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武警部隊隱性思想政治教育的路徑分析

2017-07-13 13:04齊巍高雪
法制與社會 2017年18期
關(guān)鍵詞:武警部隊隱性思想政治教育

齊巍 高雪

摘 要 武警部隊作為我國重要的部隊之一,對于國家和人民生命財產(chǎn)安全等方面發(fā)揮著不可比擬的作用,主要是受國務(wù)院和中央軍事委員會雙重領(lǐng)導(dǎo),分別由內(nèi)衛(wèi)部隊、黃金部隊、森林部隊和交通部隊等組成。近年來,我國已經(jīng)越來越重視武警部隊的全方位發(fā)展。一支高素質(zhì)的武警部隊不僅要有過硬的技能本領(lǐng),還應(yīng)該接受思想政治教育,才能更好的發(fā)展。為了可以在武警部隊順利開展政治教育工作,國家有關(guān)部門一直都在探討該采取何種路徑才可以更好的滲透政治思想。尤其是和一般思想政治工作不同的隱性思想政治教育。想要創(chuàng)新武警部隊政治工作的工作模式和方式方法必須依賴于隱性思想教育,只有加強(qiáng)部隊隱性思想政治教育,才能突出強(qiáng)軍興軍之魂。本文在分析武警部隊加強(qiáng)隱性思想政治教育的重要性的基礎(chǔ)上,提出合理的路徑幫助加強(qiáng)武警部隊隱形思想政治教育,進(jìn)而為國家培養(yǎng)出復(fù)合型的部隊人才。

關(guān)鍵詞 武警部隊 隱性 思想政治教育 路徑

作者簡介:齊巍、高雪,武警指揮學(xué)院。

中圖分類號:E277 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.387

對于顯性思想政治教育而言,在武警部隊進(jìn)行隱性思想政治教育工作有一定的難度,因為隱性思想政治教育帶有一定的隱藏性。雖然教育者是基于政治教育的目的,但是采取的教育手段對于部隊人員而言不同于顯性思想政治教育手段一樣直接明了,其教育因素帶有一定的潛在隱藏性,通過某些的活動和行為進(jìn)行滲透性影響,且影響超時空性、自主性和持久性。在對武警部隊進(jìn)行隱性思想政治教育必須不能暴露政工干部,官兵的思想政治教育可以借用隱性資源,讓其在學(xué)習(xí)過程中對教育宗旨有更深入的了解,進(jìn)而對教育宗旨有一定的認(rèn)同性,達(dá)到被教育的目的。這樣一來,對官兵的全面發(fā)展有一定的促進(jìn)作用,也能提高其綜合素質(zhì),成為國家需要的人才。

一、 對武警部隊加強(qiáng)隱形思想政治教育的重要性

(一) 有利于貫徹落實習(xí)近平主席關(guān)于全軍政治工作會議講話精神

2014年11月1日,全軍政治工作會議在福建省上杭縣古田鎮(zhèn)召開,我國國家主席習(xí)近平同志出席會議并發(fā)表重要講話。他指出軍隊政治工作的時代主題是,緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,為實現(xiàn)黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅強(qiáng)政治保證。只有積極創(chuàng)新和發(fā)展政治工作,才能有利于政治工作思維理念、運(yùn)行模式、指導(dǎo)方式等創(chuàng)新的積極推進(jìn),進(jìn)而為政治工作信息化、法治化和科學(xué)化水平的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。從這句話中我們可以看出,習(xí)近平主席深知我國建軍問題必須先從思想和政治方面開始解決,才能讓我國軍隊的政治創(chuàng)新發(fā)展達(dá)到更高的水平。對于武警部隊而言,加強(qiáng)隱性思想政治教育是積極貫徹和落實習(xí)近平主席關(guān)于政治工作講話精神,所以需要結(jié)合時代的發(fā)展才能進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)部隊政治工作,一方面要讓顯性思想政治教育的功能充分發(fā)揮出來,另一方面對于隱性思想政治的教育載體才有繼續(xù)發(fā)掘的可能,進(jìn)而對提高軍隊生命力發(fā)揮重要的作用 。

