綜觀當(dāng)下，在國(guó)內(nèi)藝考生龐大的人口基數(shù)下，加之強(qiáng)大的功利驅(qū)使，藝考已成為就業(yè)、生存或成功的門(mén)徑，并有形成一哄而上的態(tài)勢(shì)?！八嚳紵帷鳖l頻升溫，全國(guó)報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)人數(shù)將近百萬(wàn)人，在擁擠“百萬(wàn)大軍”的獨(dú)木橋上，上演一幕幕驚險(xiǎn)刺激的淘汰賽。考慮到國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校偏少，藝考競(jìng)爭(zhēng)激烈已是不爭(zhēng)的事實(shí)，不少學(xué)生將目光投向海外……一些非傳統(tǒng)的“藝術(shù)類專業(yè)”逐漸擺脫冷門(mén)地位，開(kāi)始成為留學(xué)市場(chǎng)的“新貴”

留學(xué)生：鑒于國(guó)內(nèi)藝考競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，部分院校淘汰率高達(dá)97%，很多學(xué)生不得不轉(zhuǎn)而把目光投向國(guó)外。那么與國(guó)內(nèi)藝考相比，藝術(shù)留學(xué)到底具備哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢？

凌嘉鍵：隨著國(guó)內(nèi)藝考競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，藝術(shù)留學(xué)逐漸受到家長(zhǎng)學(xué)生們的關(guān)注。的確，相比國(guó)內(nèi)僧多粥少的局面，學(xué)生在國(guó)外藝術(shù)院校的申請(qǐng)中會(huì)有更多選擇。國(guó)外很多國(guó)家諸如美國(guó)、歐洲、日韓，均不乏擁有深厚藝術(shù)積淀的百年老校。而進(jìn)入這些名校的門(mén)檻并不會(huì)很高，只要學(xué)生具備比較扎實(shí)的藝術(shù)功底和語(yǔ)言基礎(chǔ)即可。另外，國(guó)外的藝術(shù)教育更為成熟，文化背景更加多元，學(xué)生處在一個(gè)更容易激發(fā)創(chuàng)作靈感的環(huán)境也更利于他的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，藝術(shù)留學(xué)也有一定的劣勢(shì)：其一，留學(xué)費(fèi)用比在國(guó)內(nèi)讀藝術(shù)的費(fèi)用要高很多，對(duì)于經(jīng)濟(jì)情況一般的家庭而言的確壓力不小；其二，用于藝術(shù)申請(qǐng)的作品集在國(guó)內(nèi)能找到代工的機(jī)構(gòu)，這對(duì)于本來(lái)藝術(shù)基礎(chǔ)不扎實(shí)卻靠此進(jìn)入名校的學(xué)生而言是極其不利的，這類學(xué)生極有可能會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，跟不上學(xué)業(yè)要求而導(dǎo)致最終無(wú)法順利畢業(yè)。

歐冰倩：總體來(lái)看，藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，東西方文化和元素可以更好地結(jié)合。對(duì)于藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們了解和繼承了一定的中國(guó)傳統(tǒng)文化后，再吸取國(guó)外藝術(shù)文化的精華，能夠更好地將兩者結(jié)合起來(lái)，這對(duì)于提高作品的創(chuàng)造力和價(jià)值將有很大的幫助。

第二，學(xué)位與文憑具有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生藝術(shù)留學(xué)深造后，拿到國(guó)外藝術(shù)院校文憑，或是有一定知名度的院校藝術(shù)類文憑，對(duì)于今后就業(yè)將有一定的積極作用。

第三，能夠更大程度地培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)作與時(shí)俱進(jìn)、獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)作品是成功藝術(shù)家保持生命力的核心所在。相比國(guó)內(nèi)，國(guó)外教育對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力要求普遍會(huì)更高，尤其是對(duì)于設(shè)計(jì)類的學(xué)生。

第四，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。相對(duì)國(guó)內(nèi)保守的藝術(shù)院校而言，國(guó)外的藝術(shù)類教育和師資更為成熟。同時(shí)，國(guó)外留學(xué)生必須獨(dú)立完成很多事情，獨(dú)立性和自主性都會(huì)有所提高。

