⊙秦 聞[江蘇師范大學(xué), 江蘇 徐州 221116]
時(shí)空敘事:《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》的藝術(shù)解讀
⊙秦 聞
[江蘇師范大學(xué), 江蘇 徐州 221116]
奧地利作家斯蒂芬·茨威格的小說(shuō)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》以“書(shū)信”的獨(dú)特形式展現(xiàn)小說(shuō)主人公的內(nèi)心流動(dòng)意識(shí)。它以時(shí)間和空間為引擎,以“私欲言說(shuō)”的方式創(chuàng)造內(nèi)在真實(shí)。通過(guò)復(fù)雜的時(shí)序的重組和時(shí)距的鍛造,以及從地點(diǎn)、行動(dòng)域、視域等不同層面空間技巧的運(yùn)用,展示了作者對(duì)事件獨(dú)特的講述方式。
書(shū)信體小說(shuō) 時(shí)間 空間 敘事 《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》
時(shí)間與空間是小說(shuō)故事的基本框架,小說(shuō)中的人物與事件總要處于一定的時(shí)間與空間的坐標(biāo)中,從而得到生長(zhǎng)、延伸。羅曼·英伽登認(rèn)為:“文學(xué)作品實(shí)際上擁有‘兩個(gè)維度’?!痹诘谝粋€(gè)維度中所有層次的總體貯存同時(shí)展開(kāi),在第二個(gè)維度中各部分相繼展開(kāi)。對(duì)于時(shí)空的安排也體現(xiàn)了作家的智慧與才情。在書(shū)信體小說(shuō)中,由書(shū)信帶來(lái)的視角與敘事角度上的轉(zhuǎn)變,使小說(shuō)中的時(shí)間和空間就像在聚光燈下不斷旋轉(zhuǎn)的多面體,作者的視角就是這個(gè)聚光燈。作者用獨(dú)特的方式來(lái)建構(gòu)小說(shuō)中的每個(gè)部分,這既打破了作品的一貫性,又使讀者的感受復(fù)雜起來(lái),不自覺(jué)地融入小說(shuō)營(yíng)造的既陌生又熟悉的氛圍中。奧地利著名作家斯蒂芬·茨威格(1881-1942)的代表作品——中篇小說(shuō)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》(1922),以書(shū)信結(jié)構(gòu)全篇。陌生女人追憶、剖析自己短促的一生以及她對(duì)R的愛(ài)經(jīng)歷萌生、成熟、死亡的全部心理歷程,呈現(xiàn)了女主人公一顆熾熱、自尊自愛(ài)、癡情、無(wú)怨無(wú)悔、執(zhí)著的心。小說(shuō)以細(xì)膩的筆觸成功地塑造了一位“陌生女子”的情癡形象,在世界文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。
文學(xué)是時(shí)間的藝術(shù),小說(shuō)的敘事與讀者的閱讀都是一個(gè)時(shí)間過(guò)程,敘述者按照時(shí)間的順序刻錄下生命的留痕,讀者則隨著小說(shuō)時(shí)間的推進(jìn),思想空間自由轉(zhuǎn)換。小說(shuō)的敘事涉及兩個(gè)時(shí)間概念:“講”故事的時(shí)間——“文本時(shí)間”和“故事”內(nèi)容本身的時(shí)間——“故事時(shí)間”。小說(shuō)中文本時(shí)間和敘事時(shí)間的關(guān)系主要表現(xiàn)在時(shí)序、時(shí)距和頻率這三個(gè)方面。茨威格的小說(shuō)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》中時(shí)序的重組和時(shí)距的鍛造藝術(shù)性極強(qiáng):