(二) 有利于武警部隊鑄勞強(qiáng)軍興軍之魂,實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)

習(xí)近平主席在對武警部隊進(jìn)行視察時就提出,武警部隊要想成為一支現(xiàn)代化的武裝警察部隊,必須聽黨指揮,在作風(fēng)優(yōu)良的基礎(chǔ)上,才能打勝仗。這句話明確指出在新時代對于武警部隊的建設(shè)必須要根據(jù)新的形勢和任務(wù)才能提出新要求。立軍之本,建軍之魂的重要前提就是堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)。在目前環(huán)境和意識形態(tài)趨于復(fù)雜化和多元化的影響下,對武警部隊官兵的結(jié)構(gòu)組成和思想狀況發(fā)生了潛移默化的變化。為了能夠積極實踐武警部隊強(qiáng)軍目標(biāo),必須是建立在聽黨指揮的基礎(chǔ)上,才能讓武警部隊政治工作創(chuàng)新符合時代的發(fā)展主題,才能推動隱性思想政治教育的全面實施,才能彌補(bǔ)顯性思想政治教育功能的缺失。不僅對鑄勞強(qiáng)軍之魂有一定的促進(jìn)作用,還能為官兵在政治上對黨和國家絕對忠誠提供保障。

(三) 有利于當(dāng)前部隊官兵思想層面呈現(xiàn)新變化、新動態(tài)

在這個物物欲占主導(dǎo)地位的社會,社會風(fēng)氣也受到了極大影響。更多的人逐漸崇尚拜金主義、個人享樂主義等,這在某些層面上對于在部隊順利開展思想政治工作帶來了一定的阻礙作用,其嚴(yán)重沖擊了傳統(tǒng)的價值觀念。目前在部隊的青年官兵大部分都是獨生子女,都存在獨生子女具有的特點,以自我為中心,心理情感較為脆弱,所以不能夠正確認(rèn)識社會和部隊中存在的一些權(quán)錢交易、貪污腐敗等個別現(xiàn)象,進(jìn)而逐漸對正義力量和社會價值失去了信心,對于積極投身于國防建設(shè)和社會安全的信仰、價值觀等有了動搖,更加喜歡功利化的刺激感。在這種情況下,意識形態(tài)領(lǐng)域充滿尖銳復(fù)雜的斗爭,官兵成分結(jié)構(gòu)也會發(fā)生部分改變,應(yīng)該采取何種方法才能讓官兵堅定信心,共筑軍魂。如果只依靠顯性思想政治教育是不能實現(xiàn)這一目標(biāo),只有通過加強(qiáng)隱性思想政治教育才能在環(huán)境復(fù)雜的社會讓武警部隊官兵的思想層面發(fā)生新的變化。不斷的開放和利用隱性思想政治教育資源,形成隱性思想政治教育的新模式,和顯性教育互補(bǔ),才能讓武警部隊思想政治教育的有效性進(jìn)一步得到提高 。

