曹公奇+王海俠

一、積累與運(yùn)用（17分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.癱瘓 躊躇 家醅 強(qiáng)聒不舍

B.菡萏 攛掇 睥睨 義憤填膺

C.孿生 嗔視 愧怍 周道如砥

D.庇蔭 寬恕 哂笑 盤曲嶙峋

2.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.繁衍睿智粗制爛造顧名思義

B.吞噬要訣杳無音信張惶失措

C.嶙峋黯然根深蒂固通霄達(dá)旦

D.瑣屑慰藉望眼欲穿不可名狀

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3.請(qǐng)從每句所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。（2分）

（1）無論學(xué)習(xí)、工作多么繁忙，只要捧起心愛的書本，我們依舊能夠_______（沉湎/迷戀/陶醉）于縷縷書香，那書香如南山桂花香飄滿室，沁人心脾。

（2）近年來，城里人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的向往_______（與日俱增/油然而生/無人問津），綠色的田野、老舊的農(nóng)具、新鮮的農(nóng)家菜，重新喚起了人們對(duì)于鄉(xiāng)土的某種眷戀。

4.古詩詞名句默寫（6分）

（1）_______，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（2）正是江南好風(fēng)景，_______。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）_______，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（4）_______，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）

（5）_______，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（6）念天地之悠悠，_______?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）

5.閱讀下面語段，按要求完成題目。（3分）

①從中華民族偉大復(fù)興的波瀾壯闊的歷史看，沒有任何一個(gè)夢(mèng)能像“中國夢(mèng)”那樣_______人心，_______人心，_______人心；②也沒有任何一個(gè)夢(mèng)能像“中國夢(mèng)”那樣成為中華民族一代又一代優(yōu)秀兒女為之犧牲、為之探索、為之奮斗的偉大追求。③“中國夢(mèng)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了以個(gè)人成功為標(biāo)準(zhǔn)的“美國夢(mèng)”。④我們的“中國夢(mèng)”以個(gè)人成功與人們共同幸福為目標(biāo)和目的。⑤正如習(xí)總書記所說，“中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)?！?/p>

（1）將下面詞語依次填人第①句中的橫線處，使語意準(zhǔn)確、清晰。（只填序號(hào)）（1分）

A.凝聚

B.打動(dòng)

C.激勵(lì)

（2）第④句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面。（1分）

（3）第⑤句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面。（1分）

6.閱讀下面的文字，回答問題。（2分）

兩年以后，一八二四年五月七日，他指揮著（或更準(zhǔn)確地，像節(jié)目單上所注明的“參與指揮事宜”）《合唱交響曲》即《第九交響曲》時(shí)，他全沒聽見全場(chǎng)一致的喝彩聲；他絲毫不曾覺察，直到一個(gè)女歌唱演員牽著他的手，把他面對(duì)著群眾時(shí)，他才突然看見全場(chǎng)起立，揮舞著帽子，向他鼓掌?！粋€(gè)英國游歷家羅素，一八二五年時(shí)看見過他彈琴，說當(dāng)他要表現(xiàn)柔和的時(shí)候，琴鍵不曾發(fā)聲，在這靜寂中看著他情緒激動(dòng)的神氣，臉部和手指都抽搐起來，真是令人感動(dòng)。

以上文字選自法國作家_______創(chuàng)作的作品《_______》。文中人物“他”指的是_______。此段文字表現(xiàn)的是_______的情節(jié)，塑造了一個(gè)雖飽受病痛折磨，但有著戰(zhàn)勝不幸與痛苦的頑強(qiáng)意志的人物形象。

二、語文綜合運(yùn)用（7分）

不同的地方有著不同的文化韻味，也有著不同的歷史底蘊(yùn)。某班開展“文化尋根”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

（1）請(qǐng)你寫出你家鄉(xiāng)的一位文化名人及其簡(jiǎn)介。（40字以內(nèi)）（2分）

（2）戲曲是我國民族文化的瑰寶。不同的地域造就了不同風(fēng)格的唱曲，形成該地的文化特色。請(qǐng)寫出你知道的一種家鄉(xiāng)劇種的名稱及一部戲曲作品名稱。（1分）