藝術(shù)留學(xué)的劣勢(shì)則體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一，要看學(xué)校是否具備較強(qiáng)的綜合實(shí)力，包括師資力量，可以提供的藝術(shù)實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。如果學(xué)校師資力量短缺，教學(xué)管理不規(guī)范，加之學(xué)生缺乏自覺(jué)性的話，那出國(guó)留學(xué)其實(shí)更像是一種變相逃避國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育的方式。

第二，藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)對(duì)于申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)要求并不是特別高，一般學(xué)生作品集足夠優(yōu)秀的話，是可以在申請(qǐng)時(shí)彌補(bǔ)語(yǔ)言上的欠缺的，但這也可能會(huì)導(dǎo)致出國(guó)后上課聽(tīng)不懂，課業(yè)跟不上等情況的發(fā)生。

留學(xué)生：對(duì)于工薪階層的中國(guó)家庭來(lái)講，留學(xué)費(fèi)用是必須考慮的因素之一。目前有哪些國(guó)家實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策？

凌嘉鍵：歐洲許多國(guó)家的公立藝術(shù)院校都是免學(xué)費(fèi)的，但是學(xué)生需要通過(guò)語(yǔ)言考核測(cè)試。有些國(guó)家比如德國(guó)、法國(guó)是允許學(xué)生打工的，這也是減輕家庭負(fù)擔(dān)的一種途徑。

歐冰倩：目前來(lái)說(shuō)，德國(guó)的公立大學(xué)免收學(xué)費(fèi)；法國(guó)的公立大學(xué)、國(guó)立美院，進(jìn)入專業(yè)之后可免學(xué)費(fèi)；西班牙本科學(xué)習(xí)免學(xué)費(fèi)；意大利的公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)。與此同時(shí)，學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉的國(guó)家有新西蘭、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等。普遍來(lái)說(shuō)，俄羅斯的花費(fèi)5萬(wàn)-10萬(wàn)/年；烏克蘭3萬(wàn)-6萬(wàn)/年；白俄羅斯3萬(wàn)-4萬(wàn)/年。

留學(xué)生：目前藝術(shù)類專業(yè)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)意義上的分類，除了繪畫(huà)、雕塑等這些純粹藝術(shù)類別外，增加了越來(lái)越多偏向于實(shí)踐的新興類別。其中比較受中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的熱門(mén)專業(yè)有哪些？

凌嘉鍵：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，許多新興的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)也開(kāi)始隨之涌現(xiàn)。以現(xiàn)在很流行的3D打印技術(shù)為例，其衍生專業(yè)諸如Medical Visualisation &Human Anatomy、International Heritage Visualisation等，不但要求學(xué)生具備扎實(shí)的藝術(shù)功底，還要掌握使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件、機(jī)器的技術(shù)，是十分偏應(yīng)用實(shí)踐的一類專業(yè)。此外，由于這兩個(gè)專業(yè)分別是把藝術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)及世界遺產(chǎn)保護(hù)上，跨專業(yè)的融合、交流將使藝術(shù)留學(xué)生掌握到最先進(jìn)的技術(shù)，發(fā)展前景也會(huì)更為廣闊。

歐冰倩：比較熱門(mén)的藝術(shù)專業(yè)包括音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)類專業(yè)等，其中尤以設(shè)計(jì)類最受歡迎。此外，環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)也都備受中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)青睞。

留學(xué)生：就國(guó)內(nèi)藝術(shù)生而言，他們能夠申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的途徑有哪些？

凌嘉鍵：國(guó)內(nèi)藝術(shù)生出國(guó)留學(xué)通常有三個(gè)途徑：一是通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)；二是自己DIY；三是通過(guò)自己學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行申請(qǐng)。

