李鵬?王麗莎

摘要：公安院校大學語文課程現(xiàn)狀堪憂，本文從大學語文有助于公安院校學生的人文素質培養(yǎng)，對未來警務人員職業(yè)生涯的作用和對公安文化的意義等方面論證了大學語文課程在公安院校的重要性，以期大學語文課程在公安院校得到應有的重視。

關鍵詞：公安；語文；重要性

大學語文是基于中小學語文教育的更高層次的語文素養(yǎng)教育，是對母語教育的繼續(xù)和延伸，有助于提高學生的語文表達能力，提升人文素養(yǎng)，健全學生人格。因此大學語文課程具有培養(yǎng)學生的語言運用、分析表達、閱讀鑒賞能力的直接功能，并承擔著陶冶情操、提升道德、拓寬視野的重任?！秶摇笆晃濉睍r期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，高等學校要創(chuàng)造條件，面向全體大學生開設中國語文課，把高校語文課寫入國家文化發(fā)展綱要深刻體現(xiàn)了黨和國家對語文教學的重視。

一、公安院校大學語文課程現(xiàn)狀

在公安部頒發(fā)并組織實施的《公安院校專業(yè)課程設置》中，大學語文被列為必修課，成為公安院校實施素質教育的先導性課程。大學語文課程可以為社會培養(yǎng)高素質警務人才，提高公安院校學生的語言表達能力、文字寫作能力，提升未來公安警務人才的人文素質。鑒于此，全國各公安院校紛紛開設了大學語文課程，并成為了公共必修課。

但目前公安院校開設的語文課程出現(xiàn)了許多問題，其一就是重視不夠。公安院校普遍重視專業(yè)課程，其課程種類和課時逐年增加，相反不斷壓縮語文課程的課時，甚至取消語文課程。其二，教材選編有誤。公安院校培養(yǎng)的是公安人才，應選取或編寫適合、有針對性的語文教材，如選編一部分偵探小說、推理小說以及能體現(xiàn)核心價值、富有感染力的文章，提高學生的學習興趣，提升人文素養(yǎng)、培育忠誠警魂的效果，但目前各公安院校并沒有“量身定做”適合的教材。其三、課程設置不夠合理。大多數(shù)學的語文課程校采用平臺授課，班型大、人數(shù)多，不利于課堂管理和教學互動，無法達到授課和訓練效果。其四，教學方法不夠完善，以傳統(tǒng)填鴨式教學為主，手段單一。其五，師資隊伍不夠壯大，教師年齡結構偏大，經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師過少等等。

諸如以上現(xiàn)實情況，造成公安類院校的學生的語言文字等綜合能力普遍偏差。公安院校的學生在言語理解和表達方面不強，文書寫作和語言應用方面薄弱，在文學欣賞能力和審美取向普遍呈現(xiàn)粗鄙化傾向等等，在人文素養(yǎng)等綜合素質方面與綜合類、師范類院校的畢業(yè)生相比差距明顯，不得不引起重視。

二、公安院校大學語文課程的重要性

公安院校的語文教育意義重大，不僅有助于學生個人的人文素質培養(yǎng)，對未來警務人員的職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)生著作用，甚至對整個國家的公安文化有著深遠意義，其重要性不容忽視。

（一）對公安院校學生人文素質培養(yǎng)的重要作用

第一，是文化素質教育的重要手段。1999年，《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》出臺，提出了“素質教育”的要求。大學語文作為文化素質教育的一門重要學科，融合了文學、歷史、哲學、美學、藝術學、社會學、心理學等相關知識，包涵中國傳統(tǒng)文化精粹，是對大學生進行文化素質教育的一個重要手段。

第二，能夠提升語言表達和運用能力?，F(xiàn)代性社會要求人民警察對言語、文字的使用頻率遠遠大于武器和警械。因此，警察的語言表達能力和文字寫作能力的重要性便凸顯出來。大學語文課程通過訓練言語表達、寫作和閱讀能力，來幫助未來警務人員提高業(yè)務水平與執(zhí)法水平。

第三，能夠培養(yǎng)思維能力和學習能力。語言是學習所有知識的工具。掌握好母語，是提高各項能力的基礎。大學語文能夠幫助學生培養(yǎng)復雜的邏輯思維能力和形象思維能力，以及學習未知事物的能力。

第四，能夠培養(yǎng)道德品質和審美情趣。對傳統(tǒng)文化的學習會形成潛移默化的熏陶，培養(yǎng)了崇高的道德品質和良好的審美情趣。

（二）對公安院校未來警務人員職業(yè)生涯的重要影響

首先，公務員考試中大學語文內容所占比重較大。從歷年招警的考試來看對語言文字的能力要求在逐步提高。在《行政職業(yè)能力測驗》中涉及的言語理解和邏輯推理試題占總分的2/3左右；《申論》寫作中的閱讀資料、概括問題、提出方案和論述相關主題更離不開對語言文字等知識和技能的把控。語文課程在學生通過人民警察的錄用考試中的發(fā)揮的作用是顯而易見的。

其次，對職業(yè)生涯有著深遠影響。當代社會需要復合型人才，綜合素質十分重要，而人文素養(yǎng)是學生未來職業(yè)發(fā)展基礎。據(jù)調查，許多公安院校的畢業(yè)生，在工作中“上手快，但后勁不足”。“上手快”說明他們專業(yè)性素質強，“后勁不足”則表明他們人文素養(yǎng)等綜合素養(yǎng)弱?？偨Y案情、表達思想、工作交流、領會文件、寫作材料乃至于公安宣傳和報道，都需要人文素質的強大支撐。

（三）對我國公安文化建設的重要意義

21世紀的公安文化建設對警務人員提出了更高的要求，只有提升警務人員的綜合素質，才能更好的建設公安文化。警務人員的綜合素質，除了包含專業(yè)技能素質，還包含人文素質。大學語文對警察人文素質的教育，既有利于警察的人格養(yǎng)成和復合型警務人才的培養(yǎng)，更對警務的科學化管理，人性化執(zhí)法理念的塑造等有重要意義。

參考文獻：

[1]劉小宇.公安院校大學語文教育現(xiàn)狀與對策分析[J].現(xiàn)代教育科學，2009（6）：120.

[2]黃曉玲.警察院校大學語文教學困境及出路[J].江西警察學院學報，2012（5）：125.