在于他看似給你提供了種種可能，各色社團(tuán)、各類選修，但事實(shí)上上卻總有一套評(píng)價(jià)體系在限制著你，我們會(huì)變得實(shí)際而精明起來，知道選什么樣的課程老師給分很水，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生矛盾心理，一方面想要自己有所突破，另一方面又不想走出舒適區(qū)，此時(shí)部分同學(xué)將會(huì)選擇逃避壓力。你可以選擇自由，但自由也從來是需要代價(jià)的，它會(huì)讓你以后的日子變得迷茫且寸步難行。大多數(shù)人在進(jìn)入大學(xué)之前都沒有完全形成獨(dú)立的價(jià)值觀，再加上自己學(xué)識(shí)和能力的淺薄，大學(xué)突如其來的自由是無法合理把握的。所以我們首先要培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)的自主性和規(guī)劃性。

二、大膽嘗試提高修養(yǎng)塑造更好的自己

1.勇于嘗試，珍視每一份際遇。大學(xué)時(shí)代，是你對(duì)人生的第一次獨(dú)立打磨和修正。我的一個(gè)建議是，通過不斷的嘗試，去發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡和擅長的事情。當(dāng)我們作為一個(gè)成年人，需要為自己每一次選擇負(fù)責(zé)時(shí)，大學(xué)又恰好是資源最多、時(shí)間最充裕、自由度最高、試錯(cuò)成本最低的學(xué)習(xí)場所。在這所超大型的綜合實(shí)驗(yàn)室里，不要怕走錯(cuò)路，不要擔(dān)心被嘲笑，盡可能去做自己想做的嘗試，人生的無數(shù)種可能在等待你去發(fā)現(xiàn)和解鎖。就算出錯(cuò)，代價(jià)也是我們可以承擔(dān)的。但是允許犯錯(cuò)是讓你大膽嘗試，并不是無所忌憚，也要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取價(jià)值，吸取經(jīng)驗(yàn)。也許一份嘗試是憑借新入學(xué)的新鮮感，但是教給自己更多的是技能或是以后少走彎路的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.提高修養(yǎng)，練就一些硬本領(lǐng)。衣貴潔，不貴華，身懷一技?xì)庾匀A。大學(xué)的生活自主性更強(qiáng)，需要自己來分配時(shí)間，自主規(guī)劃的時(shí)間增多時(shí)，找一件自己感興趣并且具有升值潛力的事情，讓興趣發(fā)展為一種能力。比如說讀書練字，學(xué)習(xí)英語，學(xué)一門樂器等等。萬事開頭難，通常有益處的事情一開始總是很難熬，一個(gè)殘酷的道理是，真正值得做而又具有價(jià)值的事情，都是需要長時(shí)間的鉆研與學(xué)習(xí)，過程苦悶，期間可能沒有那么多樂趣可言。（1）培養(yǎng)讀書習(xí)慣。對(duì)于大部分高校學(xué)生來說，讀書是最能夠凝練思維的方法，是一件終身受益的事情。作為學(xué)生，我們首要的任務(wù)還是念書學(xué)習(xí)。即使它不能給你帶來直接的財(cái)富提升，但你得到的是一種思考和認(rèn)知。書中沒有黃金屋，也沒有顏如玉，但它會(huì)給你啟迪思考的鑰匙，讓你直擊事物本質(zhì)有助于你更好地理解這個(gè)世界。讀書的好處是讓它成為了自己的一部分，讓閱讀成為了一種習(xí)慣。讀過之后可能并不能記住許多，長時(shí)間你還會(huì)遺忘，但是在讀書的過程中，已經(jīng)潛移默化地形成了一些自己的思維方式。（2）鍛煉說寫能力。在研究生的課堂上，老師給介紹過溫元?jiǎng)P的人才七要素，我認(rèn)為它不僅適用于研究生階段，也適用于大學(xué)階段。第一，信息搜集能力；第二，社交的溝通協(xié)調(diào)能力；第三，組織管理能力；第四，文采；第五，口才；第六，科研能力；第七，創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。荀子也有言：口能言之，身能行之，國之寶也。學(xué)習(xí)知識(shí)是成才臺(tái)階的第一步，要通過知識(shí)孕育智慧，達(dá)到能說會(huì)寫的能力。首先，“說”是指口才表達(dá)能力，例如演講、主持、朗誦、辯論等，通過更多地參加活動(dòng)、借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，使自己的語言表達(dá)能力逐漸做到準(zhǔn)確恰當(dāng)、生動(dòng)優(yōu)美和及時(shí)有效。其次再講“寫”，通過大量閱讀、學(xué)習(xí)、模仿和嘗試，擅寫多種文體、多種題材，比如應(yīng)用文體、調(diào)研報(bào)告、新聞稿和詩歌等等。平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成寫讀書筆記、隨筆的好習(xí)慣，這對(duì)自己的論文完成也是極有益的。曾國藩有言：“一勤治天下，一懶誤終生?！边@些道理說來簡單，困難的是堅(jiān)持與勤奮。聽過這樣的一段話：每個(gè)作家在完成一部著作前，都必然會(huì)經(jīng)過無數(shù)文章的積累；在寫每一篇文章之前，都必然經(jīng)過無數(shù)段落的積累；寫成每個(gè)段落之前，都必然經(jīng)過無數(shù)句子的積累。所以不能奢望通過看幾本書或者寫幾千字就能成為作家，過分強(qiáng)調(diào)效率，就必然會(huì)犧牲體驗(yàn)，結(jié)果也會(huì)不盡如人意。因此不要心急，欲速則不達(dá)，給自己一個(gè)積累的過程，打好基本功。第一，關(guān)鍵在于一定要寫，不要過分追求辭藻，文字貴在簡潔，將精力注重在內(nèi)涵，用簡潔有效的語言來表述自己的想法。第二，培養(yǎng)邏輯。研究生開學(xué)之初，老師曾送我一本《普通邏輯新編》，讀之，我對(duì)寫作一點(diǎn)淺顯的邏輯經(jīng)驗(yàn)就是列提綱，通過文字先把重要的點(diǎn)列出來，沿著提綱去完成，大家在本科學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該培養(yǎng)自己的邏輯能力。