歐冰倩：首先，較多的國(guó)內(nèi)藝術(shù)生會(huì)選擇通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)或是自行申請(qǐng)一些綜合大學(xué)或藝術(shù)院校入讀。其次，學(xué)生還可選擇一些短期進(jìn)修課程，國(guó)外很多院校都會(huì)設(shè)置一些國(guó)際性短期進(jìn)修課程以吸引國(guó)際學(xué)生就讀。最后，還可選擇進(jìn)修藝術(shù)專修文憑，由于此類課程設(shè)置較為靈活，有天賦特長(zhǎng)的學(xué)生可以跳級(jí)進(jìn)修，每完成一個(gè)進(jìn)修階段并通過(guò)相應(yīng)測(cè)試后，便可獲得對(duì)應(yīng)階段的藝術(shù)專修文憑，如演奏證書(shū)等。

留學(xué)生：零藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生能申請(qǐng)國(guó)外的藝術(shù)名校嗎？對(duì)于此類學(xué)生你有哪些指導(dǎo)建議？

凌嘉鍵：無(wú)論是國(guó)內(nèi)藝考還是藝術(shù)留學(xué)，學(xué)生都必須掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)。對(duì)于零藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，我建議還是先在國(guó)內(nèi)用兩三年時(shí)間，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)再做留學(xué)申請(qǐng)。

歐冰倩：只要有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間和合理的申請(qǐng)規(guī)劃，零基礎(chǔ)的學(xué)生也能申請(qǐng)國(guó)外的藝術(shù)名校。這里我的建議有四點(diǎn)：一是及早開(kāi)始學(xué)習(xí)并扎實(shí)打好基本功。所謂勤能補(bǔ)拙，后天的學(xué)習(xí)和努力能為接下來(lái)的藝術(shù)申請(qǐng)奠定良好的基礎(chǔ)。二是藝術(shù)類申請(qǐng)者需要準(zhǔn)備作品集的，應(yīng)及早準(zhǔn)備。有充足的準(zhǔn)備時(shí)間才能進(jìn)一步提升作品集的深度和廣度；三是學(xué)生必須有一個(gè)清晰且合理的申請(qǐng)規(guī)劃，包括對(duì)語(yǔ)言成績(jī)、申請(qǐng)文書(shū)、成績(jī)單、作品集事宜的安排等等。四是學(xué)生自身要多了解藝術(shù)院校的要求，參加相應(yīng)的藝術(shù)類活動(dòng)和比賽，豐富自身的背景和軟實(shí)力。

留學(xué)生：語(yǔ)言成績(jī)太理想的學(xué)生該如何規(guī)劃留學(xué)申請(qǐng)？

凌嘉鍵：對(duì)于藝術(shù)基礎(chǔ)較好，但語(yǔ)言成績(jī)不理想的學(xué)生，我建議他們?cè)诓挥绊憚?chuàng)作作品集的前提下，應(yīng)盡量擠出時(shí)間去上語(yǔ)言培訓(xùn)班，這是最為快捷的提升路徑。

歐冰倩：國(guó)外的藝術(shù)院校對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)要求不是特別高，像上面談到的，標(biāo)化成績(jī)不具有優(yōu)勢(shì)的情況下可以通過(guò)其他的申請(qǐng)材料增加競(jìng)爭(zhēng)力：一是文書(shū)。學(xué)生準(zhǔn)備文書(shū)時(shí)應(yīng)將自己對(duì)藝術(shù)的興趣來(lái)源、熱愛(ài)、目標(biāo)等環(huán)環(huán)緊扣，呈現(xiàn)出一個(gè)積極的、有獨(dú)特想法的申請(qǐng)人形象。二是作品集。作為藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，作品集是申請(qǐng)材料中非常重要的部分。若能在作品集中看到申請(qǐng)人自己的想法，作品新穎且有社會(huì)意義，無(wú)疑將對(duì)申請(qǐng)?zhí)峁O大的幫助。因此，我的建議是應(yīng)通過(guò)文書(shū)和作品集展現(xiàn)出申請(qǐng)者的鮮明形象，讓學(xué)校了解你的想法，看到你的潛力。

留學(xué)生：國(guó)外藝術(shù)院一般需要申請(qǐng)者提交哪些申請(qǐng)材料？平時(shí)成績(jī)和SAT成績(jī)重要嗎？它們更為看重申請(qǐng)者哪方面的能力？

