辛集市教育局局長 王耀武

好家風(fēng)伴隨我們成長攜起手書寫美好未來

辛集市教育局局長 王耀武

習(xí)近平總書記在2016年12月12日召開的第一屆全國文明家庭表彰大會上指出：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會”。辛集市教育局深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，大力營造注重家庭、注重家教，注重家風(fēng)的輿論氛圍；大力宣傳普及科學(xué)家庭教育知識，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，提升家庭教育工作實效性；大力弘揚與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的好家風(fēng)、好家規(guī)、好家訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大師生、家長從自身做起，以學(xué)校、家庭為重要工作平臺，總結(jié)提煉新時代好家規(guī)、好家訓(xùn)，構(gòu)建傳承好家風(fēng)，以“家風(fēng)”促“校風(fēng)”樹“新風(fēng)”。

一、以“卓越父母大講堂”為抓手，全力推進“辛集好家教”工作

1.建立“卓越父母大講堂”工作機制。一是建好家長學(xué)校。全市中小學(xué)、幼兒園建立家長學(xué)校并規(guī)范化、常態(tài)化開展教育指導(dǎo)活動。幼兒園家長學(xué)校每學(xué)期組織不少于一次家庭教育指導(dǎo)、二次親子實踐活動；中小學(xué)家長學(xué)校每學(xué)期組織不少于二次家庭教育指導(dǎo)活動。二是開展“卓越父母大講堂”活動。將每月最后一周周五下午定為“大講堂”專題活動時間，各學(xué)校通過專家講座，家長經(jīng)驗分享、親子實踐活動等多種形式，普及正確家教知識，傳授家教方法，傳播優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)，弘揚良好家風(fēng)。三是各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校設(shè)立《“五家建設(shè)”活動專題簡報》（“五家建設(shè)”即好家教、好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)、好家書建設(shè)活動），每月30日前向教育局上報月度工作進展情況，及活動中涌現(xiàn)出的好家長、好學(xué)生、好做法、好家庭。

2.組建“卓越父母大講堂”教師隊伍。教育局組建“辛集市家庭教育講師團”，吸納全市骨干家庭教育指導(dǎo)師加入。同時聘請部分國家級、省級家庭教育專家作為顧問，建立“優(yōu)秀家長資源庫”，吸收本市優(yōu)秀家長加入，作為“家庭教育講師團”的成員，為全市家庭教育提供培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)。各學(xué)校加強家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)力度，200人以上學(xué)校至少配備一名家庭教育指導(dǎo)師。加強現(xiàn)有家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)交流工作，建立《家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流制度》，定期組織教師交流學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

3.豐富“卓越父母大講堂”內(nèi)容。一是舉辦家長培訓(xùn)講座開展家教咨詢服務(wù)，進行先進教育理念和科學(xué)育人知識指導(dǎo)。二是舉辦經(jīng)驗交流會，發(fā)揮優(yōu)秀家庭示范帶動作用，通過優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法、案例教學(xué)，講述身邊家教成功案例。三是組織社會實踐活動，定期開展家長和學(xué)生共同參與的參觀體驗、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游、志愿服務(wù)和社會公益活動，通過定期開展豐富多彩的教育活動，吸引家長參與進來。

4.評選表彰“最美好家教”家庭。各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）要注重培育與發(fā)掘家教活動典型與先進做法，每學(xué)期評選一次“最美好家教”家庭。辛集市德育網(wǎng)每月評選一次“好家教月度之星”，每年的12月評選表彰一次“辛集市最美好家教”家庭。

二、以“優(yōu)秀家文化經(jīng)典誦讀”為抓手，培育“辛集好家風(fēng)”

家風(fēng)是一個家庭或者家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一個家庭或家族立身做人的行為準(zhǔn)則。好的“家風(fēng)”不是一天兩天就能夠形成的，它需要長期的“潤物細(xì)無聲”式的涵養(yǎng)。在全市中小學(xué)開展“優(yōu)秀家文化經(jīng)典誦讀”活動，堅持每天用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤廣大學(xué)生與家長，在天天誦讀、耳濡目染中培育好家風(fēng)，傳承好家風(fēng)。一是利用“課前五分鐘德育微課堂”、晨讀、大課間、課外活動時間，開展集中誦讀活動，確保每天進行，每周誦讀總時間不少一個課時；二是利用在家時間，每天與家長開展親子共讀，每周時間不少于一個小時。小學(xué)推薦誦讀篇目為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對韻》《名賢集》《孝經(jīng)》《朱子治家格言》《顏氏家訓(xùn)》等；初中推薦誦讀篇目為《弟子規(guī)》《大學(xué)》《論語》《中庸》《孟子》《誡子書》《朱子家訓(xùn)》《曾國藩家訓(xùn)》等。

