5歲的孩子，小心翼翼、畏首畏尾，和膽小無關(guān)。具體來說，孩子之所以不敢游泳，可能與以下幾個原因相關(guān)：

首先，和內(nèi)心的安全感相關(guān)。內(nèi)心安全感不強的孩子，最直接的表現(xiàn)方式就是對周圍的環(huán)境缺乏信任感，任何陌生的環(huán)境，都要用“自己的方式”確認(rèn)了之后，才能釋然，才能去適應(yīng)。對于這類孩子，父母要做的就是尊重并接納孩子內(nèi)心的“節(jié)律”，順應(yīng)他，接納他所有的試探。等孩子有了嘗試性的行為之后，再給予鼓勵和引導(dǎo)。父母若不尊重這一點，急于強行壓迫孩子，只會延長孩子的“節(jié)律”，反而強化與證實孩子內(nèi)心“不安全”的感受。

其次，和孩子內(nèi)心的自主性相關(guān)。2～3歲時，在真正的愛與自由中成長的孩子，會發(fā)展出對一切事物與環(huán)境的“自主性”與“主動性”。此時的孩子會想?yún)⑴c所有的事情，想“掌控”所有的事情，來體驗自我的力量。若父母在這一階段去控制孩子，什么都讓孩子聽從成人的安排，這個危險、那個不合適等，孩子就會逐漸放棄嘗試，會認(rèn)為自己沒什么用，成人是絕對的權(quán)威，要表現(xiàn)出順從?？墒呛⒆拥搅怂奈鍤q，成人又不這么想了，認(rèn)為孩子長大了，該大膽、獨立，尤其是男孩子要有勇氣，要像個男子漢。殊不知小時候，連反穿鞋子都不被允許，你讓他再怎么去尋找自我內(nèi)心的力量？怎么說服自己要勇敢大膽？

萬事皆因果。這話用在孩子的成長上是最有說服力的。不要總盯著孩子讓你“不如意”的那個行為，而是反思自己曾經(jīng)做了什么。然后，父母要做的就是學(xué)習(xí)在每一個當(dāng)下去感受而非教育孩子，學(xué)會用感受去互動，以接納去支持，而不是用成人的價值觀去定性和自以為是。

我的建議是，孩子不學(xué)游泳就不學(xué)了。尊重他的意愿，讓他嘗試去建立對環(huán)境的信任，讓他通過父母的尊重來培養(yǎng)內(nèi)心的“自我做主”感，再延伸到你們的愿望上。