劉吉梅+葛長鮮

[摘 要]我國的畢業(yè)生大軍每年都在不斷壯大，就業(yè)形勢也越發(fā)嚴峻。解決高職院校學生的就業(yè)難題是非常重要而緊迫的一項任務，是現(xiàn)階段政府和社會高度重視并著力解決的核心工作之一。由于我國高等教育不斷革新，高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作呈現(xiàn)很多新的特點。雖然我國推行了很多促進大學生就業(yè)的政策和措施，也取得了一些成效，但每年提供的就業(yè)崗位還是遠遠無法滿足高職院校畢業(yè)生就業(yè)的需求。文章主要分析了網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)的影響。

[關鍵詞]網(wǎng)絡文學；高職學生；畢業(yè)生就業(yè)

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.018

在當前時代，隨著信息網(wǎng)絡的廣泛普及和文學的逐漸大眾化，網(wǎng)絡文學也盛行起來，并成為當下文學傳播的主要途徑之一。網(wǎng)絡文學屬于文學的一個分支，起步晚，發(fā)展時間不長，但是卻有強盛的發(fā)展勢頭，其已經(jīng)在文學市場上占據(jù)非常大的市場空間。網(wǎng)絡文學是借助于國際先進的網(wǎng)絡信息技術，將各種文學知識內(nèi)容進行加工再創(chuàng)造，再借助互聯(lián)網(wǎng)媒介進行傳播的新興文學。網(wǎng)絡文學具有非常流行的傳播形式，匯集各種類型的思想和文化，這些都深受大學生的喜歡和追捧。但是網(wǎng)絡文學的內(nèi)容具有復雜性和多樣性，包含有積極的一面，也有消極的一面，這些對當下高職大學生的就業(yè)產(chǎn)生了很大的影響。

1 高職學生就業(yè)現(xiàn)狀

1.1 理想與現(xiàn)實的偏差，使部分畢業(yè)生有業(yè)不就

現(xiàn)有大部分的高職學生的就業(yè)觀念是不能夠客觀認識和評價自己，學生們大多都懷揣著遠大的理想，期望在畢業(yè)后可以順利地成就一番大事業(yè)，從而能夠在最大限度上實現(xiàn)自身的價值。同時還有些學生沒有仔細地分析當前的社會發(fā)展態(tài)勢和就業(yè)形勢，對自身可以成功就業(yè)的期望過高，過于追求高薪、體面、輕松的工作崗位。這就會造成學生就業(yè)時間遲緩，甚至有崗位卻不就業(yè)的現(xiàn)象。

1.2 就業(yè)能力的不足，使部分畢業(yè)生有業(yè)難就

隨著國內(nèi)市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)內(nèi)在結構不斷的優(yōu)化升級，企業(yè)和用人單位對于高技術的人才的需求量急劇增多?，F(xiàn)階段企業(yè)和用人單位的用人標準不斷地提高，特別是畢業(yè)生，企業(yè)和用人單位著重考量畢業(yè)生的綜合能力和實際實踐操作能力，同時還有考量學生的社交能力和合作能力等各方面的技能。但是國內(nèi)高職學生的文化程度與本科生相比較低，同時還有部分的高職生是從中職升上來的，他們的學習習慣及自主學習能力相對本科生有差距，這些都很大程度上影響了高職學生的綜合能力，與企業(yè)和用人單位的高要求相對應，無疑是有業(yè)難就。

1.3 供需結構失衡，使部分畢業(yè)生無業(yè)可就

現(xiàn)階段國內(nèi)的就業(yè)市場整體上是供給大于需求的，而且市場人才需求主要集中在一線生產(chǎn)崗位的技能人才與管理和服務等方面的基層人員。由于很多高職院校每年的生源緊張，致使院校開設的專業(yè)是為了滿足招生需求，而不是針對市場就業(yè)需求。因此，學校的人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了同化問題，從而造成了大量的高職畢業(yè)生找不到對口的工作，企業(yè)和用人單位聘用不到相關專業(yè)的人才。同時在求職市場上還有很多企業(yè)和用人單位看重學生學歷程度，造成很多高職學生無業(yè)可就。

2 網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)理念方面的影響

2.1 網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)理念方面的正面影響

網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)理念方面的影響主要集中在高職學生的擇業(yè)觀。擇業(yè)觀是當代高職學生就業(yè)理念中不可缺少的關鍵部分之一，其對高職學生的擇業(yè)態(tài)度和模式產(chǎn)生非常大的作用，同時它還涉及高職學生未來就業(yè)崗位上能力的施展。由于我國不斷地完善和發(fā)展市場經(jīng)濟發(fā)展體制，促使網(wǎng)絡文學有助于高職學生擇業(yè)觀更加接近市場發(fā)展態(tài)勢；同時還能夠觸動高職學生注重個人技能的培養(yǎng)和發(fā)揮，提高高職學生擇業(yè)的主動性和積極性。而這就是市場發(fā)展對高職學生的就業(yè)要求。

