摘要：流動黨員教育管理是基層黨組織黨員教育管理普遍存在難點，也是黨的建設(shè)重要組成部分。目前隨著經(jīng)濟不斷的變化，現(xiàn)有個體、私營、合資等非公有制經(jīng)濟飛快發(fā)展，在不同的行業(yè)當中的都有黨員。因此，黨員的成分以及環(huán)境和思想都趨于復雜化。要加強流動黨員的力量就應(yīng)當處理好動力缺失的問題，做好對其的教育管理工作。

關(guān)鍵詞：教育管理；實踐探索；流動黨員

引言

中國共產(chǎn)黨流動黨員是指離開本單位后居住地黨組織外出務(wù)工經(jīng)商或從事其他正當職業(yè)，無固定地點或無法轉(zhuǎn)移組織關(guān)系，外地或外單位流入本地或辦單位未轉(zhuǎn)移組織關(guān)系的中國共產(chǎn)黨黨員[1]。流動黨員由于就業(yè)或居住地變化等原因，在較長時間內(nèi)無法正常參加正式組織關(guān)系所在黨組織活動的黨員。為了更好規(guī)范黨的內(nèi)部組織，流動黨員教育管理的工作不可忽視。本文就加強流動黨員教育管理的具體實踐進行探究。

一、流動黨員的重要性

流動黨員和黨員的區(qū)別就是流動黨員是不固定的，不在同一個地方常住，而黨員是在一個地方常住且定期上交黨費。流動黨員外出都代表的是一個地方、一個省份甚至我們國家的臉面，所以他們外出都嚴格的要求自己，發(fā)揮著流動黨員的先鋒模范，每個月必須以書面的形式向黨支部匯報一次思想、工作、學習，自覺接受黨的監(jiān)督和管理，在外期間，積極搜索探尋致富的信息。

發(fā)揮收集消息，引進先進的項目，為國家起到搭橋引線的作用。在外經(jīng)商的黨員提供信息技術(shù)和引進新品種，提高生產(chǎn)和經(jīng)營效益，讓農(nóng)民得到實惠。

發(fā)揮學習技術(shù)，積累資金起到帶頭致富的作用。外出的黨員普遍掌握經(jīng)商的技巧，可以帶動群眾脫貧致富的本領(lǐng)，有一定的資金后，回家發(fā)展，帶動家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)。

發(fā)揮培養(yǎng)考察入黨積極分子的引路作用。在外優(yōu)秀的經(jīng)商青年中發(fā)展黨員是改善農(nóng)村黨員隊伍年齡、文化結(jié)構(gòu)的有效途徑。

二、流動黨員教育管理的實踐探索

流動黨員的流動性非常的大，按照有利于組織管理，有利于黨組織開展活動，有利于正常參加組織的生活的原則，大部分基層黨組織對流動黨員教育管理的實踐探索相對集中，主要是以統(tǒng)一管理為主，主要任務(wù)是讓大部分的流動黨員有家的溫暖，也增強了黨的組織力和影響力；要堅持不拘小節(jié)的形式，把流動黨員的整體素質(zhì)提高，在一定程度上接受組織的教育、管理和服務(wù)，由流動黨員自己選擇對他們自身有利的項目。如浙江省部分基層黨組織利用省黨員教育信息化平臺《時代先鋒》對流動黨員教育實行學時制管理，強化流動黨員的理論教育。不斷提高他們的思想和業(yè)務(wù)能力，還要通過加強與流動黨員的聯(lián)系，引導和幫助他們參加組織的各項教育活動，加強與流動黨員家庭成員的聯(lián)系，共同為組織出力，不斷督促，掌握流動黨員的真實表現(xiàn)。要構(gòu)建高效率的流動黨員管理，首先建立流動黨員的教育服務(wù)部門，在根據(jù)實際設(shè)立一些流動黨員的聯(lián)絡(luò)站和服務(wù)中心，探索每個流動黨員的基本情況、流動去向，建立健全的流動檔案。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)便利，把流動黨員支部建在網(wǎng)上，開通網(wǎng)絡(luò)課程。