在背誦的基礎(chǔ)上，開展好成果展示會。各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校在每年10月組織本學(xué)區(qū)（學(xué)校）開展“經(jīng)典朗誦會”、“誦讀音樂會”、“誦讀擂臺賽”、“誦讀考級”、評選“誦讀小能手”等系列活動，并及時上傳至辛集德育網(wǎng)和河北德育網(wǎng)。教育局于10月底舉行全市經(jīng)典誦讀比賽。各學(xué)校每月評選“親子誦讀之星”，各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）每月30日前上報5名月度“親子誦讀之星”，將在辛集德育網(wǎng)上集中展示。

各學(xué)校集中開展“優(yōu)秀家風(fēng)展示活動”。通過開展“曬曬我的好家風(fēng)”故事會，好家風(fēng)征文比賽，好家風(fēng)書法、繪畫比賽等活動，宣傳展示優(yōu)秀家風(fēng)。

三、以“家規(guī)·家訓(xùn)大征集大搜索”活動為抓手，創(chuàng)建“辛集好家規(guī)、好家訓(xùn)”

家規(guī)是家庭成員共同遵守的行為規(guī)范，家訓(xùn)是一個家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，好家規(guī)、好家訓(xùn)對家庭成員成長起著重要教育影響作用。在全市中小學(xué)中開展“家規(guī)、家訓(xùn)大征集大搜獲”活動，通過搜索與征集活動，讓廣大家庭發(fā)現(xiàn)存在于家庭中的不良習(xí)慣，創(chuàng)建符合自己家庭傳承的好家規(guī)、好家訓(xùn)。

面向全市在校生家庭征集好家規(guī)、好家訓(xùn)，并結(jié)合“拒絕不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”專題教育活動，認(rèn)真分析存在于家庭中的不良行為，提煉整理制定出自己家庭的好家規(guī)、好家訓(xùn)。填寫《好家風(fēng)、好家規(guī)、好家訓(xùn)征集表》，這個表一式三份，一份存放在家里，一份放在學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案中，一份以班為單位裝訂成冊，相互交流。鼓勵家庭將提煉的家規(guī)、家訓(xùn)入鏡上墻，懸掛在家庭顯要位置。家庭每一個成員要了解、明晰自己的家規(guī)、家訓(xùn)，并以此為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行。

積極開展“家規(guī)家訓(xùn)踐行”專項評比活動。充分發(fā)揮孩子對成人的監(jiān)督作用，成年人對孩子示范引領(lǐng)作用，開展“小手拉大手，共建好家規(guī)”活動，通過親子互動，構(gòu)建和諧幸福家庭。各學(xué)校要求學(xué)生與家長對照家規(guī)、家訓(xùn)，制定本學(xué)年“拒絕不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”計劃，填寫“家規(guī)、家訓(xùn)踐行承諾書”，把踐行家規(guī)、家訓(xùn)作為“拒絕不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”專題教育活動的重要內(nèi)容。各學(xué)校每學(xué)期要對學(xué)生踐行好家規(guī)、家訓(xùn)活動進行專項評比，評選出“優(yōu)秀踐行家庭”給予表彰，并將獲得“優(yōu)秀踐行家庭”的學(xué)生當(dāng)做評選辛集市三好學(xué)生的必要條件。

四、 以“親情家書傳真情”活動為抓手，評選“辛集好家書”

家書是家庭成員之間相互溝通交流的一項重要工具，是傳承家風(fēng)家訓(xùn)的重要載體，一封家書寄托了父母對子女無限的關(guān)愛，包容了家人之間的無限情感，更蘊含著豐富的教育智慧。在全市中小學(xué)中開展“親情家書傳真情”活動，要求每位同學(xué)每個學(xué)期給父母寫一封“感恩家書”，表達對父母感恩之心；要求父母給自己孩子寫一封“賞識家書”總結(jié)孩子一個學(xué)期的優(yōu)異表現(xiàn)，找尋孩子優(yōu)點，鼓勵孩子快樂成長。

我們把“五家”建設(shè)同“德在學(xué)校”主題實踐活動深入結(jié)合起來，將“五家”建設(shè)作為“德在學(xué)?！惫ぷ饕豁椫匾獌?nèi)容；同“拒絕不良行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣”教育活動結(jié)合起來，糾正家庭中不良行為與風(fēng)氣，著力培養(yǎng)一批好家風(fēng)、好家規(guī)、好家訓(xùn)；同“家鄉(xiāng)文化進校園”活動結(jié)合起來，通過教育活動，大力弘揚優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，選樹身邊榜樣，增強家鄉(xiāng)文化自豪感。將“五家”建設(shè)滲透到學(xué)校管理當(dāng)中，逐步變?yōu)樽審V大學(xué)生與家長自發(fā)自覺參加的活動，并教育家長不斷更新家庭教育觀念，端正育兒觀、成才觀、成人觀，掌握家庭教育科學(xué)理念和方法，增強家庭教育本領(lǐng)，用正確思想、正確方法、正確行動教育引導(dǎo)孩子。