劉衛(wèi)京

一天，村子里來了一個(gè)馬戲團(tuán)，想請(qǐng)三個(gè)孩子給他們幫忙，條件是這樣的：干一個(gè)小時(shí)，讓孩子們白看馬戲，但是沒有座位；干三個(gè)小時(shí)，讓孩子們坐在后排看；干五個(gè)小時(shí)，讓他們坐在前排中間看。為了能好好地看一場馬戲，孩子們干了五個(gè)小時(shí)，開心地坐到了前排中央，可是，他們?nèi)滩蛔±ХΓ诠?jié)目剛開始的時(shí)候就睡著了。

這是一則材料，老師要求根據(jù)這則材料寫作文。兒子告訴我：“這次作文很多同學(xué)的審題都出錯(cuò)了，很多同學(xué)寫的都是要堅(jiān)持?！?/p>

我問：“是不是應(yīng)該寫量力而行啊？”兒子說是，然后又進(jìn)一步解釋：“怎么堅(jiān)持也不能超過生理極限，而且，為了享受更好的東西而堅(jiān)持做自己不喜歡做的事情還說得通，要是連享受也要堅(jiān)持，那就沒有意思了?！?/p>

后來，我和兒子分析為什么會(huì)有那么多同學(xué)在這個(gè)問題上出錯(cuò)，得出的結(jié)論是：很多老師和家長都常常不顧學(xué)生的實(shí)際情況，一味地要求他們堅(jiān)持，甚至違背了學(xué)生的生理和心理?xiàng)l件，導(dǎo)致有些孩子真的以為所有的問題都出在自己身上，以為自己能夠通過努力實(shí)現(xiàn)所有的愿望。

老師和家長都要求孩子們爭第一，卻沒有人告訴他們要根據(jù)自己的實(shí)際情況量力而行。于是，他們只能在一次又一次的失敗中慢慢地認(rèn)清自己，可那時(shí)身與心早就飽受創(chuàng)傷了。

實(shí)際情況是，人與人都是不一樣的，以別人的標(biāo)準(zhǔn)去要求某一個(gè)人，對(duì)這個(gè)人來說是不公平的。在有些事情上，即便只是以平均值去要求某一個(gè)人，對(duì)這個(gè)人來說可能都是難度極高的。所以，懂得選擇比堅(jiān)持重要，學(xué)會(huì)量力而行，這篇作文就不會(huì)跑題，整個(gè)人生也會(huì)有更大的勝算。因此，同學(xué)們要記住，真正的成功，都不是靠把自己累死的堅(jiān)持得來的。

[故事寓意] 不得不承認(rèn)，世間的大部分事情不是堅(jiān)持就能做好的，很多成功的人之所以成功，并不是他們比別人能堅(jiān)持，而是他們選擇了適合自己做的事情。

[老編沉思] 看了這篇文章，同學(xué)們是不是覺得逃避學(xué)習(xí)有了一個(gè)很好的借口：學(xué)習(xí)是一個(gè)不適合自己的選擇，我應(yīng)該選擇做其他事情。如果這樣同學(xué)們就錯(cuò)了，作者只是說不要以累死自己為代價(jià)，而“堅(jiān)持”卻不是隨隨便便可以放棄的。想想看，如果你選擇了一件事情去做，而它確實(shí)很適合你，只是完成的途中遇到了一點(diǎn)兒困難，你卻馬上掉頭重新選擇，那到什么時(shí)候你才能完成一件事情呢？所以，堅(jiān)持是必要的，不隨便放棄是必要的，在知道自己確實(shí)沒能力完成這件事的時(shí)候，果斷選擇放棄，重新開始，也是必要的。而這些，都需要同學(xué)們自己去嘗試，去摸索，去感受。

（編輯 牙 子）