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2017-05-26 12:57楊遙
野草 2017年3期
楊遙
大學畢業(yè)那年安永哲剛二十出頭，相信自己是早晨八九點鐘的太陽，心里燃燒著蓬勃的火苗，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室報到時，馬上被打了一記耳光。
那年，縣里師范類畢業(yè)生的分配政策原則上是，本科生留城教高中，?？粕锣l(xiāng)鎮(zhèn)教初中，師范生上山教小學，安永哲本科畢業(yè)卻被分到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他本來打算去教育局理論，但一打聽本科生下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的也不是他一位，有消息說下去之后只要表現(xiàn)好，一年之后就可以調回城里，安永哲的憤怒也就消失了。他想好好表現(xiàn)，一年后調城里。
那天早上安永哲用飄柔洗了頭發(fā)，換上新買的白襯衫，襯衫疊放的折子他怎樣也抻不平，但那嶄新的氣味兒和飄柔的香味兒混合在一起他喜歡。一早趕到教育辦公室在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大院，還沒有到上班時間。很快，門口來了十幾位報到的老師，有與安永哲一起讀過高中的胡大海，也有蘭曉梅等幾位和安永哲一個大學畢業(yè)的。熟人一多，那種興奮不安好像被壓制住了，又像互相傳染反而更激烈了。他們站在一株細高的柏樹旁，柏樹的香味兒有些刺鼻，又讓人忍不住想多聞幾下。柏樹里面一只黃嘴黑羽白腹的小鳥不時鉆出來尖叫幾聲，又急忙鉆回去。
快到九點鐘時，幾輛摩托車轟鳴著相繼駛到教辦門口。門打開后，安永哲他們一擁而進。那是一間破爛、凌亂的屋子，門口擺著兩張并在一起的辦公桌，上面亂七八糟堆著文件、報表、訂書機、曲別針、漿糊、錐子等東西。后面是一個淡黃色的文件柜，柜門沒關緊，有幾個檔案袋露出來。再往后是兩張床，床單皺巴巴的，枕頭上是發(fā)亮的頭油。然而這一切在安永哲他們看來，神秘而新鮮。他們把報到證交過去，一位腦袋微禿、臉色晦暗的老頭翻著一份事先做好的表格，往出開介紹信。
安永哲！忽然喊到了。
安永哲打了個激靈，接過那張薄薄的有些發(fā)黃的紙，啟寶小學？！他忽然感覺冷颼颼的，腦袋嗡嗡作響，然后一片空白。后面有人推了他一把，安永哲看清楚上面寫著啟寶村小學，馬上劇烈地反應過來，我不去！我本科畢業(yè)留不了城已經夠倒霉了，憑什么讓我去小學？
一個滿臉橫肉、眼袋下垂的中年人身子往前一傾，裂開嘴笑著說，誰不去可以去局里反映，這是研究決定的！下一個。
安永哲從教辦出來，頭還在嗡嗡作響。鎮(zhèn)政府院子里的人多了，他卻誰也看不清楚，其他拿上介紹信的同學和他打招呼，他只能看見他們的嘴在動，卻聽不見說什么。他想到教育局去，把不公正的事情馬上反映上去，請他們給他做主。
安永哲騎著自行車像踩著風火輪，走了五六里路，快到啟寶村時，突然沒勁了。他不知道去了局里面能找誰，當初可是他們沒有讓他留城，打發(fā)他到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的。他產生了個奇怪的念頭，到學校看看去。
從公路上進村是一段磨得發(fā)亮的石子路，路兩邊高大的白楊樹又粗又壯，濃密的樹冠從空中長到了路中間，交叉在一起遮住了毒辣的陽光，安永哲感覺清幽起來，怒火沒那么大了。走到村口看見郁郁蔥蔥的沙棘林，掛著米粒大的青色果子，幾只肚子雪白的喜鵲在上面跳躍。有人趕著牛進了座古樸的城門洞，他跟進去，新鮮的牛糞冒著熱氣，安永哲有種時光倒流的感覺。村子里大多是青色的瓦房，街道上有幾個女人，正圍著用自行車馱著筐子賣菜的人搞價錢。安永哲問清楚學校在哪里，穿過一條鐵路下的橋洞，看見同樣是青色瓦房的學校。校門的鐵柵子關著，有個班的學生大概正在上體育課，在院子里跑鬧著大喊大叫，一個男孩突然摔倒在地上，卻沒有馬上往起趴，而是在地上滾了幾圈才站起來，身上到處是黃色的土，他也不拍打，還快樂地大笑。安永哲不知道怎樣被他感染了，居然也笑了。有個女人抱著孩子走過來，問他找誰？安永哲趕忙搖了搖頭，離開這里。望見南面有片樹林，走過去。
樹林南邊不遠處就是滹沱河。秋天水勢正旺，清澈的水像一團團云塊，涌動著流向遠方。安永哲忽然有種躍進水里，跟著河流奔跑的沖動。往前走了幾步，岸邊濕潤的泥土松動，有幾塊掉進水里，不遠處的幾只水鳥飛了起來。泥塊很快融化，一小團水變得渾濁，往前流了幾下，便清澈如前，一群脊背發(fā)青的魚猛地向前沖去。安永哲發(fā)覺自己有些喜歡這里了。
回家后，母親知道安永哲被安排到啟寶村，生氣地說，咱們一定得找個人說一說，不能聽他們擺布。
安永哲姥姥家在縣城，母親嫁到鎮(zhèn)上后，一直想回城里。安永哲考上師大，她覺得目標近了。沒想到先是分配到鎮(zhèn)上，現(xiàn)在又被發(fā)配到啟寶村，母親當然失望。
安永哲知道母親只是說說氣話，他們沒有人可找，親戚們除了農民還是農民，除了認識五谷雜糧和村里那幾百個人，認識誰??？便勸說道，我今天去哪個村里看了，挺好的，聽說表現(xiàn)好明年就可以調城里，我會好好努力，不會一直待在那兒。
母親嘆口氣說，我沒本事，你爸也無能。
安永哲說真的沒事兒，啟寶村不錯。
母親開始給安永哲準備去啟寶村的東西。學校離家有段距離，安永哲不想每天來回跑浪費時間，想呆在那個地方把學生們教好，再安靜地讀些書，便打算住校。母親給他熗了一罐頭瓶子咸菜，煉了一罐頭瓶子醬，還炒了一斤肉，蒸了饅頭，買掛面時安永哲攔住了，說村里有小賣部。
吃過午飯，安永哲把鋪蓋綁在自行車衣架上，拿上上午準備好的那些東西叮叮當當出發(fā)了。穿過那段清幽的石子路，進入古城門洞時，安永哲有種老子出關的那種感覺，又覺得自己應該是入關。到底是“出”，還是“入”，他糾結了半天。
一到學校，上午問過他話的那個女人便懷里抱著孩子走過來。安永哲問報到找誰？咦，你是學校來的新老師？上午問你話怎么不答應？說著，她去叫校長。
很快來了位年齡和她差不多大的老師，穿著淺灰的西服，走路帶點兒羅圈腿，扁平的臉上有些淺淺的麻子。抱孩子的女人說，這是白校長。白校長問，你是安老師吧？安永哲說我是。她說我們早就等你來了，說著打開教室旁邊的一間屋子說，你就住這兒吧？安永哲說，好。抱孩子的那個女人放下孩子，幫他往里拿東西。屋子里面有一床、一桌、一椅，倒也干凈整齊。
東西拿進來，白校長說，你先收拾吧，一會兒我們過來。安永哲把床鋪好，下課鈴響了，許多孩子趴在玻璃上往里看。再上課的時候，白校長進來了，她說咱們學校五個年級三個班，一、三年級一個班，二、四年級一個班，五年級一個班，你教二、四年級吧？安永哲沒有想到學校居然還有復式班，有種從半空掉下來，被什么東西托了一下，又繼續(xù)往下掉的感覺。他冷笑了一下，想到底看看能掉到什么地方？便答應了。這時抱孩子那個女人又來了，白校長說，這是蓮蓮，是咱們幼兒園的老師。女人笑了笑說，我沒文化，只能哄哄孩子。嘁，幼兒園也是老師呀！白校長說。
幾天之后，安永哲熟悉了這種枯燥、單調的生活，有種早早就當上陶淵明的感覺。這所學校真是小，正式老師只有三個，白校長、他，還有位師范畢業(yè)的年輕女老師叫劉燁，教一、三年級。而與他最早接觸的蓮蓮，是村里書記的兒媳婦，沒事干，便在幼兒園當了民辦教師。學校門口的小賣部也是村支書家開的。
蓮蓮高大俊俏，臉上有幾顆雀斑，是那種標準的刀子嘴豆腐心的人，性格爽朗要強，干活兒利索，什么都和信任的人說。沒幾天她就和安永哲熟悉了，她說她娘家人厲害，她嫁人的時候人們說怕她不好相處，她就發(fā)誓自己做了媳婦絕不和婆家的人發(fā)生半點兒爭執(zhí)，哪怕再受委屈，現(xiàn)在完全做到了。她很愛跑大車的丈夫，回了家舍不得讓他干半點兒活兒，他的衣服只要一換下來，她就趕忙給洗干凈。家里什么時候都準備著水果，晚上他躺在被子里說想吃蘋果，她就給削好端枕頭邊；想吃香蕉，她就剝了皮拿過去。除了照顧丈夫，她還照顧兩個孩子，丈夫跑車整天不在家，全靠她一個人，但她什么時候都把孩子收拾得整整齊齊，每天不知道洗多少次衣服，她就是要讓人們看，她蓮蓮是好樣的！大的那個孩子在安永哲班里讀四年級，很調皮，其他調皮的男孩干凈整齊的很少，但他總是干干凈凈的。
劉燁比較小，但師范畢業(yè)早，已經教了幾個年頭。她個子不高，圓滾滾的，說話像炒豆子，講起以前在山里當老師的經歷，真是苦不堪言。交通不便不說了，光是冬天生爐子、劈材、擔水就是個大問題。她有個同學吃不了這種苦，被村里個三十多歲的男人瞄上了，每天去幫她干活兒，時間一長，兩人就好了。沒想到結婚后，這個男的懶得啥都不愿意干，連以前幫她干的那些活兒也不干了，還要求她工資一發(fā)就交給他，不給就打。他拿上去賭，幾天不回家，輸完回來還不能說，一說就動手。鬧過許多次后，她提出離婚，男人說離婚就把她全家都殺了。后來這個同學實在忍受不了，拿上農藥把兩個人都毒死了，可憐的她死的時候肚子里已經有了他的孩子。劉燁每次講起這件事情，總是感慨自己總算調下來了。確實，十七八的女孩子，一直上學，大多數(shù)什么家務事也不會干，一畢業(yè)就分配到山里面，許多是單人校，一個學校就她一位老師，啥也得干，真難！
漸漸地，與安永哲一起報到的那些老師的消息傳回來了，分配合適的很少。蘭曉梅外語系畢業(yè)，居然被她分到一所初中教化學，她從小就對理科發(fā)怵，才學了文科。后來他們知道一所學校早就缺英語老師，校長提前就和教辦主任匯報過。胡大海留在了鎮(zhèn)上的中學，卻被安排代體育課，他一直是數(shù)學尖子，又是數(shù)學系畢業(yè)……
一打聽，這種亂彈琴都是教辦主任在作祟。安永哲想起自己報到時，那位滿臉橫肉、皮笑肉不笑的人。他故意打亂秩序，不讓新分配的老師一步到位發(fā)揮特長，美其名曰鍛煉年輕人，實際上是讓人們求他。因為即使在同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，其實學校差別也很大。初中和小學的差別不說了，還有一道線、二道線、三道線的說法。對于剛畢業(yè)參加工作的年輕人，第一個面臨的任務就是結婚。分在一道線的，交通便利、學校大、人多，可以在學校里找年齡相仿的異性老師，接觸別的有工作的異性機會也比較多；分在三道線的，交通不便，大多是單人校，有的搭配個民辦老師，在這里工作的如果幾年之內調動不了，又家境一般的話，許多人便娶了當?shù)卮謇餂]工作的，或者學校的民辦教師。安永哲有個同學在二道線工作，有人給他介紹了一位鎮(zhèn)上的姑娘，是安永哲小學同學的妹妹，她居然拿著對象的畢業(yè)證到安永哲家問畢業(yè)證是不是真的，力圖求證他是不是真正的大學生。
安永哲也面臨這些問題，但他不像別人那樣著急，因為他始終覺得自己不會一輩子呆在這個地方。
每天吃完晚飯，安永哲喜歡到滹沱河邊，看水慢吞吞地一步一步往前流，遇到阻擋它的灘涂、石頭、樹枝等東西，能沖掉的沖掉，沖不掉的繞過或鉆過，繼續(xù)往前流，結果阻攔水的那些東西或者不在了，或者還停在原地，它卻已經流得很遠。安永哲覺得自己就是水。
有一天讀《水滸》?？吹紧斕彷犎蜴?zhèn)關西之后，行了半月走到代州雁門縣，安永哲有些吃驚，以前只記得魯提轄打死鎮(zhèn)關西跑到了五臺山，沒想到到五臺山之前到了代州，他為自己家鄉(xiāng)出現(xiàn)在古典名著里興奮。再往下讀，魯達遇到金老父女二人，認識了趙員外，趙員外道：“此處恐不穩(wěn)便，欲請?zhí)彷牭奖智f住幾時?！濒斶_問道：“貴莊在何處？”員外道：“離此間十里多路，地名七寶村，便是?！卑灿勒苄睦锉P算，離縣城十里多路，叫七寶村的地方是不是啟寶村？它離縣城正是十多里路，除了它，離縣城這么遠距離的村子再沒有叫相似名字的了，而且這兒“啟”和“七”的發(fā)音一樣。有了這個想法，便留了心打聽村子的歷史。
安永哲發(fā)動起學生們，并把它布置成作文。
很多學生寫到晉王墳、柏林寺，有的學生還寫到柏林寺是五臺山的南大門。
啟寶村西面，有晉王李克用的墓。去看時，已經被挖掘過，遺跡被圍墻攔著，里面長滿荒草，中間有個深坑看不到底，坑周圍有些石人石馬，石人石馬旁邊幾棵高大的柏樹，不知道長了幾百年，給人森森然的感覺。
循著線索查找，安永哲在《晉王碑》的記載上看到：柏林寺創(chuàng)建于后唐同光三年（925年），元至正十三年（1353年）重修。寺東有李克用墓，寺旁還有東西花園。
晉王墓碑記則稱：寺于后唐同光三年，李存勖于墓側建柏林寺。
再打聽，柏林寺在文革期間被毀壞了。這段歷史很快在《山西日報》上找到了，有篇當事人寫的文章里記載，“大紅衛(wèi)兵在村革命委員會領導的率領下，開始了拆除柏林寺的戰(zhàn)斗；紅小兵在老師的帶領下，和‘惡和尚斗爭到底。不久，整座寺院就變成了一片瓦礫，‘惡和尚也被天天戴上高帽子，批斗成了‘聾和尚”。
柏林寺、趙員外、五臺山聯(lián)系在一起，雖然安永哲還說不出七寶村有哪七個寶，但覺得《水滸傳》中的七寶村就是他現(xiàn)在教書的啟寶村，于是好像挖掘到了一筆寶藏，不知道該向誰分享，心里被撐得滿滿的。除了去滹沱河，他又多了個去處，晉王墳。每次站在圍墻外邊，望著荒草蔓延上去的石人石馬，有種特別滄桑的感覺。他想魯智深從這里去五臺山做了和尚，后來又上了梁山，他會怎樣呢？
開學一周多，過教師節(jié)，大點兒的學校都組織聚餐，順便給老師們發(fā)些福利。啟寶學校太小，蓮蓮說，今天中午到我家里吃飯吧，我請大家。
中午放學后，大家一起到了蓮蓮家。她家住著闊氣的五間瓦房，小院里種著蘋果樹、葡萄樹，還有整整齊齊的菜畦。蘋果和葡萄都結得很稠密，雖然發(fā)青，但已經讓人想到成熟后饞人的樣子。菜畦里則有西紅柿、青椒、茄子、豆角、南瓜，每一樣兩三畦，姹紫嫣紅，甚是好看。蓮蓮看見同事們在院子里停住贊嘆，帶點驕傲地說，這些都是我打理的。她說這話的時候，一只腳已經跨進屋里，陽光照在她微笑的臉上，格外嫵媚和好看。
屋里的桌子上已經擺上發(fā)好的木耳、蘑菇、金針，高壓鍋里傳來排骨的香味兒。蓮蓮把安永哲他們安頓到沙發(fā)上，摁開電視，拿來水果，倒上茶，擺上煙，讓他們稍等片刻。人們哪能讓她一個人忙活兒，白校長問，做什么飯，我?guī)湍?。劉燁悶聲悶氣說，我不會做飯，我給哄孩子吧。她抱著小的，喊著大的，去了院子里。安永哲拿了個小盆，到院子里把西紅柿、青椒、茄子、豆角、南瓜挨個摘了點兒，說吃這就挺好，綠色健康。蓮蓮說，哪能光吃那呢，得弄點稀罕的，我買了條魚，誰會做？白校長問，清蒸還是紅燒？我來弄。