（3）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已成為國家及各級(jí)政府越來越重視的文化遺產(chǎn)，也成為人們最為珍視的文化景觀。請(qǐng)寫出一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（1分）

（4）請(qǐng)結(jié)合你所了解的家鄉(xiāng)歷史底蘊(yùn)與文化特色，寫一段推廣自己家鄉(xiāng)的推薦詞。（100字左右）（3分）

三、閱讀（46分）

（一）閱讀下面的文字，完成第8～11題。（12分）

大海的瞳孔：藍(lán)洞

①大自然是神奇的，它無時(shí)無刻不在創(chuàng)造著奇跡，而這些奇跡也無時(shí)無刻不在等著人類去探索。

②在靜謐的海面上，會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)巨大的、深陷的深藍(lán)色圓形水域.從高空看，仿佛是大海的瞳孔，它散發(fā)著神秘、深邃、詭異的藍(lán)光，被人們稱為藍(lán)洞。為什么在大海中會(huì)出現(xiàn)如此神秘的現(xiàn)象呢，這里面究竟有著怎樣不為人知的秘密？

③以位于巴哈馬長(zhǎng)島一個(gè)海灣的迪恩斯藍(lán)洞為例，迪恩斯藍(lán)洞深達(dá)202米.當(dāng)潛水員潛入其中進(jìn)行勘測(cè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里嚴(yán)重缺氧，可能是缺少水循環(huán)，這里無法支持海洋生命存在。但是迪恩斯藍(lán)洞極具科學(xué)研究?jī)r(jià)值，目前科學(xué)家在其底部發(fā)現(xiàn)了許多遠(yuǎn)古生物的化石殘片。

④究其原因，可以追溯到兩百萬年前的冰河時(shí)期。當(dāng)時(shí)的寒冷氣候使得大量的水被凍結(jié)在地球冰川中，這就導(dǎo)致了海平面的大幅下降。同時(shí)，由于淡水與海水的相互侵蝕，這片石灰質(zhì)地帶形成了許多巖溶空洞。藍(lán)洞所在位置也曾是一個(gè)巖洞.多孔疏松的石灰質(zhì)穹頂因重力及地震等，很奇異地塌陷成一個(gè)圓形開口，成為一個(gè)“豎井”，等到冰雪融化，海平面升高后，海水便倒灌回“豎井”，就此形成了海中嵌湖的奇特景觀。

⑤那么在藍(lán)洞底部會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古生物的化石殘片，也就是理所當(dāng)然的事了。

⑥洪都拉斯伯利茲神奇藍(lán)洞是地理學(xué)奇景。冰河時(shí)期這里是個(gè)干涸的大洞.冰川融化，海平面的升高讓它變成了現(xiàn)在的樣子，成為旅游勝地、潛水者的天堂?！按笏{(lán)洞”是燈塔礁的一部分，距伯利茲城陸地大約100千米，這是一個(gè)較大的呈完美環(huán)狀的海洋深洞，其直徑為400米，是當(dāng)今世界最吸引人的潛水地點(diǎn)之一。這個(gè)巨大的海洋深洞深145米，由于深洞很深，呈現(xiàn)出深藍(lán)色，因此這一結(jié)構(gòu)在世界上被稱為“藍(lán)洞”。

（據(jù)《羊城晚報(bào)》2010年11月11日、《百科知識(shí)》2016年第22期整理）

8.依據(jù)選文，解釋什么是藍(lán)洞。（2分）

9.請(qǐng)從說明文語言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）

當(dāng)潛水員潛入其中進(jìn)行勘測(cè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里嚴(yán)重缺氧，可能是缺少水循環(huán)，這里無法支持海洋生命存在。

10.海中嵌湖的奇特景觀是怎樣形成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）

11.指出第⑥段運(yùn)用的一種說明方法，并分析其作用。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成第12～16題。（14分）

