一起來(lái)讀

來(lái)到東洲公園，曾經(jīng)熱鬧的親子草坪已經(jīng)悄悄脫下綠色的外衣，換上了金黃的新裝。

沿著小路往前走，我來(lái)到了翠湖邊。湖面上鋪滿了蓮葉，“大者如盤，小者如錢”。它們不像從前那樣精神，有的長(zhǎng)出了“黃褐斑”；有的四周卷起，仿佛燙了卷發(fā)；還有的已經(jīng)完全干枯，有氣無(wú)力地躺在水面上……

——戴憶萌

寫話討論

姜老師：同學(xué)們，作者描繪了公園里的哪個(gè)季節(jié)的哪些景物？

朱張齊：作者描繪的是秋天的景物變化，有親子草坪、蓮葉等。

姜老師：從哪些詞句可以看出有變化呢？

姜鈞：草坪“換上了金黃的新裝”，蓮葉有的長(zhǎng)出了“黃褐斑”，有的四周卷起，還有的干枯了。

姜老師：姜鈞同學(xué)讀得真仔細(xì)。小作者用心觀察，把這些景物當(dāng)作人來(lái)描繪，讓我們看到季節(jié)更替中景物的不同變化。

黃圣焱：姜老師，我覺(jué)得作者寫這段話時(shí)就好像在公園里為我們做現(xiàn)場(chǎng)直播呢。

姜老師：說(shuō)得好！所以，要想抓住景物與眾不同的特點(diǎn)，同學(xué)們就要留心觀察周圍的景物，為寫話積累豐富的素材。

例文展示一

浩瀚的黃山云海

江蘇海門市育才小學(xué)二·1班 陳思佟

一大早，連公雞都沒(méi)有醒，媽媽就叫我起床了。

來(lái)到黃山腳下，天哪，才四點(diǎn)多鐘，就已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，看起來(lái)人們對(duì)黃山美景還是蠻向往的。

我們乘著纜車慢慢上山，只感覺(jué)眼前霧氣很重，什么也看不清，好像被蒙上了一層薄薄的紗。到了中途，我才看見(jiàn)一棵棵松樹(shù)挺立在山坡上，好像在歡迎我們的到來(lái)。

直到中午，我們才到達(dá)光明頂，在美食城吃過(guò)午飯。媽媽突然喊起來(lái)：“我們可以去看云海啦！”我們急匆匆地爬上光明頂，哇！潔白的云就像無(wú)邊無(wú)際的大海一樣，一座座山峰像小島一樣矗（chù）立在云海之上，一棵棵松樹(shù)正像小魚一樣圍著這些小島“游泳”呢！

黃山云海真是奇妙無(wú)比?。?/p>

例文展示二

迷人的“東西半球”

江蘇海門市東洲小學(xué)二·1班 唐江楠

放假前的下午，整個(gè)校園靜悄悄的，我來(lái)到了學(xué)校的“東西半球”。

瞧，楓樹(shù)顫動(dòng)著手臂，輕輕地跟我說(shuō)：“小朋友，你看，我的新衣服漂亮嗎？”它披著一身火紅的外衣，精神飽滿地站在小島上。橘子樹(shù)上掛滿了黃色的小金球，在風(fēng)中樂(lè)呵呵地演唱著豐收贊歌。高高的芭蕉樹(shù)抖動(dòng)著它蒲扇一樣的葉子，如同一位可愛(ài)的小姑娘，輕盈地跳著《天鵝湖》。

小池塘里的水碧綠碧綠的，仿佛一塊明凈的翡翠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水面漾起了絲絲波紋，小魚兒從水里探出腦袋，親切地和我打招呼，于是我看到了水面上一個(gè)個(gè)甜甜的笑窩。小哥哥放養(yǎng)在池塘里的小烏龜長(zhǎng)大了許多，它爬上了海豚（tún）雕像，伸伸胳膊，踢踢腿，昂起頭，仿佛在說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真舒服呀！我要好好地曬曬太陽(yáng)。”

“東西半球”的風(fēng)景真迷人呀！