凌嘉鍵：藝術(shù)申請(qǐng)一般需要提交以下材料：一是成績(jī)單 ；二是學(xué)習(xí)證明或畢業(yè)證 ；三是語(yǔ)言成績(jī) ；四是作品集。如果是申請(qǐng)美國(guó)院校，一般還需要提交SAT成績(jī)。平時(shí)成績(jī)和SAT成績(jī)作為學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)能力的考核，是非常重要的。當(dāng)然，藝術(shù)申請(qǐng)最看重的還是作品集的質(zhì)量，因?yàn)檫@可以幫助招生官直接了解到學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)作能力。所以，作品集在藝術(shù)申請(qǐng)中所占的比重超過(guò)50%。

歐冰倩：申請(qǐng)材料包括：9-12年級(jí)成績(jī)單；標(biāo)化成績(jī)（TOEFL/IELTS），部分院校會(huì)要求SAT/ACT；申請(qǐng)文書(shū)如推薦信和文書(shū)等；作品集。其中，平時(shí)成績(jī)和SAT成績(jī)對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)至關(guān)重要，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)更有助于學(xué)生獲取高額獎(jiǎng)學(xué)金。

在申請(qǐng)時(shí)，國(guó)外大學(xué)還比較看重學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)固然很重要，但若平時(shí)成績(jī)很糟糕的話，即使作品集再完美也無(wú)法贏得國(guó)外大學(xué)的青睞，反而還會(huì)使招生官對(duì)其作品集產(chǎn)生懷疑。另外，雖說(shuō)有的院校對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求沒(méi)有那么高，但如果分?jǐn)?shù)過(guò)低的話會(huì)成為申請(qǐng)的阻力。除分?jǐn)?shù)等硬性條件外，國(guó)外院校更多關(guān)注的是學(xué)生的創(chuàng)作能力和藝術(shù)發(fā)展天分。

留學(xué)生：藝術(shù)學(xué)院和大學(xué)里的藝術(shù)項(xiàng)目有何區(qū)別？

凌嘉鍵：藝術(shù)學(xué)院和綜合大學(xué)里的藝術(shù)項(xiàng)目其實(shí)是沒(méi)有太大區(qū)別的。唯一區(qū)別就是，藝術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境和藝術(shù)氛圍更加純粹；而綜合大學(xué)則擁有更多的社會(huì)資源，對(duì)學(xué)生以后的就業(yè)可能也更有幫助。

歐冰倩：藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)有相關(guān)的藝術(shù)科系或者專業(yè)，學(xué)生可以從中攻讀不同專業(yè)的BFA（Bachelor of FineArts）藝術(shù)學(xué)士學(xué)位，藝術(shù)的專業(yè)氛圍會(huì)更加濃厚；而藝術(shù)項(xiàng)目的話，相關(guān)的師資力量會(huì)更為雄厚，可以為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。比如，申請(qǐng)綜合大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生除了學(xué)習(xí)相關(guān)的藝術(shù)專業(yè)課程之外，還需要學(xué)習(xí)部分跟藝術(shù)不沾邊的課程；但若是申請(qǐng)帕森設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，基本上學(xué)生所學(xué)的每一門(mén)課程都與藝術(shù)有或多或少的聯(lián)系。

留學(xué)生：作品集在制作過(guò)程有哪些需要注意的事項(xiàng)？

歐冰倩：第一，準(zhǔn)備3-5幅圍繞同一個(gè)主題的作品。雖然作品集要求呈現(xiàn)多樣性，但為了更好地完成相應(yīng)的文書(shū)寫(xiě)作，以及防止院校要求看到學(xué)生一個(gè)系列的作品（如帕森設(shè)計(jì)學(xué)院），我建議學(xué)生應(yīng)私下準(zhǔn)備幾幅圍繞一個(gè)主題的作品。

第二，注意作品集的深度和廣度。深度體現(xiàn)在作品是否能表達(dá)申請(qǐng)者想法，是單純作畫(huà)還是可以表達(dá)一定的社會(huì)意義；廣度在于涉及更多的藝術(shù)形式，比如丙烯、油畫(huà)、3D、素描等，其主要視專業(yè)和學(xué)校而定。

