宋海瑞

整個(gè)歷史長(zhǎng)河中，有一顆星閃耀了千年，掙扎了千年。他，吳王李恪——李世民的第三子，隋煬帝之外孫。恪，他不愿恪守本分，更愿做胸懷天下的雄鷹，鷹一樣的孤傲，鷹一樣的落寞。我欣賞他，欣賞他的英勇，欣賞他的智慧，欣賞他對(duì)“大戶”的強(qiáng)硬，對(duì)百姓的溫存。

貞觀初期，頡利部落侵?jǐn)_邊境，唐軍節(jié)節(jié)敗退，國(guó)力衰微。這時(shí)，是他站出來(lái)，向他的父皇提出以使者身份，帶上頡利索要的財(cái)物出使草原，太宗應(yīng)允。剛?cè)氩菰鎸?duì)頡利的傲慢，他一箭射下一只大雕，震懾頡利全軍。他在談笑間征服了一代梟雄，不僅全身而退，而且以更少的財(cái)物贖回了三萬(wàn)俘虜。

關(guān)中大旱，災(zāi)民紛紛東逃。這時(shí)，又是他站出來(lái)，帶領(lǐng)群眾打井、修渠、抗旱，為了兌現(xiàn)給災(zāi)民的糧食，他把長(zhǎng)安城內(nèi)外的貴族公爵得罪了個(gè)遍。當(dāng)百姓把一碗新渠的水送到他們敬愛(ài)的王爺身邊時(shí)，他一飲而盡。

然而，就是如斯英勇，如斯智慧，如李世民所謂的“英果類我”，他亦與帝王之位無(wú)緣。因?yàn)?，他不是李承乾，不是李治，他沒(méi)有長(zhǎng)孫家族的強(qiáng)大勢(shì)力。他身上流著隋朝的血，說(shuō)好，便是太宗之子，說(shuō)壞，便是前朝余孽。他，爭(zhēng)過(guò)搶過(guò)，亦自卑過(guò)。但，即便如此，也改變不了他骨子里的孤傲。我恰愛(ài)他這點(diǎn)，只有如此的豪言，如此的氣魄，才配得上他——李恪。而我自知談不上懂他，或許懂他的，亦只有草原上的雄鷹吧，那般霸氣，那般倔強(qiáng)，那般孤獨(dú)，燕雀，又安知雄鷹之志？可惜，事實(shí)如此，你身上淌著極盡奢靡的隋煬帝的血，朝堂上的官員既是大唐的功臣，也是隋朝的叛逆，你身上的血統(tǒng)總會(huì)讓他們忌憚。你的生命，早已注定了結(jié)局。

毛澤東曾以這樣一句話評(píng)價(jià)你：“李恪英物，李治朽物，知子莫若父。然卒聽(tīng)長(zhǎng)孫無(wú)忌之言，可謂聰明一世，懵懂一時(shí)?！笔前。⒐缒?，出色如你，心高氣傲如你，注定要以一首悲歌作為生命的終曲。

永徽四年，長(zhǎng)孫無(wú)忌以謀反罪誅殺李恪，以絕天下望。永徽四年二月初三，三十四歲的李恪自縊。是日，長(zhǎng)安的天空下起了雪，仿佛在哀嘆這個(gè)年輕生命的隕逝。

悲風(fēng)難以吹散高空中的哀怨，鷹王最終還是難以奏出南北激蕩的金聲，雖敗猶榮的王者之心是用再多的語(yǔ)言也無(wú)法道出的。

我的夢(mèng)向天闕，冷月邊關(guān)，夢(mèng)回大唐可看見(jiàn)，他遺留的詩(shī)篇。

【作者系四川省蒼溪中學(xué)高2015級(jí)（27）班學(xué)生，指導(dǎo)教師： 王志熙】