文/李婷婷
大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)新聞的傳播特點與報道策略
文/李婷婷
大數(shù)據(jù)時代給數(shù)據(jù)新聞帶來了新的資源、新的技術(shù)。海量數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的融合也促成了數(shù)據(jù)新聞新的傳播特點,諸如傳播內(nèi)容的敘事性強(qiáng)、受眾參與度高、信息呈現(xiàn)的多媒體性等諸多方面,讓枯燥的數(shù)據(jù)更易被接受。這也推動該類新聞報道及時進(jìn)行技術(shù)和理念的變革與創(chuàng)新,著力于提升數(shù)據(jù)新聞報道的技術(shù)性,更強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)數(shù)據(jù)新聞報道表達(dá)的系統(tǒng)性,學(xué)會在故事性的新聞敘事中將篩選、重組的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給受眾。同時,數(shù)據(jù)新聞報道要進(jìn)一步提升其對網(wǎng)絡(luò)受眾即用戶的開放性,也要注意把握其報道形式與內(nèi)容的平衡性,力求二者的統(tǒng)一與協(xié)調(diào),以滿足數(shù)據(jù)新聞報道的時代要求。
大數(shù)據(jù)時代 數(shù)據(jù)新聞 傳播特點 報道策略
依托對數(shù)據(jù)的分析與綜合而進(jìn)行的新聞報道早已有之,而伴隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨,數(shù)據(jù)新聞?wù)找姹桓鞔竺襟w重新重視并廣泛應(yīng)用,成為媒體競爭的新著力點。大數(shù)據(jù)時代,數(shù)據(jù)新聞是以數(shù)據(jù)為中心,密切圍繞數(shù)據(jù)來組織報道,同時與數(shù)據(jù)相關(guān)的各種技術(shù)在新聞生產(chǎn)中都被賦予了重要地位,其內(nèi)涵就是“基于數(shù)據(jù)的抓取、挖掘、統(tǒng)計、分析和可視化呈現(xiàn)的新型新聞報道方式”。基于海量數(shù)據(jù)的新聞產(chǎn)品——數(shù)據(jù)新聞對數(shù)據(jù)的采集能力、分析和解讀能力以及呈現(xiàn)能力要求更高,此類新聞也表現(xiàn)出了其特有的傳播特點,并引發(fā)對如何做好數(shù)據(jù)新聞報道的思考。
大數(shù)據(jù)對媒體行業(yè)的影響日益加深,數(shù)據(jù)新聞報道的重要性不斷被強(qiáng)調(diào)便是明證。借力大數(shù)據(jù)技術(shù),數(shù)據(jù)新聞成為媒體,特別是傳統(tǒng)媒體實現(xiàn)業(yè)態(tài)升級保持其在專業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)先地位的重要驅(qū)動力。為此,探討大數(shù)據(jù)背景下數(shù)據(jù)新聞的傳播特點對于做好該類新聞報道的就很有必要。
1.傳播內(nèi)容的敘事性強(qiáng)。大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)新聞以巨量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),但并不是對其的枯燥呈現(xiàn),它與傳統(tǒng)新聞一樣仍然是在講述故事,只是通過對龐大數(shù)據(jù)的整理、分析去發(fā)掘數(shù)字背后的故事。且因其所依據(jù)的數(shù)據(jù)已經(jīng)不是抽樣調(diào)查的結(jié)果,而是全樣本數(shù)據(jù),因此其傳播的內(nèi)容更真實、精確,這就帶來數(shù)據(jù)新聞較強(qiáng)的敘事性,于受眾而言,零散的海量數(shù)據(jù)的價值大大提升了。