第三，針對(duì)不同的學(xué)校準(zhǔn)備作品集。作品集的大方向可以先定好，但由于每所學(xué)校要求不一，所以就需要學(xué)生提前對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒Ｓ斜容^充分的了解，以防到后期申請(qǐng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有該校要求的某類作品。

第四，作品集可以是自己認(rèn)為最佳的作品，必要時(shí)可以將草稿的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程一同上交。

留學(xué)生：與普通專業(yè)有所不同，藝術(shù)類申請(qǐng)文書(shū)應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

凌嘉鍵：其實(shí)藝術(shù)專業(yè)跟普通專業(yè)的文書(shū)是大同小異的，都需要學(xué)生準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、推薦信、個(gè)人陳述等材料，具體的內(nèi)容還是根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)上提出的要求來(lái)寫(xiě)作。另外，有些專業(yè)還需要提交學(xué)習(xí)計(jì)劃、writing sample等文書(shū)，所以學(xué)生在選校時(shí)記得要做好材料的checklist。

歐冰倩：藝術(shù)類申請(qǐng)文書(shū)最好呈現(xiàn)的是一個(gè)對(duì)藝術(shù)專業(yè)滿腔熱情，對(duì)申請(qǐng)藝術(shù)專業(yè)有相關(guān)活動(dòng)經(jīng)歷，且希望通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)提升自己完成目標(biāo)，為學(xué)?；蛘呱鐣?huì)帶來(lái)一些影響的申請(qǐng)人形象。文書(shū)準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生與所申請(qǐng)專業(yè)間的關(guān)聯(lián)度很重要。文書(shū)內(nèi)容可以從以上提及的學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的熱情，相關(guān)背景活動(dòng)，以及目標(biāo)愿景等方面出發(fā)，將自身經(jīng)歷與學(xué)校可以提供的資源結(jié)合起來(lái)進(jìn)行闡述。

留學(xué)生：在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，每一步都做好充分的準(zhǔn)備是從根本上杜絕功敗垂成的最優(yōu)法則。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，申請(qǐng)者該如何給面試官留下一個(gè)好的印象呢？

凌嘉鍵：面試前做好以下準(zhǔn)備可以大大提高面試的通過(guò)率：一是充分了解所申請(qǐng)學(xué)校、專業(yè)的信息，準(zhǔn)備好相關(guān)問(wèn)題在面試中提問(wèn)面試官，讓對(duì)方感受到你的誠(chéng)意。二是完全熟悉作品集的制作過(guò)程、所遇到的困難、所表達(dá)的理念，以及對(duì)自己設(shè)計(jì)方向有一個(gè)清晰的思路。三是禮貌的寒暄，面帶微笑、鎮(zhèn)定回答是基本的要求，這里建議面試者在面試前一定要找人反復(fù)練習(xí)，讓朋友給你提一些中肯的建議。當(dāng)然，對(duì)著鏡子練習(xí)也能夠看清楚自己要改進(jìn)的地方。做好以上工作，相信申請(qǐng)者自然能給面試官留下好印象。

歐冰倩：首先，最直接的是申請(qǐng)者的硬件條件，包括平時(shí)成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)等。高分?jǐn)?shù)對(duì)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是一種助力。其次，是生在文書(shū)中需表現(xiàn)出個(gè)人能力、專業(yè)能力、目標(biāo)愿景，以及對(duì)專業(yè)和學(xué)校的熱愛(ài)等，使招生官盡可能多地了解申請(qǐng)者的信息。再次，要通過(guò)作品集直接展現(xiàn)自己的創(chuàng)作能力和思維方式。最后，其他申請(qǐng)材料包括推薦信、申請(qǐng)表等一整套材料，要足以體現(xiàn)出學(xué)生的整體水平和綜合素質(zhì)，給面試官留下一個(gè)初步印象。

