曾子曰：八堂課，一學(xué)就會！

孟子曰：曾子說得對！

一本不正經(jīng)地開玩笑后，接下來要一本正經(jīng)地把這本書——《八堂極簡項(xiàng)目管理課》（以下簡稱八堂課）的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，引薦給大家。

首先，全書采用了人物對話、問答的形式。很多人可能都有這種體會：知識是問出來的！特別是在看書的過程中，我們總會產(chǎn)生一些問題。每到這時候，我們最大的愿望就是這些問題能得到解答。而八堂課通篇采取了對話、問答的方式，站在讀者的角度，結(jié)合真實(shí)項(xiàng)目主動提出問題，并做出詳細(xì)的解答。這種方式更容易與讀者產(chǎn)生共鳴。

這種一問一答的口語化表達(dá)方式更加生動、活潑，內(nèi)容也易于理解。場景對話能產(chǎn)生更強(qiáng)的帶入感，讓讀者在看書的同時，會有一種身臨其境的感覺，如同自己也加入了課堂。

其次，八堂課的內(nèi)容達(dá)到了兩手抓，兩手都硬的效果。這里既有項(xiàng)目管理知識體系中的“硬工具”，比如工作分解結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵路徑法，也包括重要的“軟技巧”，比如溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、干系人管理等。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個成功的項(xiàng)目經(jīng)理，除了要具備充分與必要的經(jīng)驗(yàn)、技能，更應(yīng)該是一個高情商的人。大量的項(xiàng)目實(shí)踐證明，出色的軟技能往往是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。另外，書中還特別加入了一堂看似與項(xiàng)目管理沒有直接關(guān)系的“情緒管理”課，介紹在項(xiàng)目工作的壓力下，包括項(xiàng)目經(jīng)理在內(nèi)的所有團(tuán)隊(duì)成員，應(yīng)該如何控制和管理自己的情緒。情緒不但影響工作，更會影響健康，只有具備良好的情緒，才能真正實(shí)現(xiàn)雙贏。

最后，八堂課引入了網(wǎng)絡(luò)元素，首次嘗試將紙質(zhì)實(shí)體書與網(wǎng)絡(luò)媒體、資源相結(jié)合。八堂課不再是簡單的一本書，而是一個平臺。在這個平臺上承載了比紙質(zhì)書本身更多的信息。通過掃二維碼，讀者可以獲得更多的信息，包括：

在每個專題章節(jié)后，鏈接了相應(yīng)知識領(lǐng)域的擴(kuò)展書目可供參考。

為方便讀者了解全書內(nèi)容，提供相應(yīng)課程的完整視頻、音頻資料。

針對不同項(xiàng)目階段，提供有代表性的真實(shí)項(xiàng)目案例分析，幫助讀者高效地將項(xiàng)目管理理論與實(shí)踐結(jié)合，將書中的知識、原理最高效地落實(shí)到自己的工作中。

附加24集自傳性的文學(xué)作品《十年》，是作者從1996年大學(xué)畢業(yè)到2006年，十年間作為一名最普通的IT人工作、生活的真實(shí)經(jīng)歷與感悟。雖已是往事，今天看來也并不陌生，相信對那些同為“挨踢人”的讀者來說，一定也能從中看到自己的影子！

總之，這是一本用不到300頁的內(nèi)容，囊括了項(xiàng)目經(jīng)理日常工作中可能遇到的所有問題的寶典。它會讓讀者在不知不覺中得到想要獲取的知識，滿足讀者對項(xiàng)目管理普及讀物的“最終幻想”。