三、加強流動黨員教育管理的策略

（一）消除對流動黨員教育管理工作的誤區(qū)

我國對流動黨員的管理是有舉措，但也免不了存在效果不佳情況，針對流動黨員教育管理，我們必須改革創(chuàng)新的精神，要積極的探索流動黨員管理新機制和新辦法，結(jié)合實際加強對黨員的有效管理，不斷提高黨員的整體素質(zhì)。消除流動黨員對教育管理工作實際中的盲區(qū)，把流動黨員的管理工作緊緊抓住提上日程，流動黨員在黨員的隊伍是一個特殊的群特，他們艱苦在外拼搏，年富力強，在技術(shù)和經(jīng)營管理經(jīng)驗方面都學的很好，我們要充分的利用流動黨員管理工作的重要性和必要性[2]。

（二）完善流動黨員教育管理工作的機制

作為流動黨員中的一員，應(yīng)不斷完善流動黨員的教育管理，確保在外流動黨員永不失聯(lián)，一定要定時聯(lián)系黨員，對在外的流動黨員進行信息完善，確保黨員能夠流動，不流失。二要定時的向上級做思想?yún)R報，可已通過一系列電子產(chǎn)品的聯(lián)系方式進行匯報，三要定時組織生活，建立與其他流動黨員的交流學習。解決在外流動黨員的后顧之憂，黨支部可以通過走訪的形式慰問流動黨員在家的子女和老人，還有就是幫助困難家庭，在生活方面積極爭取優(yōu)惠方式度過難關(guān)[3]。建議探索全國范圍內(nèi)區(qū)域協(xié)同，共同管理。

（三）對流動黨員教育管理進行強化

1、流動黨員組織管理。為了組織流動黨員的管理，一些地方已經(jīng)建立了黨員管理的長效機制。例如，慶城縣已為流動黨員建立了個人專用的檔案，信息庫，實行動態(tài)管理。他們還建立了專門服務(wù)流動黨員的服務(wù)站，服務(wù)站不僅為流動黨員提供就業(yè)，慶城縣還對流動黨員進行了全程跟蹤服務(wù)，主動收集黨員對學習教育、家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、個人服務(wù)訴求等方面的意見和建議，幫助流動黨員解決實際問題，讓流動黨員教育管理得到實質(zhì)性的進步[4]。

2、黨員持證管理的實行。黨員持證管理是一項重要措施，加強對黨員的教育管理，對各地積極探索，一些地方采取外出相互黨員管理證，管理手冊等辦法，取得較好的效果，僅靠個別地方發(fā)放黨員管理證件，有一定的局限，在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一發(fā)行黨員證件制度，就是為了加強和改進黨員的管理和客觀要求，推行黨員持證。促進黨員的合理流動，有利于加強黨員的教育管理，有利于發(fā)揮黨員的作用。黨員持證不僅加強了教育管理，還增強了黨組織的綜合能力。

結(jié)束語

隨著我國對流動黨員的管理工作越來越強，我們的黨政府采取了一些管理流動人員的方法和國家針對加強流動黨員教育和管理進行了有益的探索和思考，完善了黨在教育管理工作的誤區(qū)，還強化了對流動黨員的教育管理。解決了“動力缺失”問題，還提升了開發(fā)流動黨員內(nèi)部的教育管理力量。

參考文獻：

[1]高國舫.加強流動黨員教育管理的實踐探索和理論思考[J]. 長白學刊，2007，（05）：107-111.

[2]肖壽文.加強流動黨員教育管理的實踐和思考[N]. 黃岡日報，2008-05-13（004）.

[3]李素曉.加強企業(yè)流動黨員教育管理的探索與思考[J]. 黨史博采（理論），2011，（09）：29-30.

[4]王連喜.對加強流動黨員教育、管理和服務(wù)的若干思考[J]. 探求，2010，（04）：21-25.

作者簡介：關(guān)慧霞（1988.04）女，本科 籍貫：浙江建德，職稱：中級政工師，研究方向：黨建、黨員教育管理。endprint