侯翠華

【摘 要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，人民的生活水平也得到了顯著提高，因此人民有了更多的精力和時(shí)間去進(jìn)行體育活動(dòng)，國(guó)家也在不斷的倡導(dǎo)體育文化建設(shè)，大學(xué)生作為祖國(guó)的花朵，開(kāi)展高校體育文化活動(dòng)至關(guān)重要，很多高校都在積極倡導(dǎo)校園體育文化建設(shè)，但高校校園體育文化建設(shè)過(guò)程中存在著很多的問(wèn)題，不利于高校校園體育文化建設(shè)的長(zhǎng)久發(fā)展。本文主要對(duì)高校校園體育文化現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了研究，主要從高校校園體育文化的相關(guān)概述、高校校園體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀以及解決高校校園體育文化發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題的相應(yīng)對(duì)策這三個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡述。

【關(guān)鍵詞】高校校園；體育文化；現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策

一、高校校園體育文化的相關(guān)概述

高校校園文化多種多樣，體育文化作為高校校園文化的一部分，是高校校園文化的一大特色，是高校校園文化發(fā)展到一定程度之后派生出的一種積極向上的、富有特色的、朝氣蓬勃的體育文化氛圍。高校校園體育文化作為高校校園文化的一個(gè)特色分支，與高校校園文化不可分割，高校校園文化與高校體育文化是相輔相成、相互融合、共同促進(jìn)的，高校校園文化與高校體育文化的主體都是以學(xué)生為中心，是高校學(xué)生課余事件體育文化活動(dòng)的重要體現(xiàn)。發(fā)展高校校園文化可以極大的吸引高校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，進(jìn)而培養(yǎng)高校學(xué)生的體育精神，提高高校學(xué)生的體育技能，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，這是高校體育文化的主要目標(biāo)。高校體育文化是無(wú)數(shù)的高校學(xué)生通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐所創(chuàng)造出的符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展潮流的一種校園體育文化精神，高校體育文化有著豐富的內(nèi)涵，而且給高校學(xué)生帶來(lái)了極大的益處，這是一種將高校思想道德教育智力教育及審美文化教育等融為一體的校園文化綜合體。

二、高校校園體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，國(guó)家的綜合實(shí)力在不斷的增強(qiáng)，人民的生活水平也在不斷的提高，一系列強(qiáng)身健體的體育活動(dòng)越來(lái)越得到了人民群眾的喜愛(ài)，各大高校也在不斷開(kāi)展體育文化活動(dòng)，高校領(lǐng)導(dǎo)層積極倡導(dǎo)學(xué)生們開(kāi)展高校體育文化活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，現(xiàn)如今我國(guó)高校體育文化的建設(shè)步伐在不斷的加快，高校體育文化活動(dòng)取得了很大的發(fā)展和進(jìn)步。在高校開(kāi)展體育文化活動(dòng)創(chuàng)建工作不但可以促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展，使大學(xué)生可以德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還可以極大的提高大學(xué)生的體育活動(dòng)意識(shí)，讓大學(xué)生們可以積極的投入到高校體育文化建設(shè)中來(lái)，還可以增強(qiáng)大學(xué)生的體育技能，強(qiáng)健大學(xué)生們的身體素質(zhì)，讓大學(xué)生們個(gè)全新的精神面貌和強(qiáng)健的體魄來(lái)迎接大學(xué)的學(xué)習(xí)及以后的工作。

