溫杰夫

在我看來，文明就是一種習(xí)慣，而習(xí)慣重在養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成，也就不覺其難了。

家里要來客人，家長一般會叮囑孩子：收拾一下房間，見到客人要有禮貌……同樣的道理，在北京奧運(yùn)會上，作為東道主的我們，更以嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)質(zhì)的文明服務(wù)，接待了來自世界各地的客人，讓他們領(lǐng)略到了文明古國的魅力?？煽腿俗吆螅傍B巢”附近的草坪上便開始躺滿了游客，而公交車站不排隊(duì)、公共場合吸煙等不文明現(xiàn)象又多了起來。這說明，一些文明隨著奧運(yùn)會的遠(yuǎn)去而遠(yuǎn)去了。其實(shí)，真正的文明是一種習(xí)慣，與家里來不來人，舉辦不舉辦奧運(yùn)會沒多大關(guān)系。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不高聲喧嘩，不闖紅燈，自覺排隊(duì)，人與人之間保持合適距離……這些都應(yīng)成為自覺的習(xí)慣的行動。

文明的習(xí)慣重在養(yǎng)成。亮起紅燈的路口，許多行人看沒有汽車，便爭先恐后地闖過去，一個(gè)家長拽著孩子的小手也要沖，可是孩子執(zhí)拗地站住了，用稚嫩的聲音說：“媽媽，現(xiàn)在是紅燈，不能過！”公園里，一個(gè)剛學(xué)會跑的小朋友追著一片紙屑，最后把它撿起來，認(rèn)認(rèn)真真地投進(jìn)了垃圾桶。小孩子都能做到的事，為什么大人反倒做不到呢？

文明的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在言談舉止、穿衣打扮、待人接物等方面，更表現(xiàn)在人的內(nèi)在修養(yǎng)。心靈美，才是文明內(nèi)涵的本質(zhì)表現(xiàn)：一個(gè)人穿著大方，談吐儒雅，舉止得體，當(dāng)然是可稱道的文明習(xí)慣；一個(gè)普通的北京警察，多年來無償獻(xiàn)血73次，獻(xiàn)血總量已超過上萬毫升，他對文明的踐行已深入骨髓；一個(gè)生命垂危的教授，在捐獻(xiàn)眼角膜證書上鄭重地簽下自己的名字，這種文明是行動和心靈的合拍……這樣的文明舉動很多很多，給我們帶來巨大的感動。

生活中，人的行為和習(xí)慣是相互影響的。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來說就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說就是一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運(yùn)火炬在每個(gè)人手中傳遞，每個(gè)人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。只要我們從大處著眼、小處入手，講文明懂禮貌，待人接物多一點(diǎn)愛心，多一份耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，文明習(xí)慣也就會隨之養(yǎng)成。

模擬評分：45分

得分理由：作文開篇亮出觀點(diǎn)——“文明是一種習(xí)慣”，并以之統(tǒng)領(lǐng)全文，從不同角度進(jìn)行論述。無論是生活中的點(diǎn)滴小事，還是社會上的不文明行為，這些都源于習(xí)慣的養(yǎng)成，即“好習(xí)慣影響著文明程度”。在寫法上，不僅正面舉例，也有反面事實(shí)，還運(yùn)用排比句來增強(qiáng)語言氣勢，使論述更加深刻、具體。

失分理由：論述語言流暢度不夠，意蘊(yùn)不深厚。