劉麗玫+高丹燕

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下，黨員理論學(xué)習(xí)面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體平臺(tái)不斷改變著人們的生活和學(xué)習(xí)方式，通過(guò)構(gòu)建立體式學(xué)習(xí)平臺(tái)、充實(shí)權(quán)威性內(nèi)容、應(yīng)用多傳播渠道、建立良性互動(dòng)方式等方面發(fā)揮新媒體平臺(tái)作用，增強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

關(guān)鍵詞：新媒體；理論學(xué)習(xí)；實(shí)效

一、 新媒體的概念

新媒體（new media）一詞源于美國(guó)CBS（美國(guó)哥倫比亞廣播電視網(wǎng)）技術(shù)研究所所長(zhǎng)P·爾德馬克（P·Goldmark）的一份商品開發(fā)計(jì)劃（1967年）。之后，美國(guó)傳播政策總統(tǒng)特別委員會(huì)主席E·羅斯托（E·Rostow）在向尼克松總統(tǒng)提交的報(bào)告書中，也多處使用了“new media”一詞（1909年）。由此，新媒體一詞開始在美國(guó)流行并不久擴(kuò)展至全世界。[1]關(guān)于“新媒體”（new media）的確切定義，業(yè)界和學(xué)界目前尚未達(dá)成共識(shí)，匡文波教授從新媒體的本質(zhì)特征，即技術(shù)上的數(shù)字化、傳播上的互動(dòng)性出發(fā)，將新媒體定義為：借助計(jì)算機(jī)（或具有計(jì)算機(jī)本質(zhì)特征的數(shù)字設(shè)備）傳播信息的載體。認(rèn)為目前的新媒體包括互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體，因?yàn)橹挥写藘烧卟啪哂姓嬲幕?dòng)性，互聯(lián)網(wǎng)本身就是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，而當(dāng)今的手機(jī)已經(jīng)不再是移動(dòng)電話，而是具有通信功能的迷你型電腦。[2]“新媒體”是一個(gè)相對(duì)概念，新媒體的外延會(huì)隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷擴(kuò)展，從人類傳播史的角度而言應(yīng)是一個(gè)時(shí)代范疇，20世紀(jì)初出現(xiàn)的廣播、電視，在當(dāng)時(shí)都是新出現(xiàn)的媒體，但是現(xiàn)在屬于傳統(tǒng)媒體；而今天的數(shù)字電視在不久的將來(lái)具有了互動(dòng)性，成為電腦的一種類型，那時(shí)也將成為新媒體的新成員。

二、 互聯(lián)網(wǎng)+背景下黨員理論學(xué)習(xí)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，人們生活的各個(gè)領(lǐng)域都正在被互聯(lián)網(wǎng)所滲透，生活習(xí)慣、信息獲取方式、交流方式等都在經(jīng)歷著重大變革。2015年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，標(biāo)志著中國(guó)正式進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。新媒體是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下的產(chǎn)物。

重視理論學(xué)習(xí)是我黨立于不敗之地的思想武器，建黨以來(lái)，我們黨一直把思想理論建設(shè)放在首位。[3]加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是夯實(shí)我黨執(zhí)政基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)需要，是提升黨員干部素質(zhì)的基本途徑。傳統(tǒng)意義的黨員學(xué)習(xí)形式較單一，一般是參加各級(jí)黨組織統(tǒng)一安排的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題黨課培訓(xùn)、專題座談會(huì)、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、黨性教育實(shí)訓(xùn)課或者參觀訪問(wèn)等，這些形式的學(xué)習(xí)突出了思想理論的特色，但也易受時(shí)間、地點(diǎn)等客觀條件的限制，學(xué)習(xí)效果不明顯；新媒體使用門檻低、操作便捷、交互性強(qiáng)、傳播速度快，這些特點(diǎn)促使新媒體成為“互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)”的一個(gè)重要平臺(tái)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等理想信念的傳播能起到推動(dòng)作用。新媒體在黨員學(xué)習(xí)的運(yùn)用，可以有效規(guī)避上述學(xué)習(xí)形式的不足，擴(kuò)大黨員學(xué)習(xí)面，加快信息更新速度，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，多樣的信息來(lái)源容易對(duì)思想認(rèn)知進(jìn)行沖擊，便捷的信息傳播會(huì)對(duì)教育效果消解，先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段對(duì)教育主體能力素質(zhì)也提出了較高要求，黨員理論學(xué)習(xí)面臨不少挑戰(zhàn)。

三、 利用新媒體增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效的舉措和思路

新媒體數(shù)字化和互動(dòng)性的特點(diǎn)使其在知識(shí)傳播中具備明顯優(yōu)勢(shì)，黨建工作應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)用新媒體平臺(tái)，增強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)實(shí)效性。

（一）構(gòu)建立體式平臺(tái)