桃核上的長(zhǎng)安城

①一開始，外公將它送給我的時(shí)候，我并沒有很當(dāng)一回事。

②外公說：“這是我爺爺?shù)臓敔?，花了整整十年的工夫精雕?xì)刻做出來的?，F(xiàn)在就送給你啦?！?/p>

③我接過來一看，原來是一顆通紅如瑪瑙的桃核，它不過手指頭大小，上面用浮雕手法雕了些東西。細(xì)細(xì)看去，可以看清那是一個(gè)城門，城門上有門樓，城墻上還有箭垛，城墻繞了一圈，正好將整個(gè)桃核裹住了。要說精致，也確實(shí)很精致了。瞧，連城墻上一條條磚縫，連門樓翹起的飛檐上掛著的風(fēng)鈴，也歷歷可見。繼續(xù)看，可以看到城門上有一塊匾額，匾額上還刻著兩個(gè)像蚊子腳一樣細(xì)的字。使盡眼力看去，終于認(rèn)出了，是“長(zhǎng)安”兩個(gè)字。

④原來，這雕的是一座長(zhǎng)安城呢，我不禁啞然失笑。

⑤不過，就這么一件東西，要說花十年工夫才雕成，我覺得似乎有些夸張了。也許，我外公的爺爺?shù)臓敔?，是個(gè)喜歡磨洋工的人吧。

⑥我饒有興趣地將它把玩了一番之后，就漫不經(jīng)心地將它丟在寫字桌上了。

可是第二天早上，我又一次從桌上拿起它時(shí)，偶然一瞥間，忽然有種異樣的感覺：這桃核上的長(zhǎng)安城與昨天的有些不同了。仔細(xì)一看，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那城樓下的城門打開了，出現(xiàn)了一個(gè)明明白白敞開著的城門洞。我清楚地記得，昨天這城門是關(guān)閉著的，現(xiàn)在它怎么會(huì)打開了呢？

我將核桃湊到鼻子跟前，瞇著一只眼，瞪大另一只眼，像瞄準(zhǔn)射擊一樣。集中目力，想從那城門洞往里面瞧。城門洞實(shí)在太小，小得只有一粒米那么大，看不清里面有什么，但我隱約感到里面也許隱藏著一些深?yuàn)W莫測(cè)的東西，到底有些什么呢？

我立即找來一把放大鏡，這可是一把倍數(shù)很高的專業(yè)的放大鏡。我把放大鏡對(duì)準(zhǔn)那敞開了的城門洞，往里面瞧，這一瞧不要緊，我差點(diǎn)兒失聲叫了起來。從放大鏡晶亮的鏡片里，我看到，就在那城門里面，竟然還有一條街道呢！

街道是用整齊的長(zhǎng)條石塊鋪成的，一直伸向桃核的深處，街道兩邊是鱗次櫛比的店鋪，那一爿爿店鋪的門面和招牌各不相同，有布莊，有客棧，有酒樓，看樣子是應(yīng)有盡有。

再往里看，看不大清楚。我走到窗口，借助窗外那燦爛的陽光。希望能看到這條街更深處的景象。果然，經(jīng)放大鏡聚集起來的一束光直射進(jìn)城門洞，借助這束光，我看到了里面還有拱橋、牌坊、水井，啊，還有一些小人人！

這些小人人，有的站在店鋪門口，哈著腰恭候顧客上門；有的站在拱橋上，仰著頭悠然欣賞風(fēng)景；有的手端著食盒，像是在沿街賣點(diǎn)心。我還能依稀識(shí)出，他們頭上有的扎著布巾，有的梳著發(fā)髻，有的戴著氈帽。他們有高有矮，有胖有瘦，有的文雅有的粗獷。至于他們的臉，就看不清了。

我正看得津津有味，忽然發(fā)現(xiàn)那些小人人動(dòng)起來了。而且是十分驚慌地不約而同地朝一個(gè)方向動(dòng)，也就是向街道的那一頭——桃核的深處移動(dòng)。不一會(huì)兒.他們競(jìng)奔跑起來了，好像那里面發(fā)生了什么事。再一看，便看到，街道的那一頭，不知怎么冒出了一縷白煙。那煙越來越濃，以致彌漫了整個(gè)街道。

