楊雪珍
一、積累與運用(共27分)
1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是( )(2分)
A.扒手/扒車 興趣/即物起興
息事寧人/寧死不屈
B.惆悵/綢繆 湍急/惴惴不安
相形見絀/咄咄逼人
C.顫動/顫栗 處所/處心積慮
恰如其分/棱角分明
D.輟學(xué)/點綴 麻疹/暴殄天物
諄諄教誨/韜光養(yǎng)晦
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.解剖 綜合征 粗制爛造 憂心忡忡
B.狩獵 金鑾殿 奮發(fā)圖強 書聲瑯瑯
C.秕谷 排擊炮 冥思苦想 風(fēng)度翩翩
D.滄海 涼衣架 長吁短嘆 波光粼粼
3.古詩文默寫。(8分)
(1) ,思而不學(xué)則殆。(《論語十二章》)
(2)金樽清酒斗十千, 。(李白《行路難》)
(3)劉禹錫在《陋室銘》中表現(xiàn)隱居生活清凈幽靜、沒有繁雜的世俗事務(wù)干擾的句子是:“ , ?!?/p>
(4)古人善用詩詞抒發(fā)壯志難酬的感慨。范仲淹用“ , ”(《漁家傲·秋思》)抒發(fā)了人已老,卻未建功業(yè)的無奈和感慨;杜牧身臨赤壁,用“
, ”(《赤壁》)提出了一個與歷史事實相反的假設(shè),含蓄地表現(xiàn)出胸懷大志卻不被重用的不平之氣。
4.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)
(1)請你寫一段話介紹下列名著中的任意一部,要求至少用到以下備選詞語中的兩個。
《水滸傳》 《西游記》 《魯濱遜漂流記》
備選詞語:家喻戶曉 栩栩如生 百折不撓
天馬行空 通俗易懂 雅俗共賞
大氣磅礴 曲折跌宕
(2)童話魅力無窮,寓意深遠(yuǎn),總能帶給我們收獲。請從下列三篇童話中任意選擇兩篇,談?wù)勀愕拈喿x體會。
《白雪公主》 《冰雪女皇》 《小意達(dá)的花》
5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。(4分)
有的人腦子天生聰明, ① 。 方仲永不正是由于不好學(xué)而從一個天才成為一個讓人遺憾的庸才嗎? 荀子說過:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!?② 。知識的海洋是無邊的,一個人的生命卻有限。人不好學(xué),要想成才又從何說起呢?
①
②
6.根據(jù)要求,回答問題。(7分)
戰(zhàn)爭使人類付出了慘重的代價。21世紀(jì)的今天,雖然我們生活在和平的年代,但“九一八”的炮聲、盧溝橋的槍聲、南京大屠殺中死難同胞的呼告聲,時時令我們警醒。九年級(3)班開展了一次以“文藝作品與戰(zhàn)爭”為主題的班會,請你按要求完成下列各題。
(1)請你為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。(不超過15個字)(3分)
據(jù)新華社沈陽9月18日電 2015年9月18日是“九一八”事變爆發(fā)83周年紀(jì)念日。當(dāng)天下午,東北三省在沈陽“九一八”歷史博物館舉行撞鐘鳴警儀式,用鐘聲和警報聲警醒人們:勿忘國恥、振興中華。 9時16分,由中央有關(guān)部門、東北三省政府、解放軍以及社會各界代表組成的撞鐘手,一起推動鐘槌擊響“警世鐘”。9時18分,尖利的防空警報從四面八方響起,震撼著沈陽全城。博物館廣場上1000多名群眾靜靜佇立。同時,在沈陽規(guī)定的道路上所有車輛停止行駛鳴笛示意。此時此刻,東北三省所有城市也一同拉響警報。3分鐘后,警報聲從天際消失。伴隨著雄壯的義勇軍進行曲,一面五星紅旗在廣場上冉冉升起。撞鐘鳴警活動后,數(shù)千名沈陽市民進入博物館參觀。
(2)在此次班會上,你帶頭吟誦了一首經(jīng)典詩詞。下列選項中描寫戰(zhàn)爭的詩詞名句是( )(1分)
A.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
B.舉杯邀明月,對影成三人。