財新網(wǎng)推出《星空彩繪諾貝爾》,由“百年諾獎”“關(guān)于諾獎”“諾獎之最”三部分組成,其中“百年諾獎”(如圖1),該圖依托數(shù)據(jù)可視化互動設(shè)計,通過大量數(shù)據(jù),以幾個同心圓的形式展現(xiàn)諾貝爾獎1900-2014年間的歷史與發(fā)展。該互動圖可以通過圓心的按鈕自行播放,亦可點擊年份選擇觀看某年某國的某位學(xué)者在某年齡獲得某領(lǐng)域的諾貝爾獎,如圖1右側(cè)的文字所呈現(xiàn)的2002年的具體信息。也可通過環(huán)形散點圖較為直觀地顯示某國獲得諾貝爾獎的情況,或者40多個國家的整體情況。這里沒有繁雜的數(shù)字,也沒有夸張的文字,但這個動靜結(jié)合的關(guān)系圖本身很有沖擊力和藝術(shù)感,數(shù)據(jù)詳實,簡單明了,幫助受眾厘清楚諾貝爾獎的發(fā)展脈絡(luò)。如果僅依靠文字報道,或者是通過一系列數(shù)字的羅列,是很難對類似復(fù)雜的事情進(jìn)行清晰、全面和深入的解讀,進(jìn)行完整的敘事。當(dāng)把豐富的數(shù)據(jù)組織成條理清晰、易于理解和記憶的故事時,方能彰顯數(shù)據(jù)本身的價值,也使受眾從中獲益頗多。
圖1 “百年諾獎”互動圖
2.受眾參與度高。參與度高表現(xiàn)在兩個方面,一方面往往以交互式的設(shè)計讓受眾與數(shù)據(jù)新聞之間可以進(jìn)行互動,如圖1受眾可以通過點擊圖表上不同的人或企業(yè),顯示出相關(guān)的信息介紹,受眾以此自行比較,然后做出判斷,具有很強(qiáng)的交互性。另一方面,數(shù)據(jù)新聞所依賴的大量數(shù)據(jù)資源是網(wǎng)民上網(wǎng)時留下的碎片式的個人痕跡,如受眾在網(wǎng)上就某一事件或報道的三言兩語的評論或者發(fā)表的QQ說說等,經(jīng)過專業(yè)人員的收集、過濾、整合與分析,提煉數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的價值和意義,這樣讓受眾感覺到數(shù)據(jù)新聞的這些數(shù)據(jù)有自己貢獻(xiàn)的一份力量,大大增強(qiáng)了受眾的參與感,會進(jìn)一步激發(fā)受眾網(wǎng)絡(luò)參與的積極性和熱情。2014年全國兩會,央視推出九期“兩會大數(shù)據(jù)”,其中第一期《兩會脈搏 全球跳動》就是抓取并分析世界各地與兩會有關(guān)的信息,繪制了“兩會全球熱度圖”,從中準(zhǔn)確找出世界版圖中最關(guān)心中國兩會的是亞洲,其對中國兩會關(guān)注占到全球關(guān)注度的78%,隨后關(guān)注兩會的分別是美洲、歐洲、大洋洲和非洲。同時,也分析出全球最關(guān)心中國兩會的國家是印度尼西亞,因為該國年輕人對中國的關(guān)注度從2011年的35.8%上升到2013年的41.5%,該群體聊得最多的是到中國留學(xué)的話題。國外網(wǎng)友對中國關(guān)注的話題主要集中在中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境污染等。如此,較高的參與度為受眾提供了良好的閱讀體驗并能調(diào)動底層人士的熱情和意愿。
3.信息呈現(xiàn)的多媒體性。傳統(tǒng)數(shù)據(jù)新聞常常以表格、折線圖、餅形圖、曲線圖等的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù),顯得比較枯燥。若數(shù)據(jù)量大,更是讓受眾望而生畏。大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)新聞,借助編程工具、繪圖軟件等技術(shù),數(shù)據(jù)可視化手段越來越具多媒體性,融合文字、聲音、圖片、動畫等多種形式,比如互動地圖以靜態(tài)圖形和動態(tài)圖像交相呼應(yīng),讓數(shù)據(jù)兼具形象化和趣味性,這更符合視覺傳播時代受眾的信息接收喜好。2014央視“兩會大數(shù)據(jù)”第二期《搜尋兩會最熱話題:百姓心中的難和易》將百姓心中難解決的問題通過一個個的透明圓球呈現(xiàn),主持人抽取其中比較大的圓球,圓球裂開后呈現(xiàn)“收入分配”四字,緊接著通過主持人魔力一般的手托出兩個透明柱狀圖,顯示認(rèn)為收入分配難解決的群眾人數(shù)比重從2013年的20%提高到2014年24%。