著名小說(shuō)家R到山上度過(guò)了一次歷時(shí)三天的郊游,今天一大早便返回了維也納?!?/p>
他顫抖著兩手,把信放下。然后久久凝神陷入沉思。
首先,在時(shí)序的重組上,小說(shuō)以第三人稱(chēng)旁白的角度敘述展開(kāi),寫(xiě)作家收到一封厚厚的來(lái)信,懸念就設(shè)在不知名的信件上,最后以第三人稱(chēng)結(jié)束小說(shuō)。整部小說(shuō)渾然一體,作家將自己置于全知全能的第三人稱(chēng)位置,與小說(shuō)主人公保持冰冷的距離。小說(shuō)開(kāi)頭、結(jié)尾都是以R的細(xì)節(jié)動(dòng)作、心理描寫(xiě)行文,形象地勾勒出R的生活節(jié)奏以及這封“陌生女人的來(lái)信”對(duì)R的觸動(dòng)。這種全知全能的視角體現(xiàn)小說(shuō)的虛構(gòu)性(訴說(shuō)別人的故事),而時(shí)間的敘述又增強(qiáng)其真實(shí)性。“歷時(shí)三天”“今天”——時(shí)間的精確看似無(wú)意,卻著實(shí)給人以存在感?!叭掌凇薄八纳铡薄髡咭詴r(shí)間作為引擎,一步步將讀者吸引進(jìn)時(shí)間的漩渦,用時(shí)間的“連續(xù)性”講述女主人公執(zhí)著、熱情、寂寞而艱苦的十三年時(shí)光。
我的兒子昨天死了——我和死神整整搏斗了三天三夜。流感襲擊著他,我在他的床邊足足坐了四十個(gè)小時(shí)。
信件的內(nèi)容涵蓋回憶與現(xiàn)實(shí)。從時(shí)序角度來(lái)看,作者將現(xiàn)在與過(guò)去顛倒,在陌生女人的追憶中不斷地插入現(xiàn)實(shí)中她“此時(shí)此刻”的感受。這種相互交錯(cuò)的時(shí)間安排既避免了平鋪直敘的流水賬,又使讀者不斷地更新自己的感情與主人公共時(shí)存在。
其次,在時(shí)距的鍛造方面,茨威格有意拉長(zhǎng)了主人公遭遇突發(fā)事件的時(shí)刻,收縮了與事件無(wú)關(guān)的因素,諸如背景、原因等,把讀信人的目光聚焦到寫(xiě)信時(shí)的“昨天”:
我的孩子昨天死了——你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……
我的孩子昨天死了——除了你再也沒(méi)有一個(gè)我可以愛(ài)的人了……
書(shū)信傳達(dá)的時(shí)空隔斷往往會(huì)衍生書(shū)信的遠(yuǎn)距離想象,讀信人可能感覺(jué)不到寫(xiě)信人的“昨天”——這個(gè)與往常一樣的“昨天”與自己的昨天有什么不同。況且,經(jīng)過(guò)郵差的輾轉(zhuǎn),此時(shí)的“昨天”就更難以理解,讀者與書(shū)信中的陌生女人之間不免生出距離感。而在小說(shuō)中,作者六次用“昨天”“三天三夜”“四十個(gè)小時(shí)”——具有緊張感、滲透力的時(shí)間詞語(yǔ)將讀信人與寫(xiě)信人拉近,使讀者深刻體會(huì)寫(xiě)信人所經(jīng)歷的天塌地陷般艱難的“昨天”,這幾個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間詞語(yǔ)打破了書(shū)信由于自身的局限所產(chǎn)生的時(shí)間間隔?!暗谌焱砩稀薄叭膫€(gè)鐘頭”“就在這時(shí)候”“此刻”,陌生女人把讀信人帶到她的“昨天”,使小說(shuō)里的“收信人”和小說(shuō)外的讀者都“親眼看見(jiàn)”了孩子的死亡,深深體會(huì)到從“昨天”到寫(xiě)信的“此刻”,每一時(shí)刻都揪心似的啃噬著這位陌生女人的靈魂。
我要和你單獨(dú)談?wù)?,第一次把一切都告訴你……