蓮蓮準備了滿滿一桌子菜，還特意炸了黃米面的糕。都弄好后，她說我打個電話。剛撥通電話，門砰地開了，進來一位高大的男人。蓮蓮臉上馬上蕩漾出幸福的微笑，高大的她幾步躍到男人前，小鳥依人般地抱著男人的胳膊說，這是劉宏的爸爸。原來他就是支書的兒子，蓮蓮開大車的丈夫。
蓮蓮讓丈夫洗手、洗臉，她在旁邊遞香皂，遞毛巾，果然如她所說的細心周到。白校長在旁邊對劉燁說，小劉，嫁人就找這樣的男人，然后她站起來，一轉身拍了拍蓮蓮男人的衣服下擺說，這兒有土。蓮蓮男人進門時，安永哲第一感覺他是個干凈的男人，沒有發(fā)現(xiàn)他衣服下擺上有土，還是白校長心細。
坐座位時，蓮蓮讓白校長先坐，白校長客氣了幾句在主位上坐下。蓮蓮讓安永哲坐，安永哲跳到了一邊。蓮蓮便讓男人挨著白校長坐下。然后安永哲坐到男人旁邊，她挨著白校長另一邊坐下，劉燁和孩子挨著依次坐好。
蓮蓮站起來倒酒，安永哲想她男人既然是主陪，為啥不倒酒呢？但馬上想到他在家里啥也不干習慣了。蓮蓮先給白校長倒。白校長說，我不喝酒。蓮蓮甜甜地說，這酒是他從外面帶回來的玫瑰汾酒，度數(shù)不高，挺甜。白校長說，那就喝一杯。然后給安永哲倒。給劉燁倒時，她也推辭，還是倒了一杯。蓮蓮給丈夫倒，安永哲問，劉宏爸爸下午不開車？男人只回答了一句，今天沒事兒。安永哲覺得這個男人不愛說話，也許開大車養(yǎng)成的習慣，或者，是不怎么歡迎他們？
酒都倒好后，蓮蓮說我也不會說話，你們誰說幾句？白校長晃了晃肩膀。劉燁說讓白校長說吧？白校長眼珠子咕嚕嚕轉了一圈，站起來說，我代表咱們學校說幾句吧。第一，感謝蓮蓮夫婦，安排今天這次大餐熱情招待咱們，讓咱們感覺到節(jié)日的溫暖。第二，感謝啟寶村劉支書對學校的關心，今天給每位老師發(fā)了五十元。大家感覺有些詫異，白校長已經開始掏錢包，邊掏邊解釋說，本來打算下班時發(fā)給大家，給你們個驚喜，但既然有這么個形式，現(xiàn)在就發(fā)了。人們拍手。第三，感謝教辦給我們派來骨干教師安永哲，讓我們精誠團結……安永哲的臉熱辣辣的，驚訝白校長能在吃飯前說出這么多的話。
開始喝第一杯酒，沒想到白校長居然一口就干了。干完之后用舌頭舔了舔嘴唇說，好酒，給咱再倒。蓮蓮忙站起來。
那頓飯，幾乎都是白校長在說話，嘴快的蓮蓮一張嘴，就被她打斷。挨個過了一圈，蓮蓮和劉燁便不再喝了。白校長邊說話邊一杯杯喝酒，喝得熱了，把西服脫去，里面的半袖T恤被乳房撐得鼓鼓的。孩子們很快吃飽，小的困了嚷嚷著要睡覺，大的要去學校，蓮蓮便下桌子哄孩子去了。劉燁馬上也說自己吃飽了。安永哲走也不是，陪也不是，只好尷尬地坐著，又覺得自己是個男人，不喝也不對。
白校長酒意來了，不時端起酒壺自己來倒酒，兩條胳膊又白又亮，舌頭打卷。
那天下午，白校長的班上了自習。
在學校里，日子除了按星期計算，還按節(jié)日計算。中秋節(jié)快到時，有教辦干事來賣東西。
第一個來的干事就是給安永哲他們開介紹信的那位腦袋微禿、臉色晦暗的老頭。他有些神秘地到了白校長辦公室，竊竊私語了半天。他走之后，白校長說教辦上的人賣月餅，沒辦法，給咱們每人買了一箱。她交給每人一張白紙上蓋章、簽字的條子，讓大家去鎮(zhèn)上的一家商店里去取。過了兩三天又來了一位，白校長正在上課，聽見摩托響跑出去，這次是位胖乎乎滿臉絡腮胡子的干事。他和白校長說了幾句話，就見白校長把摩托車上的一個箱子搬下來，箱子有些沉，白校長抱著它腰弓下去，走路腿也更羅圈的厲害了。摩托車走了，這次帶來的是葡萄，已經給大家分好了，每人十斤。安永哲他們期待著還有教辦的人來，帶來各種各樣的東西，可惜的是一直等到過完中秋節(jié)，也再沒有人來。
星期五下午老師們回家的時候，都把東西拿上往家里帶，奇怪的是白校長沒帶。
接下來就聽到白校長鬧離婚的消息。她的丈夫來學校大鬧了兩次。一次白校長正在上課，一個光頭的男人沖進教室，揪著頭發(fā)把她拖了出來。安永哲他們幾個老師趕忙跑出去，安永哲拉住那個男人說，有話好好說。男人喘著粗氣用哽咽的聲音對白校長說道，別忘了你是怎樣從山上下來的？現(xiàn)在老子背時了，你就想跑，門都沒有！安永哲明白了白校長早年間也在山里教書，聽男人語氣是他想辦法把她調下來的。在大家的勸說下，男人悻悻地走了，他走的時候，滿臉都是淚水和鼻涕，眼睛通紅，噴著酒氣。走到校門口時，他被門墩絆了一跤，爬起來隨意拍了拍屁股，便消失不見了。剛才拉他的時候，安永哲看見他毛衣領子磨得發(fā)白，有幾處線頭開了。他想這件毛衣得重織。白校長一直僵著臉冷笑，男人走后，她恢復了平常的樣子，沖大家點點頭，就返回教室上課去了。人們覺得沒趣，好像無意中窺視到了自己不該知道的秘密，也分別上課去了。不知道怎么回事，這個男人留給安永哲的印象是可憐大于可惡，而白校長讓人覺得不像受害者，像催化劑。
與蓮蓮聊天，知道白校長鬧離婚好長時間了，他的男人經常打她。她氣不過，還把手指頭剁下一截。蓮蓮說，你留意看看，現(xiàn)在左手中指還短一截，白校長能下了狠心。安永哲問她男人到底是怎么回事？蓮蓮說男人以前是縣里教高中的老師，當年白校長在山里教書，男人有個遠房親戚好像在教育局管人事，他想辦法托人家把白校長調到平川，兩個人結了婚。后來，男人的學校換了校長，調整老師，不知道啥原因就把男人踢出學校，弄到下邊村子里教初中了。男人氣不過，經常喝上酒去找校長理論，醉醺醺的哪能解決了問題，每次都是被人家敷衍幾句打發(fā)出來，清醒時他卻一次也不敢去找人家。白校長因為這事瞧不起丈夫，兩人便開始打架。
要是真沒有感情，不如離了，我說。蓮蓮說，男人不愿意，白校長態(tài)度好像也不堅決。我倒盼他們和好呢！一家人難免牙咬著舌頭，磕碰免不了。
這件事件之后，關于白校長的小道消息多了起來。有時去外邊開會學習遇到熟人，人們知道安永哲在啟寶教書，就問他白校長的情況，還說些白校長的事情。有人說她經常去縣城法院找一位當年的同學。有人說她半夜里經常撥打午夜電話，一個月的話費好幾百……前面那個消息安永哲覺得有可能，誰心情不好也想找個人傾述，找自己同學不等于出軌。而且說不準白校長是想找自己的同學幫忙離婚呢，誰讓他在法院？后一個卻覺得不大可能，白校長畢竟是老師，而且每個月工資也就三百多，還得生活，撫養(yǎng)孩子。
但是因為這些消息的堆積，安永哲對白校長的態(tài)度漸漸變了。有天晚上，她的房間里突然傳來打鬧聲。住在她隔壁的劉燁跑到安永哲房間說，嚇死了，白校長男人又來找她，兩人打起來了。她這樣說，他們兩個卻都沒有過去拉架的想法，反而交流起各自聽到的小道消息。過了一會兒，男人摔開門出來了，白校長彎著腰拾地上的東西，他們聽見她好像在冷笑。
這件事情過去不久，忽然聽到白校長的男人晚上被汽車撞死了，就在快進城的路口。據(jù)說那天風挺大，他又喝了酒，騎著自行車衣服被車卷了進去。但誰也沒在現(xiàn)場，也沒有抓住大車司機。
那天，白校長一整天都悶著臉，不知道她心里在想什么？她一定也聽到了消息，要不不至于一整天都悶著臉，但沒見她采取任何行動，只感覺她的腰好像比平時挺了點兒。下午放學后，她離開學校，一晚上沒回來。
快過春節(jié)時，教辦的人又來了，這次是賣帶魚和小米，學校照例都買了點兒，不多，每人二斤帶魚、五斤小米。安永哲說這能掙幾個錢？白校長羨慕地說，他們要把全鎮(zhèn)三十九個學校都跑遍，那些大學校有幾十個老師，買的也多。
這半年中，除了學生，與安永哲接觸最多的是蓮蓮。她熱心，而且正直，對于正兒八經的大學生有種發(fā)自內心的尊重。在安永哲剛來啟寶小學的那段日子，經常有種被發(fā)配的感覺，她卻不止一次說安永哲是她們村有史以來來的第一個本科生老師，學生和家長們對他都反映很好，這種話使人心里十分溫暖。她經常給安永哲帶些稀罕的食物，火燒、油糕、包子……，也拿些瓜果素材，她說本來想請安永哲去她們家吃飯，但怕人們說閑話，把學校老師一起請上吧，又不想叫白校長。
蓮蓮還慫恿安永哲去追劉燁老師，她說發(fā)現(xiàn)劉燁老師喜歡安永哲，一追肯定到手。
寒假過后，春天來了，美術課上安永哲教學生們做風箏。三月三的時候，領著他們去滹沱河岸邊放。學校院子里還是一片土黃色，河岸上卻已一片綠意。青草發(fā)了芽，一簇簇頂破土，像掀開蓋頭的新娘，中間間雜著白色的蒲公英花、黃色的野菊花，偶爾還能發(fā)現(xiàn)幾棵小蒜，剝了外面的皮，剛嚼有些發(fā)苦，越吃越香。學生們的風箏做得不大合適，能飛起來的很少，但他們在河灘上跑啊、跳啊、笑啊，都很開心。
晚上，蓮蓮給安永哲拿來些煎果，告訴他兒子回去說上了這么多年學，從來沒有這樣開心過，他要好好學習，以后去更大的世界闖闖。你說他是在樹立理想嗎？蓮蓮走后不久，白校長進來了，她看見桌子上的煎果，問蓮蓮給的？安永哲感覺有些難堪，意識到蓮蓮沒有給白校長，支吾了一下，把椅子挪出來讓白校長坐。白校長坐下后，安永哲發(fā)現(xiàn)她還穿著上班時間穿的淺灰色西服，有點兒太正式的感覺。他不知道白校長找他來干什么？正琢磨間，白校長開口了，安老師，今天你領上學生去滹沱河邊放風箏了？安永哲愣了一下說，嗯。白校長問，你不怕出事？安永哲回答，能出什么事??？出了事情我負責！不能老把學生關在教室里背書，春天來了，應該讓他們多出去玩玩，和大自然親近。梁簌溟先生搞鄉(xiāng)村教育時……白校長突然打斷他的話，站起來說笑吟吟地說，沒事就好。然后就走了。安永哲感覺她來得突兀，走得突然，說話陰陽怪氣，有些不舒服。把凳子推回去，吃起煎果來，已經發(fā)涼。
學校的生活雖然充實，但有些單調，為了打發(fā)時間，安永哲買了臺鳳凰205機子，很快迷上了攝影。閑暇時候，滹沱河的日出日落、流水、沙灘、晉王墳、學生都成了他拍攝的對象。邊研究，邊實踐，竟很快就拍出些不錯的片子。
轉眼間五年級快畢業(yè)了，白校長對安永哲說，看你的照片拍得挺不錯的，今年的畢業(yè)照你來拍吧。安永哲說好啊，我一定用心拍。
安永哲給學生們拍了畢業(yè)照，還有些學生想與老師和要好的同學合影留念，安永哲一一滿足。那些天，安永哲的空暇時間基本上都用來拍照了。他拍完之后，拿到照相館洗出來，算了一下成本，告訴白校長。白校長說，沒必要算這么低，照相館平時照相要多少錢你算多少好了。安永哲說，我拍照是為了好玩，也不是為了賺錢，都是老師和學生。白校長說，學雷鋒，那好！
沒想到幾天之后教辦那位胖乎乎的絡腮胡子干事來了，說要給學生照畢業(yè)相。白校長說，安永哲已經給照了。胡子干事哼了一聲，臉馬上就黑了，然后一聲不吭騎上摩托車走了。幾天之后，白校長通知安永哲去教辦。安永哲去了之后，胖乎乎的絡腮胡子干事問他拍照多長時間了？安永哲說剛學會。胡子干事問他是不是嫌當老師收入低，拍照想掙點錢？安永哲說只是愛好，為了打發(fā)時間。胡子干事鼻子哼了一下，一幅不相信的樣子問道，你拍一張照片收多少錢？安永哲說一塊、八毛不等，成本多少收多少。胡子干事說，你在壞我的事啊！以后千萬不能這樣做了。說完，揮揮手趕蒼蠅似的讓安永哲離開。
回學校的路上，安永哲覺得這件事情有些古怪。回去和蓮蓮說，蓮蓮說我還奇怪今年那個絡腮胡子干事不照相了。以前為了照個相，爭得非常厲害，咱們這位干事要照，教育局有位副局長的小姨子也要照，兩人還鬧得不愉快。安永哲沒想到有這么回事，問蓮蓮以前照一張多少錢？蓮蓮說，五塊。安永哲吸了口涼氣，明白那位干事為啥說壞他的事了。安永哲說這是白校長讓我照的，我還想著能給學生家長省點兒錢呢！蓮蓮說，你就不多動動腦筋，白校長為啥讓你照？安永哲脊背有些發(fā)涼。
幾天之后，安永哲從好幾個渠道聽到照相這件事情的議論，沒想到這么點兒破事居然這么快就傳遍了整個學區(qū)。有人說安永哲不務正業(yè)，有人說安永哲照相亂要錢，還有人說他目無組織，不守紀律……安永哲不清楚怎么會產生這么多說法？就連劉燁老師都提醒他注意些，但安永哲不知道要注意些啥。
一天中午，安永哲吃完飯正迷糊著，聽見門外有響動，站起來看見是蘭曉梅。她騎著自行車過來，累得氣喘吁吁，穿著件白襯衫，幾處被汗?jié)裢?，粘在身上，額頭上都是汗珠，幾縷流海被汗粘在一起，下巴顯得很尖。安永哲給她倒了杯水讓她坐下，蘭曉梅卻左顧右盼，用手扇著風說，你這屋子不透氣，真熱！安永哲給她遞過本書，說后墻上沒有窗戶，空氣不能對流。蘭曉梅喝了口水，很擔憂地和安永哲說起照相這件事情，問他怎么辦？安永哲沒想到蘭曉梅是為這事兒來的，滿不在乎地說，這破事兒不理它就過去了，頂多以后不再給學校照相。蘭曉梅很嚴肅地說，一定不能再給學校照了，而且不要再和別人說照一張相成本多少錢。即使別人問起，你也按一張五塊說起。安永哲點點頭，感覺蘭曉梅小題大做有些好笑。蘭曉梅喝完一杯水，馬上就要告辭，說下午還有課得回去。安永哲不好再留她，送出來時，聽見白校長的門響了一下。
蘭曉梅跨上自行車后，仿佛突然下了決心，她一條腿叉著自行車很小心地說，我下學期可能換個一道線的學校教英語，你千萬別和人說?。√m曉梅走了，消失在那道濃濃的樹蔭中，安永哲的心里亂糟糟的，既為蘭曉梅高興，又有點兒擔心照相的事情。說實話，開始他真的沒多想，不照就不照了唄，可是人們不停地說，安永哲心里也發(fā)毛了。一學年馬上要過去了，安永哲不知道自己下學期能不能換個學校，回城的事兒，他覺得太遙遠了。忽然他感覺屋子里真是熱，一點兒氣也不透。
課程講完之后，安永哲領著學生們邊復習，邊給他們講晉王李克用、《水滸傳》《風云初記》等故事。李克用的墓學生們都知道，聽起他的故事來格外認真。安永哲講魯智深打死鎮(zhèn)關西跑到一個叫七寶的村子，就是啟寶村。風云初記的故事發(fā)生在滹沱河岸邊，就是咱們南邊這條河，它發(fā)源于臨近繁峙縣的泰戲山，經過咱們這兒一直往東流，流到河北，與滏陽河匯合后稱子牙河，流入渤海。關于滏陽河有首非常著名的民歌：“滏陽河啊，母親河，你養(yǎng)育了沿河兒女，你把愛帶給人間大地！”子牙河的子牙就是《封神演義》里的姜子牙……學生們從來沒有想到自己生長的這個村子這么了不起。為了加深學生們的記憶，安永哲領著他們去參觀晉王墳，憑吊柏林寺，去滹沱河邊野餐……每次出門時，都能看到白校長用別有意味的眼神看著他，笑吟吟的臉上帶著寒意。但安永哲一次也沒有向她請過假，他認為自己的做法是正常教學里應該有的，也是正確的，不需要向誰請示。
學生們學習的興趣越來越濃烈，安永哲讓四年級的學生每人寫篇關于家鄉(xiāng)的作文。有的學生提問，為啥有關于滏陽河的歌，沒有滹沱河的？有的問魯智深和李克用哪個更厲害？二年級有學生問，為啥不讓他們也寫？幾天之后，四年級所有學生的作文交了上來，二年級的居然也有學生寫了，不會寫的字還用拼音標上。安永哲讀著這些發(fā)自肺腑有真情實感的文字，感覺自己的辛苦沒有白費。那幾天，他一和老師們聊天，就談起學生們的作文。劉燁老師說，安老師一說起這些的時候，眼睛里有道很迷人的光，你對學生是真正的愛。安永哲說，你們也很愛學生呀！劉燁老師說，你和我們不一樣。蓮蓮也說，你和別人不一樣，我們家劉宏現(xiàn)在回了家張口閉口就是我們安老師說。安永哲說，劉宏的作文也不錯。他長大了要當宇航員，蓮蓮搶過話得意地說。