(四)有利于推進(jìn)部隊政治工作運(yùn)行模式和方式方法的創(chuàng)新

政治工作想要一直發(fā)揮自身的作用,永不褪色,必須緊緊跟上時代的發(fā)展, 不斷的進(jìn)行創(chuàng)新。對于武警部隊而言,想要做好政治工作,必須走創(chuàng)新發(fā)展之路,才能和時代的潮流相呼應(yīng),才能充分發(fā)揮作用,雖然武警部隊一直開展顯性思想政治教育,其也能發(fā)揮一定的作用,但是由于教學(xué)模式過于單一,教學(xué)方法鼓噪等,所以只能適用一部分部隊官兵,且傾向于說理灌輸,沒有一定的空間進(jìn)行創(chuàng)新,很容易導(dǎo)致官兵產(chǎn)生抵觸心理。然而隱性思想政治教育是基于教育的目的,所以整個教育過程和手段都帶有一定的隱蔽性,讓官兵可以在無意識的情況下達(dá)到被教育的目的,從原先的被動式的接受方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)方式,從思想的灌輸轉(zhuǎn)變思想的滲透,將部隊官兵的學(xué)習(xí)氛圍變成了輕松、自由、越快,讓其在訓(xùn)練過程中,思想觀念慢慢發(fā)生變化,從前期的被動式學(xué)習(xí)變成積極主動式學(xué)習(xí)。所以只有不斷探索新的隱性思想政治教育模式,才能進(jìn)一步創(chuàng)新武警部隊政治工作的運(yùn)行模式和方式方法。

二、在武警部隊開展隱性思想政治教育的有效路徑

對于武警部隊而言,真正實施隱性思想政治教育還是存在很多問題,例如,相關(guān)人員不能正確認(rèn)識隱性思想政治教育的重要性,沒有建立完整的、科學(xué)的評價機(jī)制,并且有很多官兵和政工干部不能夠深刻領(lǐng)悟隱性思想政治教育蘊(yùn)含的內(nèi)容,為了改變這些現(xiàn)狀,需要采取合理的路徑才能做好武警部隊隱性思想政治教育工作,分別為以下四個路徑。

(一)有機(jī)統(tǒng)一顯性思想政治教育和隱性思想政治教育

作為武警部隊開展思想政治工作的兩大方式,顯性思想政治教育和隱性思想政治教育同樣重要,二者缺一不可。由于這兩種方式一般都是相互獨立的狀態(tài),且存在一定的優(yōu)勢和局限性,如果僅僅在部隊中采取一種教育方式,是不能取得良好的教育效果。例如,如果在武警部隊思想政治教育工作中以顯性思想政治教育為主導(dǎo)地位,教育方式就會著重于灌輸式和被動性學(xué)習(xí)。不但不能取得一定的教育效果,反而會造成被教育者對思想教育產(chǎn)生厭煩心理。雖然和顯性思想政治教育相比,隱性思想政治教育可以有效避免這些問題,但是也會造成思想過于泛濫。所以為了讓武警部隊隱性思想政治教育取得較好的成果,必須結(jié)合兩種教育方式,讓其相互融合,揚(yáng)長補(bǔ)短。不僅可以讓顯性思想政治教育力度得到強(qiáng)化,還能經(jīng)過不斷更新教育內(nèi)容提高思想政治教育的成果。對于隱性教育資源和載體要充分利用,才能讓武警部隊思想政治教育富有感染力 。

(二) 積極營造有利于培養(yǎng)當(dāng)代革命軍人核心價值觀的環(huán)境氛圍

對武警部隊開展隱性思想政治教育的主要內(nèi)容和目的就是培養(yǎng)當(dāng)代軍人核心價值觀。其作為軍人各項行為的參考坐標(biāo),對于武警部隊實現(xiàn)強(qiáng)警目標(biāo)有一定的推動作用。通過不斷培養(yǎng)當(dāng)代軍人的核心價值觀,不僅對提高官兵思想道德水平有促進(jìn)作用,還能營造一個良好的隱性思想政治教育氛圍。由于培養(yǎng)當(dāng)代革命軍人的核心價值觀是一項工程且較為系統(tǒng),所以需要適應(yīng)時代的發(fā)展和符合當(dāng)下的使命任務(wù),根據(jù)官兵的實際情況,在做好顯性思想政治教育的同時,實現(xiàn)教育理論、人生觀等創(chuàng)新,必須要做注意幾點。首先是在崗位實踐中,生成核心價值觀。官兵在實際訓(xùn)練過程中,需要嚴(yán)格進(jìn)行,才能有利于自身技戰(zhàn)術(shù)水平的提高,形成堅韌不拔,頑強(qiáng)拼搏,勇于奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。如果在重大軍事行動中,要積極培養(yǎng)官兵在艱苦環(huán)境中驍勇善戰(zhàn)的氣魄。其實是在軍隊營造培養(yǎng)核心價值觀的氛圍。例如在一些報紙或者廣播中宣揚(yáng)軍營的訓(xùn)練生活,在公式欄張貼文化標(biāo)語、戰(zhàn)斗精神宣傳畫等等;再者是通過舉辦軍旅詩歌比賽、戰(zhàn)斗歌曲比賽等,加大宣傳戰(zhàn)斗思想,讓官兵的戰(zhàn)斗激情更加澎湃,調(diào)動投身于強(qiáng)軍實踐的熱情。最后可以采取評選優(yōu)秀典型事例或者人物的方式,對于官兵可以自覺履行當(dāng)代革命核心價值觀起到推動作用。

