黃春玲

我國著名的教育家夏凱尊先生說過：“教育之沒有感情，沒有愛。如同池塘里沒有水一樣。沒有水，就不成池塘，沒有愛就沒有教育。”教師要用自己真誠的愛去透視學生純潔而又豐富的內心世界；用母親般的關懷溫暖學生，使學生在老師無私的愛中健康成長。學生在學校學習的時間遠遠多于在家的時間。班主任是班集體的組織者，是學校領導組織教學工作的得力助手；班主任是家校聯(lián)系的橋梁。所以，班主任應當成為學生的“校園父母”，是學生感受到老師如父母般的溫暖。

班主任與學生的接觸最多，對每一個學生最了解。作為班主任，我是如何當學生的“校園父母”的呢？

一、關心學生的品德發(fā)展，做好思想教育

學生是有思想感情的人，而他們的思想、興趣、愛好及家庭環(huán)境千差萬別。品德是做人的根本，那么，對學生進行思想教育是班主任的工作重點?！皩W高為師，德高為范”要求老師有淵博的知識和高尚的品德來影響學生。小學生，哪怕是高年級的學生是非分辨能力較弱，很多時候需要老師的正確引導，因此，老師起到了舉足輕重的作用。黃同學已經升入六年級學習，她是在四年級是轉入我班學習的，基礎比較薄弱，學習信心不足，而家長對她的期望過高，再者班里的同學大部分成績比她好，為此，她感到壓力很大。她努力地學習，期望提高成績，只是礙于基礎差，學習過程困難不少，成績進步不明顯。這一切，作為班主任我感同身受。家長的高要求及其本身的心理落差導致她壓力極大，甚至有過輕生的念頭。這時，我找她談話，告訴她老師一直都注意到她的努力，也取得了相應的進步；指出她學習成績進步不明顯是因為基礎不扎實的原因，希望她不要氣餒，繼續(xù)努力學習，超越自己。經過這次談話，她釋然了，更努力地學習，學習成績漸漸得到了提高。數(shù)學和英語老師也明顯地感受到她的進步。可見。及時有效的心理疏導是一副良藥，及時地打開了學生的心結，使其健康成長。

二、關心學生的學習，促進學業(yè)進步

學習是學生的首要任務。那么關心學生的學習，提高學生的成績是班主任的重要職責。班主任要培養(yǎng)學生的學習興趣，指導學習方法，培養(yǎng)學習意志，尤其是差生，班主任要特別關心他們的學習，使他們樹立學習信心，提高學習成績。本學期開學以來，我擔任五（3）班班主任及語文教師職務，班級學生整體學習情況良好，但也有好幾位中下生。所以，我開學初便制定了輔差計劃，每天利用午休前30分鐘，有的放矢的輔導他們基礎知識，閱讀，作文等基本工。經過一段時間的努力，余同學的語文成績得到了提高，敬同學的寫作能力增強了不少……一分耕耘，一分收獲。我會堅持做好這項輔差工作，服務學生，提升學生學習的競爭力。同時，培優(yōu)工作也在緊鑼密鼓地開展著，交給優(yōu)生學習方法和技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣，一絲不茍地學習，為更高層次的學習奠定堅實的基礎。

三、關心學生的生活，健康的體魄是快樂學習的可靠保障

身體是革命的本錢，是學生快樂學習和健康成長的物質基礎。班主任要關心學生的生活，關心學生的身體狀況，保證學生身體健康，使學生有充分的精力和體力開展學習活動。學生呆在學校的時間比呆在家里的時間長，從每天踏入校門的那一刻起，學生的早讀、早操、早餐、上課、課間、午餐、午休、午點、大課間、歸程隊等活動都傾注著老師們的心血。學校開展的活動豐富多彩，愉悅了學生們的，為孩子們的學習生活增添了很多樂趣，是學生們快樂學習的有力輔助手段。每天的早操，要求學生全員參與，隊伍雄赳赳，氣昂昂。光看出操，你就能感受都學生們的神氣十足；而學校的武術操、大課間活動、早操、放松操又能延伸體育課，讓孩子們每天的體育鍛煉遠遠超過1.5小時，每個孩子的動作是那么的規(guī)范，身體是那么的棒！班里還出了一批體育苗子：呂同學和謝同學代表班里參加過永平片的田徑運動比賽項目，獲得良好的成績；張同學等5位同學，被挑選為學校籃球隊員，將參加永平片的籃球比賽。孩子們快樂地學習，健康地成長，家長們放心地把孩子們交給我們管理，師生團結一致，學習情緒高漲，勁頭足，師生感情融洽，班級更有凝聚力了。

班主任把關愛學生當作天職，就會換來學生衷心的愛戴。當好學生的“校園父母”，我們將會收獲更多的額“為人父母”的樂趣，創(chuàng)造更多的奇跡。