三、合理社交欣賞生活打造健全的人格

大學(xué)中我們會(huì)接觸各種形形色色的人和物，天南地北舍友，談吐習(xí)俗各異，容納與接受也是一門必修課。學(xué)會(huì)欣賞小日子，珍惜當(dāng)下，說來簡單做到很難，需要很大的定力和氣度。很多時(shí)候很多人，都是善于眺望遠(yuǎn)方的伯樂，反而錯(cuò)過了眼前的快樂。大學(xué)的獨(dú)立生活教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感受日常，鍛煉好獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)辨別與參加有益的社交活動(dòng)。

1.增加社交，提高交流能力。社交是跟學(xué)習(xí)一樣重要的事情，認(rèn)識(shí)各種各樣的人很重要。并不是要我們諂媚對(duì)人，也不要說太功利的理由，就是走出校門，學(xué)會(huì)如何打開社會(huì)那個(gè)門也是好的，千萬不要緊閉和外界交流的大門。人是一個(gè)群體性動(dòng)物，接觸不同的人也許會(huì)為你提供更加豐富的反饋和可能性。和聰敏的人在一起，你能密集的接受很多信息，鍛煉自己思維的接收程度，也許以后一件事情的成功很大可能的取決于你的人際關(guān)系好壞。

2.堅(jiān)持鍛煉，完善自身。自我健康管理，同樣是檢驗(yàn)責(zé)任心的一項(xiàng)指標(biāo)。任何疾病都不是一天養(yǎng)成的，堅(jiān)持鍛煉或者專注一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一方面提高身體素質(zhì)、保重身體健康，另一方面讓自我人格素質(zhì)更加完善。經(jīng)常性做一件有意義的事情并在大腦中做積極的自我暗示，提醒自己它讓我們每一天都變得更好一點(diǎn)。由此它在你潛意識(shí)里會(huì)一直起作用，接受運(yùn)動(dòng)并讓它成為我們的生活方式。鍛煉是讓我們保持活力和精神的最可持續(xù)選擇，堅(jiān)持鍛煉，持之以恒，不亂節(jié)奏，一個(gè)好的身體狀態(tài)會(huì)帶給你遠(yuǎn)想不到的益處。

我們終將要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。也許路途有點(diǎn)辛苦，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過了痛苦我們才能成長。大學(xué)作為學(xué)校和社會(huì)的紐帶或者是一個(gè)亞社會(huì)，以上我覺得可以適當(dāng)?shù)刈鳛槲覍?duì)大學(xué)生活的感悟。有些道理縱然領(lǐng)悟的比別人要晚，但還是不能停止去渴望那些需要痛苦的付出才能得到的東西，因?yàn)橄胍吹阶约翰粩嗟耐懽?。最后想用梁朝偉先生的一段影評(píng)做結(jié)：“即使微弱如星光，也會(huì)有它的軌跡，也會(huì)在夜深人靜時(shí)，接著劃過夜空的那一秒鐘發(fā)出屬于他自己的聲音，希望被有心的人聽到?！毕嘈抛约阂苍S不是最耀眼，但是會(huì)一直發(fā)光。愿今后的人生，更加開闊。

Change the Role of Remodeling Themselves to do Qualified College Students

HAN Wen-xuan

（School of Marxism，Hebei University，Baoding，Hebei 071000，China）

Abstract：In the graduate class，professional class teacher to recommend an article：academician Wang Fansen "if you let me read a graduate student". After reading the feeling is quite deep，for their own post-graduate life has emboldened，with better planning direction. Now I want to have confidence，to their own four years of college，the loss may be worth talking about. For four years I have witnessed the campus every day also witnessed the campus renovation，I grow up day by day，time is like a knife，but true the day in and day out with a stroke himself carved into the present form.

Key words：changing the role；reinvent yourself；cultivate correct values