學期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考，安永哲帶的四年級均分全鎮(zhèn)第一名，最高分也是他們班的；二年級均分全鎮(zhèn)第二名。消息傳回來，村里一下沸騰了，啟寶村從來沒有出過這么好的成績。人們見了安永哲，老遠就用熱情、欽佩的目光迎接他，連老人和沒有學生的家長也尊敬地稱呼他安老師。安永哲想起自己剛來時，村里有人叫他小安老師，有人也跟著傳言議論他不好好教書，現(xiàn)在大家都這樣敬重他，他忽然覺得調不調學校都無所謂了，在這兒一直教下去也挺好，最起碼把現(xiàn)在這兩個班的學生送出去再說。
開學的時候，白校長找安永哲談話，還是那件淺灰色的西服，和一年前似乎一模一樣。白校長說她作為校長，事務多，經常得去鎮(zhèn)上開會干啥的，帶兩個班忙不過來，希望安永哲能理解，還帶復式班，她繼續(xù)帶五年級。安永哲把學生送出去的希望落空了，但沒有跟白校長爭執(zhí)，按照她的安排，從頭開始帶一、三年級。劉燁帶著她的班上，教二、四年級。
蓮蓮兒子被安永哲帶上后，進步很大，她希望一直由她帶著，考個好點的初中?，F(xiàn)在看到被白校長帶上了，不開心。她問安永哲為什么不和白校長爭取，帶畢業(yè)班容易出成績，也容易出名。安永哲說白校長教得挺好，有經驗，又認真。蓮蓮嘆了口氣說，她就會讓學生做題，做題，沒完沒了買卷子。
蘭曉梅果然如愿以償調到一道線學校教英語了。胡大海卻到縣城教高中了。聽說因為擴招，高中缺下很多老師。白校長教上五年級大概覺得理虧，主動找安永哲問，安老師你怎么不活動活動，縣城高中缺老師，你去教很合適。安永哲說，呆在這兒也挺好，我不愛求人，天上哪會自己掉下餡餅？
其實，教低齡學生雖然費心，但有種另外的樂趣。一年級班里有對雙胞胎，長得幾乎完全一樣，媽媽給他們穿的衣服也從來一模一樣，為了怕把他們認錯，安永哲讓老大坐左面，老二坐右面，提問時心里默念，左面老大，右面老二，可是一下課就分不清了。安永哲問其中一個，你媽媽有沒有認錯你們的時候？孩子奶聲奶氣回答，有次媽媽給我洗了臉之后，又給我洗了一遍，沒有給哥哥洗。還有位三年級的女學生，希望安永哲星期天也不要回家，陪著她們。安永哲說得回家里處理些事情。女生說，老師要是覺得星期天害怕的話，我陪你睡覺。安永哲想把一個學生從一年級教到五年級其實蠻好的，就像把棵幼苗培養(yǎng)成小樹?？墒堑搅宋迥昙?，假如白校長再不讓教怎么辦？
沒想到幾天之后，白校長又找安永哲談話了，讓他帶五年級，然后再從一、三年級里挑一個班。安永哲不清楚為什么會這樣，說自己帶一、三年級就挺好的。白校長冷笑著說，教辦下命令了，讓你教五年級。安永哲很驚詫，除了那次絡腮胡干事找他談照相的事，他沒有和教辦的人私下打過任何交道。但他也沒有多想，說我再帶個一年級吧。
放學后，蓮蓮興匆匆來找安永哲，問帶上五年級了？安永哲說一樣，五年級和一年級比三年級和一年級任務更重些。蓮蓮跺了跺腳說，以前帶五年級的都是只帶五年級，一般都是校長帶。安永哲哦了一聲，明白原來還有這回事。接下來口直口快的蓮蓮講起自己怎樣和五年級的家長聯(lián)合起來一起去找她公公，然后她公公去教辦提出要不讓安永哲帶五年級，要不換校長。安永哲有些驚駭他們的做法，說這樣不好吧？蓮蓮說，誰行誰上，誰都盼自己家的孩子遇到個好老師，五年級了，最關鍵的一年，好光要用在刀刃上。我兒子說你真會教，上課既輕松又容易讓人懂，不像有的老師像把學生關在籠子里，每天除了做題還是做題。
蓮蓮和其他家長的信任更增強了安永哲的責任感，他雖然沒有調到個大點兒、交通方便的學校，但對自己的要求更高了，他要用成績和家長、學生的口碑來證明自己的價值，答謝家長們對他的信任。
安永哲把更多的精力投入教學，他認真分析了歷年小升初考試題和每個學生的情況，有針對性地給每個學生設置了目標。為了更了解學生的思想和心理狀況，讓畢業(yè)班的學生按要求寫小作文、大作文之外，還記日記。但是安永哲注意不給學生們增加負擔，日記不要求每篇完整，每天哪怕寫幾句話，描寫一個場景，或寫個心理活動就行，但一定得認真。教作文他注重從培養(yǎng)學生的觀察和思考能力入手，倡導學生們寫真事、真心話。每次學生們教作文后，安永哲認真分析每一篇，幫助學生們修改提煉，而且每次布置下作文，自己帶頭寫一篇。此外，還組織學生們往雜志上投稿，參加征文大賽，并身體力行。
很快，安永哲的小說與教學研究和史料方面的文章連續(xù)公開發(fā)表，班里有位學生的作文發(fā)表在了《小學生》雜志上。村里有位在省城當大學教授的人回來拜會了安永哲一次，不久她的女兒寫來信，要拜安永哲為師，教她搞創(chuàng)作，安永哲品嘗到了教學相長的快樂。
尋根究底的性格使安永哲在一個星期天，去了臨近繁峙縣的泰戲山，尋找滹沱河的源頭。在當?shù)乩相l(xiāng)的幫助下，安永哲沿著羊腸小道走了很久，然后穿過大片茂密的莊稼地和一條荒涼的峽谷，在雜草中看到條彎彎曲曲的河流，如果不是老鄉(xiāng)指認，他不會相信它是一條氣勢磅礴的大河源頭。它太細太小了，像條小蛇，仿佛一鍬就可以從中斬斷。想到遙遠的渤海，安永哲有種跟著它的蹤跡走下去的想法，看看它是怎樣變得波瀾壯闊，而又百折不撓地流入大海的。因為它不僅小和細，而且不識時務地倔，不像一般河流隨著中國西高東低的地形從西往東流，而是從東往西流。
從滹沱河源頭回來之后，安永哲每天傍晚到河邊靜坐一會兒。眼前的河面已經有幾丈寬，很難想象它是從一條小蛇開始長大的。岸兩邊的青草經過一個夏天的瘋長，綠得發(fā)黑，與楊樹發(fā)白的皮映襯著，像水墨畫。每到落日掛在長河上時，安永哲的思緒總是飄得很遠，他想到河流的入海口渤海邊看看。
又是教師節(jié)，蓮蓮沒有請安永哲他們去她家里吃飯，卻給安永哲拿來一塊他老公從安徽宿州帶回來的石頭。墨黑色的石頭高低起伏錯落有致，中間有道蜿蜒而下的白色石英，放在沙盤里，端詳有山又有水。蓮蓮說聽說安永哲經常去河邊看水，這塊靈璧石擱家里，不出門就能看到山水了。
白校長過來，送村里給每位老師發(fā)的五十元錢。她看到這塊石頭，用手在上面摩挲著說，誰送你的呀？你該找女朋友了，人家劉燁老師馬上就要結婚了。白校長走后，安永哲從一件已經發(fā)黃的白背心上剪下一塊布，沾著水認真擦這塊石頭，越擦紋路越清晰，安永哲看見大山中的小溪變成了河流。
正擦著，劉燁老師過來了。她看到石頭，眼神有些幽怨，然后綻放出笑容。她說今年蓮蓮也不請咱們到她家吃飯了，是不是啥地方惹下她了。安永哲搖搖頭說，不可能吧。劉燁說，那是個好人、熱心人。安永哲點點頭。劉燁說，安老師，我今天來是請你喝喜酒的，我國慶節(jié)就要結婚了。安永哲忙站起來向她表示祝賀。劉燁走后，安永哲有些淡淡的惆悵。石頭已經被擦得又黑又亮，散發(fā)出青銅一樣的光澤，那道石英格外醒目。
劉燁結婚后，中秋節(jié)快到了。教辦腦袋微禿、臉色晦暗的老干事和胖乎乎的絡腮胡子干事相繼來了，賣的還是月餅和葡萄。白校長依舊對他們點頭哈腰，笑臉相迎，恭敬而送。領這些東西時，安永哲沒有去年的興奮了，而是脫口而出道，他們也不能換個花樣，是不是春節(jié)時又是小米和帶魚，明年畢業(yè)時照相？一輩子就這樣！突然蓮蓮踩了一下他的腳，安永哲意識到自己說多了。
幾天之后，白校長從教辦開會回來，通知縣教研室的要來學校檢查。她臉上的麻子因為緊張和興奮變得通紅，像木刻中涂上油墨的作品。劉燁老師說，教研室下下邊檢查，一般都是去大學校或中心校，而啟寶是這么小的學校！
白校長每天下午活動時間安排學生們打掃衛(wèi)生，滿是黃土的操場上像來了黃袍怪。她還請了村里的一個畫匠，把教室外邊窗臺下面裸露的紅磚都刷成白的，在上面描了斗大的紅字：“教育要面向未來，面向現(xiàn)代化！”
檢查團終于來了。滿臉橫肉、眼袋下垂的教辦主任騎著摩托帶路，后邊跟著絡腮胡子干事，最后面是一輛灰色的長河面包車。白校長帶著老師們已經在院子里迎接，操場上灑了水，散發(fā)著撲鼻的腥氣，頗有黃土墊道的味道。面包車上先下來一個頭發(fā)花白的老頭，然后魚貫出來黑瘦的中年人、戴眼鏡的人……共有五六個。一起進了白校長兼臥室的辦公室，屋內頓時滿了。安永哲退出來，劉燁和蓮蓮也緊跟著退出來。白校長呼喊劉燁老師進去給這幫人倒水。
先是聽課，指定聽安永哲的。
然后檢查教案、作業(yè)、作文。
絡腮胡子抓起一本作文，眼睛貼上去看了幾行，用手沾著唾沫翻了一頁，呵呵大笑起來，絡腮胡子一顫一顫的，指著一處把它遞給旁邊黑瘦的中年人。中年人低下頭瀏覽，幾分鐘后又遞給旁邊的頭發(fā)花白的老頭，老頭讀完之后，臉上出現(xiàn)生氣的樣子。安永哲有些奇怪，這本作文是他們班成績最好的學生的小作，她的作文水平很高，不知道老頭為什么生氣。
老頭咳嗽一聲，室內頓時安靜了。他用帶著痰的聲音生氣地說，咱們一些學校出不來成績老說自己沒有好學生，我看是你們的老師不合格，把好學生糟蹋了。你們看看這篇作文多么好，老師卻不好好批改，只打了個95分。他轉過頭對教辦主任說，你要督促他們好好整改，再過一個月我們再來檢查，如果還是這樣，檢查到誰，誰搬鋪蓋走人。說完之后，他對旁邊黑瘦的中年人說，你把作文念念，讓大家聽聽這篇作文怎樣，看看咱們的老師是多么地不負責任！
黑瘦中年人用蹩腳的普通話念開了，中間居然還念錯幾個字。念完之后，他站起來說，多么好的作文啊，相較之下，咱們的老師太不負責了?？此那徽{，似乎還要把老頭的意思重復一遍。安永哲終于忍不住了，站起來說，這個學生是我教的，這是我最好的一個學生，上學期考試她是全鎮(zhèn)第一名。我為什么在作文本上只打分數(shù)，沒有評語？因為這是小作文，教學要求不需要評語，大作文每本上面都有評語。小作文打分數(shù)是跟著我們大學時的寫作老師學來的，我很尊敬他，我教學、寫作能有點兒成績，全靠學習他。接下來安永哲把打分的依據(jù)說了一遍，說這篇作文本來打算打滿分，但她有兩處詞語用得不準確，所以扣了五分。我雖然只是簡單地打了個分數(shù)，但是讓這位同學課堂上把這篇作文念了一遍，我還現(xiàn)場做了點評，一起念的還有某某某，安永哲把其他幾位同學的作文一起找出來。我教學絕對不會偷懶，日記不需要批改，我每天都還要批改，何況是作文。安永哲把一堆日記本抱過來，翻開上面的一本讓檢查團的人看。你們可以去學生中間或者村子里打聽打聽我的口碑，假如有一位學生或家長對我有意見，我背起鋪蓋就走人。
安永哲有些生氣和激動，說得語無倫次，但他說完之后，室內頓時安靜了。過了幾分鐘，白頭發(fā)老頭站起來，一聲不響往門外走，其他人也忙站起來，跟著他往外走。
教辦主任嘆口氣說，還是年輕！也跟著出去了。
白校長送完領導，返回來拍著額頭說，壞事了，一個月后再來怎么辦？
這次風波傳得更是快，多少年上級下來檢查的人從來都是說一不二，已經成為老虎屁股，沒有任何人敢挑戰(zhàn)他們的權威，安永哲卻給了他們個眼吹灰，許多人都說他完了。安永哲在公共場合遇到年輕老師們，他們總會好奇地詢問事情的經過，然后好心安慰他。而那些年長的老師們則用過來人啥都知道的眼光掃他一眼，仿佛他已經成為案板上的魚。
與安永哲大學一起畢業(yè)的幾個同學因為這事，周末還把人都召集在公路邊的一家小酒館，商量怎么應付這件事。畢業(yè)不到一年半，每個人已經沒有了大學時的意氣風發(fā)，一群人坐在酒桌上唉聲嘆氣，像群老頭老太太。有個家在城里的同學對安永哲說，縣里有個領導的女兒在人事局工作，人還俊俏，因為腦子有點問題，快三十了還沒有結婚，家里人很急，你要是有想法，可以托人去說，那就沒人敢欺負你了，還能馬上調到縣城去。安永哲灌了他三杯酒，說你這就是欺負人，其他同學也說絕對不能這樣干，為了解決一時問題，麻煩一輩子，尤其是女同學反響很激烈。蘭曉梅代上英語心情好，比剛畢業(yè)那年胖了，下巴圓潤了。她說要不你找教辦主任疏通一下，狼進來是狗領著，他說話管用，給人家?guī)c兒東西，道個歉。安永哲搖了搖頭說，不是他，我能來到這個地方，遇到這破事兒？大家說來說去，沒有一個合適的辦法，酒倒是都喝了不少。喝上酒，開始說氣話，沒想到上班才一年多，心里就都憋了這么多的委屈的話。胡大海說，要不咱們一起到局里告教辦主任去，他胡亂安排人，任人唯錢，才搞成這樣的爛攤子。胡大海人雖到縣里的中學去了，但關系還在教辦，工資正停發(fā)著。蘭曉梅聽到這話漲紅了臉說，這不好吧？大家七嘴八舌發(fā)表議論的時候，忽然一位從來不愛說話的女同學嗚嗚哭起來，她說我再也受不了了，我要離開這里。
原來這位可憐的女同學也被分配到三道線學校，交通不便一周只能回一次家，每天自己做飯都還能湊乎，但冬天生爐子對于她卻是個大麻煩。每星期一把爐子生著，為了不讓爐子滅了，剩下的幾天每天晚上都起來幾次加炭。冬天的晚上室內生著爐子也很冷，她擱記著火，總是睡不踏實，有時好不容易睡著，卻被噩夢驚醒。晚上睡不好，白天就沒精神，還容易沖動發(fā)火，學生們不大喜歡她，總是故意搗亂，成績也上不來……
那天大家?guī)缀醵己榷嗔?，告別后搖搖晃晃騎上自行車各自奔向未知的前途，像一群被子彈驚飛后倉皇逃竄的麻雀。
過了幾天，安永哲突然聽到那位女同學辭職跑到海南去了。對于沒有見過大海的他們來講，海南是一個異常遙遠的地方，雖然海南在大開發(fā)，傳說遍地是機會，安永哲卻想到歷史上的種種流放，心里很難過，不知道連話都不愛說的一個女孩子，跑到海南要怎樣去打拼？仔細打聽，她的走還是因為爐子。
連續(xù)幾天，爐子總是亂冒煙，距離上次倒煙囪的時間卻不長。以前遇到這種情況，她敲打敲打煙囪倒出點煤灰就好了，這次卻完全不管用。她實在受不了，叫了班里幾位高個子的男生與她一起倒煙囪。因為沒有處理好與學生的關系，除非在沒辦法的情況下，一般她很少叫學生幫她干活兒。拆卸開煙囪，扛出去倒煤灰時，迎風口的那頭突然一個黑乎乎的東西掉到女同學頭上。她尖叫一聲，仔細看是只鴿子，爪子和翅膀被綁著，卷曲著的毛有的地方糊了，有的大概剛掉，露出的肉還是鮮紅的。剛開始冒煙那天，她聽到煙囪里有聲音，還以為是老鼠，敲打幾下就嚇跑了，沒想到是鴿子。想到這幾天它被綁著塞到煙囪里，在煙熏火烤下活活被弄死，她扔下煙囪就跑了。她的東西還是后來她弟弟幫著取的。
安永哲在靜靜地等待著，等一月之約。
一個月的期限終于來了，白校長怕人家突然襲擊，前一天就讓學生們把教室里的玻璃擦干凈，第二天早早把校園打掃干凈，灑上清水。每次課后，她就跑到校門口張望，可是一直等到天黑下來，學校放了學，檢查團的人也沒有來，教辦那突突的摩托聲也沒有聽到。白校長召集老師們開會說，今天不來，說不定明天來，或者后天來，大家決不能掉以輕心！