留學(xué)生：在畢業(yè)考核方面，國(guó)外院校一般都有哪些要求？

歐冰倩：相比國(guó)內(nèi)而言，國(guó)外大學(xué)的畢業(yè)要求會(huì)嚴(yán)格一些，一般會(huì)采用提交論文或考試形式進(jìn)行考核。藝術(shù)院校的話主要是針對(duì)學(xué)生所讀專業(yè)的要求進(jìn)行考核，例如服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，它會(huì)要求學(xué)生在指定主題下完成一套完整的服裝展示等。除了要求學(xué)生在學(xué)業(yè)上保持良好的GPA外，藝術(shù)院校還更為注重學(xué)生在本藝術(shù)專業(yè)的個(gè)人表現(xiàn)，包括實(shí)踐項(xiàng)目的完成情況等。相比單純地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，他們更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

留學(xué)生：藝術(shù)類留學(xué)生的就業(yè)前景一直都是一個(gè)熱門(mén)話題，有一部分人認(rèn)為回國(guó)后就業(yè)前景不好，“看似新興，內(nèi)里荒蕪”，出國(guó)留學(xué)和回國(guó)工作的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比。在你看來(lái)，造成這些問(wèn)題的原因是什么呢？

歐冰倩：首先，由于藝術(shù)人才供過(guò)于求，所以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較大。國(guó)內(nèi)藝術(shù)高校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)就比較激烈，加之海歸出國(guó)潮的沖擊，使得企業(yè)對(duì)學(xué)生的自身素質(zhì)（包括成績(jī)等硬件和作品展示）、藝術(shù)創(chuàng)作能力（如作品體現(xiàn)的創(chuàng)造性和價(jià)值）要求更甚。在這樣的大形勢(shì)下，自然會(huì)出現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的情況。

其次，是由國(guó)內(nèi)外對(duì)于藝術(shù)工作的要求存在偏差所導(dǎo)致的。就國(guó)內(nèi)而言，單純搞藝術(shù)的行業(yè)并不多，很多都是基于藝術(shù)的前提，與其他學(xué)科的交叉結(jié)合，如裝潢、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等。此外，由于很多品牌企業(yè)都倡導(dǎo)自主創(chuàng)新的品牌意識(shí)，如果學(xué)生大學(xué)階段只專注于本專業(yè)的藝術(shù)學(xué)習(xí)，而不涉及更多實(shí)踐創(chuàng)作的話，就很難適應(yīng)藝術(shù)市場(chǎng)的工作需求。所以，不乏有一部分學(xué)生會(huì)在大學(xué)期間主修藝術(shù)類專業(yè)，輔修其他商科等跨學(xué)科專業(yè)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

留學(xué)生：如果留學(xué)生畢業(yè)后想要留在國(guó)外就業(yè)的話，可能會(huì)面臨哪些問(wèn)題？當(dāng)下他們?cè)趪?guó)外的就業(yè)形勢(shì)如何？

歐冰倩：留學(xué)生畢業(yè)后要在國(guó)外就業(yè)可能面臨的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

第一，于外國(guó)政府而言，眾多留學(xué)生可能會(huì)搶占本土學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以一些國(guó)家逐漸取消了給留學(xué)生的優(yōu)惠政策，或是在考核面試者時(shí)更為嚴(yán)謹(jǐn)。

第二，由于中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)文化、美式辦公室交流缺乏透徹的理解，如一味聽(tīng)從安排，很少主動(dòng)提問(wèn)并提出質(zhì)疑的話，將對(duì)其職業(yè)發(fā)展造成一定的阻力。此外，像科技技能，與人溝通的技巧等軟實(shí)力都需要中國(guó)留學(xué)生加以學(xué)習(xí)和注意。

第三，留學(xué)生易就業(yè)的大部分是技術(shù)含量高的專業(yè)，比如說(shuō)理工科或者數(shù)理含量較高的專業(yè)等。但專業(yè)的選擇并不是由學(xué)生自己所能決定的，像本科課程、相關(guān)背景（課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)等）和興趣愛(ài)好等因素都會(huì)對(duì)其專業(yè)選擇有或多或少的影響。所以，如果想要在國(guó)外立足的話必須要有過(guò)硬的技術(shù)和特長(zhǎng)。