從“此刻”——“這可怕的時(shí)刻”起,陌生女人開(kāi)始回憶,開(kāi)始講述自己的秘密?;貞泴⒊錾剿劳鲆灰坏纴?lái),小說(shuō)文本中頻繁地出現(xiàn)“此刻”“那一小時(shí)”“當(dāng)時(shí)”“幾天以后”“有一天下午”“那天夜里”“這一秒鐘”……一再證明,陌生女人與R之間的每一分鐘,她都清清楚楚、明明白白。
小說(shuō)篇幅不長(zhǎng),卻一口氣使用了二十多個(gè)“此刻”“那一刻”“在這一秒鐘里”“在這瞬間”之類(lèi)的詞語(yǔ),仿佛女人從十三歲到十六歲,每一小時(shí)都是在R身上度過(guò)的。這精確到時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒的時(shí)間將陌生女人從愛(ài)的萌生直至最后絕望棄世的心路歷程淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,每一個(gè)相遇的時(shí)刻,陌生女人都視如至寶。時(shí)序的重組與時(shí)距的鍛造產(chǎn)生陌生與真實(shí)的交錯(cuò)。時(shí)間如同一根紅線(xiàn)貫穿起整個(gè)回憶的過(guò)程。在時(shí)間的維度上,歷時(shí)的分分秒秒敘述出一個(gè)個(gè)震撼人心的情節(jié),打動(dòng)R的同時(shí),也觸動(dòng)了讀者。
龍迪勇在《空間敘事學(xué):敘事學(xué)研究的新領(lǐng)域》中談到文本的視點(diǎn)會(huì)影響到敘事中空間的建構(gòu)。超越文本中虛構(gòu)的“此在”與“彼在”,在相互視點(diǎn)的轉(zhuǎn)換中產(chǎn)生不同的空間效果。如果對(duì)空間進(jìn)行解剖,場(chǎng)景便是構(gòu)成空間復(fù)合體的基本單位。文本語(yǔ)言的表述成為空間概念的一個(gè)重要索引。加布里爾·佐倫在《走向敘事空間理論》一文中對(duì)文本空間進(jìn)行垂直于水平的分析后將空間區(qū)分為地點(diǎn)、行動(dòng)域、視域。地點(diǎn)是地志層面的場(chǎng)景,行動(dòng)域是時(shí)空層面的場(chǎng)景,它可以容納多個(gè)事件在同一點(diǎn)發(fā)生,也可以包含同一事件連續(xù)經(jīng)歷的時(shí)空,而視域是文本層面的場(chǎng)景,它涉及讀者的心理感知和閱讀解碼,是比較復(fù)雜的場(chǎng)景。
這篇小說(shuō)的空間敘述特色,其一是地點(diǎn)的不斷轉(zhuǎn)換。信的開(kāi)頭將視角鎖定——“床的四角高高地燃著四支蠟燭”,讀者的目光就被吸引在“床邊”——這一狹小的空間。在這小小的空間里,被時(shí)間拉長(zhǎng)的記憶如電影般清晰地呈現(xiàn)在讀者眼前,從而確信“三天三夜”的折磨,“這可怕的時(shí)刻”,對(duì)于陌生女人來(lái)說(shuō)是歷歷在目。茨威格將空間把握在自己手中,借陌生女人的筆娓娓道來(lái)。
我拿來(lái)第五根蠟燭,放在這張桌子上,我就在這張桌子上給你寫(xiě)信。
讀者的目光跟隨著信的繼續(xù)而不斷轉(zhuǎn)移,不僅從“昨天”轉(zhuǎn)到“今天”,轉(zhuǎn)到“此時(shí)”,而且從點(diǎn)著蠟燭的“床邊”轉(zhuǎn)換到“桌子上”來(lái)。狹小的空間沒(méi)有旁觀者,沒(méi)有其他的聲音,只有女人的痛苦在無(wú)聲地訴說(shuō)?;貞浘拖褚患軘z影機(jī),由陌生女人的住所——這一狹小、黑暗的空間轉(zhuǎn)換到陌生女人回憶中十三歲到十六歲的全部生活所存在的各處:十三歲的那幢房子——大門(mén)口——樓道。
