2017年15期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類(lèi)優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- On the Classification of College English Dialogue Instruction
- 信息時(shí)代下高?；瘜W(xué)課程教學(xué)改革探索
- 數(shù)學(xué)史在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義和應(yīng)用
- 青南藏族學(xué)生理科普通班學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況調(diào)查
- 淺議高職教師職業(yè)素養(yǎng)的提升
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)模塊化教學(xué)的反思
- 信息化教學(xué)的分析
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角探討高職統(tǒng)計(jì)課程改革
- 淺析地方普通高校法學(xué)本科生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)軍校大學(xué)生的心理能力
- 大學(xué)生公共安全教育個(gè)性化課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容分析
- 加強(qiáng)高校小規(guī)模專(zhuān)業(yè)合理化建設(shè)的對(duì)策研究
- 以知識(shí)管理為導(dǎo)向的高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新
- 素質(zhì)教育與大學(xué)校園文化建設(shè)探究
- 淺談高職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)生生命教育團(tuán)體輔導(dǎo)效果研究
- 高職財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)課程改革與職業(yè)資格考試對(duì)接途徑探索
- 關(guān)于公共管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升的幾點(diǎn)思考
- 工程實(shí)例教學(xué)法在土木工程專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用研究
- 依托考試平臺(tái)構(gòu)建以考代練的課堂教學(xué)模式
- 關(guān)于高校公共體育課教改分析
- 《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程工作坊教學(xué)模式研究
- 淺談媒介語(yǔ)在短期零基礎(chǔ)留學(xué)生口語(yǔ)課中的使用原則
- 基于微觀金融人才培養(yǎng)的公司金融實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 對(duì)高職院校教學(xué)困境的思考
- 趣味田徑教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
教育研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中專(zhuān)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)環(huán)境下元認(rèn)知能力培養(yǎng)方法研究
- 淺談音樂(lè)欣賞在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 哈爾濱市特殊教育信息化發(fā)展調(diào)研報(bào)告
- 小學(xué)科學(xué)教育存在的問(wèn)題及策略分析
- 基于客家童謠的幼兒本土藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究
- 體育專(zhuān)業(yè)與非體育專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生自信人格的比較研究
- 淺談中職生如何把專(zhuān)業(yè)理論課與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)
- 職業(yè)院校文化素質(zhì)教育調(diào)查報(bào)告
- 高考語(yǔ)文命題問(wèn)題舉隅研究
- 對(duì)外漢語(yǔ)動(dòng)量詞理?yè)?jù)性研究
- 書(shū)院育人模式下導(dǎo)師工作機(jī)制探討
- 探討多元化教學(xué)模式在婦科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《汽車(chē)故障診斷實(shí)訓(xùn)》課程中的應(yīng)用研究
- 幼兒園常規(guī)教育的反思
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于化工機(jī)械設(shè)備管理及維修保養(yǎng)技術(shù)
- 微課在中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- On Study of English Dialogue Instruction
- 高中生物生活化教學(xué)的實(shí)踐和探索
- 如何制作PPT動(dòng)畫(huà)錄屏式微課
- 一帶一路背景下中國(guó)文化在國(guó)際傳播內(nèi)容構(gòu)建上的思考
- 淺談中醫(yī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合創(chuàng)新思維培養(yǎng)的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 郭沫若對(duì)泰戈?duì)柕淖g介評(píng)析
- 中專(zhuān)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的有效教學(xué)方法研究
- 中職第二課堂實(shí)施人文素養(yǎng)培養(yǎng)“全面化”初探
- 鋸削練習(xí)方法探討
- 基于高效課堂模式的《建筑防水工程施工》課程改革探索
- 校企聯(lián)動(dòng)重構(gòu)航空企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展導(dǎo)向下人才培養(yǎng)體系
- 深化財(cái)會(huì)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程整合
- 淺談化工制圖課程的教學(xué)改革
德育研究
- 立足生活，彰顯德育功效
- 中職政治的微課程教學(xué)探討
- 高中政治課堂中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 小學(xué)德育教育與心理健康教育的有效整合
- 提高初中思想品德課有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代對(duì)高中政治教學(xué)的影響
- 提高高中政治課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 語(yǔ)文教學(xué)釋疑中的德育滲透
- 探究小學(xué)生心理健康教育的途徑與方法
- 提高思想品德教學(xué)有效性的策略探尋
- 小學(xué)德育教育中存在的問(wèn)題及其解決措施
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 提高思想品德課的生動(dòng)性和實(shí)效性
- 試析小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 提高政治教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- 輕撥心弦，陪著孩子幸福成長(zhǎng)
- 小學(xué)德育課中生活化教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 淺談高職德語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化能力的培養(yǎng)
- 立足道德品質(zhì)培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
- 淺談小學(xué)生德育教育
- 淺談初中物理學(xué)科滲透法制教育課題研究之收獲
- 讓講評(píng)課來(lái)得更有效些
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 在課堂教學(xué)中充分滲透德育
- 淺論會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育
- 論中學(xué)政治課教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)的運(yùn)用
教育管理
- 播撒感恩的種子守護(hù)心靈的凈土
- 以家訪(fǎng)推動(dòng)家校合作，合力促進(jìn)聽(tīng)障學(xué)生發(fā)展
- 淺談教師心理問(wèn)題的自我調(diào)節(jié)
- 我是如何當(dāng)學(xué)生的“校園父母”的
- 淺議幼兒教育之我見(jiàn)
- 尊重個(gè)性差異，促進(jìn)全人發(fā)展
- 中專(zhuān)班主任工作研究
- 教好農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的妙招
- 昌明鎮(zhèn)轄區(qū)農(nóng)田水利設(shè)施上存在的問(wèn)題及其分析
- 幼兒園如何創(chuàng)建多元開(kāi)放的教育環(huán)境
