“限用PPT”是教育之道的回歸
2017-07-04 20:05:15胡欣紅
甘肅教育 2017年9期
胡欣紅
當(dāng)大多數(shù)學(xué)校都在提倡技術(shù)進(jìn)課堂，紛紛舉辦課件培訓(xùn)和比賽時，北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校卻反其道而行之，宣布“限PPT令”。這項規(guī)定已實行三年，效果良好。由此可見，教育信息化的初衷在于輔助教學(xué)，堅守這個原則，新技術(shù)便能充分發(fā)揮為教學(xué)服務(wù)的作用，讓教學(xué)過程如虎添翼；反之，盲目求新求變，任由技術(shù)“綁架”教學(xué)，課堂就會變成中看不中用的“花架子”。endprint
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