其二是事件具有縱橫廣闊的空間容量的行動(dòng)域。小說(shuō)包含了“我的兒子昨天死了”,這一事件的來(lái)龍去脈所串聯(lián)起的多個(gè)事件空間。通過(guò)回憶,信中給我們展示這個(gè)“陌生女人”從一而終地崇拜和愛(ài)慕著作家R,從鄰居到情人,以致在多次邂逅為R生養(yǎng)了一個(gè)孩子,將一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給了R。不斷變更的文本時(shí)間是其重要語(yǔ)碼,“這匆匆消逝的一分鐘”“最后一天”“這絕望的時(shí)刻”“凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘”……甜蜜、悲哀與孤獨(dú)縈繞。小說(shuō)采用假定的空間,通過(guò)錯(cuò)綜的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)它的敘述,并且經(jīng)由時(shí)間上的逐點(diǎn)前進(jìn)來(lái)造成空間幻覺(jué)。十六歲的記憶層層展開(kāi):胡同——街道——飯館——?jiǎng)≡骸鑿d——R的寓所,在相遇、相愛(ài)、相別中娓娓道來(lái)。每一次的相遇既喜悅又悲哀,緣由如陌生女人所言:“你沒(méi)認(rèn)出我,當(dāng)時(shí)你沒(méi)有認(rèn)出我、自始至終都沒(méi)有認(rèn)出過(guò)我?!比卫p綿之后有了孩子,陌生女人的生活從此有了寄托:“他輕輕抬起眼瞼,然后用他那聰明漂亮的黑眼睛——你的眼睛——向我、向這個(gè)世界投來(lái)明亮歡快的光芒?!笨嚯y也隨之而來(lái):“親愛(ài)的——我賣(mài)身了?!蹦吧擞靡磺惺刈o(hù)這份暗戀,她記憶中的每一空間都有著R的身影,因此每一處都星星點(diǎn)點(diǎn)地帶著歡喜與感傷并存的色彩。通過(guò)鏡頭的切換,空間也按照回憶——現(xiàn)實(shí)的邏輯有條理地變換,將陶醉在美好的回憶中的陌生女人活生生拉回殘酷的現(xiàn)實(shí),拉回到這狹小、冷清、黑暗的屋子里:“我的孩子昨天夜里死了……現(xiàn)如今他卻躺在那里,停止了呼吸?!闭麄€(gè)回憶在時(shí)間與空間的變幻交織中呈現(xiàn)。從現(xiàn)實(shí)的狹小空間不斷地放大到回憶中的廣闊的空間又從容自然地回到現(xiàn)實(shí)中,游刃有余,小說(shuō)以女性個(gè)體獨(dú)白的方式細(xì)膩地講述著復(fù)雜的社會(huì)生活。
其三是讀者的閱讀解碼所參與的豐富視域。文學(xué)中的時(shí)空是想象的時(shí)空,當(dāng)書(shū)寫(xiě)者在描述“我”的行動(dòng)和心理時(shí),讀者同R一起閱讀這封信,跟隨信中的時(shí)間和空間轉(zhuǎn)換,仿佛這封信的第一讀者就是自己。這種強(qiáng)烈的錯(cuò)覺(jué)感使讀者與作品中人物的感情融合起來(lái),深化了對(duì)作品的情感。讀者視域的不斷豐富也使小說(shuō)包孕更大的聯(lián)想空間。當(dāng)文本中出現(xiàn)呼號(hào)對(duì)象“你”時(shí),同一個(gè)閱讀者又會(huì)脫離書(shū)寫(xiě)者的時(shí)空,將自己等同于書(shū)信中的收信人,置身于收信人的“此情此景”,似乎寫(xiě)信人是直接在與自己進(jìn)行傾訴告白,情緒極易融入其中,引起共鳴。在讀信的短短幾個(gè)小時(shí)里,文本以外的讀者與作品中的作家R共同見(jiàn)證了這個(gè)陌生女人一生情感豐富的內(nèi)心奧秘。
書(shū)信體小說(shuō)充分利用書(shū)信這種被時(shí)光隔斷的形式,在傳情達(dá)意上既充分顯露真情實(shí)感又另類(lèi)地制造距離感?!兑粋€(gè)陌生女人的來(lái)信》通過(guò)作者的匠心獨(dú)運(yùn),以細(xì)膩的文筆將單一的事件豐富地講述出來(lái)。回憶與現(xiàn)實(shí)的穿插,時(shí)間與空間的交融,真實(shí)與幻覺(jué)的交匯,并且將書(shū)信作為小說(shuō)內(nèi)容的主要構(gòu)成部分,形成“戲中戲”的講述方式,巧妙地將意識(shí)的流動(dòng)形成文字,真實(shí)而意味無(wú)窮。