接下來屏幕上顯示了一個橫向的線段,把關(guān)注此問題的人群分為低收入人群、中等收入人群、高收入人群,把這三類人群從左往右依次排列,并在不同收入人群的線段上方分別放了能代表其收入水平的錢幣。當(dāng)說到最關(guān)心收入分配的是低收入人群和高收入人群時,中等收入人群這一段自動消失。高收入人群超過一半的人最關(guān)心的是房產(chǎn)稅,對應(yīng)線段上方出現(xiàn)54%、房產(chǎn)稅和一些房子。低收入人群大部分最關(guān)心的是收入保障的話題,對應(yīng)線段上方出現(xiàn)67%、收入保障和雙手握錢。第四期《百姓心愿單 政府施政單》說到45歲以上人群最關(guān)心的是吃得安全,屏幕上就出現(xiàn)了一群此年齡段的人圍坐在餐桌前用餐的動畫,主持人也順勢端了盤菜放在餐桌上并坐下來聽大家的聊天,屏幕上不斷出現(xiàn)了主持人聽到的內(nèi)容。靜態(tài)圖、動態(tài)圖、交互式圖和動畫等的綜合運用有效拓寬了數(shù)據(jù)新聞的多媒體呈現(xiàn)形式,直觀、生動、清晰地轉(zhuǎn)換出海量數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息,避免了受眾對枯燥、繁雜數(shù)據(jù)的抵觸和排斥,能贏得注意力和關(guān)注度。
大數(shù)據(jù)時代,對數(shù)據(jù)新聞報道提出了更高的要求,亟須其更新報道理念、知識結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)新技術(shù)與新技能,比如補(bǔ)充統(tǒng)計學(xué)的基本知識,知道獲取數(shù)據(jù)的途徑,并會對數(shù)據(jù)進(jìn)行清理及進(jìn)一步處理,適應(yīng)數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)、制作、傳播的新變化,做好數(shù)據(jù)新聞報道。
1.提升報道呈現(xiàn)的技術(shù)性。大數(shù)據(jù)時代,數(shù)據(jù)新聞的關(guān)鍵是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對數(shù)據(jù)的處理,包含數(shù)據(jù)的抓取、挖掘、統(tǒng)計、分析和可視化,這就要求新聞從業(yè)者要學(xué)會使用數(shù)據(jù)處理技術(shù),把個體的微觀數(shù)據(jù)統(tǒng)合為宏觀數(shù)據(jù),鉆研數(shù)據(jù),運用工具分析數(shù)據(jù),幫助公眾認(rèn)清紛繁復(fù)雜的信息的內(nèi)涵,將抽象、海量的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具體、生動的新聞報道。如利用GIS、Tables、Google Maps API、High charts、Google Spreadsheets等“數(shù)據(jù)可視化”工具,形象地幫助受眾理解數(shù)據(jù)及其意義。如密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院的Mike Jenner教授所說:“Show,don’t tell(展示而非告訴)”這不僅需要更新現(xiàn)有從業(yè)人員的報道理念,培養(yǎng)數(shù)字直覺與技能,運用新技術(shù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成形象可感的內(nèi)容,更需要新聞媒體招攬相關(guān)技術(shù)人才,促進(jìn)其與采編部門之間的互動,或與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作。比如央視已多次與數(shù)字營銷服務(wù)提供商百度、億贊普和騰訊微博等協(xié)作推出多期數(shù)據(jù)新聞報道,以讓傳統(tǒng)媒體的采寫編優(yōu)勢和新技術(shù)的數(shù)據(jù)分析與處理優(yōu)勢更為緊密地結(jié)合起來,開掘大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)礦藏的價值,將醫(yī)療、教育、環(huán)保消費、改革等領(lǐng)域的話題以更加直觀、全面、系統(tǒng)、深入、客觀的解析,這也更好地實現(xiàn)媒體社會公器的職責(zé)。