開完會，安永哲心里悶悶的，出了校門朝南走去。冬天的風很硬，吹得人臉發(fā)麻，他心里痛快了些，像有小小的氣團在不斷地爆炸。很快村莊的燈火被拋在后面，頭頂上的星星卻始終在閃爍。安永哲來到滹沱河岸邊，草木凋零，空曠的河灘上，大風夾裹著河床上寒冰的冷氣往身上撲，仿佛要把人推回溫暖的室內。河對岸的遠處有燈火在閃爍，隱隱約約還有牛的吼叫聲傳來。安永哲拉了拉衣領，踩到散發(fā)著白光的冰面上，他想一直向西走，就會走到渤海去，渤海離海南有多遠？他想到那位跑到海南的同學，此時的海南大概像春天一樣，鮮花怒放，綠樹成蔭，一群群海鳥自由地飛翔。魯智深當初為啥不從啟寶村去渤海呢？宋朝的時候，河道里的水一定比現(xiàn)在還大，他可以坐著船，一路向西，奔向渤海，奔向自由的海邊。他卻去了五臺山，當然去五臺山有趙員外介紹，但魯智深注定不是當和尚的料，那里的清規(guī)戒律他哪能受得了，所以才會大鬧五臺山，上了二龍山、梁山……
白校長依舊全力以赴準備接受檢查，她感覺上次安永哲讓檢查的人碰了釘子，這次他們可能遷怒于她，專門檢查她。她每天抄教案，批改作業(yè)，而且也開始讓學生們寫日記。此外，隔幾天就讓學生們擦一次教室玻璃，每天打掃校園、灑水。冬天壓桿井凍了，每次打水前，需要先澆一壺開水上去，然后學生們壓上水，一盆盆澆在院子里，先倒下去有些塵土，很快就凍成冰珠，閃閃發(fā)亮，但很快又被黃土埋住了，誰讓冬天的風大呢。
可是教研室的人始終沒有來，教辦的人也沒有再來?？斓酱汗?jié)的時候，其他學校的老師領到教辦干事們賣的帶魚、小米，啟寶村的老師們沒有，因為教辦沒有人來。
放寒假的那一天，白校長終于撐不住了，說著話就咚一下倒在地上。老師們打電話叫來120，醫(yī)生說她疲勞過度，心臟有了點問題。大家去醫(yī)院看白校長時，她說再不放假我就神經了，真受不了?？墒撬麄儠粫髂陙砟?？趁我們沒有防備的時候，突然襲擊。大家安慰白校長應該不會，全縣幾百所學校，每天檢查一個學校一年也輪不過來，哪會老擱記啟寶呢！白校長聽了說，也是，但愿他們不要再來了。
五年級下學期，白校長不大往外邊跑了，和學校的幾個老師親近了些，有時還主動到安永哲教室聽課，請教他幾道題。
安永哲班里學生們的成績很整齊，關鍵是學習習慣特別好，有幾個成績特別突出，還沒到考試時間，安永哲已經預料到結果應該不錯。
安永哲仍然堅持每天去滹沱河邊，魯智深溯游而上去五臺山，而不順流而下奔向渤海，長久以來成了他思考的問題。順流而下，還可以經過滄州，那是出英雄好漢的地方，青面獸楊志、豹子頭林沖，可是……
后來，安永哲漸漸想明白了，魯智深根本不知道順流而下會到哪里，不知道能到滄州，更不知道能到渤海。他問過村里許多人，滹沱河最后流向了哪里，沒有一個人知道，魯智深當然不知道。而去五臺山，是篤定了的，有趙員外早已買下的度牒，文殊院為頭的智真長老是趙員外的弟兄。想通了這個，安永哲發(fā)覺困惑他的許多問題都想通了。
那些日子，滹沱河的日出日落，蘆葦蕩、捕食的水鳥，學生們天真爛漫的笑容，野性未泯的舉動，都成了安永哲拍攝的對象?？飚厴I(yè)的時候，安永哲決定今年再給學生們拍次畢業(yè)照，他相信自己的學生自己最了解，只有自己才能拍好。當安永哲把這個決定告訴白校長的時候，她大驚失色，馬上擺著手說萬萬不可，要給學校招惹麻煩。安永哲說有啥麻煩我承擔，我去教辦先說清楚。說完，他不顧白校長的阻攔，就騎著自行車去了教辦。絡腮胡子干事見到安永哲問，今天沒課？安永哲沒有回答他的問題，而是直截了當?shù)卣f，今年啟寶的畢業(yè)生是我?guī)У?，畢業(yè)照我來照，你不要辛苦去跑了。胡子干事呵呵笑了笑說，你想照你照吧，我還忙不過來呢！但千萬記得一張照片五元錢，不要壞了規(guī)矩。安永哲出了門，聽見他對另一位干事說，年輕人得讓他們服水土。
遺憾的是集體拍合影照的時候，白校長居然找了個借口說要參加婚禮，沒有來。劉燁老師說，人家是要撇清關系，萬一再有人來搞小動作，就怨不著人家了。蓮蓮說，不來也好，麻煩事兒都不是她引來的。安永哲有些遺憾，但和蓮蓮同感。
洗照片的時候，安永哲特意讓師傅放大成十二寸，裝了框子，免費給每位學生和老師發(fā)了一張。
小升初考試了，安永哲班的學生果然沒有辜負他的期望，均分成績全鎮(zhèn)第一，還有兩位同學考進全縣前十名，被縣重點初中錄取。這是學校建校以來從來沒有過的好成績，書記特意買了幾掛鞭炮，在校門口熱熱鬧鬧燃放了半天。蓮蓮讓安永哲再給她張畢業(yè)照，她公公要掛在村支部辦公室。
放了暑假后，安永哲拿著學生的畢業(yè)成績單去找縣中學的李校長。李校長聽了安永哲的教育理念，讓他講了一節(jié)課。講完課之后，李校長說我愿意要你，但現(xiàn)在關系一下辦不過來，就像你們那兒的胡大海那樣，你得和教辦主任說一下，只要他愿意放你，我就接受。
安永哲有種遇到知音的感覺，買了些東西晚上去看李校長。敲了半天門，李校長不開。安永哲打他電話，他問干什么？安永哲說我就在你家門外頭，想找你坐坐。李校長說，你要是想來學校，就別見我，也別給我?guī)裁礀|西，我答應過的事情一定算數(shù)。如果你留下東西，我一定不要你。畢業(yè)之后，聽過許多送禮的事情，李校長這樣一說，安永哲有些驚詫，但他在門外徘徊了半天，還是把東西帶走了。
第二天，安永哲去找教辦主任。在教辦那破爛、凌亂的辦公室里，教辦主任正用裝訂資料的錐子剔牙，安永哲看到頓時感覺牙齒一陣酸麻。他說了自己到中學講課的事情，說李校長已經答應要他，希望教辦能通融。教辦主任愣了一下，放下錐子把手伸進嘴里，鼓搗了半天，掏出一根肉絲，抹在桌子上說不行。安永哲說，主任，這是我的一次很重要的機會，我畢業(yè)已經兩年了，為咱們鎮(zhèn)里也做了貢獻，能教小學的人很多，我想教高中鍛煉自己，而且我年齡也不小了，去了城里好找對象。把話說到這個份上，安永哲覺得已經是在侮辱自己了，他覺得應該沒問題了。沒想到教辦主任還是說，不行，誰愿意要你讓他把調令拿來，沒有調令別想讓我放人。
離開教辦的時候，安永哲覺得頭頂一陣昏暗，他本來覺得自己已經把許多問題想通了，可一個教辦主任就攔住了他。他決定直接去城里找教育局長，安永哲不相信自己明明本科畢業(yè)，能教高中，高中又缺老師，卻非不讓他去。
安永哲到了城里時是上午，在教育局辦公室看見位比他還年輕的老師，他問局長在不在？對方回答局長下鄉(xiāng)去了。安永哲問什么時候回來？對方說不知道。安永哲便在門口等，等到下了班，也沒有見到局長。街上隨便吃口飯，他又回來接著等，等到下午有人來了上班，然后一直等到又快下班時，還沒有等到局長。安永哲決定第二天再來，但當他走到廁所門口時，看見局長剛從里面出來，正往上拉褲子上的風紀扣。安永哲攔住局長，把自己的事情說了，希望局長能放行。局長說進城得縣長簽字，高中校長說要你，他哪有那么大權力。
縣長，那是多大的官啊，安永哲從來沒有想過要和縣長發(fā)生關系。騎著自行車往家走時，越走越慢，看著太陽慢慢墜入山后，他沒有了一點力氣，推著自行車無精打采往前走，天黑透后才回了家。
翻了半天《水滸》，安永哲決定第二天去找縣長。他不知道局長說的話是不是真的，但他不信縣長和局長、教辦主任一個水平。安永哲把這兩年自己獲獎和發(fā)表的作品都整理出來，裝到一個檔案袋里。晚上夢見自己要去渤海，卻搞錯方向，到了五臺山。
第二天安永哲一早到了政府辦公室，一個人也不認識。他推開一道虛掩的門，還沒說話，就心虛了。硬著頭皮給自己仗著膽子問，縣長在嗎？有位趴在桌子上正寫東西的人抬起頭來說，不在。那請問縣長在哪個辦公室？寫東西的人站起來，瘦高而和善，他笑了笑說，往西走，最里面南面的那個家。安永哲走到門口，深呼吸了一下，敲敲門等了半天，里面果然沒有人。他一直等到下班，縣長也沒有來。
此后，每天早上一到上班時間，安永哲就在縣長門口等著，沒想到整整等了一星期也沒有等上。安永哲有些泄氣，想難道哪兒的官兒都一樣？自己為啥不回去好好努力離開這個混蛋地方，而是呆在這兒求人？但又一想，既然這件事情只有縣長才能解決，那就一定要見到縣長，不見到人家，怎么知道給不給解決？
一天，又白等了一上午之后，安永哲突然遇到一位高中時的同學，他現(xiàn)在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里當黨委秘書。他問，安永哲你來這里干什么？安永哲說高中的李校長答應要我，可教辦不讓走，我想見見縣長。同學說，你在這兒哪能等上縣長，每天找他的人踢破門了，誰都想找縣長。安永哲問，那去哪里找呢？同學說，去賓館，縣長經常在那里接待客人，有時也住在那兒。
安永哲到了賓館后，問服務員縣長在哪里？服務員回答，不知道。安永哲便坐在賓館大廳的沙發(fā)上等，他不知道同學說的準確不準確，能不能在這里等上縣長？賓館比政府辦樓上安靜許多，偶爾有幾個人急匆匆進來，然后服務員拿著墩布墩一下干凈得可以照見人影的地面。
快到中午十二點時，忽然門外的車多起來，人也多起來。許多人談笑風生進了賓館的餐廳。安永哲振作起來，使勁盯著門口，盼望縣長突然出現(xiàn)。那天，他在賓館見到許多電視上見過的人，但沒有見到縣長。
一點多的時候，有人跑進衛(wèi)生間，接著傳來嘔吐的聲音，安永哲的肚子咕咕叫起來，他想這個時候縣長不會來了，跑到外面找了個面館，要了一碗面，一碗湯，琢磨下午去哪里找縣長。
接下來的許多天，安永哲在上班的時間去辦公室，吃飯時間去賓館，整個暑假比上課時都忙，可是縣長失蹤了似的，一次也沒有看到。但是每天晚上，電視的新聞里總能出現(xiàn)縣長的鏡頭，縣長在接待信訪人員，縣長在招商引資，縣長在開會，縣長在下鄉(xiāng)，縣長在慰問困難群眾……那肯定是真的縣長，不是替身。個子細高，面孔黝黑，頭發(fā)三七分，總是風塵仆仆，滿臉疲憊，像個農民，只有他們縣的縣長才是這個模樣。
時間久了，安永哲認識幾個一起找縣長的人，但是安永哲覺得自己與他們不一樣，他們都是上訪的，比如有個人的房子被強拆了，有個人兒子在公園的湖里游泳淹死了，有個人在礦上打工被絞斷手了……他們找縣長都是讓主持正義，討回公道，他卻是讓縣長打招呼去縣里教高中，更好地發(fā)揮特長，做貢獻。但是這些人能互通消息，誰聽說縣長在哪里，馬上告訴其他人。
有一次，安永哲剛到了賓館，有人忽然告訴他縣長在政府辦二樓會議室開會，安永哲趕忙往過跑。等他跑到政府大門口時，遠遠看見政府辦公樓前有幾個警察，他心里狂喜，覺得這次有戲。等他快到樓前時，看見縣長從大樓里出來，有人幫他開了車門，縣長上去之后，有人又幫著關了車門。安永哲趕緊往過跑，但車已經發(fā)動，絕塵而去。許多人從樓里出來，許多車涌過去接人，安永哲想問問剛才關車門的人，縣長去哪里了，可是沒有記住那個人的長相。他找給他打電話的那個人，那人沮喪地說，他也沒說上話。他接到消息跑過來，縣長正在開會，他在旁邊一直等著，等到縣長開完會出來，一大幫子人擁著，他擠了幾次，都被推到一邊，等他下了樓，縣長已經坐上車走了。
炎熱的夏天過去之后，暑假已經接近尾聲，安永哲還是沒有找到縣長。他不敢懈怠，晚上不回家了。他想縣長白天那么忙坐不下來，或許晚上會去辦公室處理些事情。他也想縣長白天忙了、累了，晚上肯定要睡覺吧？他帶著把馬扎，一會兒覺得縣長可能去辦公室了，一會兒覺得縣長可能去賓館了，去了政府大樓看見辦公室的燈黑著，便覺得這時他可能在賓館，去了賓館服務員說沒見，安永哲每天來，每個服務員已經認識他了，安永哲又覺得這時縣長可能在辦公室。遺憾的是他跑來跑去，一次也沒有見到縣長。認識的幾個上訪的有人說，縣長在政府后院有房子，每天住哪里。有人說縣長家在市里，每天趕回去。有人說縣長住在某駐軍部隊營房里。有人說縣長住在某個單位的內部賓館里……安永哲聽來聽去絕望了，覺得凡人不可能知道神仙的住處。
九月一日，開學。
安永哲帶著鋪蓋、咸菜、醬、饅頭去了學校。剛進校門，蓮蓮看見他歡喜地奔過來說，以為你不來了。安永哲問，怎么說我不來了？蓮蓮說，白校長說你要到城里教高中了。正說著，白校長過來，她有些尷尬地問，安老師來了？安永哲點點頭。
安頓好之后，白校長召集大家開會。會上對安永哲說，主任說你要去縣里了，我也覺得憑你的本事應該去縣里，沒想到你又來了。那你帶五年級和二年級吧？安永哲望望劉燁老師說，讓劉老師代著上吧？劉燁老師忙推辭，我水平不夠，還是你帶吧，接著猶豫了一下，或者白校長帶吧？安永哲說，誰的學生誰帶比較好，了解。白校長笑了笑說，那劉燁老師就別推辭了，你帶五年級和三年級，我?guī)е哪昙壣?，安老師委屈一下，帶一年級和二年級吧？會散了之后，白校長先走了，蓮蓮望著她的背影對安永哲說，真奸！
安永哲帶上一、二年級，上課時間沒空出去了，但他不甘心，每天下午放學后，去縣里繼續(xù)找縣長。政府院子里轉轉，賓館里等等，等人們都休息之后再往學校里返。
天氣越來越涼，放學后天已經黑了，往回返的時候，路兩邊的飯店、修車店大都黑了燈，偶爾有輛車從身邊呼嘯而過，扇起一陣冷風，安永哲就會想起白校長的丈夫在縣城附近被車撞死。他想自己要是有個意外，不知道別人會怎樣議論。他想起好久沒有去河邊了，河水應該快結冰了。
安永哲有天回學校時，突然看見有個男人從白校長屋內出來，男人見到他進來神情有些慌亂，豎起領子貼著墻根走了。安永哲越看越覺得像蓮蓮的丈夫，看表已經十一點多了。
還有一天，安永哲已經睡著了，白校長屋子里傳來吵鬧聲，安永哲夢見白校長丈夫回來了，他并沒有死，而是高興地調到縣城當老師了。
安永哲越找越失望，一次縣長也沒有遇到，冬天到來的時候，他不但覺得找不到縣長，而且還擔心高中的老師招滿了，不再需要新人，可是他又不能停下來不找，半途而廢。
有一天晚上他到了賓館，剛坐下不到十分鐘，樓上傳來動靜，有三四個人下來，送個什么客人，中間一個顯然是縣長，和電視上看到過的一模一樣，一幅農民臉。安永哲掩飾住心中的激動，跟在這幾個人后面，等他們把客人送到車上，縣長拉開車門也要離開時，安永哲攔住說，縣長我和您說兩句話。他把自己準備好的資料給了他，說自己現(xiàn)在在村里教小學，想到縣城教高中，已經講過課，校長答應要?？h長翻了翻資料，遞給旁邊的司機，打量了安永哲一下，讓司機把他的電話記下。
那天回學校比較早，安永哲心里一陣輕松，不知道能不能辦成事，但感覺終于要有個結果了。進校門的時候，他看見有個男人進了白校長屋子，這次看清楚了，是蓮蓮丈夫。
在忐忑中等待著，兩天之后的一個夜晚，已經十點多了，安永哲接到個陌生電話，對方說他是縣長的司機，告訴安永哲縣長一個小時之后在賓館見他。安永哲感覺多少天來受的委屈頓時消失了，他覺得縣長這么晚見他，一定有戲。他忙洗了洗臉，用濕毛巾擦擦衣服上粘的飯捻子，推出自行車往外跑，出門前，又捏了捏口袋，錢包帶上了，到了縣城買包煙還是什么。一出大門，忽然聽到蓮蓮家那邊傳來沸騰的聲音，許多人往那兒跑。黑暗中有個人撞到他身上，是班里的學生，他氣喘吁吁地說，安老師，蓮蓮燙傷了！
咋回事？安永哲大驚。
他們吵架，他男人把一壺開水澆到她頭上了……白校長也在。
安永哲感覺一股冷氣森然從脊椎那兒竄起，他想起蓮蓮說她多么喜歡自己的丈夫，每天孩子一樣哄著他，回了家啥也不用他干。
安永哲抬起腿來，可是抖得不知道往哪兒放。