不好，里面著火了！那些小人人都是去救火的！

那桃核里面，好端端的怎么會(huì)著火呢？我一拍腦門，明白了——是我惹的禍。當(dāng)我用放大鏡觀賞城里的景象時(shí)，正好將太陽光聚成一個(gè)小點(diǎn)，那一小點(diǎn)的溫度當(dāng)然很高很高，便在桃核的深處燃起火來了。

⑩眼看那白煙充滿了城門洞，我想恐怕那些小人人是無力撲滅這場(chǎng)對(duì)他們來說是滅頂之災(zāi)的大火了，我得趕緊助他們一臂之力才是。我手忙腳亂地跑到自來水龍頭邊，用手蘸了些水，對(duì)準(zhǔn)桃核上正在冒煙的城門洞，滴了一滴水，這滴水頂多有小孩兒的淚珠那么大。這一招真靈，隨著輕微得勉強(qiáng)可以聽到的哧的一聲.那白煙立刻消失了。

我這才松了一口氣，又拿起放大鏡來，正想再看個(gè)究竟，誰知那城門卻一下子關(guān)上了，這一下著實(shí)使我有些沮喪。但想想，又覺得他們這么做也是有道理的。經(jīng)過這么一番折騰之后，他們總要收拾收拾吧，就別再去打擾他們了。

我小心地將這桃核放在枕頭邊。我在想，等下一回這城門再打開時(shí)。我一定得想個(gè)合適的法子，與這城里的小人人們好好地聊一聊。也許，他們會(huì)樂意跟我交朋友的。

（范錫林/文，選自《青年文摘》2016年第19期，有刪改）

12.說說本文以《桃核上的長(zhǎng)安城》為題的好處。（2分）

13.分析第⑧段畫線句的表達(dá)效果。（4分）

我將桃核湊到鼻子跟前，瞇著一只眼，瞪大另一只眼，像瞄準(zhǔn)射擊一樣，集中目力，想從那城門洞往里面瞧。

14.外公送給“我”的這個(gè)桃核有什么特點(diǎn)？（3分）

15.本文的寫作手法富有特色，請(qǐng)舉一例加以分析。（3分）

16.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。（2分）

（三）閱讀下面的文字，完成第17～20題。（12分）

柳宗元易播州

其召至京師而復(fù)為刺史也，中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中，當(dāng)詣播州。子厚①泣日：‘‘播州非人所居，而夢(mèng)得親在堂，吾不忍夢(mèng)得之窮，無辭以白其大人；且萬無母子俱往理。，，請(qǐng)于朝，將拜疏，愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者。夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼！士窮乃見節(jié)義。

（選自《韓昌黎文集》）

[注]①子厚：柳宗元，字子厚，同劉禹錫一起因參與永貞革新而被貶。

17.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）當(dāng)詣播州（ ）

（2）遇有以夢(mèng)得事白上者（ ）

（3）夢(mèng)得于是改刺連州（ ）

（4）士窮乃見節(jié)義（ ）

18.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）

A.其召至京師而復(fù)為刺史也 其真無馬邪

B.吾不忍夢(mèng)得之窮 燕雀安知鴻鵠之志哉

C.無辭以白其大人 屬予作文以記之

D.請(qǐng)于朝

箕畚運(yùn)于渤海之尾

19.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。

20.讀了上文，你覺得柳宗元是一個(gè)怎樣的人？（2分）

（四）閱讀下面的古詩，完成第21、22題。（6分）

東欄梨花

蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明1

21.本詩題為《東欄梨花》，首句寫“梨花淡白”，第二句寫“（梨）花滿城”，第三句寫“東欄一株雪”，這樣是否有重復(fù)之嫌？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（4分）

22.詩人借詠梨花表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）

四、作文（50分）

23.作文（50分）

題目：那份_____在心頭

要求：①在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定，中心明確，文體自選（詩歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得透露個(gè)人的相關(guān)信息；⑤書寫工整，卷面整潔，不少于600字。