(三) 在部隊隱性思想政治教育中充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用

在這個信息發(fā)達(dá)的時代,網(wǎng)絡(luò)作為一個重要的載體發(fā)揮著重要的作用。對于廣大官兵而言,網(wǎng)絡(luò)是其學(xué)習(xí)知識、獲取信息的一個重要渠道。所以武警部隊?wèi)?yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢,將加強(qiáng)教育者和被教育者的互動性作為重要的前提,循循漸進(jìn),有效結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和思想政治教育,讓思想政治教育借助網(wǎng)絡(luò)取得不可估測的效果。雖然發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)給武警部隊的思想政治教育提供了新的機(jī)遇,但是也應(yīng)該順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的變化趨勢,找出新的教育方法和手段,將網(wǎng)絡(luò)作為載體積極建設(shè)思想政治教育。首先必須積極構(gòu)建和武警特色相關(guān)聯(lián),帶有思想、知識和服務(wù)的部隊思想政治文化網(wǎng)站,這樣官兵在瀏覽網(wǎng)頁時可以達(dá)到隱性教育的目的。其次是積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺的輿論走向,確保官兵在接受在線教育時,在其面前呈現(xiàn)的是正面輿論。最后是要才采取措施隔離因特網(wǎng)和軍內(nèi)網(wǎng),避免發(fā)生軍事機(jī)密泄露的嚴(yán)重事件,損害國家的利益 。

(四)部隊通過參加社會實踐活動,讓隱性思想政治教育的育人效果更加顯著

武警部隊作為為國家和社會服務(wù)的特殊組織,不能僅僅依靠封閉的軍營環(huán)境開展隱性思想政治教育。社會作為一個群體,對于加強(qiáng)隱性思想政治教育有一定的促進(jìn)作用。部隊可以通過參加一些社會實踐活動,例如公益性活動,一方面可以親身感受普通百姓的生活,還能宣揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨,讓官兵的責(zé)任感變強(qiáng)。同時還可以讓青年官兵更加全面的了解社會,樹立正確的價值觀,積極遵守黨和領(lǐng)導(dǎo)。

三、結(jié)論

總之,武警部隊的隱性思想政治教育極其重要,不僅有利于培養(yǎng)當(dāng)代革命軍人的核心價值觀,還能讓其成為國家和社會需要的綜合人才。只有根據(jù)武警部隊的實際情況,才能采取對應(yīng)的路徑積極開展隱性思想政治教育,并且取得不錯的效果。

注釋:

孫梅.新媒體發(fā)展視域下部隊思想政治教育話語的轉(zhuǎn)變及其路徑分析.武警學(xué)院學(xué)報.2016(1).46-49.

羅軍、馮小衛(wèi).武警部隊隱性思想政治教育的路徑選擇.學(xué)理論.2016(7).253-254.

仇浩南.路徑依賴視角下部隊思想政治教育“三個緊貼”的分析.職業(yè)時空.2013(4).142-144.

龍春霞.公安消防部隊基層隱性思想政治教育探析.傳承.2015(9).62-63.

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