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虛一而靜

2017-05-30 10:48鄯愛(ài)紅
求知 2017年10期
關(guān)鍵詞:客觀事物虛心靜心

鄯愛(ài)紅

虛一而靜,謂之大清明。萬(wàn)物莫形而不見(jiàn),莫見(jiàn)而不論,莫論而失位?!盾髯印そ獗纹?/p>

【釋義】虛心、專一而冷靜地觀察事物,才能達(dá)到清晰、明凈的認(rèn)識(shí)境界(不被各種假相所蒙蔽)。達(dá)到這種境界,有形的一切事物都能看見(jiàn),看見(jiàn)的事物都能論說(shuō),論說(shuō)的道理都能符合實(shí)際。

【作者簡(jiǎn)介】荀子(約公元前313-前238),名況,字卿,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。儒家代表人物之一,時(shí)人尊稱“荀卿”。荀子提倡性惡論,常被與孟子的性善論比較。

【寫(xiě)作背景】《荀子·解蔽篇》論述了認(rèn)識(shí)論方面的問(wèn)題。荀子認(rèn)為,客觀事物本身是可以被認(rèn)識(shí)的,人有認(rèn)識(shí)客觀事物的能力,但人們?nèi)菀资苁挛锉砻娆F(xiàn)象和認(rèn)識(shí)的局限性所制約,所以荀子提出了“虛一而靜”的“解蔽”方法。人們?nèi)绻凑者@種方法行事,就可正確地認(rèn)識(shí)自然規(guī)律和治國(guó)之道,達(dá)到“大清明”的境界。

【現(xiàn)實(shí)意義】《解蔽篇》為荀子的認(rèn)識(shí)論,也是心理學(xué)?!敖獗巍辈粌H是認(rèn)識(shí)問(wèn)題的一種方式,也是一個(gè)自我反思、自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。通過(guò)對(duì)“蔽”及其成因的探討,找尋除“蔽”的方法,“解蔽”的歸宿,蘊(yùn)涵對(duì)人的存在價(jià)值的關(guān)懷,在自我實(shí)現(xiàn)的層面有其獨(dú)特的現(xiàn)代意義。

“虛一而靜”是人通過(guò)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)而達(dá)到的一種清明境界,也是學(xué)習(xí)、思考和認(rèn)識(shí)世界的方法論,是人類自我保護(hù)、身心健康、和諧共處、順利通達(dá)的方法論。人常常被各種假象所蒙蔽,而不能認(rèn)識(shí)事物,明白道理?!靶摹币暗馈保仨氉龅教?、一、靜三條,即必須做到虛心、專心、靜心。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),提升自己的修養(yǎng),做好領(lǐng)導(dǎo)工作,重在處理好“藏”與“虛”、“兩”與“一”、“動(dòng)”與“靜”三對(duì)矛盾的關(guān)系。首先,要處理好“藏”與“虛”的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者要有主見(jiàn),但不能有成見(jiàn)。不能讓已有知識(shí)成為成見(jiàn),妨礙接受新知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者只有虛其心,有向他人學(xué)習(xí),求教的謙虛態(tài)度,有接受來(lái)自他人的不同意見(jiàn)的胸懷,才能使認(rèn)識(shí)更接近真相,決策更為科學(xué),心智不斷提升,正如毛澤東同志所說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!逼浯危幚砗谩皟伞迸c“一”的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者要有專注心,無(wú)論是學(xué)習(xí)、還是做事都要有恒心、執(zhí)著追求的精神,不能三心二意,學(xué)習(xí)要專一務(wù)本,有所學(xué)有所不學(xué);工作要知行知止,心無(wú)旁騖,有所為有所不為。再次,要處理好“動(dòng)”與“靜”的關(guān)系。心是動(dòng)的,不動(dòng)就不能思維,但要正常思維就必須排除各種干擾,讓思想靜下來(lái)。不讓各種胡思亂想和煩惱來(lái)擾亂思維。莊稼是在夜里最安靜的時(shí)候抜節(jié)生長(zhǎng)的。領(lǐng)導(dǎo)干部要成長(zhǎng)與發(fā)展也需要靜心,不被外來(lái)因素所動(dòng),要有耐得住寂寞,擋得住誘惑,坐得住冷板凳的心境。

作者系中共北京市委黨校工商管理教研部主任、教授

責(zé)任編輯:張 偉

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