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班主任要向“李云龍”學(xué)習(xí)的那些事

2017-06-10 19:53王謨
速讀·中旬 2017年4期
關(guān)鍵詞:李云龍班主任工作

王謨

摘 要:本文通過(guò)班主任學(xué)習(xí)李云龍的亮劍精神,愛(ài)學(xué)生、相信學(xué)生、走近學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生這四個(gè)方面,使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦奮斗、迎難而上、矢志不渝的集體。

關(guān)鍵詞:班主任工作;亮劍精神

《論語(yǔ)》有見(jiàn)賢思齊之說(shuō),此話真讓我有如醍醐灌頂。本人反復(fù)看了無(wú)數(shù)遍《亮劍》,在一次次觀看和領(lǐng)悟中讓我受益匪淺。這個(gè)李云龍的確給我上了生動(dòng)的一課——如何做一個(gè)“李云龍”式的班主任。

一、要愛(ài)學(xué)生

李云龍關(guān)心、愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士,打戰(zhàn)時(shí)他是團(tuán)長(zhǎng)、師長(zhǎng),訓(xùn)練時(shí)他是士兵的長(zhǎng)輩、朋友,因而他與戰(zhàn)士們同甘共苦,情同手足?!拔覀儾荒軄G下每一個(gè)兄弟,咱獨(dú)力團(tuán)打從成立那一天起就沒(méi)這規(guī)矩?!鄙n云嶺戰(zhàn)斗中,李云龍本已沖出包圍,但是為救一營(yíng)長(zhǎng)張大彪,而甘冒生命危險(xiǎn)重新返回包圍圈之中,親自背著張大彪沖出重圍。之后張大彪打仗舍命向前,沖鋒陷陣在所不惜,這就是以心換心。同樣作為班主任,課堂上我們是師長(zhǎng),下課后我們就是學(xué)生的知心朋友。對(duì)待學(xué)生時(shí):要了解學(xué)生,你要深入他的內(nèi)心深處,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的根本原因,才能對(duì)癥下“藥”,“藥”到“病”除;要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待每一個(gè)學(xué)生,要如數(shù)家珍般微笑著講出每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn);要注重嚴(yán)愛(ài)分明,在是非面前,一定要嚴(yán),在生活上和其它方面要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。比如:感冒了親自給學(xué)生泡杯感冒沖劑,一起陪學(xué)生長(zhǎng)跑。時(shí)時(shí)用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去“感染學(xué)生”;用愛(ài)心、細(xì)心和恒心打動(dòng)學(xué)生;以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去影響學(xué)生。其實(shí)老師真正關(guān)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也會(huì)理解老師的,自然也會(huì)對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從。

二、要相信學(xué)生

孔杰的獨(dú)立團(tuán)打了敗仗,士兵們個(gè)個(gè)士氣低落,八路軍總部決定調(diào)李云龍去當(dāng)團(tuán)長(zhǎng),李云龍不管三七二十一先給士兵發(fā)了新軍裝(李云龍先前由于戰(zhàn)場(chǎng)抗命被撤職去當(dāng)了被服廠廠長(zhǎng)),這個(gè)舉動(dòng)說(shuō)明李云龍沒(méi)有因?yàn)楠?dú)立團(tuán)打了敗仗而對(duì)獨(dú)立團(tuán)失去信心,相反很有信心。以下是獨(dú)立團(tuán)新“班主任”李老師和戰(zhàn)士們的對(duì)話,李:“老總說(shuō)咱們是“發(fā)面團(tuán)”,咱沒(méi)話可說(shuō),咱們確實(shí)打了敗仗,挨罵是活該……弟兄們!知道我李云龍喜歡什么嗎?我喜歡狼,狼這種畜生又兇又狠,特別是群狼,老虎見(jiàn)了都要怕三分。從今往后,我李云龍要讓鬼子知道,碰見(jiàn)我們獨(dú)立團(tuán)就是碰見(jiàn)了一群野狼,一群嗷嗷叫的野狼,在我們野狼眼里任何叫陣的對(duì)手都是我們嘴里的一塊肉。我們是野狼團(tuán),吃鬼子的肉,喝鬼子的血,還要嚼碎他們的骨頭,狼走千里吃肉,狗走千里吃屎,咱們野狼團(tuán)什么時(shí)候改善生活啊,就是碰上鬼子的時(shí)候!哈……”。戰(zhàn)士:(鼓掌……)。從這我們可用看到“李老師”的自信和對(duì)“學(xué)生”的信任,而且極度蔑視”小鬼子“。他為全班“同學(xué)”指明了奮斗目標(biāo),要成為勇猛的嗷嗷叫的野狼團(tuán),要讓“鬼子”知道碰見(jiàn)我們獨(dú)立團(tuán)就是碰見(jiàn)了一群野狼,我們吃“鬼子”的肉,喝“鬼子”的血,還要嚼碎他們的骨頭……仿佛打敗仗的不是我們,而是鬼子了,老師相信學(xué)生,學(xué)生被老師寄予厚望,學(xué)生就會(huì)努力奮斗。當(dāng)學(xué)生沒(méi)取得好成績(jī),抱怨學(xué)生笨,批評(píng)學(xué)生不夠勤奮……,只會(huì)讓學(xué)生更加缺乏自信,我們應(yīng)該像李云龍老師一樣,先讓自己充滿(mǎn)自信,而后將自信傳遞給每一名學(xué)生,這樣整個(gè)班級(jí)就會(huì)充滿(mǎn)了自信。正所謂教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,一片樹(shù)葉推動(dòng)另一片樹(shù)葉。