2.2 網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)理念層面的負面影響

網(wǎng)絡文學其實是一把雙刃劍，它對高職學生的就業(yè)觀有正面的引導作用，也存在誤導高職學生就業(yè)觀的負面影響。網(wǎng)絡文化是具有異質(zhì)性的，而這種特性會很輕易地造成高職學生就業(yè)觀失衡。網(wǎng)絡是根源于美國，致使網(wǎng)絡文學環(huán)境中西方思想觀念和就業(yè)理念非常濃厚；但是高職畢業(yè)生才步入社會，他們大多是缺少社會實踐和人生閱歷的，就業(yè)思維發(fā)展還不夠完善，而網(wǎng)絡西方文學對高職學生的就業(yè)觀的培養(yǎng)產(chǎn)生了負面影響。網(wǎng)絡是一個公共開放的信息平臺，網(wǎng)絡文學是其中的一部分，高職學生能夠利用網(wǎng)絡渠道進行就業(yè)。但是高職學生的就業(yè)觀念不牢固，被各種就業(yè)思想影響，還有對復雜多樣的網(wǎng)絡信息辨識不清，這些都可能導致高職學生的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差。同時網(wǎng)絡文學是具有虛擬性的，這種特性會在高職學生的生活和就業(yè)中的交往產(chǎn)生很大的影響，造成高職學生對人際交往的冷淡。因此，網(wǎng)絡文學不僅對高職學生的就業(yè)觀念產(chǎn)生了負面影響，同時還對高職學生的人際交往也產(chǎn)生了很大的副作用。

3 網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)制度方面的影響

網(wǎng)絡制度文學是網(wǎng)絡文學體系中的一個分支，是網(wǎng)絡文學發(fā)展不可缺少的一部分。網(wǎng)絡制度文學是網(wǎng)絡精神文學的衍生品，同時還是網(wǎng)絡物質(zhì)文化發(fā)展的輔助，有助于規(guī)范和引導高職學生網(wǎng)絡就業(yè)的行為和觀念。

3.1 網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)制度方面的正面影響

網(wǎng)絡就業(yè)制度的建立可以為高職學生提供一個有秩序的網(wǎng)絡環(huán)境，而高職學生在網(wǎng)絡上自覺地約束自己的就業(yè)行為，從而建立社會和諧穩(wěn)定和規(guī)范的就業(yè)空間環(huán)境?？茖W有效的網(wǎng)絡就業(yè)制度對于規(guī)范高職學生的就業(yè)行為的作用是非常大的。網(wǎng)絡文學是根據(jù)完善的綜合性制度，對高職學生在網(wǎng)絡上就業(yè)行為進行實時的監(jiān)管；該制度還制定了網(wǎng)絡就業(yè)的操作流程和規(guī)章，同時還對網(wǎng)絡就業(yè)的內(nèi)容做了詳細的設計和規(guī)整。自律是高職學生必須具有的基本素養(yǎng)，同時它也是就業(yè)制度框架中顯現(xiàn)出的基礎意識需求。高職院校的網(wǎng)絡就業(yè)的開展必須遵守網(wǎng)絡紀律，規(guī)范自身運行行為，建立純凈、和諧、規(guī)范的網(wǎng)絡環(huán)境，建立科學的網(wǎng)絡就業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)高職學生的自律性。在網(wǎng)絡制度方面的自律性主要體現(xiàn)在兩個方面：一是反映在高職學生就業(yè)信息的錄入制度模式上。要在網(wǎng)絡就業(yè)信息的來源入手，嚴格規(guī)范高職學生的就業(yè)自律，同時還要科學有效地培養(yǎng)和引導高職學生的就業(yè)觀，幫助學生順利就業(yè)；同時優(yōu)質(zhì)有效的就業(yè)信息不僅可以為學生就業(yè)服務，還能夠以優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡文學來陶冶身心。二是采用各種教育宣傳的他律方式，有助于高職學生增強信息辨別能力，有助于高職學生提升自律能力。同時規(guī)范的網(wǎng)絡就業(yè)制度也是網(wǎng)絡就業(yè)文學建設的強大助力系統(tǒng)。因此，網(wǎng)絡制度文學在各個方面都具有有力的強制力，確保網(wǎng)絡就業(yè)行為的規(guī)范性。

3.2 網(wǎng)絡文學對高職學生就業(yè)制度方面的負面影響

因為網(wǎng)絡文學具有非常強的虛擬性，使得對其管理更加復雜化，網(wǎng)絡自由化使得什么樣的就業(yè)信息都能夠在網(wǎng)絡公布和傳播。其中有些信息會對高職學生對現(xiàn)實社會的就業(yè)制度的理解產(chǎn)生偏差，使自身也參與到不法信息的傳播過程當中，造成了就業(yè)信息泛濫，學生無法及時獲取有效的就業(yè)信息。就網(wǎng)絡就業(yè)制度方面來說存在一個很大的矛盾，網(wǎng)絡文學追求個性化，但是在其管理上要強調(diào)統(tǒng)一性。當前網(wǎng)絡文學管理嚴重缺乏規(guī)范性和實效性，使得個性過于的張揚，一些別有用心的人通過網(wǎng)絡在高職學校傳播不良信息，破壞了健康的就業(yè)環(huán)境。

4 結 論

綜上所述，網(wǎng)絡文學是一個新興的文化形態(tài)，現(xiàn)階段網(wǎng)絡文學是在發(fā)展的上升期，隨著網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，高職學生對網(wǎng)絡文學的辨識能力和使用能力的提高，以及就業(yè)指導者對網(wǎng)絡文學傳播治理的重視，將來網(wǎng)絡就業(yè)文學文化一定能為高職學生就業(yè)帶來新的發(fā)展空間和良好的文化氛圍。

參考文獻：

[1]張玉靜.創(chuàng)新網(wǎng)絡文化 促進高職院校內(nèi)涵發(fā)展[J].才智，2014（3）：154.

[2]陳佳.網(wǎng)絡文化對當代大學生價值觀的影響及教育引導對策研究[D].重慶：西南大學，2013.

[3]郭小婷.網(wǎng)絡時代就業(yè)文化協(xié)同創(chuàng)新模式構建[J].職業(yè)時空，2013（8）：103-105，108.