一起來讀

我在雪地里盡情地瘋啊，鬧啊。奶奶呢，就站在旁邊當觀眾。玩了一會兒，我突然覺得自己的手麻麻的，木木的，想握成拳頭都難了，這還是我的手嗎？奶奶一步一趔地走過來，捧起我的兩個“小紅蘿卜”，又是揉，又是哈氣，后來干脆把我的手塞進她溫暖的懷里。嘻嘻，奶奶說了，她不怕涼。

寫話討論

李老師：孩子們，從這段文字中，你讀懂了什么？

王靖杰：雪地里雖冷，但有奶奶的呵護，我的心就是熱的。嗨，我的奶奶也是這樣喲。

趙一銘：去年下雪，我已經(jīng)上學走了，爺爺發(fā)現(xiàn)我的羽絨服忘在家里，追著我和媽媽的自行車一路小跑呢。

李老師：哈哈，真聰明，能從讀中延伸到自己的生活。其實呢，雪地里，陌生叔叔一句“慢點走”的提醒，給雪人制作的一件披風，樓道外消失的積雪……只要用心去發(fā)現(xiàn)，可以讓我們心里暖乎乎的事寫都寫不完呢。

張一村：李老師，可以寫的事情有很多，可是我擔心寫出來的事不能打動別人。

李老師：別擔心！如果我們給“事”中人物的動作、表情、語言做個加法，再加上自己的內(nèi)心感受，哈哈，細節(jié)有了，文字自然就溢情了。

例文展示一

我給雪人送溫暖

河南南陽市油田第五小學203班 尹宇航

鵝毛大雪舞動了一夜。早上，我站在陽臺上，看見幾個小伙伴正在雪地里堆雪人，就趕忙套上衣服，拿上早已準備好的工具，飛奔下樓。

我們先滾一個大雪球當雪人的身體，再滾一個小雪球當雪人的腦袋，興致勃勃地干了好一陣，哈哈，一個活潑可愛的雪人站在我們眼前了。看，它的身體胖乎乎，眼睛又黑又亮，尖尖的鼻子紅彤彤……一陣寒風掃過我的臉，我一激靈，禁不住縮了縮脖子。雪人呢，身上光禿禿的，臉色都白了，它一定也很冷。對呀，它還沒有衣服呢，我眼珠一轉，毫不猶豫地摘下手套、圍巾和帽子給雪人戴上……

雪還在下，寒風繼續(xù)吹，我的臉有點辣，耳朵有點疼，手也僵硬了。再看雪人，好像在對我眨眼睛，表示謝意呢。

例文展示二

暖暖的愛

河南南陽市油田第五小學203班 曹子昂

早晨，寒風呼嘯，大樹和房屋也跟著打顫。我上學走得急，只穿了一件小薄襖。站在校門口排隊，我禁不住隨著寒風哆嗦起來，身體只想往一起蜷?？粗鴦e人從地上抓起積雪搓成團投來投去的，我只能當觀眾了。為啥？我的手伸不出來啊！

突然，一陣咔嚓咔嚓的腳步聲越來越近，我用瞇瞇眼一斜，哈，是爸爸！他的嘴里呼著白氣，胡子上結了霜，也變成白的了，耳朵凍得紅紅的，眉毛上還留有殘雪，像是白眉大俠。爸爸揭開連衣帽，拉開羽絨服拉鏈，從里面掏出我的羽絨服，干笑著對我說：“兒子，你真是個糊涂蛋，連羽絨服都不拿！”

我趕忙接過羽絨服套在身上，哇，真暖和！我摸摸爸爸的手，冰涼冰涼的，像冰棍。我伸手抹去爸爸胡子上的白霜，拂去他眉頭的殘雪。爸爸一激動，抱著我“?！绷艘粋€。

這“?！币彩桥摹?