陳彩霞

摘要：游戲是幼兒最喜歡的活動，在幼兒的生活中，游戲是最主要的部分。通過游戲能夠讓幼兒的身體、情感、人格、智力、創(chuàng)造力及審美情操等都取得快速的發(fā)展，因此在幼兒的成長過程中，游戲是不可缺少的，起著非常重要的作用。本文對幼兒發(fā)展過程中游戲的作用進(jìn)行分析，希望具有借鑒意義。

關(guān)鍵詞：游戲 幼兒 成長發(fā)展 重要性

皮亞杰曾經(jīng)說過，游戲的質(zhì)量和方式對兒童各方面能力的提高有著核心作用。它不但能夠促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，還是教師對幼兒進(jìn)行教育的主要方式。蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)說過，在幼兒的生活中，游戲發(fā)揮著重要的意義，并決定了幼兒今后在社會中質(zhì)量，也就是說幼兒在游戲中是什么樣，今后在社會工作中也就是什么樣?？梢娪螒?qū)τ變旱闹匾浴?/p>

一、游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的重要性

幼兒階段是人體生長發(fā)育的黃金時段，而運動在幼兒身體發(fā)育中發(fā)揮著重大的作用。如果幼兒被限制了運動，那么其肢體發(fā)育和同齡兒童比較會嚴(yán)重遲緩。幼兒在生長發(fā)育階段，其身體各器官組織都在快速發(fā)展，不過其功能柔弱，免疫能力低下，對環(huán)境的適應(yīng)能力以及對疾病的抵抗能力很低，非常容易導(dǎo)致疾病的發(fā)生。這個階段就需要通過運動來發(fā)展幼兒的身體。在游戲過程中，涉及到很多肢體運動，例如攀爬跑跳等。在游戲中，幼兒的全身肌肉及骨骼都在不斷的運動中，從而帶動臟器發(fā)展。另外，游戲過程中幼兒能更加愉悅，積極的心情能夠保證身體消化、循環(huán)等系統(tǒng)以及心血管功能的提高，新陳代謝加快，神經(jīng)和感覺系統(tǒng)得到發(fā)育。然而游戲的內(nèi)容要符合幼兒的身心特征，如果超過幼兒能力極限，反而不利于幼兒的身體健康。

二、游戲?qū)τ變褐橇Πl(fā)育的重要性

通過游戲，幼兒能夠?qū)χ車囊磺羞M(jìn)行觀察和了解，獲取生活經(jīng)驗，建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。而這些經(jīng)驗對于今后幼兒的學(xué)習(xí)過程中有著基礎(chǔ)性的作用，并保證幼兒對生活有著更加深刻的了解。游戲能讓幼兒認(rèn)識世界，獲取生活知識。在游戲過程中幼兒的智力能夠得到提升。在游戲過程中幼兒會遇到難以處理的問題，幼兒會通過觀察、記憶、思考和想象來解決問題，從而促進(jìn)智力發(fā)展。除此之外，幼兒缺乏生活經(jīng)驗，通過游戲，幼兒能夠了解到很多新鮮的食物，這些新型的刺激能夠加快幼兒的大腦神經(jīng)元的分裂，促進(jìn)神經(jīng)元的成長，信息往返回路增加，為幼兒的記憶和思維提供了物質(zhì)條件，記憶和思維能力得到提高。不僅如此，游戲還能帶動語言、思維和智力的提高，游戲活動是超過幼兒實際年齡的活動，符合最近發(fā)展區(qū)的理論。另外如果幼兒早期喜歡游戲，還會培養(yǎng)其創(chuàng)造力和探索精神。

三、游戲?qū)τ變航∪烁裥纬傻闹匾?/p>

所謂人格，即是態(tài)度、氣質(zhì)、需求、動機(jī)、價值取向等多方面的特質(zhì)。幼兒階段的各方面發(fā)展水平對人類今后的發(fā)展效果有著奠基作用，因此必須要對幼兒健康人格的培養(yǎng)加以重視。通過游戲，幼兒能夠形成健康的人格。實際上，游戲內(nèi)容、形式、道具等都是教師或者稍大齡兒童決定的，而幼兒聽從教師等的安排進(jìn)行游戲，這就培養(yǎng)了幼兒服從命令、循規(guī)蹈矩、遵紀(jì)守法的健康人格。在游戲過程中，涉及到團(tuán)隊競爭的內(nèi)容，幼兒之間通過相互幫助合作、彼此競爭來獲取游戲勝利。在獲取勝利的過程中，幼兒要發(fā)揮自己的聰明才智，克服自己的情緒，這樣幼兒能夠懂得團(tuán)結(jié)、智慧、自控的重要性。部分幼兒受到啟發(fā)，自己發(fā)明游戲，這樣能夠提升其自信心，并培養(yǎng)幼兒的興趣愛好。在游戲過程中，幼兒純潔無暇，有不良情緒也會當(dāng)場宣泄，獲得健康的心理。另外，幼兒能夠在游戲中不斷認(rèn)識自己、表現(xiàn)自己，積極嘗試，讓他們懂得了自立自強(qiáng)的道理。

