你拔過(guò)老根兒?jiǎn)幔?/h1>
2017-06-10 20:55:01陳佳楊
作文通訊·初中版 2017年4期
陳佳楊
你拔過(guò)老根兒?jiǎn)幔?/p>
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)吹落片片樹(shù)葉，斑斑駁駁的陽(yáng)光透過(guò)枝丫灑落滿地金黃。孩子們?cè)陉?yáng)光下肆意奔跑，手里舉著一把楊樹(shù)葉，腳下的沙沙聲與天籟般的笑聲交織在一起。
拔老根兒是秋天的名片。上小學(xué)時(shí)，每逢落葉時(shí)節(jié)，男生女生們一下課就蜂擁至操場(chǎng)上，彎腰尋覓那“最老的老根兒”。老根兒，老根兒，一定要找楊樹(shù)葉子下面手指長(zhǎng)的葉柄，越粗越韌越好。孩子們一撿就是一大把，把不大的操場(chǎng)變成了一個(gè)個(gè)小小的戰(zhàn)場(chǎng)。手握老根兒，擺好架勢(shì)，“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了。拔老根兒要用葉柄末端，鉚足全身力氣，仿佛“拉大鋸，扯大鋸”一般，用夾緊的兩根手指使勁兒往懷里拽，操場(chǎng)上到處是葉柄斷裂時(shí)發(fā)出的噼噼啪啪的清脆聲響，還有一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
上課鈴響了，孩子們倏地又跑回教室，見(jiàn)證剛才激烈戰(zhàn)斗的，是搖曳的樹(shù)枝，是頭頂?shù)乃{(lán)天，是留在操場(chǎng)上斷成兩截的老根兒。
拔老根兒也有獨(dú)到的秘訣。機(jī)靈的孩子不會(huì)只用蠻勁兒，男孩子會(huì)把老根兒放在鞋里，用臭鞋悶上一天，第二天便能所向披靡，風(fēng)光一把。記得一年秋天，班里的男生拿出一把老根兒，真是“打遍天下無(wú)敵手”，接連斬?cái)鄮讉€(gè)同學(xué)的老根兒“將軍”，自己卻毫發(fā)無(wú)損。幾輪激戰(zhàn)過(guò)后，他的老根兒表面的皮都已經(jīng)脫落，但是內(nèi)部的粗纖維卻依舊安然無(wú)恙。我們向他討教秘訣，他勾起嘴角，眼神中透著一絲狡黠，小聲說(shuō)：“我告訴你們啊，這把老根兒，可是在我的鞋里用腳踩了一天呢！這是一項(xiàng)很辛苦的工程，首先，你的腳一定要……”不等他說(shuō)完，我們便大笑著一哄而散。這笑聲，只屬于秋天，只屬于那個(gè)拔老根兒的季節(jié)。
有了拔老根兒，秋天便不只是充滿試卷的季節(jié)，在那時(shí)的孩子們看來(lái)，秋天從不蕭瑟。
又是一年落葉時(shí)節(jié)，閨蜜邀我拔老根兒。拔呀拔，拽呀拽，兩個(gè)人都仿佛回到了那扎著兩個(gè)羊角辮兒的小學(xué)時(shí)光。于是我想起每年秋天操場(chǎng)上手舉一把楊樹(shù)葉奔跑、樂(lè)不思蜀地迷戀拔老根兒的孩子們。然而，如今的校園里沒(méi)有了能讓他們拔老根兒的大楊樹(shù)，沒(méi)有了滿地金黃，沒(méi)有了專屬于拔老根兒的笑聲，沒(méi)有了一群在陽(yáng)光下肆意奔跑、手舉一把楊樹(shù)葉邀你一起拔老根兒的孩子們……
有人說(shuō)，一個(gè)人長(zhǎng)大了，不管走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不出童年。也許多年以后，有人站在陽(yáng)光下，手舉一把楊樹(shù)葉，帶著孩子般的純真笑容問(wèn)你：“你會(huì)拔老根兒?jiǎn)幔俊?/p>
佳作點(diǎn)評(píng)
拔老根兒是幾代人共同的兒時(shí)記憶，本文能引起大小讀者的共鳴。文章語(yǔ)言活潑有趣，既有概括也有細(xì)述，在讀者眼前展開(kāi)了一幅幅真實(shí)生動(dòng)的畫(huà)面，每幅畫(huà)面之間既相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系，使文章豐滿立體起來(lái)。文中有飽滿的童心童趣，有深深的回憶懷念，有濃濃的真情真心，這些都是最珍貴、最值得保存的。
