【摘要】體育學(xué)院的學(xué)生本身因?yàn)閷I(yè)比較特殊，所以創(chuàng)業(yè)環(huán)境十分局限，在如此嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下，文章針對(duì)沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析，大致了解目前體育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所存在的問(wèn)題并且提出相應(yīng)的對(duì)策，進(jìn)一步探索如今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)下如何更好地進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

【關(guān)鍵詞】運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 現(xiàn)狀與對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）14-0209-01

一、沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

根據(jù)筆者粗略的統(tǒng)計(jì)，目前沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要有以下幾個(gè)方向，相對(duì)側(cè)重以下幾個(gè)領(lǐng)域。

（一）健身行業(yè)

最近幾年社會(huì)可謂是掀起了一番健身大熱，據(jù)筆者所了解，很多體育學(xué)院的畢業(yè)生選擇在健身行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。而且作為體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，所擁有的專業(yè)知識(shí)是得天獨(dú)厚的，所以他們可以利用自身的優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)消費(fèi)者用更加健康而且科學(xué)的方法開(kāi)展健身，所以說(shuō)這個(gè)行業(yè)可以稱得上十分對(duì)口。不過(guò)，由于選擇了這個(gè)行業(yè)，除了理論知識(shí)過(guò)硬之外，還需要資金購(gòu)買相關(guān)設(shè)備租賃所需場(chǎng)地，導(dǎo)致許多大學(xué)生遲遲不敢投身于這一領(lǐng)域。

（二）體育產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)品的生意

在接受統(tǒng)計(jì)的沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生當(dāng)中，有大多數(shù)在畢業(yè)職業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)候都選擇了體育產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)的產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域。由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，這一些創(chuàng)業(yè)者除了開(kāi)設(shè)實(shí)體店之外還會(huì)進(jìn)行網(wǎng)店的營(yíng)銷，銷售體育類器材以及運(yùn)動(dòng)方面的設(shè)備服裝等等。

（三）運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)

另外還有一部分的沈陽(yáng)體育學(xué)院的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生選擇自己創(chuàng)辦運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)的機(jī)構(gòu)，可以幫助病人患者恢復(fù)往日的健康。根據(jù)調(diào)查，這一部分的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)比以往每一年都有所增加。但是所存在的最大的問(wèn)題就是康復(fù)機(jī)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)人員持有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，但是大部分創(chuàng)業(yè)人員并不具備這個(gè)資格，導(dǎo)致影響到機(jī)構(gòu)正常的經(jīng)營(yíng)。

二、沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題

（一）自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不夠

其實(shí)這一個(gè)問(wèn)題是大多數(shù)體育院校的畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候普遍會(huì)遇到的問(wèn)題。通常來(lái)說(shuō)，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不夠，最大的原因還是因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間沒(méi)有更多參與到社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去，實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其次學(xué)校內(nèi)部也沒(méi)有開(kāi)設(shè)這一類的課程。所以，能力尚不足夠除了會(huì)讓創(chuàng)業(yè)的結(jié)果受到影響之外，學(xué)生的熱情也會(huì)因此大大降低。

（二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域局限

雖然說(shuō)，最近幾年的時(shí)間以來(lái)，我們國(guó)家的體育事業(yè)有了飛速的發(fā)展，但是合適體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域還是非常局限的。雖然體育產(chǎn)業(yè)會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速而同步壯大，但是它本身發(fā)展和運(yùn)營(yíng)的成本比較高。所以大多數(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者都面臨資金不夠的問(wèn)題，導(dǎo)致領(lǐng)域過(guò)小。

（三）社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還不夠認(rèn)可

當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的這一行為還不夠認(rèn)可，相關(guān)政策和體系也缺乏對(duì)大學(xué)生的支持。更何況體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本就存在種種局限，沒(méi)有公共服務(wù)體系的支撐，發(fā)展更加艱難。

三、沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑與方法

（一）創(chuàng)業(yè)心態(tài)要端正

對(duì)于沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)，要正確的認(rèn)識(shí)及對(duì)待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，要看到其重要性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從來(lái)不是簡(jiǎn)單的事情，在這個(gè)過(guò)程中絕對(duì)會(huì)面臨不少的困難和挫折，面對(duì)強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，始終保持良好的初心。

（二）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的指導(dǎo)

沈陽(yáng)體育學(xué)院在設(shè)置運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程的時(shí)候，要考慮到學(xué)生畢業(yè)之后進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需要，教授知識(shí)的時(shí)候要盡量貼近實(shí)際的生活，培養(yǎng)學(xué)生有更好的創(chuàng)業(yè)以及社會(huì)適應(yīng)的能力。如果學(xué)院有條件的話，早日開(kāi)設(shè)相關(guān)的指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯的規(guī)劃，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性。

（三）公共就業(yè)的相關(guān)體系要支持幫助畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

政府、單位以及各項(xiàng)公共就業(yè)的服務(wù)體系都要積極為體育院校的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)生提供幫助以及支持，用政策以及體系提供快速而且方便的援助，讓大學(xué)生有一個(gè)更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。學(xué)校也需要用自己的力量，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力以及更好的心態(tài)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，體院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)候本身就存在種種局限和阻礙因素，除了學(xué)生自身要完善其身、保持信心、端正態(tài)度之外，如果社會(huì)能夠給于合適的支持和幫助將會(huì)起到很大的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]岳志勇.遼寧省體育院校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[A].沈陽(yáng)師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院

[2]陳春龍.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐[U].浙江大學(xué)出版社

作者簡(jiǎn)介：

潘洪濤（1984.09.13-），男，漢族，遼寧省錦州市人，碩士，輔導(dǎo)員，研究方向：體育管理，思想政治教育。