C.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
D.但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山。
(3)某同學(xué)搜集到一幅題為《新年:戰(zhàn)爭與和平》的漫畫。請仔細(xì)閱讀,用簡短的語言介紹漫畫的內(nèi)涵。(3分)
提示:作者有感于圣誕節(jié)(新年)將至,烏克蘭、 敘利亞、伊拉克、阿富汗等國家和地區(qū)仍戰(zhàn)火不斷。(出自《諷刺與幽默》2015年1期)
二、現(xiàn)代文閱讀(共29分)
(一)閱讀下文,完成7~11題。(16分)
我的第一支鋼筆
梁曉聲
①我產(chǎn)生了一個念頭,要自己掙錢買一支鋼筆。這個念頭一產(chǎn)生,我就冒雨朝火車站走去?;疖囌靖浇凶露群芏傅臉颍恍┐蠛⒆映5仍谄孪?,幫拉貨的手推車夫們推上坡,可討得五分錢或一角錢。
②我走到那座大橋下,等待許久,不見有手推車來。雨越下越大,我只好站到一棵樹下躲雨。雨點噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹葉,沖刷著馬路。馬路上不見一個行人的影子,只有公共汽車偶爾駛來駛往。幾根電線桿子遠(yuǎn)處,就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
③我正感到沮喪,想離開,雨又太大;等下去,肚子又餓。忽然發(fā)現(xiàn)了一輛手推車,裝載著幾層高高的木箱子,遮蓋著雨布。拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來??吹贸?,那人拉得非常吃力,腰彎得很低,上身幾乎俯得與地面平行了,兩條褲腿都挽到膝蓋以上,雙臂拼力壓住車把,每邁一步,似乎都使出了渾身的勁。那人沒穿雨衣,頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低,無法看見他的臉,也不知他是個老頭,還是個小伙兒。
④他剛將車?yán)酱髽蚱孪拢冶銖臉湎乱卉S而出,大聲問:“要幫一把嗎?”
⑤他應(yīng)了一聲。我沒聽清他應(yīng)的是什么,明白是正需要我“幫一把”的意思,就趕快繞到車后,一點也不隱藏力氣地推起來。車上不知拉的何物,非常沉重。還未推到半坡,我便一點力氣也沒有了,雙腿發(fā)軟,氣喘吁吁。那時我才知道,對于有些人來說,錢并非容易掙到的。即使一角錢,也是并非容易掙到的。我還空著肚子呢。又推了幾步,實在推不動了,產(chǎn)生了“偷勁”的念頭。反正拉車人是看不見我的。我剛剛松懈了一點力氣,就覺得車輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行,不容我“偷勁”。那拉車人,也肯定是拼著最后一點力氣在堅持,在頑強地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了。我咬緊牙關(guān),憋足一股力氣,發(fā)出一個孩子用力時的哼唷聲,一步接一步,機械地向前邁動步子。
⑥車輪忽然轉(zhuǎn)動得迅速起來。我這才知道,已經(jīng)將車推上了坡,開始下坡了。手推車飛快地朝坡下沖,那拉車人身子太輕,壓不住車把,反被車把將身子懸起來,雙腿離了地面,控制不住車的方向。幸虧車的方向并未偏往馬路中間,始終貼著人行道邊,一直滑到坡底才緩緩?fù)O隆?/p>
⑦我一直跟在車后跑,車停了,我也站住了。那拉車人剛轉(zhuǎn)過身,我便向他伸出一只手,大聲說:“給錢?!?/p>
⑧那拉車人呆呆地望著我,一動不動,也不掏錢,也不說話。
⑨我仰起臉看他,不由得愣住了?!八薄瓉硎悄赣H。雨水,混合著汗水,從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全淋透了,像從水里撈出來的一樣,濕漉漉地貼在身上,顯出了她那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈地起伏著,臉色蒼白,大口大口地喘著氣。