2.增強(qiáng)報道表達(dá)的系統(tǒng)性。因極大的便捷性,網(wǎng)絡(luò)很多時候成為大家瑣碎表達(dá)和評論的場所,往往缺乏系統(tǒng)性,有時甚至情緒化很強(qiáng),缺乏邏輯性。而對這些碎片化信息加以整合,則可以提煉出有意義的信息。這一提煉的過程,有賴于新聞從業(yè)者將這些基本全部源于受眾的信息放在全局性視野中,系統(tǒng)性的思考和表達(dá),不要僅僅局限于信息本身所構(gòu)建的框架中。美國學(xué)者菲利普·梅耶所認(rèn)為的,“在信息量不足的時代,記者主要的精力在于尋找和獲取信息,然而處于信息豐富的今天,信息處理的過程就顯得尤其重要。信息處理過程包含兩個層次:一個是通過分析不斷變動的數(shù)據(jù)以找到其中的意義和結(jié)構(gòu),另一個則是通過展示讓用戶了解哪些信息對他們具有重要性和相關(guān)性?!比绱?,媒體機(jī)構(gòu)注重從業(yè)人員的調(diào)查能力、寫作和編輯能力,更要致力于培養(yǎng)新聞從業(yè)者對數(shù)據(jù)的洞察力,不僅要具備統(tǒng)計學(xué)的基本知識,也要知曉如何找到數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù),比如對于獲得的數(shù)據(jù)會問:數(shù)據(jù)從哪來?數(shù)據(jù)怎么收集的?數(shù)據(jù)的應(yīng)用是否適當(dāng)?以使數(shù)據(jù)新聞報道能系統(tǒng)性地統(tǒng)攬數(shù)據(jù),巧妙挖掘其背后的故事,這樣也能推動網(wǎng)絡(luò)輿論從情緒主導(dǎo)轉(zhuǎn)向邏輯主導(dǎo),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的理性化,讓邏輯、事實、規(guī)則在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下生根、發(fā)芽、成長。
3.加大報道視野的開放性。紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時代》第十期《眺望》中所說:“今天,你獨處時,在互聯(lián)網(wǎng)上所做的每一次點擊甚至每一次刪除都會被網(wǎng)絡(luò)原封不動的記錄下來,而且存放在我們無法探知的某個服務(wù)器角落里,無一遺漏,分毫不差。”“網(wǎng)絡(luò)為人類實現(xiàn)了不會遺忘的記憶,網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)記住了每個人的每個行為?!本W(wǎng)絡(luò)收集和儲存的信息的能力巨大,其海量數(shù)據(jù)看似雜亂無章,實則價值非同一般。這就要求數(shù)據(jù)新聞報道的視野要極具開放性,一方面,大數(shù)據(jù)時代的新聞從業(yè)者需要具備較高的數(shù)據(jù)素養(yǎng),如知道如何獲取數(shù)據(jù),并熟練運用可視化工具、借助新聞敏感性,能從發(fā)布的各類數(shù)據(jù)中找到其中有意義的部分,并洞察其影響力。目前,已有相當(dāng)多的新聞媒體與社會化媒體共同推出數(shù)據(jù)新聞報道,央視的“據(jù)說春運”“兩會大數(shù)據(jù)”便是比較成功的探索與嘗試,這可以說是對社會化媒體所包含的諸多用戶資源的充分利用,更體現(xiàn)了數(shù)據(jù)新聞報道資源搜集的開放性。另一方面,加大數(shù)據(jù)新聞報道的開放性尤其需要深化用戶觀念。時下,受眾本位的傳播理念被更新為用戶本位,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)受眾在信息傳播過程中的主動性。數(shù)據(jù)新聞報道資源的開放性并不止于該類報道的制作完成,而要貫徹互聯(lián)網(wǎng)的分享精神,與用戶分享報道依據(jù)的數(shù)據(jù)資源,比如設(shè)置原始數(shù)據(jù)的鏈接,使對數(shù)據(jù)感興趣的用戶可以自行下載以核實數(shù)據(jù)新聞的數(shù)據(jù)來源,這個過程中很有可能發(fā)現(xiàn)隱藏的其它新聞,或已有報道存在的問題。