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楊遙
大學畢業(yè)那年安永哲剛二十出頭，相信自己是早晨八九點鐘的太陽，心里燃燒著蓬勃的火苗，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室報到時，馬上被打了一記耳光。
那年，縣里師范類畢業(yè)生的分配政策原則上是，本科生留城教高中，?？粕锣l(xiāng)鎮(zhèn)教初中，師范生上山教小學，安永哲本科畢業(yè)卻被分到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他本來打算去教育局理論，但一打聽本科生下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的也不是他一位，有消息說下去之后只要表現(xiàn)好，一年之后就可以調回城里，安永哲的憤怒也就消失了。他想好好表現(xiàn)，一年后調城里。
那天早上安永哲用飄柔洗了頭發(fā)，換上新買的白襯衫，襯衫疊放的折子他怎樣也抻不平，但那嶄新的氣味兒和飄柔的香味兒混合在一起他喜歡。一早趕到教育辦公室在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大院，還沒有到上班時間。很快，門口來了十幾位報到的老師，有與安永哲一起讀過高中的胡大海，也有蘭曉梅等幾位和安永哲一個大學畢業(yè)的。熟人一多，那種興奮不安好像被壓制住了，又像互相傳染反而更激烈了。他們站在一株細高的柏樹旁，柏樹的香味兒有些刺鼻，又讓人忍不住想多聞幾下。柏樹里面一只黃嘴黑羽白腹的小鳥不時鉆出來尖叫幾聲，又急忙鉆回去。
快到九點鐘時，幾輛摩托車轟鳴著相繼駛到教辦門口。門打開后，安永哲他們一擁而進。那是一間破爛、凌亂的屋子，門口擺著兩張并在一起的辦公桌，上面亂七八糟堆著文件、報表、訂書機、曲別針、漿糊、錐子等東西。后面是一個淡黃色的文件柜，柜門沒關緊，有幾個檔案袋露出來。再往后是兩張床，床單皺巴巴的，枕頭上是發(fā)亮的頭油。然而這一切在安永哲他們看來，神秘而新鮮。他們把報到證交過去，一位腦袋微禿、臉色晦暗的老頭翻著一份事先做好的表格，往出開介紹信。
安永哲！忽然喊到了。
安永哲打了個激靈，接過那張薄薄的有些發(fā)黃的紙，啟寶小學？！他忽然感覺冷颼颼的，腦袋嗡嗡作響，然后一片空白。后面有人推了他一把，安永哲看清楚上面寫著啟寶村小學，馬上劇烈地反應過來，我不去！我本科畢業(yè)留不了城已經夠倒霉了，憑什么讓我去小學？
一個滿臉橫肉、眼袋下垂的中年人身子往前一傾，裂開嘴笑著說，誰不去可以去局里反映，這是研究決定的！下一個。
安永哲從教辦出來，頭還在嗡嗡作響。鎮(zhèn)政府院子里的人多了，他卻誰也看不清楚，其他拿上介紹信的同學和他打招呼，他只能看見他們的嘴在動，卻聽不見說什么。他想到教育局去，把不公正的事情馬上反映上去，請他們給他做主。
安永哲騎著自行車像踩著風火輪，走了五六里路，快到啟寶村時，突然沒勁了。他不知道去了局里面能找誰，當初可是他們沒有讓他留城，打發(fā)他到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的。他產生了個奇怪的念頭，到學校看看去。
從公路上進村是一段磨得發(fā)亮的石子路，路兩邊高大的白楊樹又粗又壯，濃密的樹冠從空中長到了路中間，交叉在一起遮住了毒辣的陽光，安永哲感覺清幽起來，怒火沒那么大了。走到村口看見郁郁蔥蔥的沙棘林，掛著米粒大的青色果子，幾只肚子雪白的喜鵲在上面跳躍。有人趕著牛進了座古樸的城門洞，他跟進去，新鮮的牛糞冒著熱氣，安永哲有種時光倒流的感覺。村子里大多是青色的瓦房，街道上有幾個女人，正圍著用自行車馱著筐子賣菜的人搞價錢。安永哲問清楚學校在哪里，穿過一條鐵路下的橋洞，看見同樣是青色瓦房的學校。校門的鐵柵子關著，有個班的學生大概正在上體育課，在院子里跑鬧著大喊大叫，一個男孩突然摔倒在地上，卻沒有馬上往起趴，而是在地上滾了幾圈才站起來，身上到處是黃色的土，他也不拍打，還快樂地大笑。安永哲不知道怎樣被他感染了，居然也笑了。有個女人抱著孩子走過來，問他找誰？安永哲趕忙搖了搖頭，離開這里。望見南面有片樹林，走過去。
樹林南邊不遠處就是滹沱河。秋天水勢正旺，清澈的水像一團團云塊，涌動著流向遠方。安永哲忽然有種躍進水里，跟著河流奔跑的沖動。往前走了幾步，岸邊濕潤的泥土松動，有幾塊掉進水里，不遠處的幾只水鳥飛了起來。泥塊很快融化，一小團水變得渾濁，往前流了幾下，便清澈如前，一群脊背發(fā)青的魚猛地向前沖去。安永哲發(fā)覺自己有些喜歡這里了。
回家后，母親知道安永哲被安排到啟寶村，生氣地說，咱們一定得找個人說一說，不能聽他們擺布。
安永哲姥姥家在縣城，母親嫁到鎮(zhèn)上后，一直想回城里。安永哲考上師大，她覺得目標近了。沒想到先是分配到鎮(zhèn)上，現(xiàn)在又被發(fā)配到啟寶村，母親當然失望。
安永哲知道母親只是說說氣話，他們沒有人可找，親戚們除了農民還是農民，除了認識五谷雜糧和村里那幾百個人，認識誰??？便勸說道，我今天去哪個村里看了，挺好的，聽說表現(xiàn)好明年就可以調城里，我會好好努力，不會一直待在那兒。
母親嘆口氣說，我沒本事，你爸也無能。
安永哲說真的沒事兒，啟寶村不錯。
母親開始給安永哲準備去啟寶村的東西。學校離家有段距離，安永哲不想每天來回跑浪費時間，想呆在那個地方把學生們教好，再安靜地讀些書，便打算住校。母親給他熗了一罐頭瓶子咸菜，煉了一罐頭瓶子醬，還炒了一斤肉，蒸了饅頭，買掛面時安永哲攔住了，說村里有小賣部。
吃過午飯，安永哲把鋪蓋綁在自行車衣架上，拿上上午準備好的那些東西叮叮當當出發(fā)了。穿過那段清幽的石子路，進入古城門洞時，安永哲有種老子出關的那種感覺，又覺得自己應該是入關。到底是“出”，還是“入”，他糾結了半天。
一到學校，上午問過他話的那個女人便懷里抱著孩子走過來。安永哲問報到找誰？咦，你是學校來的新老師？上午問你話怎么不答應？說著，她去叫校長。
很快來了位年齡和她差不多大的老師，穿著淺灰的西服，走路帶點兒羅圈腿，扁平的臉上有些淺淺的麻子。抱孩子的女人說，這是白校長。白校長問，你是安老師吧？安永哲說我是。她說我們早就等你來了，說著打開教室旁邊的一間屋子說，你就住這兒吧？安永哲說，好。抱孩子的那個女人放下孩子，幫他往里拿東西。屋子里面有一床、一桌、一椅，倒也干凈整齊。
東西拿進來，白校長說，你先收拾吧，一會兒我們過來。安永哲把床鋪好，下課鈴響了，許多孩子趴在玻璃上往里看。再上課的時候，白校長進來了，她說咱們學校五個年級三個班，一、三年級一個班，二、四年級一個班，五年級一個班，你教二、四年級吧？安永哲沒有想到學校居然還有復式班，有種從半空掉下來，被什么東西托了一下，又繼續(xù)往下掉的感覺。他冷笑了一下，想到底看看能掉到什么地方？便答應了。這時抱孩子那個女人又來了，白校長說，這是蓮蓮，是咱們幼兒園的老師。女人笑了笑說，我沒文化，只能哄哄孩子。嘁，幼兒園也是老師呀！白校長說。
幾天之后，安永哲熟悉了這種枯燥、單調的生活，有種早早就當上陶淵明的感覺。這所學校真是小，正式老師只有三個，白校長、他，還有位師范畢業(yè)的年輕女老師叫劉燁，教一、三年級。而與他最早接觸的蓮蓮，是村里書記的兒媳婦，沒事干，便在幼兒園當了民辦教師。學校門口的小賣部也是村支書家開的。
蓮蓮高大俊俏，臉上有幾顆雀斑，是那種標準的刀子嘴豆腐心的人，性格爽朗要強，干活兒利索，什么都和信任的人說。沒幾天她就和安永哲熟悉了，她說她娘家人厲害，她嫁人的時候人們說怕她不好相處，她就發(fā)誓自己做了媳婦絕不和婆家的人發(fā)生半點兒爭執(zhí)，哪怕再受委屈，現(xiàn)在完全做到了。她很愛跑大車的丈夫，回了家舍不得讓他干半點兒活兒，他的衣服只要一換下來，她就趕忙給洗干凈。家里什么時候都準備著水果，晚上他躺在被子里說想吃蘋果，她就給削好端枕頭邊；想吃香蕉，她就剝了皮拿過去。除了照顧丈夫，她還照顧兩個孩子，丈夫跑車整天不在家，全靠她一個人，但她什么時候都把孩子收拾得整整齊齊，每天不知道洗多少次衣服，她就是要讓人們看，她蓮蓮是好樣的！大的那個孩子在安永哲班里讀四年級，很調皮，其他調皮的男孩干凈整齊的很少，但他總是干干凈凈的。
劉燁比較小，但師范畢業(yè)早，已經教了幾個年頭。她個子不高，圓滾滾的，說話像炒豆子，講起以前在山里當老師的經歷，真是苦不堪言。交通不便不說了，光是冬天生爐子、劈材、擔水就是個大問題。她有個同學吃不了這種苦，被村里個三十多歲的男人瞄上了，每天去幫她干活兒，時間一長，兩人就好了。沒想到結婚后，這個男的懶得啥都不愿意干，連以前幫她干的那些活兒也不干了，還要求她工資一發(fā)就交給他，不給就打。他拿上去賭，幾天不回家，輸完回來還不能說，一說就動手。鬧過許多次后，她提出離婚，男人說離婚就把她全家都殺了。后來這個同學實在忍受不了，拿上農藥把兩個人都毒死了，可憐的她死的時候肚子里已經有了他的孩子。劉燁每次講起這件事情，總是感慨自己總算調下來了。確實，十七八的女孩子，一直上學，大多數(shù)什么家務事也不會干，一畢業(yè)就分配到山里面，許多是單人校，一個學校就她一位老師，啥也得干，真難！
漸漸地，與安永哲一起報到的那些老師的消息傳回來了，分配合適的很少。蘭曉梅外語系畢業(yè)，居然被她分到一所初中教化學，她從小就對理科發(fā)怵，才學了文科。后來他們知道一所學校早就缺英語老師，校長提前就和教辦主任匯報過。胡大海留在了鎮(zhèn)上的中學，卻被安排代體育課，他一直是數(shù)學尖子，又是數(shù)學系畢業(yè)……
一打聽，這種亂彈琴都是教辦主任在作祟。安永哲想起自己報到時，那位滿臉橫肉、皮笑肉不笑的人。他故意打亂秩序，不讓新分配的老師一步到位發(fā)揮特長，美其名曰鍛煉年輕人，實際上是讓人們求他。因為即使在同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，其實學校差別也很大。初中和小學的差別不說了，還有一道線、二道線、三道線的說法。對于剛畢業(yè)參加工作的年輕人，第一個面臨的任務就是結婚。分在一道線的，交通便利、學校大、人多，可以在學校里找年齡相仿的異性老師，接觸別的有工作的異性機會也比較多；分在三道線的，交通不便，大多是單人校，有的搭配個民辦老師，在這里工作的如果幾年之內調動不了，又家境一般的話，許多人便娶了當?shù)卮謇餂]工作的，或者學校的民辦教師。安永哲有個同學在二道線工作，有人給他介紹了一位鎮(zhèn)上的姑娘，是安永哲小學同學的妹妹，她居然拿著對象的畢業(yè)證到安永哲家問畢業(yè)證是不是真的，力圖求證他是不是真正的大學生。
安永哲也面臨這些問題，但他不像別人那樣著急，因為他始終覺得自己不會一輩子呆在這個地方。
每天吃完晚飯，安永哲喜歡到滹沱河邊，看水慢吞吞地一步一步往前流，遇到阻擋它的灘涂、石頭、樹枝等東西，能沖掉的沖掉，沖不掉的繞過或鉆過，繼續(xù)往前流，結果阻攔水的那些東西或者不在了，或者還停在原地，它卻已經流得很遠。安永哲覺得自己就是水。
有一天讀《水滸》?？吹紧斕彷犎蜴?zhèn)關西之后，行了半月走到代州雁門縣，安永哲有些吃驚，以前只記得魯提轄打死鎮(zhèn)關西跑到了五臺山，沒想到到五臺山之前到了代州，他為自己家鄉(xiāng)出現(xiàn)在古典名著里興奮。再往下讀，魯達遇到金老父女二人，認識了趙員外，趙員外道：“此處恐不穩(wěn)便，欲請?zhí)彷牭奖智f住幾時?！濒斶_問道：“貴莊在何處？”員外道：“離此間十里多路，地名七寶村，便是?！卑灿勒苄睦锉P算，離縣城十里多路，叫七寶村的地方是不是啟寶村？它離縣城正是十多里路，除了它，離縣城這么遠距離的村子再沒有叫相似名字的了，而且這兒“啟”和“七”的發(fā)音一樣。有了這個想法，便留了心打聽村子的歷史。
安永哲發(fā)動起學生們，并把它布置成作文。
很多學生寫到晉王墳、柏林寺，有的學生還寫到柏林寺是五臺山的南大門。
啟寶村西面，有晉王李克用的墓。去看時，已經被挖掘過，遺跡被圍墻攔著，里面長滿荒草，中間有個深坑看不到底，坑周圍有些石人石馬，石人石馬旁邊幾棵高大的柏樹，不知道長了幾百年，給人森森然的感覺。
循著線索查找，安永哲在《晉王碑》的記載上看到：柏林寺創(chuàng)建于后唐同光三年（925年），元至正十三年（1353年）重修。寺東有李克用墓，寺旁還有東西花園。
晉王墓碑記則稱：寺于后唐同光三年，李存勖于墓側建柏林寺。
再打聽，柏林寺在文革期間被毀壞了。這段歷史很快在《山西日報》上找到了，有篇當事人寫的文章里記載，“大紅衛(wèi)兵在村革命委員會領導的率領下，開始了拆除柏林寺的戰(zhàn)斗；紅小兵在老師的帶領下，和‘惡和尚斗爭到底。不久，整座寺院就變成了一片瓦礫，‘惡和尚也被天天戴上高帽子，批斗成了‘聾和尚”。
柏林寺、趙員外、五臺山聯(lián)系在一起，雖然安永哲還說不出七寶村有哪七個寶，但覺得《水滸傳》中的七寶村就是他現(xiàn)在教書的啟寶村，于是好像挖掘到了一筆寶藏，不知道該向誰分享，心里被撐得滿滿的。除了去滹沱河，他又多了個去處，晉王墳。每次站在圍墻外邊，望著荒草蔓延上去的石人石馬，有種特別滄桑的感覺。他想魯智深從這里去五臺山做了和尚，后來又上了梁山，他會怎樣呢？
開學一周多，過教師節(jié)，大點兒的學校都組織聚餐，順便給老師們發(fā)些福利。啟寶學校太小，蓮蓮說，今天中午到我家里吃飯吧，我請大家。
中午放學后，大家一起到了蓮蓮家。她家住著闊氣的五間瓦房，小院里種著蘋果樹、葡萄樹，還有整整齊齊的菜畦。蘋果和葡萄都結得很稠密，雖然發(fā)青，但已經讓人想到成熟后饞人的樣子。菜畦里則有西紅柿、青椒、茄子、豆角、南瓜，每一樣兩三畦，姹紫嫣紅，甚是好看。蓮蓮看見同事們在院子里停住贊嘆，帶點驕傲地說，這些都是我打理的。她說這話的時候，一只腳已經跨進屋里，陽光照在她微笑的臉上，格外嫵媚和好看。
屋里的桌子上已經擺上發(fā)好的木耳、蘑菇、金針，高壓鍋里傳來排骨的香味兒。蓮蓮把安永哲他們安頓到沙發(fā)上，摁開電視，拿來水果，倒上茶，擺上煙，讓他們稍等片刻。人們哪能讓她一個人忙活兒，白校長問，做什么飯，我?guī)湍?。劉燁悶聲悶氣說，我不會做飯，我給哄孩子吧。她抱著小的，喊著大的，去了院子里。安永哲拿了個小盆，到院子里把西紅柿、青椒、茄子、豆角、南瓜挨個摘了點兒，說吃這就挺好，綠色健康。蓮蓮說，哪能光吃那呢，得弄點稀罕的，我買了條魚，誰會做？白校長問，清蒸還是紅燒？我來弄。
蓮蓮準備了滿滿一桌子菜，還特意炸了黃米面的糕。都弄好后，她說我打個電話。剛撥通電話，門砰地開了，進來一位高大的男人。蓮蓮臉上馬上蕩漾出幸福的微笑，高大的她幾步躍到男人前，小鳥依人般地抱著男人的胳膊說，這是劉宏的爸爸。原來他就是支書的兒子，蓮蓮開大車的丈夫。