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理工作
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)生的生態(tài)教育
- 挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)幼兒區(qū)域
- 兒童暴力行為滋生的家庭因素及對(duì)策
- 農(nóng)村學(xué)生心理問(wèn)題干預(yù)
- 情、理、嚴(yán)、行
- 生命教育在腦癱學(xué)生德育活動(dòng)中的實(shí)踐初探
- 淺論圖書(shū)館服務(wù)理念與管理工作的創(chuàng)新
- 探究如何在五大領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)幼兒園課程游戲化
- 淺論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 新課標(biāo)下如何做好高中化學(xué)教學(xué)工作
創(chuàng)新課堂
- 淺談農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂板書(shū)教學(xué)淺談
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂高效互動(dòng)起來(lái)
- 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文益智課堂提問(wèn)技巧
- 新課改下如何構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂
- 初探怎樣優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 走進(jìn)讀寫(xiě)結(jié)合的課堂
- 創(chuàng)建高效歷史課堂的實(shí)踐與思考
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 淺談如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的提問(wèn)拙見(jiàn)
- 轉(zhuǎn)變小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 在初中物理課堂中如何實(shí)施有效提問(wèn)
- 小學(xué)作文互動(dòng)生成課堂教學(xué)策略芻議
- 新課程下初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)研究
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合
- 新理念指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文課堂的主人
- 布依文化進(jìn)入小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生命活力
- 語(yǔ)文課堂結(jié)尾教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 試談初中學(xué)生在音樂(lè)課堂中能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)實(shí)踐探究
- 探究如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率
- 讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)
- 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法初探
- 化學(xué)課堂實(shí)施情感教育的策略探尋
- 淺析如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課當(dāng)堂檢測(cè)的重要性
- 提高語(yǔ)文課堂提問(wèn)的實(shí)效性
- 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 高中物理課堂師生有效互動(dòng)的研究
- “情境探究”教學(xué)模式在高中政治課堂的構(gòu)建與運(yùn)用
- 試析如何提高中職體育課堂教學(xué)的有效性
- 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性的探究
- 教師體態(tài)語(yǔ)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新策略
- 讓布依文化進(jìn)入小學(xué)語(yǔ)文課堂，讓課堂綻放布依民族之花
- 感悟數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 談高效課堂下效度的提升策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)入
外語(yǔ)外文
- 近十年來(lái)語(yǔ)料庫(kù)在學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究中的應(yīng)用
- 提高英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略探究
- 語(yǔ)文課件制作設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略分析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的師生關(guān)系的構(gòu)建
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行文化滲透
- 淺談“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化”
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 談思維導(dǎo)圖在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)初探
- 淺談初中英語(yǔ)情境教學(xué)
- 德語(yǔ)多媒體教學(xué)的改革與創(chuàng)新探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用之我見(jiàn)
- 如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法的興趣
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 英語(yǔ)教學(xué)中的“加速器”
- 小學(xué)語(yǔ)文提高教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- 職業(yè)高中英語(yǔ)分層次教學(xué)研究
- 英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施有效提問(wèn)的實(shí)踐探究
- 啟發(fā)聯(lián)想式教學(xué)模式在德語(yǔ)教學(xué)上的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)情境教學(xué)方法新探究
- 抓住關(guān)鍵授之以漁
教改教研
- 略談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)用
- 讀圖能力的培養(yǎng)是地理學(xué)習(xí)能力形成的關(guān)鍵
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想的研究
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的效果
- 生活中玩轉(zhuǎn)“科學(xué)”
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的重要性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式教學(xué)的應(yīng)用探究
- 探究如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)思維能力
- 關(guān)注練習(xí)設(shè)計(jì)的層次性，提高復(fù)習(xí)課的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)之淺見(jiàn)
- 淺談古詩(shī)教學(xué)中的意境
- 多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議初中物理電學(xué)教學(xué)
- 初中物理教學(xué)趣味性的探索與思考
- 探析如何引導(dǎo)高中生自學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的“以讀促寫(xiě)”
- 多媒體與高中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)注意
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 用語(yǔ)言藝術(shù)承載數(shù)學(xué)教學(xué)
- 文化育人視野下小學(xué)德育的困境及策略研究
- 融情于語(yǔ)文教學(xué)中
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口才訓(xùn)練教學(xué)
- 善用合作學(xué)習(xí)模式提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在“做”中生成在“動(dòng)”中創(chuàng)新