⑩我望著母親,母親望著我,我們母子完全怔住了。
?就在那一天,我得到了那支鋼筆,夢寐以求的鋼筆。
?母親將它放在我手中時,滿懷期望地說:“孩子,你要用功讀書啊。你要是不用功讀書,就太對不起媽媽了……”
?在我的學(xué)生時代,我一刻都沒有忘記過母親滿懷期望對我說的這番話。
?如今,二十多年過去了,我已經(jīng)是個成年人了,母親變成老太婆了。那支筆,也可以說早已完成它的歷史使命了。但我,卻要永遠(yuǎn)保存它,永遠(yuǎn)珍視它,永遠(yuǎn)不拋棄它。
(有刪改)
7.“我”為了得到一支鋼筆,產(chǎn)生了怎樣的念頭?(2分)
8.文章第②段中的畫線句子運用了什么描寫方法?有何作用?(4分)
9.請從文章中找出“我”幫助推車時,沒有發(fā)現(xiàn)拉車人是母親的原因。(2分)
10.文章第⑩段寫到,“我望著母親,母親望著我,我們母子完全怔住了”。請發(fā)揮想象,結(jié)合上下文內(nèi)容,寫一段母子二人的完整對話。(4分)
11.怎樣理解第?段中畫線句子的含義?(4分)
(二)閱讀下文,完成12~15題。(13分)
民間小故宮
徐培學(xué)
①在山東省棲霞市城北古鎮(zhèn)都村,有一座中國北方規(guī)模最大、全國保存最為完整、最具典型性的地主莊園——牟氏莊園。牟氏莊園的前主人牟墨林,曾是中國北方最大的地主,擁有18萬畝土地山巒,5500余間房屋,家大業(yè)大的莊園城占地面積近30萬平方米。牟氏莊園是牟家莊園城最核心的部分,始建于清雍正年間,到1935年終于形成至今的規(guī)模,是牟墨林家族幾代人聚族而居的地方。
②牟氏莊園依山傍水,面南背北,共分三組,六個大院,占地2萬多平方米,建有廳堂樓廂480多間。園內(nèi)主體多屬二層樓房,連同屏門、東西兩廂組成四合院,各院四至六進不等,四合院重重疊疊,均沿各自南北中軸線自前而后依次而建,四周以群廂或者圍墻包圍起來,房舍多雕梁畫棟、明柱花窗,浮雕圖案栩栩如生。
③牟氏莊園的石墻,所用石塊均為人工精镩水磨、平整如鏡,石縫嚙合如線。據(jù)說,建墻之時,主人每天都給石匠一些銅錢,如石縫縫隙過大,就要用銅錢把石縫嵌好;如果石縫刀插不進,省下的銅錢就歸石匠所有。據(jù)說一塊A4紙般大的方形石塊,造價就是一斗谷子。其中一面墻就耗谷子446斗。建房以前,莊園里所有的磚瓦都用豆汁浸過。如此處理,不滲水,能抵御風(fēng)雨對建筑的侵蝕。
④牟氏莊園還有一些獨具匠心的設(shè)計。譬如莊園6個大院大門臺階都是7層,寓意步步登高,樣樣齊全。東忠來(莊園六個大院中的一處)一進院的石毯上拼砌的制錢圖案,中有石錢,四周鑲嵌石蝠,進入者踏蝠踩錢,意為百福并臻延年益壽,說明當(dāng)年匠人設(shè)計的精巧堪稱一絕。院子里還有一面花墻,用386塊六邊形的石頭砌成,任取其中一塊,均可與周圍六塊組成六邊形的花卉圖案,總體上組成一個百花相連的圖案,其精巧細(xì)致讓人驚嘆。牟氏莊園取暖的炕洞全部設(shè)在寢室之外,在中國北方,睡熱炕多在炕前設(shè)洞口,牟氏家族別出心裁,炕洞口設(shè)在寢室外,一來可以保持室內(nèi)清潔,二來仆人加燃料時不影響主人休息,還可以防止室內(nèi)火災(zāi)。牟氏莊園的煙囪全部立在山墻外,用精致的石條托起,高高地從外墻伸出,如小小的樓閣,既漂亮,又可以防止火災(zāi)。
⑤牟氏莊園的建造是極其奢華的。莊園正門兩邊的兩個僅高1.5米,重約一噸的扁圓形石鼓,是由四名石雕藝人用三年時間雕刻而成的,上刻麒麟呈祥、劉海戲金蟾等傳統(tǒng)圖案,是牟氏莊園的代表作。
⑥縱觀牟氏莊園,既有北方建筑的古樸粗獷,又有南方建筑的細(xì)膩優(yōu)雅,博采眾長,糅合了南北建筑的精華,被諸多專家學(xué)者譽為“傳統(tǒng)建筑之瑰寶”“百年莊園之活化石”“中國民間小故宮”等。
12.通讀文章,說說牟氏莊園的總體特征是什么。(3分)
13.文章第②段中的畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
14.請體會第⑤段中加點字“僅”的表達(dá)效果。(3分)
