天色還早，我已經(jīng)洗漱完畢，走出宿舍，隨著人流準備去上課了。

從前一直待在父母身邊的我，根本不知道離別是什么?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，當初聽周圍的同學說上了初中就要住在學校里，還蠻開心的，因為我終于能離開家，離開父母的嘮叨，離開弟弟的糾纏，去擁抱一個全新的世界了……

去學校報到的時候，是爸爸送我去的。我開心地走進學校的大門，看到了一張張陌生的面孔，心里雖有些不安，但我想到小學剛?cè)W校時也是如此，后來大家就慢慢地熟悉起來了，心里就不那么害怕了。但此時的寂寞又如何打發(fā)呢？我在教室里沒幾個認識的同學，心里總感覺空落落的，還是想念昔日的好友啊……

中午，同學們都到學校的食堂吃飯了，有些住得近的家長也來送飯。我心里自然十分希望爸爸媽媽能來看我，再帶一小碟媽媽親手燒的菜給我吃。雖然感覺食堂阿姨燒的菜的味道的確不錯，但心里總覺得不是滋味。想著媽媽曾經(jīng)燒的菜，那個味道就算不及食堂阿姨燒得好，但起碼是我想要的味道；就算偶爾會太咸，偶爾會太酸，偶爾又會太淡，可我就是吃得慣，那是天底下最可口的飯菜。無論別人燒的菜再怎么美味，深藏在我心底的只有媽媽做的飯菜?？墒牵职謰寢屢驗楣ぷ髅?，始終不能到學校來看我。

晚自習快結(jié)束了，我有些心不在焉地看著手中的書，心卻早已飛出了學校，飛回了我的家。我想，這或許就是想家的感覺吧。回到寢室，洗完澡后就該洗衣服了，大家都做得很好，可我的內(nèi)心卻十分不安。打小，我的被褥都是由媽媽鋪好的，床邊永遠都放著一杯溫溫的牛奶，喝一口，暖暖的，別提有多舒服了?？涩F(xiàn)在，這些事情全得由我來做，總感覺不太習慣。明天早上還得自己疊被子、倒垃圾，唉，這可怎么辦才好啊。

抬起頭，透過窗簾縫隙，我發(fā)現(xiàn)月亮竟不知什么時候被啃了一口，只剩下一個月牙了。轉(zhuǎn)過身，閉上眼，眼淚從眼角順勢流下，一瞬間，我感覺十分難受，心里如裝著塊石頭般沉重。此時，我一點兒也不覺得離開家是一件多么開心的事，我只感到自己是多么的弱小，根本離不開父母的呵護，離不開家的庇佑。

夜?jié)u深，我含著淚光進入夢鄉(xiāng)。在宿舍的床上，被褥都是我在家里蓋的，枕頭上還殘留著淡淡的梔子芳香。我覺得自己似乎又回到了家里，回到了自己的房間，躺在自己的床上，伴著熟悉的味道睡著了……

“別離”這個話題，較適合寫成記敘文，敘寫自己的別離經(jīng)歷。例如，你一直住在故鄉(xiāng)的縣城，后來父母掙了錢，在大城市買了房子，要接你一起去生活，你就必須和這片生活了多年的土地作別；再如，你上初中了，第一次讀寄宿制學校，爸爸媽媽表面上心平氣和，但實際上很舍不得你，在一次次離別中，你肯定也感受到了許多微妙的感情……

具體寫作時，同學們要充分利用環(huán)境描寫來渲染氣氛，烘托離情別緒；同時，對人物的神態(tài)、動作、語言等方面也要加強描寫，這些都是暗示人物情緒的心靈窗口。

有了好的細節(jié)，“別離”的文章自然能寫得有聲有色。

陳首翰同學的《離家的感覺》一文便通過記述自己離家寄宿第一天的生活，來表述別離的痛苦與難過。文章的心理描寫十分到位，多處細節(jié)體現(xiàn)了小作者的愁緒，讀后令人感到共鳴。

