任青霞

[摘 要] 中職學(xué)校倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。擔(dān)任中職班主任的三年中認(rèn)真實(shí)踐核心價(jià)值觀中“法治、民主、自由”內(nèi)容，在樹立主人翁意識(shí)，培養(yǎng)公私意識(shí)，法治民主訓(xùn)練方面達(dá)到良好效果，班級(jí)呈現(xiàn)和諧友愛的

局面。

[關(guān) 鍵 詞] 核心價(jià)值觀；法治；民主

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）30-0230-01

黨的“十八大”提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

一、“法治”觀念在班級(jí)管理方面的實(shí)踐

此處將法治的定義為用透明公開的原則約束所有學(xué)生。比如比學(xué)校約定的時(shí)間晚5分鐘進(jìn)教室算遲到，且登記遲到的表格公開貼在教室最前方；班費(fèi)收支明細(xì)及發(fā)票收據(jù)貼在教室最前方，方便每一筆開支明細(xì)查詢；宿舍課室衛(wèi)生登記表貼在教室最前方，方便衛(wèi)生負(fù)責(zé)人查看每一次衛(wèi)生情況。在2013會(huì)計(jì)班管理過(guò)程中，作為班主任，要求班長(zhǎng)在管理班級(jí)時(shí)透明化，無(wú)論獎(jiǎng)罰讓學(xué)生心服口服。

“法治”規(guī)則在2013年第一學(xué)期并沒(méi)有執(zhí)行到位，引起不少糾紛。比如，經(jīng)常有學(xué)生來(lái)辦公室反映班長(zhǎng)管理班級(jí)很隨意，“跟班長(zhǎng)好的，遲到再多都不會(huì)被登記，跟班長(zhǎng)關(guān)系不好的，遲到2分鐘就被登記”，同學(xué)之間關(guān)系一度變得非常緊張。班費(fèi)在2013年第一學(xué)期沒(méi)有做到公開透明，賬目混亂。

二、“民主”觀念在班級(jí)管理中的實(shí)踐

此處將民主定義為：一人一票，匿名投票，當(dāng)場(chǎng)公開唱票，杜絕暗箱操作。班長(zhǎng)選舉、助學(xué)金名額確定、優(yōu)秀生名額確定都采取此方式。

第一學(xué)年班長(zhǎng)并沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行民主投票，而是指定，導(dǎo)致第一年班級(jí)管理出現(xiàn)很多問(wèn)題，甚至班級(jí)一度出現(xiàn)拉幫結(jié)派，不服班長(zhǎng)管理的現(xiàn)象。在第二學(xué)年開始的班會(huì)課上一些學(xué)生指出現(xiàn)任班長(zhǎng)并非民主選舉，不具有權(quán)威性，強(qiáng)烈要求換班長(zhǎng)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶下，學(xué)生提出民主選舉自己認(rèn)可的班長(zhǎng)。作為班主任，開始制訂制度選舉流程及細(xì)節(jié)，號(hào)召想為班級(jí)服務(wù)作出貢獻(xiàn)的公開競(jìng)選班長(zhǎng)，站在班會(huì)課上大聲說(shuō)出自己的競(jìng)選承諾，陳述治理班級(jí)模式，盡最大可能為自己拉票。

一人一票，每個(gè)學(xué)生認(rèn)真莊嚴(yán)地投出自己心目中的班長(zhǎng)人選，當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)票數(shù)，成功更換班長(zhǎng)。全程透明、公開、公正，新班長(zhǎng)具有天然的權(quán)威性，為班級(jí)服務(wù)整整兩年，班級(jí)凝聚力、紀(jì)律和活躍度得到很好的提升。

第二學(xué)年的助學(xué)金名額、班級(jí)優(yōu)秀名額確定也是通過(guò)此方法進(jìn)行。在班級(jí)宣布助學(xué)金資助條規(guī)，符合條規(guī)的學(xué)生先寫一份申請(qǐng)。所有符合條規(guī)的申請(qǐng)者均獲得被選舉資格。在班級(jí)公開投票，每個(gè)人選出四個(gè)名額，得票最多的四個(gè)學(xué)生獲得助學(xué)金。

當(dāng)整個(gè)班級(jí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀“民主”理念時(shí)，班主任的權(quán)威被公開透明的規(guī)則權(quán)威替代，學(xué)生更加認(rèn)可規(guī)則，認(rèn)可公開透明的“民主”流程。

三、“自由”理念在班級(jí)管理中的實(shí)踐

此處自由定義為在遵守學(xué)校規(guī)則、班級(jí)規(guī)則的前提下，可以自由地發(fā)表對(duì)班級(jí)管理的意見，包括贊揚(yáng)和批評(píng)，且承諾批評(píng)時(shí)不受到任何報(bào)復(fù)；在遵守學(xué)校時(shí)間的條件下可以自由組織社團(tuán)工作，開發(fā)和提升自己的各種興趣。

在“自由”理念的指導(dǎo)下，2013會(huì)計(jì)班學(xué)生組建了街舞社團(tuán)、合唱團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、會(huì)計(jì)考證互助組等。參加街舞蹈社團(tuán)的幾名女生利用課余時(shí)間編排了很多精彩節(jié)目，連續(xù)兩年被選送學(xué)校元旦晚會(huì)，校園生活結(jié)束時(shí)身材、氣質(zhì)得到大幅度提升。

四、“和諧”是“法治、民主、自由”的產(chǎn)物

此處和諧定義為學(xué)生之間相互信任，相互幫助，愛好廣泛，班級(jí)氣氛活躍。2013會(huì)計(jì)班在實(shí)踐“法治、民主、自由”后，班主任工作事半功倍，班級(jí)逐漸呈現(xiàn)良性循環(huán)，學(xué)生相處更加和諧。

首先，這得益于法治，所有規(guī)則透明化，有沒(méi)有違反規(guī)則，每一位學(xué)生內(nèi)心很清楚，任何獎(jiǎng)罰都心服口服，背地里告狀幾乎不再出現(xiàn)；其次，得益于民主，讓學(xué)生一人一票參與班級(jí)的治理，大膽批評(píng)班級(jí)管理中存在的失誤而不必?fù)?dān)心被老師、同學(xué)報(bào)復(fù)，一人一票選舉助學(xué)金和優(yōu)秀生。

五、總結(jié)

實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越政治任務(wù)，它對(duì)中職一線教育工作者有重要指導(dǎo)作用，能夠指導(dǎo)班級(jí)自治，培養(yǎng)公民精神，維持班級(jí)良好精神面貌，實(shí)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)和諧友愛。三年的鍛煉培養(yǎng)，讓學(xué)生深深領(lǐng)會(huì)到了“法治、民主、自由”的具體含義，品嘗到“和諧”的美好。在學(xué)生心中種下“法治、民主、自由”的種子，盡了一個(gè)中職老師的職責(zé)。當(dāng)然，完整的社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容豐富，立意深遠(yuǎn)，三年的實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能完全領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，還需要我們教育工作者繼續(xù)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，努力做好本職工作，不斷提升廣大師生的道德水平和政治覺(jué)悟。

參考文獻(xiàn)：

[1]雷奕超.“推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂進(jìn)頭腦”[J].科教導(dǎo)刊，2015（9）.

[2]約翰·密爾.論自由[M].商務(wù)印書館，1970.