15.“牟氏莊園還有一些獨具匠心的設(shè)計”一句中“獨具匠心的設(shè)計”具體體現(xiàn)在哪些方面?(4分)
三、古詩文閱讀(共14分)
閱讀下列兩個文言文語段,完成16~19題。(10分)
[一]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《記承天寺夜游》)
[二]方山子,光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解②為人,閭里③之俠皆宗④之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而高,曰:“此豈古方山冠⑤之遺像乎?”因謂之方山子。
余謫⑥居于黃⑦,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,問余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑。呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注】①光、黃:即光州和黃州。光州和黃州鄰接,宋時同屬淮南西路。②朱家、郭解:二人都是西漢時的游俠,喜替人排憂解難。③閭里:鄉(xiāng)里。④宗:推崇,歸附。⑤方山冠:漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時,隱者常喜戴之。⑥謫:降職。蘇軾是在元豐三年(1080年)被貶到黃州的。⑦黃:今湖北黃岡。
16.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )(2分)
A.解衣欲睡,月色入戶 欲:想要。
B.欣然起行 欣然:高興、愉快的樣子。
C.念無與為樂者 念:思念。
D.遂至承天寺尋張懷民 至:到、往。
17.把語段[一]中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
18.語段[一]中的“閑人”是怎樣的人?作者自稱“閑人”,抒發(fā)了他怎樣的心境?(2分)
19.蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)
閱讀下面的一首詩,完成20、21題。(4分)
使至塞上
[唐]王 維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
20.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
21.請任選一個角度賞析“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”。(2分)
四、作文(共50分)
22.任選一題作文。(50分)
(1)我經(jīng)歷過的
要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文;②除詩歌外,文體不限,600字左右;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
(2)讀下面的材料,然后作文。
當(dāng)父母工作忙碌而沒能給你買早餐時,你是否能毫無怨言地自己去解決?當(dāng)同學(xué)不小心弄臟你心愛的衣服時,你是否能大度地說聲沒關(guān)系?在擁擠的街上,當(dāng)陌生人踩到你的新鞋時,你是否能報以寬容的一笑?
法國偉大作家雨果說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋還要廣闊的是天空,比天空還要廣闊的是一個人的胸懷?!睂捜菔且环N高尚的品質(zhì),擁有它你會覺得人生的路寬廣而燦爛。
你的生活中應(yīng)該有很多這樣的經(jīng)歷和感受,用心寫出,它一定就是最華麗的篇章。
要求:①根據(jù)材料,自擬標(biāo)題;②除詩歌、戲劇外,文體不限,不少于600字;③要有真情實感;④不要出現(xiàn)與你相關(guān)的校名、人名、地名等。