書(shū)寫(xiě)·成長(zhǎng)的足跡

每個(gè)人都如同一位旅客，行走在時(shí)間鋪就的長(zhǎng)路上，星月與太陽(yáng)在蒼穹之中交替，枯與榮在路邊的花草之中輪回。時(shí)間不停地流逝，長(zhǎng)路不停地延伸，即使頻頻回望，我們依然要繼續(xù)前行。有什么可以成為永恒呢？大約只有文字吧。文字給我們的過(guò)去以支撐，使之不再不可觸摸，使我們?nèi)松猛局械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴有了棲息之地。再次回望時(shí)，我們依然可以看到一路走來(lái)的足跡。

“三樂(lè)”·攜手共前行

1999年，一群本著“樂(lè)讀、樂(lè)寫(xiě)、樂(lè)思”初衷的學(xué)子歡聚一堂，成立了三樂(lè)文學(xué)社。這群意氣風(fēng)發(fā)的少年筆下，溢出了梅鄉(xiāng)庾嶺縷縷幽致的香韻，點(diǎn)綴了香樟樹(shù)下片片古樸的情思，浸潤(rùn)了小小少年懵懵懂懂的青春。而今，三樂(lè)文學(xué)社已經(jīng)凝聚了229名志趣相投的學(xué)子，在劉燕、李月萍、程秀全等老師的帶領(lǐng)下，他們感受著寫(xiě)作的快樂(lè)，品味著文學(xué)的美好，用自己的努力與實(shí)力在各類優(yōu)秀作文期刊中開(kāi)創(chuàng)了一片自己的天地。一路走來(lái)，三樂(lè)文學(xué)社的進(jìn)步離不開(kāi)大家的共同努力，撰寫(xiě)部辛勤供稿，編輯部精心整理，宣傳部廣泛傳播，聯(lián)絡(luò)部賣力牽線，為文學(xué)社的發(fā)展加油助力。他們帶著對(duì)文字的熱愛(ài)，盡情地燃燒青春。書(shū)寫(xiě)是心靈的律動(dòng)，三樂(lè)文學(xué)社正通過(guò)散發(fā)著清香的文字書(shū)寫(xiě)著一顆顆純真、熱血、拼搏的心！

“二月花”·稚嫩卻動(dòng)人

“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！鄙缈抖禄ā房梢哉f(shuō)是獨(dú)領(lǐng)校園風(fēng)騷。自創(chuàng)刊以來(lái)，已累計(jì)出版一百多期，并于2002年榮膺“全國(guó)十佳校園刊物”的光榮稱號(hào)?！澳居兴B(yǎng)，則根本固而枝葉茂”，文學(xué)社的每一位社員都如一朵稚嫩卻動(dòng)人的“二月花”，他們充分汲取了《二月花》的養(yǎng)分，在各類作文報(bào)刊中嶄露頭角，共發(fā)表數(shù)千篇作品；同時(shí)，文學(xué)社社員優(yōu)秀作品集《成長(zhǎng)的足跡》也即將迎來(lái)付梓之際。

活動(dòng)·點(diǎn)滴皆精彩

創(chuàng)作·心靈的共鳴

書(shū)柜

熊永禎[江西省大余中學(xué)三樂(lè)文學(xué)社]

誰(shuí)不想要一個(gè)又大又精美的書(shū)柜？有了它不僅能裝下知識(shí)，還能裝下面子。

如果別人走進(jìn)你家里，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)樸的客廳中有一個(gè)超大、超漂亮，而且裝滿精美書(shū)籍的書(shū)柜，一定會(huì)夸贊一番：“好大的書(shū)柜！你好愛(ài)讀書(shū)??！”

此刻，主人總要謙虛一下：哪里哪里，還有些書(shū)沒(méi)地方放呢！

當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也一定有人站在一旁，暗暗地想：應(yīng)該還有好多書(shū)都沒(méi)開(kāi)封吧。

書(shū)柜自然是用來(lái)放書(shū)的，即使上面落滿了灰塵?；覊m長(zhǎng)在柜上，也長(zhǎng)在書(shū)上；南風(fēng)一吹，就長(zhǎng)毛了。

為此，每當(dāng)遇到買書(shū)之事，我總是慎之又慎。為了不讓它在家里落塵，一直以來(lái)，我都不敢要一個(gè)自己的書(shū)柜。

其實(shí)，誰(shuí)都可以有許多書(shū)柜，也可以有許多書(shū)；可以有方柜子、圓柜子、木柜子、鐵柜子；也能有厚的書(shū)、薄的書(shū)、平裝書(shū)、精裝書(shū)。然而驚異于書(shū)柜之人，實(shí)在有些淺??！書(shū)是用來(lái)看的，而不是放柜子里當(dāng)擺設(shè)的。

錢鍾書(shū)先生只有一個(gè)書(shū)架，也不過(guò)四塊木板加一些紅磚。知識(shí)已經(jīng)在腦子里了，又何需以書(shū)的多少來(lái)衡量？

因此，無(wú)須大得嚇人的柜子，也無(wú)需豪華厚重的書(shū)本，更不需要長(zhǎng)了毛的知識(shí)。一個(gè)人只需要擁有一個(gè)令人佩服的腦子——裝了很多東西，還能裝很多東西——就足夠了。

我眼中的程君

陳淑華[江西省大余中學(xué)三樂(lè)文學(xué)社]

第一節(jié)語(yǔ)文課，不像其他老師只告訴我們自己的姓氏，程君在黑板上大大方方地寫(xiě)下“程秀全”三個(gè)大字，令人印象深刻。但當(dāng)時(shí)我卻只想吐糟：這老師的字可真不怎么樣。

