趙軍舟

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……電視中稚嫩的童音將我的思緒拉回童年，幫我重拾記憶的碎片。

小時(shí)候，我總是打著哈欠被爺爺拎到書桌前，細(xì)嗅著書香，“品”讀著那泛黃紙頁上舞動(dòng)的文字。當(dāng)清晨的第一縷陽光從窗縫間溜進(jìn)屋子，逗留在書頁上，遲遲不肯離去時(shí)，爺爺便吟著他喜愛的詩走進(jìn)來：“一簫一劍走江湖，千古情仇酒一壺。兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬?！倍铱偸窃谶@時(shí)轉(zhuǎn)過小腦袋，問爺爺這是什么意思，爺爺摸著我的腦袋笑著說：“等你長大了，就知道是什么意思了。”這時(shí)我便期待著快快長大，早點(diǎn)知道答案。

上小學(xué)時(shí)，爺爺開始變得像書本一樣陌生，他開始逼我讀我不愛看的書，他開始對(duì)我有所期待，他會(huì)要求我熟背《靜夜思》《詠鵝》；要求我記住所有的日積月累；要求我通讀他要求讀的書。他不再什么都依著我。他變了，變得陌生，變得嚴(yán)厲。書也變了，變得難懂，變得厚重。

初中時(shí)，我還像個(gè)長不大的孩子，但小學(xué)所有的古詩我都能脫口而出。就因?yàn)檫@樣，我當(dāng)上了人生中的第一個(gè)官：語文課代表。偶然的一天，我在語文組聽到一句話：“父母之愛子，則為其計(jì)深遠(yuǎn)。”我恍然懂得爺爺那與眾不同的愛。爺爺用書本為我豐滿羽翼，靜待翱翔，爺爺用自己為我樹立榜樣，指明方向，教會(huì)我用“萬卷書”走萬里路。

時(shí)光在流淌，它帶走了我的書香童年，帶走了愛我的爺爺。

如今，我已經(jīng)長大成人，爺爺?shù)牟貢玟螞]在歲月的塵埃里，而我卻默默承受著子欲養(yǎng)而親不待的傷痛。回憶像默片播放，刻下一段舊時(shí)光，卻永遠(yuǎn)聽不到那個(gè)人的吟唱。如今的我向著高考前進(jìn)，夢想著在青春的最好時(shí)光考入理想的大學(xué)，就這樣，啃著書，刷著題，走在奮斗的時(shí)光里。

勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。稚嫩的童音已經(jīng)走向劇終。記憶的碎片卻剛剛開始黏合。

窗外，一陣涼風(fēng)掠過，催滿樹黃葉剪落一個(gè)秋天。書桌上已不再是爺爺?shù)牟貢?，而被繁重的課本替代。不知何時(shí)能再嗅那書香，也不知何時(shí)才能重游那書海?；蛟S，在未來的某時(shí)某刻某地某一個(gè)契機(jī)，我想起、記起、念起這段美好的時(shí)光，請?jiān)试S我輕輕地說一句：“好久不見，我的書香童年，我最愛的人?！?/p>

【作者系遼寧省朝陽市喀左縣蒙古族高級(jí)中學(xué)卓南分校高二（1）班學(xué)生】