葛乙平

家里來(lái)了一位不速之客——刺猬。我承認(rèn)，我討厭它。

曾多次看到圖片中的刺猬長(zhǎng)得那么“英俊瀟灑”、惹人憐愛(ài)：棕色的“鎧甲”、肉色的軀體、粉嫩玲瓏的小鼻子，和眼前這只刺猬簡(jiǎn)直是天壤之別。我再一次捏著鼻子湊過(guò)去，它背上聳立著的黑白交織的“劍”又一次令我毛骨悚然，再加上它黝黑的皮膚、褐色的鼻子、烏黑的小眼睛，總讓我想起一個(gè)詞：老奸巨猾。對(duì)，確實(shí)老！圖片中的刺猬只有拳頭大小，可是，這只刺猬的身長(zhǎng)絕對(duì)超過(guò)了20厘米。你說(shuō)，面對(duì)這么一個(gè)“大老丑”，即使號(hào)稱天下第一愛(ài)動(dòng)物者的我，也不得不心生抵觸。

而且，據(jù)說(shuō)這家伙來(lái)歷不明，為父母晚間散步偶得，它身上那股垃圾的惡臭味足以證明它必定是江湖上的一個(gè)“小混混”?？傊÷匀舾衫碛?，我就是討厭它。

我討厭它，它的存在讓我心煩意亂。

它伸出丑陋的、類似烏龜?shù)淖ψ樱箘虐抢母C——塑料筐，發(fā)出急驟而雜亂的聲響，還伸出小頭扒著筐上的洞眼，一個(gè)一個(gè)的，撅著屁股挨個(gè)兒拱。我緊緊盯著它，生怕一個(gè)閃失，來(lái)個(gè)“刺猬頭斬”，鮮血四溢，身首分離，那我豈不是作孽太深？哦，不！我的心立刻忐忑起來(lái)。

它那滑稽的身軀在籃筐里不停地轉(zhuǎn)，墊底的報(bào)紙被它弄得“嚓嚓”作響，魔鬼般的聲音不停地傳進(jìn)我的耳朵。我開(kāi)始招架不住，一股股自責(zé)愧疚、惶恐不安如海嘯般咆哮而來(lái)。我突然開(kāi)始害怕，害怕明天早上醒來(lái)，躺在籃筐里的是一具帶恨含淚的尸體。我腦海里飛快地閃過(guò)藏羚羊受驚、畫(huà)眉自殺的畫(huà)面，我承認(rèn)，我已經(jīng)感覺(jué)自己是個(gè)屠殺生靈的劊子手了。借用川端康成《千只鶴》里那句話：“我是一個(gè)有罪的女人哪。”

想到這兒，我越發(fā)討厭它了。

我以最快的速度將自己扔在溫暖的小床上，蒙起被子，用盡力氣醞釀一個(gè)美夢(mèng)——可是，我睡不著。

窸窣的聲音還是鬼魅般飄進(jìn)了我的房間，沖擊我柔軟的耳膜，令我不停地思索、懺悔。刺猬，在童話故事中扎滿紅果子的精靈，竟會(huì)出現(xiàn)在燈紅酒綠、嘈雜不已的城市里一個(gè)骯臟的垃圾堆旁，這究竟是什么邏輯？還有鄰居家每晚九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打鳴兒的公雞，不得不令我感嘆：這世界真亂！都說(shuō)生態(tài)平衡，人與自然和諧發(fā)展，竟只有動(dòng)物逐漸適應(yīng)人類朝九晚五的生活，這究竟是進(jìn)化還是退化？這種悲哀與日本動(dòng)漫大師宮崎駿《百變貍貓》中的故事一樣，簡(jiǎn)直令人窒息。

半夜，還未睡實(shí)，蒙蒙眬眬之中，我一直在祈求：可憐的刺猬可以平靜地度過(guò)這一夜……

一夜，就這么過(guò)去了。

第二天早上，刺猬，連同塑料筐，一起消失了。

我心中掠過(guò)一絲不安。

“媽，那只刺猬呢？”

“被你爸帶下樓去放了。”媽媽看看我，又笑著說(shuō)，“知道嗎？今天早上起來(lái)，報(bào)紙被它啃成一堆碎片蓋在身上，它一定是把報(bào)紙當(dāng)成枯樹(shù)葉了！”

聽(tīng)了媽媽的話，原來(lái)想釋出的一口氣又卡在了半路。是呀！屬于大自然的刺猬該如何在城市中存活下去呢？人真是一種奇怪的動(dòng)物，原先對(duì)它的討厭已如浮云般消散，取而代之的卻是深深的擔(dān)憂。

放生，固然不錯(cuò)，但是，留于家中精心飼養(yǎng)，與讓它浪跡天涯擔(dān)驚受怕，哪一種狀態(tài)更好呢？放生，究竟是給了它自由，還是把它推向了絕路？我們是成人之美，還是落井下石呢？一時(shí)半會(huì)兒還真無(wú)定論。記得哲學(xué)中有句很玄妙的理論——萬(wàn)物都是矛盾體。我現(xiàn)在算是有些明白了。

靜立窗前，我竭力尋找著摩天大樓間隙中的綠色，一遍又一遍地祈禱：可憐的刺猬，別讓我再在灰暗的城市中看見(jiàn)你討厭的身影；但是，也請(qǐng)不要讓我對(duì)你的記憶永遠(yuǎn)封存在童話里：小刺猬蜷起它的身子，在地上一滾，它的背上就扎滿了紅晶晶、亮瑩瑩的野果……

小作者十分善于觀察，不僅描寫(xiě)了這只刺猬的外形、動(dòng)作特點(diǎn)，還由此產(chǎn)生了一系列聯(lián)想與想象，使觀察與描寫(xiě)細(xì)膩逼真，而且毫不掩飾自己“討厭它”的心理，這些心理活動(dòng)完全符合青少年的性格特點(diǎn)，給人以真實(shí)生動(dòng)之感。如果將刺猬的喜怒哀樂(lè)等情緒變化體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)更能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。

（李新]