（鑫源）
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陳佳楊
你拔過(guò)老根兒?jiǎn)幔?/p>
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拔老根兒是秋天的名片。上小學(xué)時(shí)，每逢落葉時(shí)節(jié)，男生女生們一下課就蜂擁至操場(chǎng)上，彎腰尋覓那“最老的老根兒”。老根兒，老根兒，一定要找楊樹(shù)葉子下面手指長(zhǎng)的葉柄，越粗越韌越好。孩子們一撿就是一大把，把不大的操場(chǎng)變成了一個(gè)個(gè)小小的戰(zhàn)場(chǎng)。手握老根兒，擺好架勢(shì)，“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了。拔老根兒要用葉柄末端，鉚足全身力氣，仿佛“拉大鋸，扯大鋸”一般，用夾緊的兩根手指使勁兒往懷里拽，操場(chǎng)上到處是葉柄斷裂時(shí)發(fā)出的噼噼啪啪的清脆聲響，還有一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
上課鈴響了，孩子們倏地又跑回教室，見(jiàn)證剛才激烈戰(zhàn)斗的，是搖曳的樹(shù)枝，是頭頂?shù)乃{(lán)天，是留在操場(chǎng)上斷成兩截的老根兒。
拔老根兒也有獨(dú)到的秘訣。機(jī)靈的孩子不會(huì)只用蠻勁兒，男孩子會(huì)把老根兒放在鞋里，用臭鞋悶上一天，第二天便能所向披靡，風(fēng)光一把。記得一年秋天，班里的男生拿出一把老根兒，真是“打遍天下無(wú)敵手”，接連斬?cái)鄮讉€(gè)同學(xué)的老根兒“將軍”，自己卻毫發(fā)無(wú)損。幾輪激戰(zhàn)過(guò)后，他的老根兒表面的皮都已經(jīng)脫落，但是內(nèi)部的粗纖維卻依舊安然無(wú)恙。我們向他討教秘訣，他勾起嘴角，眼神中透著一絲狡黠，小聲說(shuō)：“我告訴你們啊，這把老根兒，可是在我的鞋里用腳踩了一天呢！這是一項(xiàng)很辛苦的工程，首先，你的腳一定要……”不等他說(shuō)完，我們便大笑著一哄而散。這笑聲，只屬于秋天，只屬于那個(gè)拔老根兒的季節(jié)。
有了拔老根兒，秋天便不只是充滿試卷的季節(jié)，在那時(shí)的孩子們看來(lái)，秋天從不蕭瑟。
又是一年落葉時(shí)節(jié)，閨蜜邀我拔老根兒。拔呀拔，拽呀拽，兩個(gè)人都仿佛回到了那扎著兩個(gè)羊角辮兒的小學(xué)時(shí)光。于是我想起每年秋天操場(chǎng)上手舉一把楊樹(shù)葉奔跑、樂(lè)不思蜀地迷戀拔老根兒的孩子們。然而，如今的校園里沒(méi)有了能讓他們拔老根兒的大楊樹(shù)，沒(méi)有了滿地金黃，沒(méi)有了專屬于拔老根兒的笑聲，沒(méi)有了一群在陽(yáng)光下肆意奔跑、手舉一把楊樹(shù)葉邀你一起拔老根兒的孩子們……
有人說(shuō)，一個(gè)人長(zhǎng)大了，不管走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不出童年。也許多年以后，有人站在陽(yáng)光下，手舉一把楊樹(shù)葉，帶著孩子般的純真笑容問(wèn)你：“你會(huì)拔老根兒?jiǎn)幔俊?/p>
佳作點(diǎn)評(píng)
拔老根兒是幾代人共同的兒時(shí)記憶，本文能引起大小讀者的共鳴。文章語(yǔ)言活潑有趣，既有概括也有細(xì)述，在讀者眼前展開(kāi)了一幅幅真實(shí)生動(dòng)的畫(huà)面，每幅畫(huà)面之間既相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系，使文章豐滿立體起來(lái)。文中有飽滿的童心童趣，有深深的回憶懷念，有濃濃的真情真心，這些都是最珍貴、最值得保存的。
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