蓮蓮讓丈夫洗手、洗臉，她在旁邊遞香皂，遞毛巾，果然如她所說的細心周到。白校長在旁邊對劉燁說，小劉，嫁人就找這樣的男人，然后她站起來，一轉身拍了拍蓮蓮男人的衣服下擺說，這兒有土。蓮蓮男人進門時，安永哲第一感覺他是個干凈的男人，沒有發(fā)現(xiàn)他衣服下擺上有土，還是白校長心細。
坐座位時，蓮蓮讓白校長先坐，白校長客氣了幾句在主位上坐下。蓮蓮讓安永哲坐，安永哲跳到了一邊。蓮蓮便讓男人挨著白校長坐下。然后安永哲坐到男人旁邊，她挨著白校長另一邊坐下，劉燁和孩子挨著依次坐好。
蓮蓮站起來倒酒，安永哲想她男人既然是主陪，為啥不倒酒呢？但馬上想到他在家里啥也不干習慣了。蓮蓮先給白校長倒。白校長說，我不喝酒。蓮蓮甜甜地說，這酒是他從外面帶回來的玫瑰汾酒，度數(shù)不高，挺甜。白校長說，那就喝一杯。然后給安永哲倒。給劉燁倒時，她也推辭，還是倒了一杯。蓮蓮給丈夫倒，安永哲問，劉宏爸爸下午不開車？男人只回答了一句，今天沒事兒。安永哲覺得這個男人不愛說話，也許開大車養(yǎng)成的習慣，或者，是不怎么歡迎他們？
酒都倒好后，蓮蓮說我也不會說話，你們誰說幾句？白校長晃了晃肩膀。劉燁說讓白校長說吧？白校長眼珠子咕嚕嚕轉了一圈，站起來說，我代表咱們學校說幾句吧。第一，感謝蓮蓮夫婦，安排今天這次大餐熱情招待咱們，讓咱們感覺到節(jié)日的溫暖。第二，感謝啟寶村劉支書對學校的關心，今天給每位老師發(fā)了五十元。大家感覺有些詫異，白校長已經開始掏錢包，邊掏邊解釋說，本來打算下班時發(fā)給大家，給你們個驚喜，但既然有這么個形式，現(xiàn)在就發(fā)了。人們拍手。第三，感謝教辦給我們派來骨干教師安永哲，讓我們精誠團結……安永哲的臉熱辣辣的，驚訝白校長能在吃飯前說出這么多的話。
開始喝第一杯酒，沒想到白校長居然一口就干了。干完之后用舌頭舔了舔嘴唇說，好酒，給咱再倒。蓮蓮忙站起來。
那頓飯，幾乎都是白校長在說話，嘴快的蓮蓮一張嘴，就被她打斷。挨個過了一圈，蓮蓮和劉燁便不再喝了。白校長邊說話邊一杯杯喝酒，喝得熱了，把西服脫去，里面的半袖T恤被乳房撐得鼓鼓的。孩子們很快吃飽，小的困了嚷嚷著要睡覺，大的要去學校，蓮蓮便下桌子哄孩子去了。劉燁馬上也說自己吃飽了。安永哲走也不是，陪也不是，只好尷尬地坐著，又覺得自己是個男人，不喝也不對。
白校長酒意來了，不時端起酒壺自己來倒酒，兩條胳膊又白又亮，舌頭打卷。
那天下午，白校長的班上了自習。
在學校里，日子除了按星期計算，還按節(jié)日計算。中秋節(jié)快到時，有教辦干事來賣東西。
第一個來的干事就是給安永哲他們開介紹信的那位腦袋微禿、臉色晦暗的老頭。他有些神秘地到了白校長辦公室，竊竊私語了半天。他走之后，白校長說教辦上的人賣月餅，沒辦法，給咱們每人買了一箱。她交給每人一張白紙上蓋章、簽字的條子，讓大家去鎮(zhèn)上的一家商店里去取。過了兩三天又來了一位，白校長正在上課，聽見摩托響跑出去，這次是位胖乎乎滿臉絡腮胡子的干事。他和白校長說了幾句話，就見白校長把摩托車上的一個箱子搬下來，箱子有些沉，白校長抱著它腰弓下去，走路腿也更羅圈的厲害了。摩托車走了，這次帶來的是葡萄，已經給大家分好了，每人十斤。安永哲他們期待著還有教辦的人來，帶來各種各樣的東西，可惜的是一直等到過完中秋節(jié)，也再沒有人來。
星期五下午老師們回家的時候，都把東西拿上往家里帶，奇怪的是白校長沒帶。
接下來就聽到白校長鬧離婚的消息。她的丈夫來學校大鬧了兩次。一次白校長正在上課，一個光頭的男人沖進教室，揪著頭發(fā)把她拖了出來。安永哲他們幾個老師趕忙跑出去，安永哲拉住那個男人說，有話好好說。男人喘著粗氣用哽咽的聲音對白校長說道，別忘了你是怎樣從山上下來的？現(xiàn)在老子背時了，你就想跑，門都沒有！安永哲明白了白校長早年間也在山里教書，聽男人語氣是他想辦法把她調下來的。在大家的勸說下，男人悻悻地走了，他走的時候，滿臉都是淚水和鼻涕，眼睛通紅，噴著酒氣。走到校門口時，他被門墩絆了一跤，爬起來隨意拍了拍屁股，便消失不見了。剛才拉他的時候，安永哲看見他毛衣領子磨得發(fā)白，有幾處線頭開了。他想這件毛衣得重織。白校長一直僵著臉冷笑，男人走后，她恢復了平常的樣子，沖大家點點頭，就返回教室上課去了。人們覺得沒趣，好像無意中窺視到了自己不該知道的秘密，也分別上課去了。不知道怎么回事，這個男人留給安永哲的印象是可憐大于可惡，而白校長讓人覺得不像受害者，像催化劑。
與蓮蓮聊天，知道白校長鬧離婚好長時間了，他的男人經常打她。她氣不過，還把手指頭剁下一截。蓮蓮說，你留意看看，現(xiàn)在左手中指還短一截，白校長能下了狠心。安永哲問她男人到底是怎么回事？蓮蓮說男人以前是縣里教高中的老師，當年白校長在山里教書，男人有個遠房親戚好像在教育局管人事，他想辦法托人家把白校長調到平川，兩個人結了婚。后來，男人的學校換了校長，調整老師，不知道啥原因就把男人踢出學校，弄到下邊村子里教初中了。男人氣不過，經常喝上酒去找校長理論，醉醺醺的哪能解決了問題，每次都是被人家敷衍幾句打發(fā)出來，清醒時他卻一次也不敢去找人家。白校長因為這事瞧不起丈夫，兩人便開始打架。
要是真沒有感情，不如離了，我說。蓮蓮說，男人不愿意，白校長態(tài)度好像也不堅決。我倒盼他們和好呢！一家人難免牙咬著舌頭，磕碰免不了。
這件事件之后，關于白校長的小道消息多了起來。有時去外邊開會學習遇到熟人，人們知道安永哲在啟寶教書，就問他白校長的情況，還說些白校長的事情。有人說她經常去縣城法院找一位當年的同學。有人說她半夜里經常撥打午夜電話，一個月的話費好幾百……前面那個消息安永哲覺得有可能，誰心情不好也想找個人傾述，找自己同學不等于出軌。而且說不準白校長是想找自己的同學幫忙離婚呢，誰讓他在法院？后一個卻覺得不大可能，白校長畢竟是老師，而且每個月工資也就三百多，還得生活，撫養(yǎng)孩子。
但是因為這些消息的堆積，安永哲對白校長的態(tài)度漸漸變了。有天晚上，她的房間里突然傳來打鬧聲。住在她隔壁的劉燁跑到安永哲房間說，嚇死了，白校長男人又來找她，兩人打起來了。她這樣說，他們兩個卻都沒有過去拉架的想法，反而交流起各自聽到的小道消息。過了一會兒，男人摔開門出來了，白校長彎著腰拾地上的東西，他們聽見她好像在冷笑。
這件事情過去不久，忽然聽到白校長的男人晚上被汽車撞死了，就在快進城的路口。據(jù)說那天風挺大，他又喝了酒，騎著自行車衣服被車卷了進去。但誰也沒在現(xiàn)場，也沒有抓住大車司機。
那天，白校長一整天都悶著臉，不知道她心里在想什么？她一定也聽到了消息，要不不至于一整天都悶著臉，但沒見她采取任何行動，只感覺她的腰好像比平時挺了點兒。下午放學后，她離開學校，一晚上沒回來。
快過春節(jié)時，教辦的人又來了，這次是賣帶魚和小米，學校照例都買了點兒，不多，每人二斤帶魚、五斤小米。安永哲說這能掙幾個錢？白校長羨慕地說，他們要把全鎮(zhèn)三十九個學校都跑遍，那些大學校有幾十個老師，買的也多。
這半年中，除了學生，與安永哲接觸最多的是蓮蓮。她熱心，而且正直，對于正兒八經的大學生有種發(fā)自內心的尊重。在安永哲剛來啟寶小學的那段日子，經常有種被發(fā)配的感覺，她卻不止一次說安永哲是她們村有史以來來的第一個本科生老師，學生和家長們對他都反映很好，這種話使人心里十分溫暖。她經常給安永哲帶些稀罕的食物，火燒、油糕、包子……，也拿些瓜果素材，她說本來想請安永哲去她們家吃飯，但怕人們說閑話，把學校老師一起請上吧，又不想叫白校長。
蓮蓮還慫恿安永哲去追劉燁老師，她說發(fā)現(xiàn)劉燁老師喜歡安永哲，一追肯定到手。
寒假過后，春天來了，美術課上安永哲教學生們做風箏。三月三的時候，領著他們去滹沱河岸邊放。學校院子里還是一片土黃色，河岸上卻已一片綠意。青草發(fā)了芽，一簇簇頂破土，像掀開蓋頭的新娘，中間間雜著白色的蒲公英花、黃色的野菊花，偶爾還能發(fā)現(xiàn)幾棵小蒜，剝了外面的皮，剛嚼有些發(fā)苦，越吃越香。學生們的風箏做得不大合適，能飛起來的很少，但他們在河灘上跑啊、跳啊、笑啊，都很開心。
晚上，蓮蓮給安永哲拿來些煎果，告訴他兒子回去說上了這么多年學，從來沒有這樣開心過，他要好好學習，以后去更大的世界闖闖。你說他是在樹立理想嗎？蓮蓮走后不久，白校長進來了，她看見桌子上的煎果，問蓮蓮給的？安永哲感覺有些難堪，意識到蓮蓮沒有給白校長，支吾了一下，把椅子挪出來讓白校長坐。白校長坐下后，安永哲發(fā)現(xiàn)她還穿著上班時間穿的淺灰色西服，有點兒太正式的感覺。他不知道白校長找他來干什么？正琢磨間，白校長開口了，安老師，今天你領上學生去滹沱河邊放風箏了？安永哲愣了一下說，嗯。白校長問，你不怕出事？安永哲回答，能出什么事??？出了事情我負責！不能老把學生關在教室里背書，春天來了，應該讓他們多出去玩玩，和大自然親近。梁簌溟先生搞鄉(xiāng)村教育時……白校長突然打斷他的話，站起來說笑吟吟地說，沒事就好。然后就走了。安永哲感覺她來得突兀，走得突然，說話陰陽怪氣，有些不舒服。把凳子推回去，吃起煎果來，已經發(fā)涼。
學校的生活雖然充實，但有些單調，為了打發(fā)時間，安永哲買了臺鳳凰205機子，很快迷上了攝影。閑暇時候，滹沱河的日出日落、流水、沙灘、晉王墳、學生都成了他拍攝的對象。邊研究，邊實踐，竟很快就拍出些不錯的片子。
轉眼間五年級快畢業(yè)了，白校長對安永哲說，看你的照片拍得挺不錯的，今年的畢業(yè)照你來拍吧。安永哲說好啊，我一定用心拍。
安永哲給學生們拍了畢業(yè)照，還有些學生想與老師和要好的同學合影留念，安永哲一一滿足。那些天，安永哲的空暇時間基本上都用來拍照了。他拍完之后，拿到照相館洗出來，算了一下成本，告訴白校長。白校長說，沒必要算這么低，照相館平時照相要多少錢你算多少好了。安永哲說，我拍照是為了好玩，也不是為了賺錢，都是老師和學生。白校長說，學雷鋒，那好！
沒想到幾天之后教辦那位胖乎乎的絡腮胡子干事來了，說要給學生照畢業(yè)相。白校長說，安永哲已經給照了。胡子干事哼了一聲，臉馬上就黑了，然后一聲不吭騎上摩托車走了。幾天之后，白校長通知安永哲去教辦。安永哲去了之后，胖乎乎的絡腮胡子干事問他拍照多長時間了？安永哲說剛學會。胡子干事問他是不是嫌當老師收入低，拍照想掙點錢？安永哲說只是愛好，為了打發(fā)時間。胡子干事鼻子哼了一下，一幅不相信的樣子問道，你拍一張照片收多少錢？安永哲說一塊、八毛不等，成本多少收多少。胡子干事說，你在壞我的事啊！以后千萬不能這樣做了。說完，揮揮手趕蒼蠅似的讓安永哲離開。
回學校的路上，安永哲覺得這件事情有些古怪。回去和蓮蓮說，蓮蓮說我還奇怪今年那個絡腮胡子干事不照相了。以前為了照個相，爭得非常厲害，咱們這位干事要照，教育局有位副局長的小姨子也要照，兩人還鬧得不愉快。安永哲沒想到有這么回事，問蓮蓮以前照一張多少錢？蓮蓮說，五塊。安永哲吸了口涼氣，明白那位干事為啥說壞他的事了。安永哲說這是白校長讓我照的，我還想著能給學生家長省點兒錢呢！蓮蓮說，你就不多動動腦筋，白校長為啥讓你照？安永哲脊背有些發(fā)涼。
幾天之后，安永哲從好幾個渠道聽到照相這件事情的議論，沒想到這么點兒破事居然這么快就傳遍了整個學區(qū)。有人說安永哲不務正業(yè)，有人說安永哲照相亂要錢，還有人說他目無組織，不守紀律……安永哲不清楚怎么會產生這么多說法？就連劉燁老師都提醒他注意些，但安永哲不知道要注意些啥。
一天中午，安永哲吃完飯正迷糊著，聽見門外有響動，站起來看見是蘭曉梅。她騎著自行車過來，累得氣喘吁吁，穿著件白襯衫，幾處被汗?jié)裢?，粘在身上，額頭上都是汗珠，幾縷流海被汗粘在一起，下巴顯得很尖。安永哲給她倒了杯水讓她坐下，蘭曉梅卻左顧右盼，用手扇著風說，你這屋子不透氣，真熱！安永哲給她遞過本書，說后墻上沒有窗戶，空氣不能對流。蘭曉梅喝了口水，很擔憂地和安永哲說起照相這件事情，問他怎么辦？安永哲沒想到蘭曉梅是為這事兒來的，滿不在乎地說，這破事兒不理它就過去了，頂多以后不再給學校照相。蘭曉梅很嚴肅地說，一定不能再給學校照了，而且不要再和別人說照一張相成本多少錢。即使別人問起，你也按一張五塊說起。安永哲點點頭，感覺蘭曉梅小題大做有些好笑。蘭曉梅喝完一杯水，馬上就要告辭，說下午還有課得回去。安永哲不好再留她，送出來時，聽見白校長的門響了一下。
蘭曉梅跨上自行車后，仿佛突然下了決心，她一條腿叉著自行車很小心地說，我下學期可能換個一道線的學校教英語，你千萬別和人說?。√m曉梅走了，消失在那道濃濃的樹蔭中，安永哲的心里亂糟糟的，既為蘭曉梅高興，又有點兒擔心照相的事情。說實話，開始他真的沒多想，不照就不照了唄，可是人們不停地說，安永哲心里也發(fā)毛了。一學年馬上要過去了，安永哲不知道自己下學期能不能換個學校，回城的事兒，他覺得太遙遠了。忽然他感覺屋子里真是熱，一點兒氣也不透。
課程講完之后，安永哲領著學生們邊復習，邊給他們講晉王李克用、《水滸傳》《風云初記》等故事。李克用的墓學生們都知道，聽起他的故事來格外認真。安永哲講魯智深打死鎮(zhèn)關西跑到一個叫七寶的村子，就是啟寶村。風云初記的故事發(fā)生在滹沱河岸邊，就是咱們南邊這條河，它發(fā)源于臨近繁峙縣的泰戲山，經過咱們這兒一直往東流，流到河北，與滏陽河匯合后稱子牙河，流入渤海。關于滏陽河有首非常著名的民歌：“滏陽河啊，母親河，你養(yǎng)育了沿河兒女，你把愛帶給人間大地！”子牙河的子牙就是《封神演義》里的姜子牙……學生們從來沒有想到自己生長的這個村子這么了不起。為了加深學生們的記憶，安永哲領著他們去參觀晉王墳，憑吊柏林寺，去滹沱河邊野餐……每次出門時，都能看到白校長用別有意味的眼神看著他，笑吟吟的臉上帶著寒意。但安永哲一次也沒有向她請過假，他認為自己的做法是正常教學里應該有的，也是正確的，不需要向誰請示。
學生們學習的興趣越來越濃烈，安永哲讓四年級的學生每人寫篇關于家鄉(xiāng)的作文。有的學生提問，為啥有關于滏陽河的歌，沒有滹沱河的？有的問魯智深和李克用哪個更厲害？二年級有學生問，為啥不讓他們也寫？幾天之后，四年級所有學生的作文交了上來，二年級的居然也有學生寫了，不會寫的字還用拼音標上。安永哲讀著這些發(fā)自肺腑有真情實感的文字，感覺自己的辛苦沒有白費。那幾天，他一和老師們聊天，就談起學生們的作文。劉燁老師說，安老師一說起這些的時候，眼睛里有道很迷人的光，你對學生是真正的愛。安永哲說，你們也很愛學生呀！劉燁老師說，你和我們不一樣。蓮蓮也說，你和別人不一樣，我們家劉宏現(xiàn)在回了家張口閉口就是我們安老師說。安永哲說，劉宏的作文也不錯。他長大了要當宇航員，蓮蓮搶過話得意地說。
