塞甫丁·哈斯木拜
可能大家覺得有些好奇,我不是漢族,但是漢語還算流利。其實時光倒流到8歲,我還是漢語“你好”都聽不懂的小娃。我8歲接觸漢語的時候,面臨的困難和挑戰(zhàn)無法想象。隨著時間推移,我的漢語水平進步了一些,但是成效不大。直到升入初中,在學(xué)校遇到了陳老師,我的人生才發(fā)生了重大變化。在我眼里她是通讀萬卷書懂得人生奧秘的女神,為了幫助改變身邊的孩子,她加入了朱永新教授發(fā)起的新教育實驗,在校園內(nèi)發(fā)起了丑小鴨閱讀班。我、還有像我一樣各民族的孩子,就是通過這個閱讀來改變自身命運的。就這樣,丑小鴨變成白天鵝的故事開始在校園里上演。
在學(xué)校支持下,我們擁有了屬于自己的藏書室、閱讀間。當別人利用周末時間養(yǎng)精蓄銳的時候,我們四十幾個人擠在一個房間里一起閱讀《論語》《三字經(jīng)》等古代經(jīng)典文學(xué),還比賽著背誦。這些古文對我們來說特別復(fù)雜,陳老師給我們耐心講解,有時候我會好奇地想,流傳了幾千年的漢字,到現(xiàn)在還沒有磨滅,我要更努力地學(xué)習(xí)和理解。
有時候,有不理解或者意見不合的地方大家就會展開激烈的討論,交流我們各自的想法?,F(xiàn)在雖然時隔四五年了,但是這種美妙感覺依然在我的心里。除了這些古代的經(jīng)典作品,還有很多之前聞所未聞的書籍在我面前翻開,我漸漸變得癡迷這些書。陳老師也關(guān)注到了,她把藏書室鑰匙交給了我,于是我跟書的交情越來越深,感覺自己與閱讀交下了深厚的友誼。起初我什么書都讀,后來我有了自己獨特的興趣范圍,比如關(guān)于歷史的、政治的、人文傳記和經(jīng)典文學(xué),通過這些書,我了解到了無數(shù)英雄豪杰以史為鑒推動社會進步,那些人物傳記所描述的偉大政治家們傳奇的一生讓我肅然起敬,比如劉邦對人才的吸引力和領(lǐng)導(dǎo)能力幫助他建立了大漢帝國的牢固根基。也讓我有一個夢想,將來成為一個政治家。還有,通過《希特勒傳》了解到了致使他在法西斯這條道路上越走越深的思想根源。
我還喜歡閱讀小說,書中那些角色讓我深陷其中,小說人物的命運總是牽動我的心靈。就這樣,變化就在意想不到的時刻來臨了,我身邊的人發(fā)現(xiàn)我的漢語水平越來越好了,與人溝通不再有障礙了,而這種改變帶給我最大的幸福是,結(jié)交了許多不同民族的朋友。更讓我意想不到的是,在課堂上從不發(fā)言的我開始發(fā)言了,回答問題也從淺顯到深入了。尤其是在語文、歷史、政治等這
些課堂上,我對一些問題的獨到見解也得到了老師和同學(xué)們的
認可。
之前我特別羨慕那些能大膽站在眾人面前演講的同學(xué),也想象自己有一天能站在被掌聲和鮮花包圍的舞臺。閱讀帶給我語言和口才上的變化,很快讓我的這個夢想成真了。在新教育與央視聯(lián)合舉辦的“我的一本課外書”海選階段,我對劉邦的介紹以自己獨到的見解贏得了評委的認可,于是我被幸運選中錄制節(jié)目,并獲得“十大讀書少年”的稱號。這次經(jīng)歷對我來說最大的收獲不是那個獎項,而是這12天的北京生活,我從周圍的老師和小伙伴身上學(xué)到了很多,也知道了自己的差距。我還在這里結(jié)識了很多良師益友,和他們相比我讀的書很少,眼界如此狹窄,我想跟他們交流學(xué)習(xí),更重要的是提醒自己抓緊時間閱讀更多的好書。
在這12天中,我對北京這一座具有深厚文化底蘊的城市產(chǎn)生了濃厚的興趣,我立志一定要努力學(xué)習(xí)回到這里,結(jié)果夢想成真,優(yōu)異的中考成績讓我通過了選拔,來到了北京市上學(xué)。接到錄取通知書的時候,我心情無比激動。而這一切都源于閱讀,是閱讀給了我結(jié)識良師益友、增長見識開闊眼界的機會。閱讀讓我從內(nèi)向的小伙子成長為樂觀向上的小伙子。雖然閱讀是必須的,但僅僅只靠讀道理來讀懂人生是幼稚的,生活的奧秘是閱讀與實踐結(jié)合方可領(lǐng)悟的。這讓我對問題的理解和思考更客觀更成熟。
提起閱讀或許很多人會回想起書是人類的階梯,在我看來在形形色色思想觀點交雜的時代,讀者是選擇被書洗腦還是選擇汲取有意義的東西,完全取決于你自己。只有好書才能帶給讀者正能量,能夠給讀者指引正確方向的書籍才真正是人類進步的階梯。所以我激勵自己要選擇好書來讀,我會在自己有限的一生里選擇讀值得我品味的書籍。我跟大家分享閱讀給我?guī)淼母淖兒臀覍﹂喿x的理解,同時想說閱讀不再讓我自卑,感謝閱讀讓我對自己的生活有了規(guī)劃,感謝閱讀讓我對很多問題和人生有了獨到的見解。更要感謝在座的各位老師、領(lǐng)讀者們,因為有了你們,像我這樣無數(shù)的孩子才能通過閱讀改變自己的命運。
雖然我還年輕,不能夠確定未來的路,但是我唯一能夠確定的是,我必會繼續(xù)將閱讀與實踐結(jié)合,邁向更廣闊的人生道路,并堅持不懈。
(作者單位:北方農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)。根據(jù)會議發(fā)言整理)