四、游戲?qū)τ變喊l(fā)展創(chuàng)造想象能力的重要性

創(chuàng)造力是人通過已知信息應(yīng)用思維活動產(chǎn)生有著社會和個人價值的品質(zhì)。幼兒通過游戲活動能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力。游戲能夠為幼兒提供想象的空間，為幼兒提供一個可以抒發(fā)想象力的自由環(huán)境，通過游戲，幼兒的幻想力能夠得到自由發(fā)展，而且不受到他人的影響。幼兒常常會把不相關(guān)的物品當(dāng)做動物、汽車以及駿馬，能將竹竿作為坐騎或者狙擊槍。幼兒經(jīng)常會在游戲過程中面露微笑，這是想象得到滿足的一種表現(xiàn)。幼兒知識程度受限，但是好奇心強(qiáng)烈，通過游戲，幼兒的好奇心和想象力能夠得到保護(hù)。

五、游戲?qū)τ變呵楦猩鐣闹匾?/p>

人只有在團(tuán)隊游戲中才能培養(yǎng)出社會化的情感。目前我國獨身子女越來越多，很多幼兒在家庭中處于尊貴地位，從小嬌身冠養(yǎng)，不僅自私自利，缺乏合作和仁善的品質(zhì)，而且過度的對父母產(chǎn)生依賴心理，對個人社會化很是不利，幼兒在今后的社會工作中難以適應(yīng)。在游戲過程中，幼兒能夠和同齡小伙伴之間加強(qiáng)交流，通過游戲活動認(rèn)識周圍的世界，產(chǎn)生社會化的情感。通過團(tuán)隊合作類游戲告訴幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，通過與他人之間的相處讓幼兒明白只要互相分享、懂禮貌講文明有愛心才能得到小伙伴的歡迎。讓幼兒明白，要想讓別人如何對自己，自己就應(yīng)該怎樣對待他人。家長及教師要鼓勵幼兒從事游戲活動，尤其是群體游戲，只有這樣才能培養(yǎng)幼兒社會化的情感。另外通過團(tuán)隊游戲能夠讓幼兒抵消孤獨心理，防止自閉內(nèi)向心理的發(fā)生。

六、游戲?qū)τ變簩徝滥芰Φ陌l(fā)展的重要性

健康的審美情趣能夠激發(fā)幼兒對真理的探索。幼兒在游戲過程中會因為獲得了快樂的體驗從而獲得美的感受。表演游戲能夠讓幼兒感受到文藝作品里的藝術(shù)形象，體育游戲能夠讓幼兒感受到運動的美，音樂游戲能夠讓幼兒音樂感受能力提高。通過表演游戲，幼兒能夠了解到很多童話故事，感受到故事角色的真善美和假惡丑等。因此家長要鼓勵幼兒參與到游戲中，塑造幼兒正確審美觀點和情操。

七、總結(jié)

幼兒游戲不是娛樂活動那么簡單，并不是只知道貪玩好耍，而是幼兒成長過程中必經(jīng)的一個過程。通過游戲，幼兒是身體、智力、情感、人格、創(chuàng)造力以及審美能力都能得到發(fā)展，因此必須要予以高度重視。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊春梅.淺談游戲在幼兒發(fā)展中的重要性[J].學(xué)周刊，2015，（35）：236.

[2]米海娥.游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用[J].新課程·小學(xué)，2015，（9）：13.

[3]王大玲.民間游戲在幼兒發(fā)展中的教育功能[J].新課程學(xué)習(xí)·上旬，2015，（1）：14.

[4]姜建紅.淺談游戲在幼兒發(fā)展中的作用[J].科學(xué)導(dǎo)報，2014，（15）：82.

[5]李雪珍.淺談區(qū)域游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用[J].廣西教育A（小教版），2015，（11）：128.