多媒體平臺(tái)是理論學(xué)習(xí)的載體，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)和前提。互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，微博、微信、qq群和各種手機(jī)APP平臺(tái)等新媒體被廣泛應(yīng)用，改變著人們學(xué)習(xí)交流的方式。利用互聯(lián)網(wǎng)，搭建學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，聚合黨員學(xué)習(xí)資源，拓寬黨員學(xué)習(xí)渠道，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效。以黨員喜聞樂見的方式開設(shè)黨知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、官方微博，微信公眾號(hào)，微信、qq群學(xué)習(xí)討論群，設(shè)計(jì)黨建APP等，利用各種新媒體搭建“互聯(lián)網(wǎng)+理論學(xué)習(xí)平臺(tái)”，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使黨員能夠方便、快捷、有效地選取喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和互動(dòng)。引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，努力做到學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋、學(xué)習(xí)形式“短平快”。

（二） 充實(shí)權(quán)威性內(nèi)容

黨員參與學(xué)習(xí)討論內(nèi)容至關(guān)重要，多媒體平臺(tái)應(yīng)不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨建工作者需具備較高的媒介素養(yǎng)，提高多媒體運(yùn)用能力，對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，篩選權(quán)威性、多樣化的內(nèi)容，以文字資料加影音圖像等直觀、形象、快捷的方式充實(shí)多媒體平臺(tái)，保障學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)有效。如普及黨的基本理論知識(shí)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞黨的重大理論知識(shí)組織社會(huì)熱點(diǎn)討論，設(shè)置學(xué)習(xí)專題，如“兩學(xué)一做”、“習(xí)近平總書記系列講話”、“全國(guó)兩會(huì)”等國(guó)家時(shí)政熱點(diǎn)等。以及時(shí)、全面、貼近受眾為標(biāo)準(zhǔn)，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為互動(dòng)傳播打下了良好基礎(chǔ)，從而不斷提高黨員理論水平和黨性修養(yǎng)，使黨永葆青春活力。

（三）應(yīng)用多傳播渠道

渠道，也稱載體，是學(xué)生黨建工作信息傳遞依托的介質(zhì)，在以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體時(shí)代，傳媒渠道呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢(shì)。[4]應(yīng)用新媒體渠道主要有兩大類：一類稱之為硬載體，如計(jì)算機(jī)、移動(dòng)終端設(shè)備等；另一類稱之為軟載體，即基于數(shù)字技術(shù)的QQ群、飛信、微博與微信以及其他軟件或程序等。硬載體與軟載體相結(jié)合傳遞信息的速度更快，范圍更廣，黨員的理論教育和學(xué)習(xí)應(yīng)注重兩者的結(jié)合。以手機(jī)為終端的各種自媒體，實(shí)現(xiàn)了兩者的結(jié)合，最大限度的發(fā)揮了個(gè)體的主動(dòng)性，人人都能成為信息的發(fā)布者、傳播者和接受者，應(yīng)用新媒體的各種傳播渠道，參與信息的互動(dòng)。多傳播渠道可以確保黨員理論學(xué)習(xí)知識(shí)的全面覆蓋和宣傳，以簡(jiǎn)單、方便、快捷的方式將各類文字、圖案、數(shù)據(jù)、音視頻等豐富素材綜合呈現(xiàn)給受眾，生動(dòng)地傳遞黨的聲音。

（四） 建立良性互動(dòng)方式

提高黨員理論學(xué)習(xí)實(shí)效，構(gòu)建教育雙方良好的互動(dòng)交流模式。一方面提高黨員教育工作者對(duì)新媒體的把握能力，綜合運(yùn)用各種新媒體平臺(tái)進(jìn)行黨的理論知識(shí)的傳播和宣傳。同時(shí)，做好“把關(guān)人”的角色，甄別信息，傳播積極健康向上的內(nèi)容?？稍诙嗝襟w平臺(tái)中添加論壇、評(píng)論等模塊，可以讓黨員在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的觀點(diǎn)甚至困惑進(jìn)行交流互動(dòng)，產(chǎn)生思想碰撞，提高黨性修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的媒介素養(yǎng)和水平，善于運(yùn)用新媒體平臺(tái)提高知識(shí)層次和結(jié)構(gòu)，自覺抵制不良信息的誘惑和滲透。同時(shí)，提高學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺主動(dòng)的接受先進(jìn)文化的熏陶，關(guān)心關(guān)注國(guó)家時(shí)事政策和國(guó)際動(dòng)態(tài)。在信息傳播和互動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)意見領(lǐng)袖的監(jiān)督和引導(dǎo)，發(fā)揮他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的思想引領(lǐng)作用，傳播正能量，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論朝著正面的趨勢(shì)發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1]沈菲.新媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體的困境及應(yīng)對(duì)策略[D].南京師范大學(xué)，2009.

[2]匡文波.到底什么是新媒體？[J].新聞與寫作，2012（07）.

[3]王冬花.堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位[J].學(xué)理論，2010（10）.

[4]陳靜.李建峰.王佳政.互動(dòng)傳播：新媒體與學(xué)生黨建工作載體的創(chuàng)新[J].教育與教學(xué)研究，2015（5）.

（作者單位：1.嘉應(yīng)學(xué)院 地理科學(xué)與旅游學(xué)院，廣東 梅州 514015；2.嘉應(yīng)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)，廣東 梅州 514015）