三、要走近學(xué)生

李云龍為人幽默愛(ài)說(shuō)笑話,其結(jié)果是使他富有親和力,和士兵總是兄弟相稱(chēng),可見(jiàn)私下里和士兵們的關(guān)系很好,更沒(méi)有師道尊嚴(yán)的成分,在戰(zhàn)士面前總是說(shuō)自己是“土包子”,也從不否認(rèn)自己沒(méi)讀過(guò)一天書(shū),斗大的字他不識(shí)一個(gè),和士兵同甘共苦打成一片,暴露自己的缺點(diǎn)以顯示自己和大家一樣。他甚至和魏大勇一同刺殺憲兵司令平田一郎的時(shí)候,和和尚搶燒雞吃,說(shuō)明他放下了架子,告訴士兵自己也是普通人,也嘴饞貪吃,我們都一樣。相比之下,政委趙剛就顯得不太入鄉(xiāng)隨俗了,盡管后來(lái)趙剛努力學(xué)會(huì)了喝酒罵人,但是自身的“架子感”還是很明顯的,因此,李云龍的人緣比他好。國(guó)軍358團(tuán)楚云飛就表現(xiàn)更差了,總是不茍言笑,給人一副神圣不可侵犯的師道尊嚴(yán)的感覺(jué),雖然裝備好,隊(duì)伍素質(zhì)高,盡管他本人專(zhuān)業(yè)技能同樣優(yōu)秀,但是其結(jié)果是部隊(duì)過(guò)“死”,缺乏“生氣”,最終發(fā)生了李家鎮(zhèn)兵變,我想楚云飛就失敗在高高在上,離士兵太遠(yuǎn)了。

每次惡戰(zhàn),李云龍總會(huì)上前線鼓勵(lì)士兵,告訴他們自己與他們?cè)谝黄?。?dāng)團(tuán)長(zhǎng)的時(shí)候,自己總是沖在最前面,跑在戰(zhàn)士之前;當(dāng)師長(zhǎng)時(shí)候,經(jīng)常不當(dāng)師長(zhǎng),當(dāng)突擊隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)士兵深入敵營(yíng)。李云龍的作法是帶領(lǐng)學(xué)生“跟我上”,自己帶頭示范,相比之下,我們的作法多是“給我沖”,自己在后邊搖旗吶喊“大聲地讀,堅(jiān)持一下、要學(xué)會(huì)吃苦……”學(xué)生怎會(huì)有所動(dòng)容呢,正所謂身教勝過(guò)言傳,如果我們?cè)缱粤?xí)和學(xué)生一起在教室里大聲朗讀,學(xué)生怎不會(huì)認(rèn)真讀書(shū)呢?

四、要激勵(lì)學(xué)生

在攻打平安縣城時(shí),李云龍只問(wèn)了一句話:“你嫂子讓鬼子給抓了,咱要是連個(gè)屁都不敢放還算是爺們么?你們說(shuō)怎么辦!”。大家異口同聲喊道:“這還用說(shuō)!打平安縣城!救嫂子!”然后激勵(lì)道:“為了死去的老婆報(bào)仇、為犧牲的獨(dú)立團(tuán)戰(zhàn)士和趙政委報(bào)仇、為趙家峪的村民報(bào)仇”,一句話點(diǎn)燃了戰(zhàn)士們攻城的信念,最終打下了平安城。八路軍參謀長(zhǎng)左權(quán)的話說(shuō)就是“李云龍往往幾句話就能讓?xiě)?zhàn)士們嗷嗷叫的往前沖”。期末考等一些重要考試到來(lái)時(shí),我們班主任要想方設(shè)法的提出一些具體的可達(dá)到的目標(biāo),甚至得想些“鬼點(diǎn)子”,立下“君子”協(xié)定:某某學(xué)生考段里第一名,你請(qǐng)他吃飯,想吃啥請(qǐng)啥,要是沒(méi)考第一,就在全班面前跳舞等方式激勵(lì)學(xué)生。

當(dāng)然我們最重要的還是要學(xué)李云龍的亮劍精神,所謂亮劍精神就是古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí),無(wú)論對(duì)手有多么的強(qiáng)大,就算對(duì)手(方)是天下第一的劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對(duì)手的劍下,也雖敗猶榮。用李云龍的話說(shuō),就是靠的一種“亮劍精神”,一種“逢敵必亮劍,劍鋒所指,所向披靡”的精神,也就是一種“萬(wàn)眾一心,眾志成城,不怕苦難,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)忍不拔,敢于勝利”的精神。班級(jí)同樣也是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體,同樣要面對(duì)各種困難、挫折。班主任管理班級(jí)同樣需要一種“面對(duì)挑戰(zhàn),敢于亮劍”的亮劍精神。如果具有了這種精神,那么班級(jí)也將成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦奮斗、迎難而上、矢志不渝的集體。

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