龔聲蓉　彭遠(yuǎn)紅　宋文婷

截至2016年，我國(guó)普通本科院校共計(jì)945所 （不含軍事類(lèi)院校和港澳臺(tái)地區(qū)高校） ，其中135所重點(diǎn)大學(xué)，662所一般大學(xué)，148所民辦本科院校。由此可見(jiàn)，一般大學(xué)與民辦本科院校占全國(guó)高校總數(shù)的85%以上，因此，全面提升這類(lèi)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)起著重要作用。為此，2015年11月，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》，其核心是為了“推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展高校把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來(lái)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來(lái)”，并提出了“堅(jiān)持需求導(dǎo)向、服務(wù)地方”“堅(jiān)持試點(diǎn)先行、示范引領(lǐng)”等思路。

在此背景下，由常熟理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、金陵科技學(xué)院軟件工程學(xué)院、南京曉莊學(xué)院信息工程學(xué)院等江蘇省應(yīng)用型本科發(fā)起倡議，掛靠江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)，于2016年6月5日在常熟理工學(xué)院召開(kāi)了江蘇省應(yīng)用型高校計(jì)算機(jī)學(xué)科聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱“聯(lián)盟”）成立大會(huì)，選舉了執(zhí)委會(huì)，常熟理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)龔聲蓉教授任首任執(zhí)行主席。大會(huì)制定了聯(lián)盟章程，確立了工作方式：聯(lián)盟每年召開(kāi)執(zhí)委會(huì)和高峰論壇各一次，了解各高校實(shí)際需求，根據(jù)需求確認(rèn)每年工作計(jì)劃，如教學(xué)資源建設(shè)計(jì)劃、師資培訓(xùn)計(jì)劃等。聯(lián)盟的宗旨是積極倡導(dǎo)、引領(lǐng)和推進(jìn)江蘇省應(yīng)用型高校計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)應(yīng)用型高校計(jì)算機(jī)學(xué)科的創(chuàng)新改革和資源共享，提高江蘇省計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升江蘇省高校在國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)應(yīng)用型教育領(lǐng)域的地位與影響。目前，聯(lián)盟成員單位包含應(yīng)用型本科及獨(dú)立民辦本科共23個(gè)。聯(lián)盟立足于應(yīng)用型本科的實(shí)際，集中各學(xué)科有限的優(yōu)質(zhì)資源，著力解決IT應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程中具體的、共性的問(wèn)題，主要開(kāi)展如下工作：

（1）共同探討計(jì)算機(jī)學(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。從應(yīng)用型人才的需求出發(fā)，綜合分析各應(yīng)用型高校及其區(qū)域發(fā)展的特點(diǎn)，總結(jié)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的共性問(wèn)題，建立應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)建應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案與課程體系及實(shí)踐教學(xué)體系研究，如嵌入式人才培養(yǎng)體系、校內(nèi)外實(shí)踐體系、與職業(yè)教育銜接體系、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建等，同時(shí)，積極開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系探索。

（2）共同開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享。盡管應(yīng)用型本科因建設(shè)時(shí)間短，優(yōu)秀師資相對(duì)短缺，但江蘇省應(yīng)用型本科各計(jì)算機(jī)或信息學(xué)院也存在一定數(shù)量的高水平教師。在聯(lián)盟內(nèi)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師資共享，定期組織聯(lián)盟一線老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)觀摩，有效解決各高校優(yōu)質(zhì)師資短缺問(wèn)題。同時(shí)，尋找應(yīng)用型聯(lián)盟教師的共性需求，聯(lián)合開(kāi)展集中式師資培訓(xùn)，全面提升聯(lián)盟教師教學(xué)水平。

（3）共同開(kāi)展教學(xué)資源建設(shè)。結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，集中優(yōu)秀教師資源，共同開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，如MOOC、視頻公開(kāi)課建設(shè)等，并出版應(yīng)用本科計(jì)算機(jī)類(lèi)教材系列，打造聯(lián)盟品牌。

（4）共同開(kāi)展國(guó)際化人才培養(yǎng)，每年輸送一定數(shù)量的畢業(yè)生出國(guó)攻讀碩士學(xué)位。

《計(jì)算機(jī)教育》雜志作為會(huì)議的支持單位，特策劃本期專題，集結(jié)了會(huì)議部分報(bào)告，期望把江蘇省部分高校計(jì)算機(jī)學(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享給一線教師。