4.注意報道形式與內(nèi)容的平衡性。當(dāng)下,數(shù)據(jù)新聞借助圖形化、圖像化的手段直觀地傳遞信息。但一定要警惕走入過于強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)新聞報道形式的誤區(qū),如很花哨的互動圖致使看上去很漂亮,但未能清晰、有效地傳達(dá)與溝通信息。從這個意義上說,“內(nèi)容為王”的理念依然適用。眾多的可視化工具是為了實現(xiàn)對復(fù)雜、海量數(shù)據(jù)的內(nèi)涵呈現(xiàn)而服務(wù)的,切勿顛倒了主次。有的媒體在做餅形圖時(如圖2),由于統(tǒng)計的變量過多,選取的顏色非常多,這樣的餅形圖看上去五顏六色,如果再遇到各個變量所占百分比很接近就更加“炫目”了。還有一些可視化圖形配有卡通圖片(如圖3),視覺吸引力具備,但受眾的注意力很可能僅僅聚焦在圖本身,而沒太關(guān)注其所承載的內(nèi)容。這就要求數(shù)據(jù)新聞的從業(yè)人員能把握設(shè)計與功能之間,即形式與內(nèi)容的平衡性,從而制作出視覺價值和新聞價值兼具的數(shù)據(jù)可視化形式,達(dá)到其傳達(dá)與溝通信息的主要目的。同時,在使用可視化工具時,一定要牢記:保持簡潔。不同于統(tǒng)計學(xué)上統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可視化,也不同于美學(xué)上的可視化,數(shù)據(jù)新聞的可視化講究快速、準(zhǔn)確傳遞信息,復(fù)雜的展示會“趕走”受眾??傊?,形式與內(nèi)容一定要協(xié)調(diào),力求二者的統(tǒng)一。
圖2 餅狀可視化圖
圖3 卡通可視化圖
大數(shù)據(jù)時代給數(shù)據(jù)新聞帶來了新的資源、新的技術(shù),海量數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的融合也促成了數(shù)據(jù)新聞新的傳播特點,諸如傳播內(nèi)容的敘事性強(qiáng)、受眾參與度高、信息呈現(xiàn)的多媒體性等諸多方面,讓枯燥的數(shù)據(jù)更易接受,這也推動新聞從業(yè)者及時進(jìn)行技術(shù)和理念的變革與創(chuàng)新,以滿足數(shù)據(jù)新聞報道的時代要求,尤其是一些對技術(shù)有深刻理解和深度應(yīng)用的媒體機(jī)構(gòu)與新聞從業(yè)人員以新的方式開發(fā)數(shù)據(jù)新聞報道。當(dāng)然,大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)新聞報道除了彰顯技術(shù)的魅力,更要注重增強(qiáng)數(shù)據(jù)新聞報道表達(dá)的系統(tǒng)性,學(xué)會在故事性的新聞敘事中將篩選、重組的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給受眾;同時,數(shù)據(jù)新聞報道要進(jìn)一步提升其對網(wǎng)絡(luò)受眾即用戶的開放性,也要注意把握其報道形式與內(nèi)容的平衡性,力求二者的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。
作者系周口師范學(xué)院新聞與傳媒學(xué)院講師、新聞與傳媒發(fā)展研究所成員
本文系河南省教育廳人文社會科學(xué)研究一般項目“主流媒體的移動社交化路徑研究”(項目編號:2017-ZDJH-268)的階段性成果。
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