- 生活化理念在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 師生互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)環(huán)境下如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力
- 淺談分析法和綜合法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- 初中物理開(kāi)展有效教學(xué)的策略探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)加大學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)力度
- 淺談激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 反思小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)教學(xué)探求創(chuàng)新策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)的研究
- 淺談小學(xué)生低年級(jí)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練
- 運(yùn)用情景教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探尋
- 小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放性教學(xué)策略
- 提高語(yǔ)文新課導(dǎo)入有效性的方法探究
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該是這樣的
- 淺談低年級(jí)情境化識(shí)字教學(xué)的有效性
- 語(yǔ)文教學(xué)中有效提問(wèn)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的意義探討
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)及方法的有效探索
- 新課程下合作學(xué)習(xí)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用多媒體技術(shù)的思考
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效提問(wèn)的實(shí)施策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的作用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)新思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 持趣，貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)全過(guò)程
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 初中化學(xué)解題中應(yīng)用推理思維的意義探索
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 談在信息化環(huán)境下學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 體態(tài)語(yǔ)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理作業(yè)分層設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)“算法初步”教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)教學(xué)
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)工具性和人文性的融合
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 中學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效融合的策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的人文教育
- 語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的有效創(chuàng)設(shè)
- 初中語(yǔ)文人物形象塑造思考
- 談低年級(jí)生字教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)有效性教學(xué)之我見(jiàn)
- 讀—語(yǔ)文課的靈魂
- 小學(xué)低段如何進(jìn)行識(shí)字教學(xué)
- 中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課的有效預(yù)習(xí)
- 淺談案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策
- 學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的策略探尋
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的策略探尋
- 論高中生物作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的策略探微
- 高中生物教學(xué)存在的問(wèn)題與策略
- 語(yǔ)文開(kāi)課導(dǎo)入方法應(yīng)多樣化
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探究
- 運(yùn)用情境開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展性評(píng)價(jià)的策略淺談
- 利用信息技術(shù)提高自主學(xué)習(xí)有效性的嘗試
- 中職數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂滲透“快樂(lè)教學(xué)”的探索研究
- 提高低段學(xué)生口算能力的策略探究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有心人
- 探究如何打造高中語(yǔ)文高質(zhì)量教學(xué)
文體藝術(shù)
- 論小學(xué)美術(shù)的愉快教學(xué)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的作用
- 新形勢(shì)下高中體育教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 優(yōu)化高中籃球選項(xiàng)教學(xué)的對(duì)策與思考
- 探究新課程下初中音樂(lè)教學(xué)中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)如何提升學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)策
- 探究初中美術(shù)教學(xué)中如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)
- 如何在幼兒園有效開(kāi)展折紙活動(dòng)
- 淺析杜鳴心鋼琴組曲《紅色娘子軍》的演奏藝術(shù)
- 開(kāi)展中小學(xué)校園體育社團(tuán)活動(dòng)之我見(jiàn)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的整合
- 幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的有效性研究
- 淺談初中體育教學(xué)中體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 淺談?dòng)螒蚧顒?dòng)在初中體育教學(xué)中的滲透
- 美術(shù)教學(xué)中應(yīng)加大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)力度
- 對(duì)體育教師體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用的調(diào)查與分析
課例研究
閱讀寫(xiě)作
- 默讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用淺析
- 培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的實(shí)踐與思考
- 明確任務(wù)，深刻辨析
- 淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效性教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)第一課時(shí)的有效性
- 在閱讀中涵養(yǎng)品質(zhì)
- 群文閱讀中教師應(yīng)扮演的角色淺析
- 提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探索
- 小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略探究
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)的技巧與手段
- 探究如何提高高中生的語(yǔ)文寫(xiě)作訓(xùn)練
- 文化，才是語(yǔ)文閱讀教學(xué)著力點(diǎn)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)新研究
- 閱讀教學(xué)的中“讀”的策略
- 讓想象與聯(lián)想在作文教學(xué)中“輕舞飛揚(yáng)”
- 淺析學(xué)生自改作文能力的培養(yǎng)