程君常常自曝丑聞，以身不作則。當(dāng)講到練字的重要性時(shí)，他會(huì)拿出自己的字來(lái)“炫耀”一番，順便說(shuō)說(shuō)他現(xiàn)在寫(xiě)字的尷尬，用“血淋淋”的教訓(xùn)嚇唬我們，最后加上一句“不要學(xué)我”；在講《小狗包弟》中巴金狠心把包弟送上手術(shù)臺(tái)時(shí)，他說(shuō)自己曾把家中多余的貓丟到野外，說(shuō)自己“無(wú)情義”，再加上一句“不要學(xué)我”……

程君的普通話是非常標(biāo)準(zhǔn)的南方普通話，平翹舌不分，n、l不分，平仄也不分，但我十分喜歡聽(tīng)他講“小姑涼”“那擬斯不斯”，真實(shí)而樸素，沒(méi)有距離感。

我很喜歡上程君的課。他不高也不矮，講課時(shí)，微胖的身體便不自覺(jué)地游走于講臺(tái)和桌椅之間。他全神貫注地給我們講著他心中的社會(huì)，他心中的中國(guó)，他心中的世界；他把自己的所見(jiàn)所聞全部告訴我們，也把心里的想法分享給我們。左手插在褲子口袋里，右手有節(jié)奏地比畫(huà)著，身體微微前傾，說(shuō)話時(shí)上半身習(xí)慣性地往前勾一勾，頭習(xí)慣性地低著，眼睛在總是不干凈的鏡片后面骨碌碌地轉(zhuǎn)，這就是程君上課時(shí)的模樣。

冠說(shuō)

黃歡[江西省大余中學(xué)三樂(lè)文學(xué)社]

一

“冠者，禮之始也！”

身為禮冠的我常因這句話感到驕傲！倒不是因?yàn)樽鳛槎Y冠被廣泛“使用”，也不是因?yàn)樽鳛槎Y冠受人敬重，而是因?yàn)槲业闹魅恕追蜃印?/p>

他視禮為根本，每日起來(lái)先要理好衣衫，再將我鄭重地束到頭上。在做這些時(shí)，他總是神色莊重，仿佛在完成一件神圣的大事。只因他對(duì)戴冠這一日常行為的重視，我便愿為他做一切事。好吧，即使我能做的，只有束發(fā)。

二

絲絲涼風(fēng)掠過(guò)，輕輕地?fù)崦业纳碥|。我抵不住風(fēng)的挑逗，抖著身子笑著；但我又不愿被風(fēng)吹亂，只能盡力穩(wěn)穩(wěn)地伏在主人的頭發(fā)上——畢竟還有好多弟子在呢！主人如此重禮，也一定非常注重在自己弟子面前的衣飾整潔。忽然問(wèn)，主人微微晃了幾下頭，說(shuō)道：

“如或知爾，則何以哉？”

我微瞇著眼看著那個(gè)身影。果然，他先站了起來(lái)，向主人作了個(gè)揖，便說(shuō)：

“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！?/p>

子路，是一位非常積極的弟子，主人應(yīng)該會(huì)對(duì)他的回答表示贊許吧。沒(méi)想到主人卻只是微微一笑，便不作聲了。

之后幾個(gè)弟子也都一一站起來(lái)回答，但主人似乎并沒(méi)有什么表現(xiàn)，直到那個(gè)叫曾皙的弟子回答后，才聽(tīng)到主人嘆曰：

“吾與點(diǎn)也！”

我疑惑，為何“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的回答能得到主人的贊同呢？

冉求自述

彭正菲[江西省大余中學(xué)三樂(lè)文學(xué)社]

我在魯國(guó)出生，也在那里長(zhǎng)大。我是周文王第十子冉季載的嫡裔，同時(shí)也是季氏的家臣。我一生做過(guò)許多錯(cuò)事，但有一件事我始終認(rèn)為是正確的，那就是拜夫子為師。

我經(jīng)常會(huì)受到人們的贊揚(yáng)，說(shuō)我多才多藝，且善于處理“政事”。我的師兄子路曾問(wèn)夫子怎樣做才能成為完美的人。夫子說(shuō)必須有“臧武仲之知，公綽之不欲，卞莊子之勇”，同時(shí)加上“冉求之藝”。夫子對(duì)我評(píng)價(jià)如此之高，而我卻讓夫子失望了。

夫子向來(lái)主張仁禮之道，自是看不慣三桓勢(shì)力凌于哀公之上。但作為家臣，我不得不幫助季氏進(jìn)行田賦改革，聚斂財(cái)富。夫子對(duì)此十分憤怒，甚至曾對(duì)我說(shuō)：“非吾徒也。小子鳴鼓而擊之可也！”雖也有人勸慰我，這只是夫子借對(duì)你的態(tài)度來(lái)勸季氏不要搜刮民財(cái)，但我心里很清楚，夫子對(duì)我的所作所為很失望。夫子曾強(qiáng)調(diào)“君子之于天下也，無(wú)適也，無(wú)莫也，義之與比”，希望弟子們都能成為“義之與比”的君子；可我，卻讓夫子失望了。

“滔滔者天下皆是也，而誰(shuí)以易之？”我只想回答：“夫子！”即使夫子的主張現(xiàn)在不被接受，也必將發(fā)揚(yáng)于后世，必將成為天下的“木鐸”！

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

三樂(lè)社聚學(xué)子樂(lè)，二月花開(kāi)文學(xué)花。

——江西省大余中學(xué)校長(zhǎng)張芳芳