學期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考，安永哲帶的四年級均分全鎮(zhèn)第一名，最高分也是他們班的；二年級均分全鎮(zhèn)第二名。消息傳回來，村里一下沸騰了，啟寶村從來沒有出過這么好的成績。人們見了安永哲，老遠就用熱情、欽佩的目光迎接他，連老人和沒有學生的家長也尊敬地稱呼他安老師。安永哲想起自己剛來時，村里有人叫他小安老師，有人也跟著傳言議論他不好好教書，現(xiàn)在大家都這樣敬重他，他忽然覺得調不調學校都無所謂了，在這兒一直教下去也挺好，最起碼把現(xiàn)在這兩個班的學生送出去再說。
開學的時候，白校長找安永哲談話，還是那件淺灰色的西服，和一年前似乎一模一樣。白校長說她作為校長，事務多，經常得去鎮(zhèn)上開會干啥的，帶兩個班忙不過來，希望安永哲能理解，還帶復式班，她繼續(xù)帶五年級。安永哲把學生送出去的希望落空了，但沒有跟白校長爭執(zhí)，按照她的安排，從頭開始帶一、三年級。劉燁帶著她的班上，教二、四年級。
蓮蓮兒子被安永哲帶上后，進步很大，她希望一直由她帶著，考個好點的初中?，F(xiàn)在看到被白校長帶上了，不開心。她問安永哲為什么不和白校長爭取，帶畢業(yè)班容易出成績，也容易出名。安永哲說白校長教得挺好，有經驗，又認真。蓮蓮嘆了口氣說，她就會讓學生做題，做題，沒完沒了買卷子。
蘭曉梅果然如愿以償調到一道線學校教英語了。胡大海卻到縣城教高中了。聽說因為擴招，高中缺下很多老師。白校長教上五年級大概覺得理虧，主動找安永哲問，安老師你怎么不活動活動，縣城高中缺老師，你去教很合適。安永哲說，呆在這兒也挺好，我不愛求人，天上哪會自己掉下餡餅？
其實，教低齡學生雖然費心，但有種另外的樂趣。一年級班里有對雙胞胎，長得幾乎完全一樣，媽媽給他們穿的衣服也從來一模一樣，為了怕把他們認錯，安永哲讓老大坐左面，老二坐右面，提問時心里默念，左面老大，右面老二，可是一下課就分不清了。安永哲問其中一個，你媽媽有沒有認錯你們的時候？孩子奶聲奶氣回答，有次媽媽給我洗了臉之后，又給我洗了一遍，沒有給哥哥洗。還有位三年級的女學生，希望安永哲星期天也不要回家，陪著她們。安永哲說得回家里處理些事情。女生說，老師要是覺得星期天害怕的話，我陪你睡覺。安永哲想把一個學生從一年級教到五年級其實蠻好的，就像把棵幼苗培養(yǎng)成小樹?？墒堑搅宋迥昙?，假如白校長再不讓教怎么辦？
沒想到幾天之后，白校長又找安永哲談話了，讓他帶五年級，然后再從一、三年級里挑一個班。安永哲不清楚為什么會這樣，說自己帶一、三年級就挺好的。白校長冷笑著說，教辦下命令了，讓你教五年級。安永哲很驚詫，除了那次絡腮胡干事找他談照相的事，他沒有和教辦的人私下打過任何交道。但他也沒有多想，說我再帶個一年級吧。
放學后，蓮蓮興匆匆來找安永哲，問帶上五年級了？安永哲說一樣，五年級和一年級比三年級和一年級任務更重些。蓮蓮跺了跺腳說，以前帶五年級的都是只帶五年級，一般都是校長帶。安永哲哦了一聲，明白原來還有這回事。接下來口直口快的蓮蓮講起自己怎樣和五年級的家長聯(lián)合起來一起去找她公公，然后她公公去教辦提出要不讓安永哲帶五年級，要不換校長。安永哲有些驚駭他們的做法，說這樣不好吧？蓮蓮說，誰行誰上，誰都盼自己家的孩子遇到個好老師，五年級了，最關鍵的一年，好光要用在刀刃上。我兒子說你真會教，上課既輕松又容易讓人懂，不像有的老師像把學生關在籠子里，每天除了做題還是做題。
蓮蓮和其他家長的信任更增強了安永哲的責任感，他雖然沒有調到個大點兒、交通方便的學校，但對自己的要求更高了，他要用成績和家長、學生的口碑來證明自己的價值，答謝家長們對他的信任。
安永哲把更多的精力投入教學，他認真分析了歷年小升初考試題和每個學生的情況，有針對性地給每個學生設置了目標。為了更了解學生的思想和心理狀況，讓畢業(yè)班的學生按要求寫小作文、大作文之外，還記日記。但是安永哲注意不給學生們增加負擔，日記不要求每篇完整，每天哪怕寫幾句話，描寫一個場景，或寫個心理活動就行，但一定得認真。教作文他注重從培養(yǎng)學生的觀察和思考能力入手，倡導學生們寫真事、真心話。每次學生們教作文后，安永哲認真分析每一篇，幫助學生們修改提煉，而且每次布置下作文，自己帶頭寫一篇。此外，還組織學生們往雜志上投稿，參加征文大賽，并身體力行。
很快，安永哲的小說與教學研究和史料方面的文章連續(xù)公開發(fā)表，班里有位學生的作文發(fā)表在了《小學生》雜志上。村里有位在省城當大學教授的人回來拜會了安永哲一次，不久她的女兒寫來信，要拜安永哲為師，教她搞創(chuàng)作，安永哲品嘗到了教學相長的快樂。
尋根究底的性格使安永哲在一個星期天，去了臨近繁峙縣的泰戲山，尋找滹沱河的源頭。在當?shù)乩相l(xiāng)的幫助下，安永哲沿著羊腸小道走了很久，然后穿過大片茂密的莊稼地和一條荒涼的峽谷，在雜草中看到條彎彎曲曲的河流，如果不是老鄉(xiāng)指認，他不會相信它是一條氣勢磅礴的大河源頭。它太細太小了，像條小蛇，仿佛一鍬就可以從中斬斷。想到遙遠的渤海，安永哲有種跟著它的蹤跡走下去的想法，看看它是怎樣變得波瀾壯闊，而又百折不撓地流入大海的。因為它不僅小和細，而且不識時務地倔，不像一般河流隨著中國西高東低的地形從西往東流，而是從東往西流。
從滹沱河源頭回來之后，安永哲每天傍晚到河邊靜坐一會兒。眼前的河面已經有幾丈寬，很難想象它是從一條小蛇開始長大的。岸兩邊的青草經過一個夏天的瘋長，綠得發(fā)黑，與楊樹發(fā)白的皮映襯著，像水墨畫。每到落日掛在長河上時，安永哲的思緒總是飄得很遠，他想到河流的入海口渤海邊看看。
又是教師節(jié)，蓮蓮沒有請安永哲他們去她家里吃飯，卻給安永哲拿來一塊他老公從安徽宿州帶回來的石頭。墨黑色的石頭高低起伏錯落有致，中間有道蜿蜒而下的白色石英，放在沙盤里，端詳有山又有水。蓮蓮說聽說安永哲經常去河邊看水，這塊靈璧石擱家里，不出門就能看到山水了。
白校長過來，送村里給每位老師發(fā)的五十元錢。她看到這塊石頭，用手在上面摩挲著說，誰送你的呀？你該找女朋友了，人家劉燁老師馬上就要結婚了。白校長走后，安永哲從一件已經發(fā)黃的白背心上剪下一塊布，沾著水認真擦這塊石頭，越擦紋路越清晰，安永哲看見大山中的小溪變成了河流。
正擦著，劉燁老師過來了。她看到石頭，眼神有些幽怨，然后綻放出笑容。她說今年蓮蓮也不請咱們到她家吃飯了，是不是啥地方惹下她了。安永哲搖搖頭說，不可能吧。劉燁說，那是個好人、熱心人。安永哲點點頭。劉燁說，安老師，我今天來是請你喝喜酒的，我國慶節(jié)就要結婚了。安永哲忙站起來向她表示祝賀。劉燁走后，安永哲有些淡淡的惆悵。石頭已經被擦得又黑又亮，散發(fā)出青銅一樣的光澤，那道石英格外醒目。
劉燁結婚后，中秋節(jié)快到了。教辦腦袋微禿、臉色晦暗的老干事和胖乎乎的絡腮胡子干事相繼來了，賣的還是月餅和葡萄。白校長依舊對他們點頭哈腰，笑臉相迎，恭敬而送。領這些東西時，安永哲沒有去年的興奮了，而是脫口而出道，他們也不能換個花樣，是不是春節(jié)時又是小米和帶魚，明年畢業(yè)時照相？一輩子就這樣！突然蓮蓮踩了一下他的腳，安永哲意識到自己說多了。
幾天之后，白校長從教辦開會回來，通知縣教研室的要來學校檢查。她臉上的麻子因為緊張和興奮變得通紅，像木刻中涂上油墨的作品。劉燁老師說，教研室下下邊檢查，一般都是去大學校或中心校，而啟寶是這么小的學校！
白校長每天下午活動時間安排學生們打掃衛(wèi)生，滿是黃土的操場上像來了黃袍怪。她還請了村里的一個畫匠，把教室外邊窗臺下面裸露的紅磚都刷成白的，在上面描了斗大的紅字：“教育要面向未來，面向現(xiàn)代化！”
檢查團終于來了。滿臉橫肉、眼袋下垂的教辦主任騎著摩托帶路，后邊跟著絡腮胡子干事，最后面是一輛灰色的長河面包車。白校長帶著老師們已經在院子里迎接，操場上灑了水，散發(fā)著撲鼻的腥氣，頗有黃土墊道的味道。面包車上先下來一個頭發(fā)花白的老頭，然后魚貫出來黑瘦的中年人、戴眼鏡的人……共有五六個。一起進了白校長兼臥室的辦公室，屋內頓時滿了。安永哲退出來，劉燁和蓮蓮也緊跟著退出來。白校長呼喊劉燁老師進去給這幫人倒水。
先是聽課，指定聽安永哲的。
然后檢查教案、作業(yè)、作文。
絡腮胡子抓起一本作文，眼睛貼上去看了幾行，用手沾著唾沫翻了一頁，呵呵大笑起來，絡腮胡子一顫一顫的，指著一處把它遞給旁邊黑瘦的中年人。中年人低下頭瀏覽，幾分鐘后又遞給旁邊的頭發(fā)花白的老頭，老頭讀完之后，臉上出現(xiàn)生氣的樣子。安永哲有些奇怪，這本作文是他們班成績最好的學生的小作，她的作文水平很高，不知道老頭為什么生氣。
老頭咳嗽一聲，室內頓時安靜了。他用帶著痰的聲音生氣地說，咱們一些學校出不來成績老說自己沒有好學生，我看是你們的老師不合格，把好學生糟蹋了。你們看看這篇作文多么好，老師卻不好好批改，只打了個95分。他轉過頭對教辦主任說，你要督促他們好好整改，再過一個月我們再來檢查，如果還是這樣，檢查到誰，誰搬鋪蓋走人。說完之后，他對旁邊黑瘦的中年人說，你把作文念念，讓大家聽聽這篇作文怎樣，看看咱們的老師是多么地不負責任！
黑瘦中年人用蹩腳的普通話念開了，中間居然還念錯幾個字。念完之后，他站起來說，多么好的作文啊，相較之下，咱們的老師太不負責了?？此那徽{，似乎還要把老頭的意思重復一遍。安永哲終于忍不住了，站起來說，這個學生是我教的，這是我最好的一個學生，上學期考試她是全鎮(zhèn)第一名。我為什么在作文本上只打分數(shù)，沒有評語？因為這是小作文，教學要求不需要評語，大作文每本上面都有評語。小作文打分數(shù)是跟著我們大學時的寫作老師學來的，我很尊敬他，我教學、寫作能有點兒成績，全靠學習他。接下來安永哲把打分的依據(jù)說了一遍，說這篇作文本來打算打滿分，但她有兩處詞語用得不準確，所以扣了五分。我雖然只是簡單地打了個分數(shù)，但是讓這位同學課堂上把這篇作文念了一遍，我還現(xiàn)場做了點評，一起念的還有某某某，安永哲把其他幾位同學的作文一起找出來。我教學絕對不會偷懶，日記不需要批改，我每天都還要批改，何況是作文。安永哲把一堆日記本抱過來，翻開上面的一本讓檢查團的人看。你們可以去學生中間或者村子里打聽打聽我的口碑，假如有一位學生或家長對我有意見，我背起鋪蓋就走人。
安永哲有些生氣和激動，說得語無倫次，但他說完之后，室內頓時安靜了。過了幾分鐘，白頭發(fā)老頭站起來，一聲不響往門外走，其他人也忙站起來，跟著他往外走。
教辦主任嘆口氣說，還是年輕！也跟著出去了。
白校長送完領導，返回來拍著額頭說，壞事了，一個月后再來怎么辦？
這次風波傳得更是快，多少年上級下來檢查的人從來都是說一不二，已經成為老虎屁股，沒有任何人敢挑戰(zhàn)他們的權威，安永哲卻給了他們個眼吹灰，許多人都說他完了。安永哲在公共場合遇到年輕老師們，他們總會好奇地詢問事情的經過，然后好心安慰他。而那些年長的老師們則用過來人啥都知道的眼光掃他一眼，仿佛他已經成為案板上的魚。
與安永哲大學一起畢業(yè)的幾個同學因為這事，周末還把人都召集在公路邊的一家小酒館，商量怎么應付這件事。畢業(yè)不到一年半，每個人已經沒有了大學時的意氣風發(fā)，一群人坐在酒桌上唉聲嘆氣，像群老頭老太太。有個家在城里的同學對安永哲說，縣里有個領導的女兒在人事局工作，人還俊俏，因為腦子有點問題，快三十了還沒有結婚，家里人很急，你要是有想法，可以托人去說，那就沒人敢欺負你了，還能馬上調到縣城去。安永哲灌了他三杯酒，說你這就是欺負人，其他同學也說絕對不能這樣干，為了解決一時問題，麻煩一輩子，尤其是女同學反響很激烈。蘭曉梅代上英語心情好，比剛畢業(yè)那年胖了，下巴圓潤了。她說要不你找教辦主任疏通一下，狼進來是狗領著，他說話管用，給人家?guī)c兒東西，道個歉。安永哲搖了搖頭說，不是他，我能來到這個地方，遇到這破事兒？大家說來說去，沒有一個合適的辦法，酒倒是都喝了不少。喝上酒，開始說氣話，沒想到上班才一年多，心里就都憋了這么多的委屈的話。胡大海說，要不咱們一起到局里告教辦主任去，他胡亂安排人，任人唯錢，才搞成這樣的爛攤子。胡大海人雖到縣里的中學去了，但關系還在教辦，工資正停發(fā)著。蘭曉梅聽到這話漲紅了臉說，這不好吧？大家七嘴八舌發(fā)表議論的時候，忽然一位從來不愛說話的女同學嗚嗚哭起來，她說我再也受不了了，我要離開這里。
原來這位可憐的女同學也被分配到三道線學校，交通不便一周只能回一次家，每天自己做飯都還能湊乎，但冬天生爐子對于她卻是個大麻煩。每星期一把爐子生著，為了不讓爐子滅了，剩下的幾天每天晚上都起來幾次加炭。冬天的晚上室內生著爐子也很冷，她擱記著火，總是睡不踏實，有時好不容易睡著，卻被噩夢驚醒。晚上睡不好，白天就沒精神，還容易沖動發(fā)火，學生們不大喜歡她，總是故意搗亂，成績也上不來……
那天大家?guī)缀醵己榷嗔?，告別后搖搖晃晃騎上自行車各自奔向未知的前途，像一群被子彈驚飛后倉皇逃竄的麻雀。
過了幾天，安永哲突然聽到那位女同學辭職跑到海南去了。對于沒有見過大海的他們來講，海南是一個異常遙遠的地方，雖然海南在大開發(fā)，傳說遍地是機會，安永哲卻想到歷史上的種種流放，心里很難過，不知道連話都不愛說的一個女孩子，跑到海南要怎樣去打拼？仔細打聽，她的走還是因為爐子。
連續(xù)幾天，爐子總是亂冒煙，距離上次倒煙囪的時間卻不長。以前遇到這種情況，她敲打敲打煙囪倒出點煤灰就好了，這次卻完全不管用。她實在受不了，叫了班里幾位高個子的男生與她一起倒煙囪。因為沒有處理好與學生的關系，除非在沒辦法的情況下，一般她很少叫學生幫她干活兒。拆卸開煙囪，扛出去倒煤灰時，迎風口的那頭突然一個黑乎乎的東西掉到女同學頭上。她尖叫一聲，仔細看是只鴿子，爪子和翅膀被綁著，卷曲著的毛有的地方糊了，有的大概剛掉，露出的肉還是鮮紅的。剛開始冒煙那天，她聽到煙囪里有聲音，還以為是老鼠，敲打幾下就嚇跑了，沒想到是鴿子。想到這幾天它被綁著塞到煙囪里，在煙熏火烤下活活被弄死，她扔下煙囪就跑了。她的東西還是后來她弟弟幫著取的。
安永哲在靜靜地等待著，等一月之約。
一個月的期限終于來了，白校長怕人家突然襲擊，前一天就讓學生們把教室里的玻璃擦干凈，第二天早早把校園打掃干凈，灑上清水。每次課后，她就跑到校門口張望，可是一直等到天黑下來，學校放了學，檢查團的人也沒有來，教辦那突突的摩托聲也沒有聽到。白校長召集老師們開會說，今天不來，說不定明天來，或者后天來，大家決不能掉以輕心！