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[4]龍迪勇.空間敘事學(xué):敘事學(xué)研究的新領(lǐng)域[J].天津師范號(hào)的服飾和住房在此都被消解,他們是一群精神上的王者。
然而,作者雖然表達(dá)了對(duì)消費(fèi)社會(huì)的譴責(zé)和精神世界的推崇,并用這些流浪青年作為消費(fèi)社會(huì)的反叛,但其本質(zhì)上也并未能找到解決問(wèn)題的辦法??v然流浪青年人的精神世界比阿里婭娜們要寬闊一些,對(duì)社會(huì)問(wèn)題也相當(dāng)激進(jìn),但他們畢竟只是頹廢而已。如何保持物質(zhì)生活與精神生活、物質(zhì)追求與精神追求之間的合理平衡,如何在物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)進(jìn)行精神文明建設(shè),如何在追求物質(zhì)生活不斷提高、不斷改善的同時(shí)提高精神生活,如何對(duì)物質(zhì)享受、時(shí)髦風(fēng)尚有濃厚興趣的同時(shí)保持精神上的格調(diào)和境界,依然是一個(gè)復(fù)雜的尚待解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不僅是西方社會(huì)所要面對(duì)的,更是我們社會(huì)主義中國(guó)建設(shè)中所要解決的。居爾蒂斯用嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí)主義手法來(lái)描寫(xiě)女主人公維羅妮卡,充分揭示了在消費(fèi)文化盛行的社會(huì)里,維羅妮卡身上所表現(xiàn)出的符號(hào)性消費(fèi),服裝、住宅等象征財(cái)富、地位和身份的符號(hào)成為她追逐的對(duì)象,也成為改變她命運(yùn)的決定性因素。維羅妮卡的形象帶有一定的普遍性,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,她和吉爾的婚姻悲劇也是無(wú)數(shù)男女婚姻的影射。居爾蒂斯借兩人的婚姻悲劇寫(xiě)出了消費(fèi)社會(huì)下人對(duì)服裝、住宅等物的無(wú)限欲望所導(dǎo)致的物質(zhì)生活與精神生活的失衡,反映出他本人對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中消費(fèi)社會(huì)的深刻思考,同時(shí)對(duì)當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)膨脹下產(chǎn)生的一系列悲劇,如人性異化、道德淪喪、親情缺失等也具有一定的警醒作用。
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作 者:吳佳佳,中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀碩士研究生,研究方向:外國(guó)文學(xué)。
編 輯:趙 斌 E-mail:948746558@qq.com大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008(6):54-60.
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作 者:秦 聞,江蘇師范大學(xué)文學(xué)院在讀碩士研究生,研究方向:文藝學(xué)。
編 輯:曹曉花 E-mail:erbantou2008@163.com