高校體育文化建設(shè)的發(fā)展步伐在不斷加快，但由于我國(guó)高校體育文化發(fā)展的時(shí)間較短，沒(méi)有先進(jìn)的高校體育文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此我國(guó)的高校體育文化建設(shè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，不利于我國(guó)高校體育文化建設(shè)的長(zhǎng)久發(fā)展。通過(guò)對(duì)高校體育文化建設(shè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作總結(jié)得出其主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：（1）我國(guó)高校體育文化建設(shè)仍處于發(fā)展的初級(jí)階段，高校體育文化建設(shè)缺乏科學(xué)、合理的管理制度及管理方法，現(xiàn)如今我國(guó)高校體育文化建設(shè)管理方法仍然比較落后。（2）雖然國(guó)家在積極倡導(dǎo)高校體育文化建設(shè)，大部分的高校也積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，鼓勵(lì)大學(xué)生開(kāi)展高校體育文化建設(shè)，但我國(guó)仍然有一大部分的高校領(lǐng)導(dǎo)不太重視體育文化建設(shè)，僅僅是文件上或口頭上表示支持高校體育文化建設(shè)，卻并沒(méi)有拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持高校體育文化建設(shè)工作，并沒(méi)有根據(jù)高校自身的實(shí)際情況以及學(xué)生們的興趣愛(ài)好來(lái)發(fā)展富有本校特色的體育文化，也沒(méi)有制定出行之有效的管理制度及管理方法，很多的高校沒(méi)有設(shè)立體育文化建設(shè)管理部門，這就使得高校體育文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)的管理、指導(dǎo)，高校體育文化建設(shè)如果沒(méi)有學(xué)校的大力支持和先進(jìn)的制度及政策的扶持就很難有較大發(fā)展，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多的高校的校園體育文化活動(dòng)僅僅是個(gè)形式，或者只能是單一的體育活動(dòng)項(xiàng)目，并不是高校體育文化，這樣非常不利于高校體育文化建設(shè)的發(fā)展。（3）俗話說(shuō)的好“錢雖然不是萬(wàn)能的，錢沒(méi)有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！比魏雾?xiàng)目的開(kāi)展都離不開(kāi)錢的支持，高校體育文化的建設(shè)同樣離不開(kāi)資金的支持，但我國(guó)很多的高校卻并沒(méi)有在發(fā)展高校體育文化建設(shè)上投入太多的資金，沒(méi)有了資金的支持，高校體育文化活動(dòng)的發(fā)展就會(huì)受到嚴(yán)重的制約，很多需要資金的體育活動(dòng)器材及體育場(chǎng)館就得不到提供，這樣會(huì)直接影響到高校體育文化活動(dòng)的建設(shè)與發(fā)展，因此很多高校的體育文化建設(shè)在開(kāi)展過(guò)程中只能根據(jù)老舊的體育器材來(lái)進(jìn)行體育活動(dòng)，這樣的體育活動(dòng)無(wú)法調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，而且體育活動(dòng)項(xiàng)目非常單一，沒(méi)有一點(diǎn)特色，因此很難形成高校體育文化。

三、解決高校校園體育文化發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題的相應(yīng)對(duì)策

（一）構(gòu)建、創(chuàng)新高校校園體育文化

高校校園體育文化的發(fā)展必須要有專業(yè)的、科學(xué)的管理制度及管理方法，并明確高校校園體育文化的目標(biāo)，將高校校園體育文化構(gòu)建的重心放在管理上，加強(qiáng)對(duì)高校校園體育文化建設(shè)管理制度及管理方法的創(chuàng)新上來(lái)，切實(shí)改善高校校園體育文化管理落后局面。

（二）高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視校園體育文化建設(shè)

高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視校園體育文化建設(shè)，設(shè)立高校校園體育文化建設(shè)管理部門，給予校園體育文化建設(shè)管理部門一定的權(quán)利，并從政策上給予支持，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況來(lái)指導(dǎo)校園體育文化建設(shè)工作，不能讓校園體育文化建設(shè)僅僅停留在形式上，要切實(shí)發(fā)展校園體育文化建設(shè)。另外高校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該為校園體育文化建設(shè)提供專項(xiàng)資金，用于修建體育活動(dòng)場(chǎng)館及購(gòu)買體育活動(dòng)器材，高校校園體育文化建設(shè)有了足夠資金的支持才能得到更好的發(fā)展。

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