文章的美中不足有三點：其一，本文的語言盡管平實、真切，卻顯得過于瑣碎、拖沓，可修改得更為精簡，且富有文采；其二，文中的環(huán)境描寫，例如“透過窗簾縫隙”看到的月亮，可以多用筆墨，加大渲染的力度，如寫出透過月亮，“我”似乎看到了母親微笑的臉龐，從而襯托出自己內(nèi)心越來越濃郁的思鄉(xiāng)之情；第三，結(jié)尾部分顯得有些隨意，應(yīng)當對“別離”作出更深刻的感悟，可運用夾敘夾議法抒發(fā)內(nèi)心的真情實感，進一步升華文章的主題。

【片段拾萃】

不知從何時起，窗外河畔的楊柳又綠了起來，叫人不由得想起王之渙《送別》中的名句：“楊柳東風樹，青青夾御河。”而那依依的柳條，想必見證過無數(shù)別離吧？此刻，我把頭扭向書桌，那本小學畢業(yè)紀念冊還靜靜地躺在上面。一翻開，撲面而來的是熟悉的氣味，即使頁面非常厚，我還是能準確地找到我們的合影。那時候說好的分開了還要在一起的諾言怕是永遠也無法兌現(xiàn)了吧。此時，一張張熟悉的臉在我的腦海里揮之不去，卻再也無法見面……

還記得離別前夕嗎？熄了燈，卻全寢室未眠，都躲在被窩里默默地擦眼淚。擦著擦著，有人還小聲抽噎起來。于是，大家索性都不睡覺了，坐在床上，不住地安慰自己：沒事的，反正人生一路都是離別，沒有什么可留戀的，但心中卻是說不出的心酸。直到凌晨時分，才戀戀不舍地枕著滿床傷心的眼淚而眠。

——浙江樂清市實驗中學七年級 劉婷茜《無法兌現(xiàn)的諾言》

返校的時候，父母提著大包小包的行李，一路將我送到宿舍。父親臉上掛著笑，替我打掃寢室，母親則在床邊，默默地鋪床疊被。她的神情，她的每一個動作，是那樣的溫柔、細致，似乎每一個被子的褶皺里都藏著她的溫暖心意。

宿舍很快便收拾完了。我說自己有點渴，母親便遞過一瓶水來。我仰頭大喝起來，卻不小心嗆住。這時，一張柔軟的紙巾與我的嘴角來了個親密的接觸。我一睜眼，原來是母親在為我輕輕地擦拭。我看到她的眼角濕濕的，臉上卻僵硬地笑著，不住地喃喃道：“多大的人了，還這么不小心……”

那個傍晚的天似乎黑得很慢，宿舍樓外的天空先是變成金色，繼而變成迷人的緋紅色，映襯著大道上的法國梧桐，像是為它們披上了一件美麗的披肩。父母下樓的時候，我站在陽臺上目送著他們遠去。操場上，有幾只飛鳥停留在籃筐上，漸漸地，我感覺自己長大了，是時候離父母去自由飛翔了……

——浙江溫州市翔宇中學 張涵《自由飛翔》

每每看見書桌上的那架飛機模型，我的心中都會牽起萬千思緒。這是在外地讀書的哥哥送給我的，自從那一次見面后，到現(xiàn)在已經(jīng)半年多沒有見過他了……

那時，正逢過年，家家燈火通明，我們坐在一起看春晚。哥哥搭著我的背，我們兄弟在一起，總有說不盡的歡聲笑語。然而，隨著假期一天天地過去，哥哥也馬上要出遠門了——他在外地讀書，只有寒暑假才能與家人團聚，且只能待半個月。

離別的那天，我送哥哥去了機場。熙熙攘攘的機場，此刻在我的眼中卻變得異常寂靜。哥哥忽然從衣兜里掏出一架飛機模型，像是要給我一個驚喜似的：“瞧，這個算是補送給你的新年禮物吧！”

說完，登機的隊伍開始向前移動，哥哥的背影也漸漸消失在了茫茫人海中。

那一瞬，我只想著一件事：這一別，我們又該有多長時間不能相見呢？

——浙江樂清市樂成公立寄宿學校 蔡益淼《離別》