開完會，安永哲心里悶悶的，出了校門朝南走去。冬天的風很硬，吹得人臉發(fā)麻，他心里痛快了些，像有小小的氣團在不斷地爆炸。很快村莊的燈火被拋在后面，頭頂上的星星卻始終在閃爍。安永哲來到滹沱河岸邊，草木凋零，空曠的河灘上，大風夾裹著河床上寒冰的冷氣往身上撲，仿佛要把人推回溫暖的室內。河對岸的遠處有燈火在閃爍，隱隱約約還有牛的吼叫聲傳來。安永哲拉了拉衣領，踩到散發(fā)著白光的冰面上，他想一直向西走，就會走到渤海去，渤海離海南有多遠？他想到那位跑到海南的同學，此時的海南大概像春天一樣，鮮花怒放，綠樹成蔭，一群群海鳥自由地飛翔。魯智深當初為啥不從啟寶村去渤海呢？宋朝的時候，河道里的水一定比現(xiàn)在還大，他可以坐著船，一路向西，奔向渤海，奔向自由的海邊。他卻去了五臺山，當然去五臺山有趙員外介紹，但魯智深注定不是當和尚的料，那里的清規(guī)戒律他哪能受得了，所以才會大鬧五臺山，上了二龍山、梁山……
白校長依舊全力以赴準備接受檢查，她感覺上次安永哲讓檢查的人碰了釘子，這次他們可能遷怒于她，專門檢查她。她每天抄教案，批改作業(yè)，而且也開始讓學生們寫日記。此外，隔幾天就讓學生們擦一次教室玻璃，每天打掃校園、灑水。冬天壓桿井凍了，每次打水前，需要先澆一壺開水上去，然后學生們壓上水，一盆盆澆在院子里，先倒下去有些塵土，很快就凍成冰珠，閃閃發(fā)亮，但很快又被黃土埋住了，誰讓冬天的風大呢。
可是教研室的人始終沒有來，教辦的人也沒有再來?？斓酱汗?jié)的時候，其他學校的老師領到教辦干事們賣的帶魚、小米，啟寶村的老師們沒有，因為教辦沒有人來。
放寒假的那一天，白校長終于撐不住了，說著話就咚一下倒在地上。老師們打電話叫來120，醫(yī)生說她疲勞過度，心臟有了點問題。大家去醫(yī)院看白校長時，她說再不放假我就神經了，真受不了?？墒撬麄儠粫髂陙砟?？趁我們沒有防備的時候，突然襲擊。大家安慰白校長應該不會，全縣幾百所學校，每天檢查一個學校一年也輪不過來，哪會老擱記啟寶呢！白校長聽了說，也是，但愿他們不要再來了。
五年級下學期，白校長不大往外邊跑了，和學校的幾個老師親近了些，有時還主動到安永哲教室聽課，請教他幾道題。
安永哲班里學生們的成績很整齊，關鍵是學習習慣特別好，有幾個成績特別突出，還沒到考試時間，安永哲已經預料到結果應該不錯。
安永哲仍然堅持每天去滹沱河邊，魯智深溯游而上去五臺山，而不順流而下奔向渤海，長久以來成了他思考的問題。順流而下，還可以經過滄州，那是出英雄好漢的地方，青面獸楊志、豹子頭林沖，可是……
后來，安永哲漸漸想明白了，魯智深根本不知道順流而下會到哪里，不知道能到滄州，更不知道能到渤海。他問過村里許多人，滹沱河最后流向了哪里，沒有一個人知道，魯智深當然不知道。而去五臺山，是篤定了的，有趙員外早已買下的度牒，文殊院為頭的智真長老是趙員外的弟兄。想通了這個，安永哲發(fā)覺困惑他的許多問題都想通了。
那些日子，滹沱河的日出日落，蘆葦蕩、捕食的水鳥，學生們天真爛漫的笑容，野性未泯的舉動，都成了安永哲拍攝的對象?？飚厴I(yè)的時候，安永哲決定今年再給學生們拍次畢業(yè)照，他相信自己的學生自己最了解，只有自己才能拍好。當安永哲把這個決定告訴白校長的時候，她大驚失色，馬上擺著手說萬萬不可，要給學校招惹麻煩。安永哲說有啥麻煩我承擔，我去教辦先說清楚。說完，他不顧白校長的阻攔，就騎著自行車去了教辦。絡腮胡子干事見到安永哲問，今天沒課？安永哲沒有回答他的問題，而是直截了當?shù)卣f，今年啟寶的畢業(yè)生是我?guī)У?，畢業(yè)照我來照，你不要辛苦去跑了。胡子干事呵呵笑了笑說，你想照你照吧，我還忙不過來呢！但千萬記得一張照片五元錢，不要壞了規(guī)矩。安永哲出了門，聽見他對另一位干事說，年輕人得讓他們服水土。
遺憾的是集體拍合影照的時候，白校長居然找了個借口說要參加婚禮，沒有來。劉燁老師說，人家是要撇清關系，萬一再有人來搞小動作，就怨不著人家了。蓮蓮說，不來也好，麻煩事兒都不是她引來的。安永哲有些遺憾，但和蓮蓮同感。
洗照片的時候，安永哲特意讓師傅放大成十二寸，裝了框子，免費給每位學生和老師發(fā)了一張。
小升初考試了，安永哲班的學生果然沒有辜負他的期望，均分成績全鎮(zhèn)第一，還有兩位同學考進全縣前十名，被縣重點初中錄取。這是學校建校以來從來沒有過的好成績，書記特意買了幾掛鞭炮，在校門口熱熱鬧鬧燃放了半天。蓮蓮讓安永哲再給她張畢業(yè)照，她公公要掛在村支部辦公室。
放了暑假后，安永哲拿著學生的畢業(yè)成績單去找縣中學的李校長。李校長聽了安永哲的教育理念，讓他講了一節(jié)課。講完課之后，李校長說我愿意要你，但現(xiàn)在關系一下辦不過來，就像你們那兒的胡大海那樣，你得和教辦主任說一下，只要他愿意放你，我就接受。
安永哲有種遇到知音的感覺，買了些東西晚上去看李校長。敲了半天門，李校長不開。安永哲打他電話，他問干什么？安永哲說我就在你家門外頭，想找你坐坐。李校長說，你要是想來學校，就別見我，也別給我?guī)裁礀|西，我答應過的事情一定算數(shù)。如果你留下東西，我一定不要你。畢業(yè)之后，聽過許多送禮的事情，李校長這樣一說，安永哲有些驚詫，但他在門外徘徊了半天，還是把東西帶走了。
第二天，安永哲去找教辦主任。在教辦那破爛、凌亂的辦公室里，教辦主任正用裝訂資料的錐子剔牙，安永哲看到頓時感覺牙齒一陣酸麻。他說了自己到中學講課的事情，說李校長已經答應要他，希望教辦能通融。教辦主任愣了一下，放下錐子把手伸進嘴里，鼓搗了半天，掏出一根肉絲，抹在桌子上說不行。安永哲說，主任，這是我的一次很重要的機會，我畢業(yè)已經兩年了，為咱們鎮(zhèn)里也做了貢獻，能教小學的人很多，我想教高中鍛煉自己，而且我年齡也不小了，去了城里好找對象。把話說到這個份上，安永哲覺得已經是在侮辱自己了，他覺得應該沒問題了。沒想到教辦主任還是說，不行，誰愿意要你讓他把調令拿來，沒有調令別想讓我放人。
離開教辦的時候，安永哲覺得頭頂一陣昏暗，他本來覺得自己已經把許多問題想通了，可一個教辦主任就攔住了他。他決定直接去城里找教育局長，安永哲不相信自己明明本科畢業(yè)，能教高中，高中又缺老師，卻非不讓他去。
安永哲到了城里時是上午，在教育局辦公室看見位比他還年輕的老師，他問局長在不在？對方回答局長下鄉(xiāng)去了。安永哲問什么時候回來？對方說不知道。安永哲便在門口等，等到下了班，也沒有見到局長。街上隨便吃口飯，他又回來接著等，等到下午有人來了上班，然后一直等到又快下班時，還沒有等到局長。安永哲決定第二天再來，但當他走到廁所門口時，看見局長剛從里面出來，正往上拉褲子上的風紀扣。安永哲攔住局長，把自己的事情說了，希望局長能放行。局長說進城得縣長簽字，高中校長說要你，他哪有那么大權力。
縣長，那是多大的官啊，安永哲從來沒有想過要和縣長發(fā)生關系。騎著自行車往家走時，越走越慢，看著太陽慢慢墜入山后，他沒有了一點力氣，推著自行車無精打采往前走，天黑透后才回了家。
翻了半天《水滸》，安永哲決定第二天去找縣長。他不知道局長說的話是不是真的，但他不信縣長和局長、教辦主任一個水平。安永哲把這兩年自己獲獎和發(fā)表的作品都整理出來，裝到一個檔案袋里。晚上夢見自己要去渤海，卻搞錯方向，到了五臺山。
第二天安永哲一早到了政府辦公室，一個人也不認識。他推開一道虛掩的門，還沒說話，就心虛了。硬著頭皮給自己仗著膽子問，縣長在嗎？有位趴在桌子上正寫東西的人抬起頭來說，不在。那請問縣長在哪個辦公室？寫東西的人站起來，瘦高而和善，他笑了笑說，往西走，最里面南面的那個家。安永哲走到門口，深呼吸了一下，敲敲門等了半天，里面果然沒有人。他一直等到下班，縣長也沒有來。
此后，每天早上一到上班時間，安永哲就在縣長門口等著，沒想到整整等了一星期也沒有等上。安永哲有些泄氣，想難道哪兒的官兒都一樣？自己為啥不回去好好努力離開這個混蛋地方，而是呆在這兒求人？但又一想，既然這件事情只有縣長才能解決，那就一定要見到縣長，不見到人家，怎么知道給不給解決？
一天，又白等了一上午之后，安永哲突然遇到一位高中時的同學，他現(xiàn)在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里當黨委秘書。他問，安永哲你來這里干什么？安永哲說高中的李校長答應要我，可教辦不讓走，我想見見縣長。同學說，你在這兒哪能等上縣長，每天找他的人踢破門了，誰都想找縣長。安永哲問，那去哪里找呢？同學說，去賓館，縣長經常在那里接待客人，有時也住在那兒。
安永哲到了賓館后，問服務員縣長在哪里？服務員回答，不知道。安永哲便坐在賓館大廳的沙發(fā)上等，他不知道同學說的準確不準確，能不能在這里等上縣長？賓館比政府辦樓上安靜許多，偶爾有幾個人急匆匆進來，然后服務員拿著墩布墩一下干凈得可以照見人影的地面。
快到中午十二點時，忽然門外的車多起來，人也多起來。許多人談笑風生進了賓館的餐廳。安永哲振作起來，使勁盯著門口，盼望縣長突然出現(xiàn)。那天，他在賓館見到許多電視上見過的人，但沒有見到縣長。
一點多的時候，有人跑進衛(wèi)生間，接著傳來嘔吐的聲音，安永哲的肚子咕咕叫起來，他想這個時候縣長不會來了，跑到外面找了個面館，要了一碗面，一碗湯，琢磨下午去哪里找縣長。
接下來的許多天，安永哲在上班的時間去辦公室，吃飯時間去賓館，整個暑假比上課時都忙，可是縣長失蹤了似的，一次也沒有看到。但是每天晚上，電視的新聞里總能出現(xiàn)縣長的鏡頭，縣長在接待信訪人員，縣長在招商引資，縣長在開會，縣長在下鄉(xiāng)，縣長在慰問困難群眾……那肯定是真的縣長，不是替身。個子細高，面孔黝黑，頭發(fā)三七分，總是風塵仆仆，滿臉疲憊，像個農民，只有他們縣的縣長才是這個模樣。
時間久了，安永哲認識幾個一起找縣長的人，但是安永哲覺得自己與他們不一樣，他們都是上訪的，比如有個人的房子被強拆了，有個人兒子在公園的湖里游泳淹死了，有個人在礦上打工被絞斷手了……他們找縣長都是讓主持正義，討回公道，他卻是讓縣長打招呼去縣里教高中，更好地發(fā)揮特長，做貢獻。但是這些人能互通消息，誰聽說縣長在哪里，馬上告訴其他人。
有一次，安永哲剛到了賓館，有人忽然告訴他縣長在政府辦二樓會議室開會，安永哲趕忙往過跑。等他跑到政府大門口時，遠遠看見政府辦公樓前有幾個警察，他心里狂喜，覺得這次有戲。等他快到樓前時，看見縣長從大樓里出來，有人幫他開了車門，縣長上去之后，有人又幫著關了車門。安永哲趕緊往過跑，但車已經發(fā)動，絕塵而去。許多人從樓里出來，許多車涌過去接人，安永哲想問問剛才關車門的人，縣長去哪里了，可是沒有記住那個人的長相。他找給他打電話的那個人，那人沮喪地說，他也沒說上話。他接到消息跑過來，縣長正在開會，他在旁邊一直等著，等到縣長開完會出來，一大幫子人擁著，他擠了幾次，都被推到一邊，等他下了樓，縣長已經坐上車走了。
炎熱的夏天過去之后，暑假已經接近尾聲，安永哲還是沒有找到縣長。他不敢懈怠，晚上不回家了。他想縣長白天那么忙坐不下來，或許晚上會去辦公室處理些事情。他也想縣長白天忙了、累了，晚上肯定要睡覺吧？他帶著把馬扎，一會兒覺得縣長可能去辦公室了，一會兒覺得縣長可能去賓館了，去了政府大樓看見辦公室的燈黑著，便覺得這時他可能在賓館，去了賓館服務員說沒見，安永哲每天來，每個服務員已經認識他了，安永哲又覺得這時縣長可能在辦公室。遺憾的是他跑來跑去，一次也沒有見到縣長。認識的幾個上訪的有人說，縣長在政府后院有房子，每天住哪里。有人說縣長家在市里，每天趕回去。有人說縣長住在某駐軍部隊營房里。有人說縣長住在某個單位的內部賓館里……安永哲聽來聽去絕望了，覺得凡人不可能知道神仙的住處。
九月一日，開學。
安永哲帶著鋪蓋、咸菜、醬、饅頭去了學校。剛進校門，蓮蓮看見他歡喜地奔過來說，以為你不來了。安永哲問，怎么說我不來了？蓮蓮說，白校長說你要到城里教高中了。正說著，白校長過來，她有些尷尬地問，安老師來了？安永哲點點頭。
安頓好之后，白校長召集大家開會。會上對安永哲說，主任說你要去縣里了，我也覺得憑你的本事應該去縣里，沒想到你又來了。那你帶五年級和二年級吧？安永哲望望劉燁老師說，讓劉老師代著上吧？劉燁老師忙推辭，我水平不夠，還是你帶吧，接著猶豫了一下，或者白校長帶吧？安永哲說，誰的學生誰帶比較好，了解。白校長笑了笑說，那劉燁老師就別推辭了，你帶五年級和三年級，我?guī)е哪昙壣?，安老師委屈一下，帶一年級和二年級吧？會散了之后，白校長先走了，蓮蓮望著她的背影對安永哲說，真奸！
安永哲帶上一、二年級，上課時間沒空出去了，但他不甘心，每天下午放學后，去縣里繼續(xù)找縣長。政府院子里轉轉，賓館里等等，等人們都休息之后再往學校里返。
天氣越來越涼，放學后天已經黑了，往回返的時候，路兩邊的飯店、修車店大都黑了燈，偶爾有輛車從身邊呼嘯而過，扇起一陣冷風，安永哲就會想起白校長的丈夫在縣城附近被車撞死。他想自己要是有個意外，不知道別人會怎樣議論。他想起好久沒有去河邊了，河水應該快結冰了。
安永哲有天回學校時，突然看見有個男人從白校長屋內出來，男人見到他進來神情有些慌亂，豎起領子貼著墻根走了。安永哲越看越覺得像蓮蓮的丈夫，看表已經十一點多了。
還有一天，安永哲已經睡著了，白校長屋子里傳來吵鬧聲，安永哲夢見白校長丈夫回來了，他并沒有死，而是高興地調到縣城當老師了。
安永哲越找越失望，一次縣長也沒有遇到，冬天到來的時候，他不但覺得找不到縣長，而且還擔心高中的老師招滿了，不再需要新人，可是他又不能停下來不找，半途而廢。
有一天晚上他到了賓館，剛坐下不到十分鐘，樓上傳來動靜，有三四個人下來，送個什么客人，中間一個顯然是縣長，和電視上看到過的一模一樣，一幅農民臉。安永哲掩飾住心中的激動，跟在這幾個人后面，等他們把客人送到車上，縣長拉開車門也要離開時，安永哲攔住說，縣長我和您說兩句話。他把自己準備好的資料給了他，說自己現(xiàn)在在村里教小學，想到縣城教高中，已經講過課，校長答應要?？h長翻了翻資料，遞給旁邊的司機，打量了安永哲一下，讓司機把他的電話記下。
那天回學校比較早，安永哲心里一陣輕松，不知道能不能辦成事，但感覺終于要有個結果了。進校門的時候，他看見有個男人進了白校長屋子，這次看清楚了，是蓮蓮丈夫。
在忐忑中等待著，兩天之后的一個夜晚，已經十點多了，安永哲接到個陌生電話，對方說他是縣長的司機，告訴安永哲縣長一個小時之后在賓館見他。安永哲感覺多少天來受的委屈頓時消失了，他覺得縣長這么晚見他，一定有戲。他忙洗了洗臉，用濕毛巾擦擦衣服上粘的飯捻子，推出自行車往外跑，出門前，又捏了捏口袋，錢包帶上了，到了縣城買包煙還是什么。一出大門，忽然聽到蓮蓮家那邊傳來沸騰的聲音，許多人往那兒跑。黑暗中有個人撞到他身上，是班里的學生，他氣喘吁吁地說，安老師，蓮蓮燙傷了！
咋回事？安永哲大驚。
他們吵架，他男人把一壺開水澆到她頭上了……白校長也在。
安永哲感覺一股冷氣森然從脊椎那兒竄起，他想起蓮蓮說她多么喜歡自己的丈夫，每天孩子一樣哄著他，回了家啥也不用他干。
安永哲抬起腿來，可是抖得不知道往哪兒放。
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